高中物理-第四章電磁感應1、2節(jié)課件-新人教版選修3_第1頁
高中物理-第四章電磁感應1、2節(jié)課件-新人教版選修3_第2頁
高中物理-第四章電磁感應1、2節(jié)課件-新人教版選修3_第3頁
高中物理-第四章電磁感應1、2節(jié)課件-新人教版選修3_第4頁
高中物理-第四章電磁感應1、2節(jié)課件-新人教版選修3_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第四章電磁感應第一節(jié)劃時代的發(fā)現第二節(jié)探究感應電流的產生條件第一頁,編輯于星期五:十一點 三分。長江三峽水電站全景 世界上最大的水電站臺第二頁,編輯于星期五:十一點 三分。亞洲最大的風力發(fā)電站新疆風力發(fā)電站第三頁,編輯于星期五:十一點 三分。新西蘭地熱發(fā)電站第四頁,編輯于星期五:十一點 三分。廣東 秦山核電站第五頁,編輯于星期五:十一點 三分。人類是如何獲得電能的 ?第六頁,編輯于星期五:十一點 三分。奧斯特實驗【實驗現象 】 ?【實驗結論 】 ?1、奧斯特夢圓“電生磁第七頁,編輯于星期五:十一點 三分。猜測: 既然電能生磁,那么,磁是否能生電呢? 如果磁能生電,那么,怎樣才能實現呢?2、法拉

2、第心系“磁生電第八頁,編輯于星期五:十一點 三分。二、探究“磁生電的條件 在初中的學習中,我們知道了用什么方法可以“磁生電?第九頁,編輯于星期五:十一點 三分。二、探究“磁生電的條件 在初中的學習中,我們知道了用什么方法可以“磁生電?方法1:G第十頁,編輯于星期五:十一點 三分。方法2:二、探究“磁生電的條件G第十一頁,編輯于星期五:十一點 三分。方法3:二、探究“磁生電的條件G第十二頁,編輯于星期五:十一點 三分。 請大家換一種方式思考? 通過以上幾個產生“磁生電的實驗,我們能否尋找它們之間的共同之處,并從本質上概括出“磁生電的條件?第十三頁,編輯于星期五:十一點 三分。 請大家換一種方式思

3、考?GGG1、開關閉合2、開關斷開3、開關閉合時加大電流 通過以上幾個產生“磁生電的實驗,我們能否尋找它們之間的共同之處,并從本質上概括出“磁生電的條件?第十四頁,編輯于星期五:十一點 三分。磁通量= B S公式只適用于SB理解:磁通量可以用磁感線形象的說明穿過某平面的磁感線的根數第十五頁,編輯于星期五:十一點 三分。探究結論: 只要穿過閉合電路的磁通量變化,閉合電路中就有電流產生。GGG1、開關閉合2、開關斷開3、開關閉合時加大電流第十六頁,編輯于星期五:十一點 三分??偨Y歸納1、利用磁場產生電流的現象叫電磁感應, 產生的電流叫感應電流。 2、結論:無論用什么方法,只要使閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電流中就會有感應電流

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論