高中語(yǔ)文-作文自立作文評(píng)講課件-新人教版

1、“自立作文講評(píng)第一頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。本次作文問(wèn)題一用語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)：寫(xiě)作時(shí)，存在無(wú)序、斷脈、欠照應(yīng) 等情況；不能保持記敘性語(yǔ)言、議論性語(yǔ)言、的風(fēng)格；語(yǔ)體色彩不得體，分不清是用口頭語(yǔ)還是用書(shū)面語(yǔ)；措詞口吻不得體，寫(xiě)作時(shí)沒(méi)有考慮對(duì)象，措辭不注意分寸，行文不能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)目跉?。二立意時(shí)無(wú)視了話題的明確要求，拘泥于材料發(fā)表評(píng)論，思路狹窄，不能跳出材料從“自立角度立意。三論證時(shí)缺少新鮮事例，要么全篇評(píng)論，要么大篇幅引用原材料，既不新穎，又顯得缺乏文采。第二頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。伸手不等于幫助，有一種愛(ài)就做放手。如果愛(ài)就不要大包大攬的替代，而應(yīng)該是鼓勵(lì)，是放手，是讓孩子走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活

2、，直面現(xiàn)實(shí)的殘酷與豐富多彩。愛(ài)不該是替代。如果愛(ài)，就讓孩子單獨(dú)面對(duì)生活中的難題和挫折吧！如果愛(ài)，就讓孩子單獨(dú)去迎接那18歲天空上的疾風(fēng)暴雨吧！如果愛(ài)，就請(qǐng)放開(kāi)那傳達(dá)著愛(ài)意的大手吧！因?yàn)?，你們不能陪伴他們一生??放手 堅(jiān)持? 第三頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。自立的獲得只是需要你的父母把筑在你身邊的用來(lái)抵抗困難的堡壘拆散，讓我們暴露于真正的現(xiàn)實(shí)之中，沒(méi)有外援，沒(méi)有額外的幫助，憑借著自己的能力去感受世界，去適應(yīng)世界，就像雄鷹的母親為了自己的孩子成為真正的空中的王者，把孩子推下懸崖，讓孩子去感受天空，感受飛翔。無(wú)疑，過(guò)程是痛苦的，因?yàn)樯鐣?huì)太現(xiàn)實(shí)，也太殘酷，我們會(huì)遭受各種各樣的打擊，我么也會(huì)哭

3、泣，也會(huì)退縮。但是稚嫩的我們最后會(huì)獲得自立的能力。閆杰?站起來(lái)? 第四頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。只有自立才能自強(qiáng)自立是成功的先決條件自立能鍛煉人的毅力和能力自立能贏得他人的尊重自立是自信的表現(xiàn)自立是一種積極向上的精神自立是對(duì)現(xiàn)代人的根本要求之一自立并不排除與他人合作只有在經(jīng)濟(jì)上自立，才能不受制于人國(guó)家和民族也需要自立自強(qiáng)思路展示第五頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分?！白粤⒆魑闹v評(píng)關(guān)于例證第六頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。揣摩以下事例1、海龜也許應(yīng)該算是“自立最早的動(dòng)物吧，他們這輩子可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的父母。當(dāng)他們興沖沖的擁出溫暖的沙灘時(shí)，等待它們的卻是成百上千只饑腸轆轆的海鳥(niǎo)，

4、成群結(jié)隊(duì)的海魚(yú)等著美餐一頓。研究說(shuō)明，幾百只海龜中，能長(zhǎng)成成年海龜?shù)闹挥幸粌芍弧Ｒ苍S是上天為他們的做法所感動(dòng)，這一兩只成龜可以活幾百歲！2、有些人缺少自立，當(dāng)然就會(huì)缺少一些對(duì)事物的判斷能力。因?yàn)閺男【蜕钤诟辉Ｖ遥磺卸际悄敲吹拿篮?、順利，直到她有了一份令人羨慕的工作，組建了家庭。好景不長(zhǎng)，由于她總是以自我為中心，平常很沉默的丈夫終于忍不下去，跟她離婚。這個(gè)女人很是郁悶，終日以酒代飯。后來(lái)，為了發(fā)泄心中苦悶，她開(kāi)始誘騙。結(jié)果。眾所周知。缺少自立，當(dāng)然區(qū)分是非的能力也不強(qiáng)，容易誤入歧途。 首先要保證選擇的事例是恰當(dāng)?shù)模軌蜃C明自己的觀點(diǎn)的例證=事例+論證扣話題、自己的論點(diǎn)分析第七頁(yè)，編輯于星期

5、五：十二點(diǎn) 四十二分。例證要簡(jiǎn)潔述例，擇取緊扣觀點(diǎn)、突出觀點(diǎn)的內(nèi)容即可，否那么會(huì)使文體不清試比較以下例證2、今年，90后一代首次集體邁入大學(xué)校園，然而，本來(lái)是一次普通的入學(xué)報(bào)到，卻成了眾多新生的豪華型陪同旅游，家長(zhǎng)為孩子忙里忙外，孩子卻在陰涼處享受著零食和飲料。69字 徐志邦?父母愛(ài)子，愛(ài)之有道?一個(gè) 辦卡攤點(diǎn)處，一位在人群中被擠得滿(mǎn)頭大汗的父親正語(yǔ)無(wú)倫次地向鋪主詢(xún)問(wèn)著各種 卡的業(yè)務(wù)內(nèi)容，而他的左邊、右邊和后邊還各站著一位學(xué)生家長(zhǎng)，都用不耐煩的眼神側(cè)目而視之，還時(shí)不時(shí)抱怨一兩句。一棟新生公寓里的一間女寢室里，一位母親正忙碌著為女兒鋪床，爬下床扛起床褥，爬上床鋪好床褥，爬下床拽過(guò)床單，爬上床又鋪

6、好床單，又爬下床去套被罩爬上爬下好幾個(gè)來(lái)回，終于完成，那位母親又忙活起來(lái)去給女兒整理起洗刷用品來(lái)。而他們的孩子在干什么呢？我們?cè)偃タ纯础Ｒ徊蛷d門(mén)口處，幾位同學(xué)圍著一張餐桌，一位同學(xué)邊吮吸著飲料，耳朵里還塞著耳機(jī)，搖頭晃腦，還時(shí)不時(shí)哼上兩句，十分悠哉。還有一位同學(xué)嘴里嚼著口香糖，在擺弄著自己的 。 304字?良藥終苦口，成功皆困難自立? 第八頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。曾經(jīng)中日兩國(guó)為了增進(jìn)友誼，舉辦了一次夏令營(yíng)。舉辦方讓兩國(guó)的兒童與他們的父母暫時(shí)失去聯(lián)系，讓兒童們自己去經(jīng)歷一些事情，培養(yǎng)他們自立，第一天開(kāi)始吃飯時(shí)，舉辦方犯了老大難，很多中國(guó)兒童不會(huì)用筷子吃飯，平時(shí)在家里是由家長(zhǎng)喂著吃的，

7、而日本的兒童卻將自己喂得飽飽的。第一天，兩國(guó)的兒童已拉開(kāi)了差距，后面的更別提了。當(dāng)夏令營(yíng)結(jié)束后，把孩子們帶到他們父母身旁時(shí)，頓時(shí)形成了兩個(gè)方陣，中國(guó)孩子連同父母哭成一片，日本那邊卻只有表?yè)P(yáng)聲。于是有關(guān)專(zhuān)家斷言：這批兒童將導(dǎo)致中國(guó)被日本經(jīng)濟(jì)拉的更大。?抬起傲慢的頭顱?中日夏令營(yíng)中在路上跌倒了趴在地上哭的是中國(guó)孩子，鞋帶開(kāi)了不會(huì)系的是中國(guó)孩子，生病后被父母接走的是中國(guó)孩子，晚上圍著鍋但不會(huì)做飯的還是中國(guó)孩子。而日本孩子，跌倒了自己爬起來(lái)，鞋帶開(kāi)了自己系，生病了依舊堅(jiān)持著，晚上自己做飯吃。日本的教育要比中國(guó)成功，他們教會(huì)了孩子如何自立！ ?讓孩子學(xué)會(huì)自立? 議論文語(yǔ)言要干凈、利落，突出中心即可，注意

8、語(yǔ)言風(fēng)格與文體協(xié)調(diào)。第九頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。試比較以下例證“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)是許多政治家終身踐行的品德。范仲淹之所以成為一代政治大家源于他的早年自立，自強(qiáng)不息。范仲淹三歲喪父，母親被迫改嫁，他也因此被人嘲笑，被養(yǎng)父的家人甚至仆人唾棄。于是，他做出了一個(gè)決定，離開(kāi)豐衣足食的家，去寺廟潛心學(xué)習(xí)。含淚拜別母親后，他走向了自立之路，經(jīng)濟(jì)以及生活上的困難是他從未預(yù)料到的，他劃粥充饑，終于考取功名，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。 假設(shè)沒(méi)有范仲淹走自立之路的堅(jiān)決，怎么會(huì)有一段鼓舞無(wú)數(shù)學(xué)子的佳話。 ?少年當(dāng)自立?北宋大文學(xué)家范仲淹在岳陽(yáng)樓曾說(shuō)過(guò)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)這樣的話，處處表

9、達(dá)著寬廣的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。而他卻不是一個(gè)富家子弟，并且幼年不幸。范仲淹幼年喪父，八歲時(shí)母親改嫁。此后，范仲淹就孤苦地生活在一個(gè)寺廟中。冬天，非常寒冷又缺少食物，他便在清晨熬一大鍋粥，等結(jié)凍以后，用刀子化成四塊，這就是一天的食物。就這樣他一邊自立地生活，一邊讀書(shū)，最終成為了北宋的大詞人。 ?自立而后功成?觀點(diǎn)是在不斷地扣題分析中得到論證強(qiáng)調(diào)的，更希望學(xué)會(huì)在述例中即能扣題第十頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。請(qǐng)根據(jù)前面提到的要求在以下兩那么并不完美的例證中選擇一例進(jìn)行修改。范仲淹年少時(shí)喪父，母親改嫁，他早早地學(xué)會(huì)了自立，一個(gè)人在破廟中苦讀，終成大器。他的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)更是被當(dāng)

10、做千古名言為后世傳誦。朱元璋小的時(shí)候家中貧困，日子很清苦，但他同樣學(xué)會(huì)了獨(dú)立，終于建立了明朝，做了一國(guó)之君。魯迅年少時(shí)家中曾經(jīng)很富，后來(lái)父親去世，家境日益艱難，他在困境中學(xué)會(huì)了獨(dú)立，終于有了很大的成功。?90后，我們需要獨(dú)立?央視?朝聞天下?主持人趙普，一位風(fēng)度翩翩、才氣橫溢的青年，又有誰(shuí)能想到他曾經(jīng)也只不過(guò)是一名保安，生活并沒(méi)有擊倒他的意志，憑借初中文憑卻毅然走上了他夢(mèng)想的舞臺(tái)。他的自立與自強(qiáng)刻寫(xiě)了面對(duì)挫折，年輕人奮力抗擊的斗志。?我們?cè)诔砷L(zhǎng)?練一練第十一頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。例證片段欣賞第十二頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。羅斯福有句名言：“在兒子面前，我不是總統(tǒng)只是父親

11、。他反對(duì)孩子們依靠父母過(guò)寄生生活。他讓孩子們憑自己的本領(lǐng)自食其力。大兒子詹姆斯20歲去歐洲旅行，臨行前買(mǎi)了一匹好馬，然后發(fā)電報(bào)向父親求援。父親回 ：“你和你的馬游泳回來(lái)吧！兒子只好賣(mài)掉了馬，換取路費(fèi)回家。徐志邦?父母愛(ài)子，愛(ài)之有道?第十三頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。我們每個(gè)人都有自己的思維方式和生活態(tài)度，最終決定命運(yùn)的，在于我們自身的獨(dú)立。就像尼采所說(shuō)的“獨(dú)立駕駛著生命之舟，在不測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)和未知里，獲得在別人管束下不能獲得的快樂(lè)和成就。王長(zhǎng)太?自立方能成長(zhǎng)?第十四頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。從自立，奔向自強(qiáng)，直達(dá)成功頂峰勝利與成就。洪戰(zhàn)輝背負(fù)著照顧父親、妹妹的責(zé)任，又要供自己和妹

12、妹上學(xué)，他決然拒絕社會(huì)的幫助，自己打工來(lái)照顧他們，一直到現(xiàn)在。他的自立、自強(qiáng)，還有將來(lái)的勝利與成就，是扔掉庇護(hù)傘，自己站起來(lái)的結(jié)果。王素素第十五頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。還記得那個(gè)叫鵬飛的孩子嗎？五歲便開(kāi)始做飯，從那時(shí)起，便由他照顧奶奶的飲食起居，從那時(shí)起，他就是這一家的頂梁柱。奶奶無(wú)法為他遮風(fēng)擋雨，他便挺身而出，五尺身軀撐起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，沒(méi)人叫他起床，就自己定鬧鐘，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)，就跑步回家，沒(méi)人供養(yǎng)，就自食其力，他是所有青少年獨(dú)立的典范，他獨(dú)立面對(duì)生活，風(fēng)風(fēng)雨雨為他奏響了獨(dú)立的旋律，艱難險(xiǎn)阻為他描繪了獨(dú)立的篇章。周延宇第十六頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分?，F(xiàn)在，我們要用自己的手鋪

13、平床褥；將來(lái)，我們要用自己的手鋪平成功的路；現(xiàn)在，我們要用自己的手掃凈房屋；將來(lái)，我們要用自己的手掃凈天下！ 王奕博第十七頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。 “虎父有犬子的現(xiàn)象 不能自立者必歸于失敗 三國(guó)時(shí)的劉備，可以算是一代英豪，一生東征西討，縱橫馳騁，從販鞋織席為生到成為蜀漢帝王?？墒撬膬鹤觿⒍U，卻是一個(gè)昏庸荒淫的無(wú)能之輩。連諸葛亮這樣大智大勇的人都扶不起他，俗稱(chēng)“扶不起的阿斗，世人曾有此長(zhǎng)嘆：“虎父何以有此犬子。 三國(guó)時(shí)的另一奇才周瑜是東吳的名將，足智多謀，在赤壁之戰(zhàn)中曾用火攻大敗曹軍，名揚(yáng)天下。他的兒子周胤，無(wú)功受封，自恃其父有功，荒淫自恣，荒于政事，奸人妻女，后遭流放到了廬陵郡。

14、孫權(quán)曾指出周胤墮落的原因：“昔胤年少，初無(wú)功績(jī)，橫受精兵，爵以侯將，蓋念公謹(jǐn)以及子胤恃此，酗淫自恣。 唐太宗李世民，雄才大概，是中國(guó)帝王中的佼佼者。可是他的十四個(gè)兒子，無(wú)一成器，三個(gè)被殺，三個(gè)早夭，一個(gè)幽禁，兩個(gè)遭流放，另外兩個(gè)平庸無(wú)能，昏聵糊涂。 北宋名相寇準(zhǔn)，他的子孫依靠祖上的功德，不能自立，不過(guò)三十年，家道衰落，淪為庶民。 “虎父有犬子的現(xiàn)象，說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：不求自立自強(qiáng)，一味想依靠祖上的蔭庇，是決不會(huì)有什么作為的。第十八頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。 丑小鴨創(chuàng)造的美麗世界 (自立需要堅(jiān)強(qiáng)的意志) 相信肯定有不少人讀過(guò)?皇帝的新裝?、?買(mǎi)火柴的小女孩?、?丑小鴨?等引人入勝的童

15、話故事。創(chuàng)作出這些不朽作品的作家便是丹麥的著名童話大師安徒生。然而他卻是在極度困窘的環(huán)境之中，以堅(jiān)強(qiáng)的意志自立成才的。由于貧窮，安徒生被富人們稱(chēng)為“下流人的兒子。他十歲的時(shí)候，流浪到丹麥?zhǔn)锥几绫竟?。他靠一個(gè)好心人介紹，到一所唱歌學(xué)校學(xué)習(xí)。在唱歌學(xué)校里，安徒生有時(shí)機(jī)接觸到了書(shū)籍，他像久旱的禾苗遇到了甘霖一樣，拼命地吸收知識(shí)。有一次，安徒生到朋友惠特家里，看到惠特有整架的書(shū)籍，他又驚奇又興奮，就像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣。他向朋友借了還，還了又借，貪婪地閱讀著、咀嚼著，從而學(xué)習(xí)和豐富了知識(shí)，敲開(kāi)了理想的心扉，點(diǎn)燃了創(chuàng)作的激情，于是他想用筆來(lái)抒發(fā)自己心中的激情。接著，他便開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)戲劇?？墒撬淖髌吠?/p>

16、己一樣，被人嘲笑為“沒(méi)有教養(yǎng)的人寫(xiě)的作品，根本得不到發(fā)表和上演的時(shí)機(jī)。但是，就是這個(gè)“下流人的兒子安徒生。并沒(méi)有放棄心中的理想，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志，不懈的努力，在一所舊房子的破頂樓上，夜以繼日地寫(xiě)作，終于創(chuàng)造出了一篇篇經(jīng)久不衰的偉大作品，成為享譽(yù)世界的大作家。第十九頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。 自強(qiáng)不息的韓愈 艱難的自立之路 韓愈出生于官宦世家，然而其生活和仕途的道路卻相當(dāng)坎坷。他是在逆境中求學(xué)、成才、立業(yè)的。他3歲時(shí)，父親便去世了，隨后母親也相繼離開(kāi)人世。從此便由長(zhǎng)兄韓會(huì)和長(zhǎng)嫂鄭氏撫養(yǎng)，隨韓會(huì)職務(wù)的變動(dòng)而時(shí)常奔波各地。然而禍不單行，韓愈11歲時(shí)，長(zhǎng)兄韓會(huì)貶任韶州刺史，不久之后，便客死異

17、鄉(xiāng)。鄭氏毅然帶著眾家小，護(hù)送韓會(huì)靈柩回河南老家，又逢地方政局混亂，無(wú)法安居，迫不得已，鄭氏又帶他們到了宣州，僅靠韓會(huì)生前置下的一些田產(chǎn)的微薄收入度日。而嫂子的賢良，卻是韓愈不幸中的大幸，他隨嫂子定居宣州之后，勤奮苦讀，從不懈怠。然而跟隨而來(lái)的是科舉的失意，仕途的坎坷。19歲那年，這位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的才子，滿(mǎn)懷信心，進(jìn)京參加科舉考試，但他怎知單憑學(xué)識(shí)而沒(méi)有高官名流的舉薦是難以考中的。事實(shí)上也正是這樣，接連三次，他都名落孫山。他在苦悶彷徨中打發(fā)了6年的歲月。后來(lái)偶得梁肅的賞識(shí)和舉薦，第四次才中了進(jìn)士。按唐朝的制度，禮部考中之后，還得通過(guò)吏部的考試才能做官，韓愈又是3年連遭失敗。此時(shí)韓愈經(jīng)濟(jì)困窘，已經(jīng)無(wú)法在京城待下去了，只能懷著沉痛的心情離京返鄉(xiāng)。然而在一次又一次的打擊面前，韓愈并沒(méi)有怨天尤人、自暴自棄，而是自強(qiáng)不息，依然是那么執(zhí)著地讀書(shū)，終于成為一代文學(xué)宗師。第二十頁(yè)，編輯于星期五：十二點(diǎn) 四十二分。 認(rèn)識(shí)自己 自立先自知 以“莊子說(shuō)、“老子說(shuō)系列聞名的漫畫(huà)家蔡志忠在連初中都沒(méi)念完的情況下，是什么使他能有勇氣踏入我們這個(gè)文憑至上的社會(huì)?他說(shuō)