電功率說(shuō)課稿

1、電功率說(shuō)課稿一、說(shuō)教材（一）課題在教材中起著承上啟下的作用，可對(duì)上一節(jié)電能起到進(jìn)一步總結(jié)鞏固， 對(duì)下節(jié)實(shí)驗(yàn)起到鋪墊作用。（二）教學(xué)目標(biāo)1、掌握電功率的概念（物理意義、定義、計(jì)算公式、單位等）2、理解什么是額定電壓、額定功率。知道額定電壓、額定功率與實(shí)際電壓、實(shí) 際功率的區(qū)別。3、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和實(shí)事求是的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。（三）教學(xué)重點(diǎn)掌握電功率的概念（物理意義、定義、計(jì)算公式、單位）（四）教學(xué)難點(diǎn)1、知道額定電壓、額定功率與實(shí)際電壓、實(shí)際功率的區(qū)別。2、靈活應(yīng)用公式P=UI進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。二、說(shuō)教法1、教學(xué)方法：講授法、分析討論法等相結(jié)合。2、教法應(yīng)用：（1）用事例逐步引出電功率的概念。（2）

2、新課講授時(shí)，從公式、 單位、練習(xí)等程序進(jìn)行。（3）講授額定電壓、額定功率、實(shí)際電壓、實(shí)際功率 時(shí)，充分讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，分析、討論相結(jié)合，從而得出結(jié)果。三、說(shuō)過(guò)程教學(xué)過(guò)程：（在整個(gè)過(guò)程中講練結(jié)合）一、引入新課聯(lián)系上節(jié)電能后，引導(dǎo)學(xué)生回憶同學(xué)家或自己家的電能表。并把觀察的結(jié)果 和大家交流一下呢？引導(dǎo)學(xué)生比較45W和100W的燈的區(qū)別并板書(shū)：45W 暗電表轉(zhuǎn)的慢100W 亮電表轉(zhuǎn)的快在學(xué)生匯報(bào)交流之后，老師提取精華進(jìn)行一個(gè)綜述。電能表有時(shí)候轉(zhuǎn)得快， 有時(shí)候轉(zhuǎn)得就比較慢。一般是晚上轉(zhuǎn)得快一些，白天轉(zhuǎn)得較慢。電能表轉(zhuǎn)得快慢 和用電器的多少及用電器的種類(lèi)有關(guān)系。板書(shū)課題：電功率二、進(jìn)行新課學(xué)生閱讀課本并總

3、結(jié)出主要內(nèi)容及關(guān)鍵詞寫(xiě)在小黑板上。講解：1.電功率不能說(shuō)“電能表轉(zhuǎn)動(dòng)越快；用電器消耗電能越多”，而是電能表轉(zhuǎn)動(dòng)得越快， 用電器消耗電能越快；電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)得越慢，用電器消耗電能越慢。電能表鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢不同，表示了用電器消耗電能的快慢不同。物理學(xué)中 用“電功率（electric power）”表示消耗電能的快慢，符號(hào)是“P ”，單位是“瓦特”， 簡(jiǎn)稱(chēng)“瓦”，單位符號(hào)是“W”，還有一個(gè)更大的單位是千瓦（kW），1kW=103W。板書(shū)電功率的概念及其他。這就是功率的定義式。一定要注意各符號(hào)的意義及單位。W電流做的功（消耗的電能）焦耳（J）t消耗這些電能所用時(shí)間一一秒（s）P用電器的功率瓦特（W）公

4、式在使用過(guò)程中單位要統(tǒng)一，只有用電器在1s內(nèi)消耗的電能是1J時(shí)，其 電功率才是1W。（1W=1J/s）引導(dǎo)學(xué)生觀察“小數(shù)據(jù)”，提問(wèn)你能了解到一些什么信息呢？講解：這些都是家用電器的電功率，但有的不用接入家庭電路使用，裝電池就行。 空調(diào)的電功率較大，電扇的電功率較小，空調(diào)工作時(shí)，肯定比電風(fēng)扇工作時(shí)電能 表轉(zhuǎn)得快。那我們能不能說(shuō)空調(diào)比電風(fēng)扇消耗得能量多？不能，還要看工作時(shí)間 的長(zhǎng)短。老師還要補(bǔ)充一點(diǎn)，從空調(diào)到電扇這些家用電器都是在家庭電路中使用的， 家庭電路的電壓大家一定記得這些家電的額定電壓是220V，列出的這些數(shù)據(jù)是 家電在額定電壓下工作時(shí)的電功率，叫做額定功率。不論是在家用電器還是工農(nóng) 業(yè)生

5、產(chǎn)上的用電器，說(shuō)明書(shū)或銘牌上都會(huì)標(biāo)注用電器的電壓值和電功率的值，那 些就是用電器的額定電壓和額定功率值。通過(guò)大家的努力，同學(xué)們已明白電功率是表示電流做功快慢的物理量， 接著請(qǐng)大家來(lái)做判斷。我們統(tǒng)一用“用電器1s內(nèi)消耗的電能”來(lái)表示用電器的功率。出示小黑板例1：某臺(tái)電風(fēng)扇和洗衣機(jī)，電風(fēng)扇通電工作半小時(shí)，電流做功 72000J；洗衣機(jī)通電工作2min，電流做功12000J。問(wèn)：哪臺(tái)電器消耗的電能多？ 哪臺(tái)電器的功率較大？為什么？通過(guò)此題讓學(xué)生明白快慢和多少的區(qū)別。各組在自己的小黑板上解題。電風(fēng)扇每秒消耗的電能：18W s =40J/s12000J洗衣機(jī)每秒消耗的電能：頑=100J/s根據(jù)計(jì)算結(jié)果，

6、我們知道洗衣機(jī)的功率大，電風(fēng)扇消耗電能多。“千瓦時(shí)”的來(lái)歷請(qǐng)同學(xué)們看課本了解“ kWh”的來(lái)歷，說(shuō)說(shuō)自己的理解。功率的單位還可以用千瓦（kW），如果時(shí)間的單位取小時(shí)（h），由公式P=T變形后得到W=Pt，這時(shí)電功W的單位就是“ kWh”。1kW - h就是功率為1kW的用電器使用1 h所消耗的電能。學(xué)習(xí)課本例題，叫板。額定功率就像我們剛才了解的，用電器正常工作時(shí)的電壓叫做額定電壓。用電器在額 定電壓下工作時(shí)的電功率，叫做額定功率。我們一般看到的用電器的銘牌上就會(huì) 標(biāo)注著這個(gè)用電器的額定電壓和額定功率。用電器在額定電壓下才能正常工作，當(dāng)實(shí)際電壓高于或低于額定電壓時(shí)都會(huì) 影響用電器的使用壽命。電功

7、率的測(cè)量同學(xué)們已經(jīng)掌握了電能、電功率的知識(shí)，了解了它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，在 上節(jié)課中也已經(jīng)知道用電能表可以來(lái)測(cè)量用電器消耗電能的多少。電功率能不能 測(cè)量，該如何測(cè)量呢？是不是有“功率表”的儀表，接入電路后，直接測(cè)量功率？要是有就非常便 利了?，F(xiàn)在只有鐘表和電路中連著的電能表，要讓同學(xué)們幫助我測(cè)我家電視的電功率，能行嗎？大家仔細(xì)觀察電功率定義式：P=，想一想。W_因?yàn)閜=7，只要能測(cè)出電視機(jī)消耗的電能和消耗電能所用時(shí)間，就能算出它的電功率。理論依據(jù)已經(jīng)有了，那么具體怎么操作呢？先記下電能表的示數(shù)，然后讓電 視機(jī)工作。工作一段時(shí)間后，再記錄電能表的示數(shù)，記住工作了多長(zhǎng)時(shí)間，將單w_位統(tǒng)一，利用pH

8、 做計(jì)算就可以了。電視機(jī)工作時(shí)，冰箱啟動(dòng)了，還有一盞燈亮著，這樣測(cè)準(zhǔn)嗎？所以測(cè)量時(shí)， 其他電器必須關(guān)掉，只能讓電視機(jī)工作，測(cè)出來(lái)的才是電視機(jī)消耗的電能。這樣操作到底可不可行，希望同學(xué)們回去自己試驗(yàn)，并能找出說(shuō)明書(shū)，對(duì)照 測(cè)量是否準(zhǔn)確。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)另一種測(cè)量電功率的辦法。同學(xué)們自學(xué)課本上“電功率的測(cè) 量”。這種測(cè)量方法的測(cè)量依據(jù)或者說(shuō)測(cè)量原理是什么呢？板書(shū)并推導(dǎo)公式SU的來(lái)歷。測(cè)量原理就是公式EU。根據(jù)此公式只要用電壓表測(cè)出用電器兩端電壓，用電流表測(cè)出流過(guò)用電器的電流，就能算出電功率。提醒同學(xué)們一定要注意符號(hào)的意義和單位，公式中電流、電壓、功率的單位W_都只能用安培、伏特和瓦特。兩個(gè)公式P= f、P=IU，都可以計(jì)算電功率。但P=UI只適用“電”功率，而P二是功率的一般定義式，其他的功率也是適用 的。學(xué)習(xí)課本例題，叫板。三、板書(shū)設(shè)計(jì)意義，電功率是表示用電器消耗電能快慢的物