牛頓第三定律習題

1、訓練5牛頓第三定律概念規(guī)律題組1關于作用力與反作用力以及相互平衡的兩個力的下列說法中，正確的是（）A作用力與反作用力一定是同一性質的力B作用力與反作用力大小相等，方向相反，因而可以互相抵消C相互平衡的兩個力的性質，可以相同，也可以不同D相互平衡的兩個力大小相等，方向相反，同時出現，同時消失2如圖1是中國運動員黃珊汕在2013年倫敦奧運會女子蹦床比賽中的精彩鏡頭，黃珊汕在與蹦床接觸的時候受到幾對作用力與反作用力（忽略空氣TOC o 1-5 h z阻力）（）A.一對B.兩對C.三對D.四對圖1下列判斷正確的是（）A人行走時向后蹬地，給地面向后的摩擦力，地面給人的摩擦力是人向前的動力B.人勻速游泳時

2、，人在水中的運動是對水向前用力，水給人的力是阻力，方向向后C.放在桌面上的物體，因有重力，才有對桌面的壓力，才有桌面的支持力出現，即壓力先產生，支持力后出現D.作用力與反作用力，應是先有作用力，再有反作用力，作用力先變化，反作用力隨后跟著做相應變化跳高運動員從地面上起跳的瞬間，下列說法中正確的是（）A.運動員對地面的壓力大于運動員受到的重力B.地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力C.地面對運動員的支持力大于運動員對地面的壓力D.運動員對地面的壓力大小等于運動員受到的重力2012年6月16日，“神舟九號”載著我國三名宇航員順利飛入太空.下面關于飛船與火箭上天的情形，其中敘述正確的是（）A.火

3、箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力B.火箭尾部噴出的氣體對空氣產生一個作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力C.火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進的動D飛船進入運行軌道之后，與地球之間仍然存在一對作用力與反作用力6物體受繩拉力的作用，由靜止開始運動，先做加速運動，然后做勻速運動，最后做減速運動，下列說法正確的是A.加速運動時，繩拉物體的力大于物體拉繩的力B.減速運動時，繩拉物體的力小于物體拉繩的力C.只有勻速運動時，繩拉物體的力才與物體拉繩的力大小相等D.不管物體如何運動，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等

4、方法技巧題組7.如圖2所示，兩個彈簧測力計鉤在一起，兩邊通過定滑輪各掛一個質量均為m的重物，則彈簧測力計的讀數大小為圖29.A.2mgB.mgD.無法判斷運動員在長跑時與地球間的作用力和反作用力的對數為A.一對C.三對B.二對D.四對如圖3所示，位于斜面上的物體M在沿斜面向上的力F作用下而處于靜止狀態(tài)，對M的受力情況，下列說法正確的是A.可能受三個力作用B.可能受四個力作用C.一定受三個力作用D.一定受四個力作用10.用手托著一塊磚，開始時靜止不動，當手突然向上加速運動時，磚對手的壓力A.一定小于手對磚的支持力B.一定等于手對磚的支持力C.一定大于手對磚的支持力D.一定大于磚的重力11.質量為

5、M的人站在地面上，用繩通過定滑輪將質量為m的重物從高處放下，如圖4所示，若重物以加速度a下降(ag)，則人對地面的壓力為(M+m)gmaM(ga)ma(Mm)g+maMgma12.為探究作用力與反作用力的關系，某同學把兩只力傳感器同時連在計算機上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，將兩只力傳感器的掛鉤鉤在一起，用力拉另一只傳感器，如圖5甲所示，在計算機顯示屏上觀察到了這對拉力隨時間變化的曲線，如圖乙所示.將一個力傳感器固定在滑塊上，另一個力傳感器鉤住它向右變速拉動滑塊，如圖丙所示，觀察到這對拉力隨時間變化的曲線，如圖丁所示.I卩丙分析兩圖線可以看出:(1)作用力和反作用力有怎樣的關系？此規(guī)律適用于怎樣運動的物體之間?創(chuàng)新應用13.1920年，國外一份著名的報紙就T.H.歌達德所做的第一個火箭實驗發(fā)表評論，否定了歌達德關于火箭能在真空中飛行的見解，該評論說：“他不知道作用與反作用的關系，不了解需要有一種比真空更好的東西作為反作用對象”一一這就是說該評論認為歌達德的實驗是荒謬的試用牛頓第三定律重新分析一下，并指出這個評論錯在哪里.答案1AC2B3A4AB5AD6D7B8C9AB10BD11C12見解析解析分析題圖可得：(1)作用力與反作用力等大反向(2)此規(guī)律在任何運動情況下都適用，作用