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文檔簡(jiǎn)介
1、記念劉和珍君魯迅 在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上,有一人被譽(yù)為“民族魂”。他時(shí)刻以深沉的情懷、睿智的目光注重著我們民族的生存狀態(tài)和精神世界。在他逝世之時(shí),舉國(guó)哀悼,舉世震驚。一友人送對(duì)聯(lián)以示悼念: 譯書尚未成功,驚聞殞星,中國(guó)何人領(lǐng)吶喊紀(jì)念劉和珍君 (1)一處: a、我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了,這雖然于死者毫不相干,但在生者,卻大抵只能如此而已。 b、我們還在這樣的世上活著,我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了。 c、忘卻的救世主快要降臨了罷,我正有寫一點(diǎn)東西的必要了。 結(jié)合語境引導(dǎo)分析:魯迅一向講究用語簡(jiǎn)練,但此處為何如此羅嗦 ?三次“必要”的具體內(nèi)容是什么? 3以上我們圍繞著劉和珍的形象實(shí)行了一些探討,
2、涉及到課文第一、三、四部分,下面我們來探尋一下全文的思路:這篇文章共七個(gè)部分,看看這七個(gè)部分是以什么為線索來貫穿的? 五、遇難經(jīng)過:六、總結(jié)教訓(xùn):煤的類比不宜用請(qǐng)?jiān)高@種斗爭(zhēng)方式陶潛的詩青山埋總骨,有親人友人哀悼亦足矣七、熱情謳歌贊頌:當(dāng)局者竟這樣兇殘出乎意料流言家竟如此下劣中國(guó)女性竟如此從容慘案意義:證明中國(guó)女子的勇毅沒有消亡遇難細(xì)節(jié):“從背部入,斜穿心肺” “彈從左肩入,穿胸偏右出,也立仆”諷刺暴行:“偉大” “偉績(jī)”“武功” (反語)三部:分寫作緣由烈士生平事跡和遇害經(jīng)過教訓(xùn)和意義鼓舞人們前仆后繼 1、在探究悲憤之情時(shí),先結(jié)合分析作者的筆觸涉及了哪幾類人,悲與憤的感情所指。 作者憤是憤于三
3、類人:一是當(dāng)局者,其暴行竟是如此之兇殘;二是所謂的學(xué)者文人,其流言竟是如此之無恥;三是庸人,魯迅又稱他們是“無惡意的閑人”,憤于他們甚至將烈士的行動(dòng)作飯后的談資,憤于他們的麻木。 劉和珍神情舉止、品質(zhì)、精神、性格、作者情感預(yù)定莽原全年“毅然”堅(jiān)定追求進(jìn)步思想?yún)⒓訋煷髮W(xué)潮斗爭(zhēng)慮及母校前往執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)福粴⒑Α靶廊弧鼻巴鶒蹏?guó)熱忱劉和珍:是一個(gè)渴求真理與進(jìn)步,富于斗爭(zhēng)精神,有遠(yuǎn)見卓識(shí),溫和善良而又具有愛國(guó)熱忱的青年學(xué)生。 斗爭(zhēng)精神溫和善良“微笑”、“溫和”“反抗”;“黯然”、“泣下”2下面我們?cè)賮硖綄ひ幌聞⒑驼涫窃鯓佑鲭y的?也就是她是如何被毀滅的? 根據(jù)四、五部分討論小結(jié): 欣然前往請(qǐng)?jiān)浮⒅袕?、無端喋
4、血、未便死; 同行的張靜淑、楊德群想扶起她,均中彈、立仆; 劉和珍還能坐起來,但頭胸被猛擊兩棍,犧牲。 一、解題 1劉和珍:北京女子師范大學(xué)英文系學(xué)生。“三一八”慘案中,身為學(xué)生自治會(huì)主席的劉和珍,動(dòng)員組織同學(xué)集會(huì)游行。她扛著校旗到段祺瑞執(zhí)政府門前請(qǐng)?jiān)?,段祺瑞竟命令衛(wèi)兵開槍,劉和珍身中七彈,壯烈犧牲,時(shí)年22歲。 一、說明寫作的原因和目的:二、進(jìn)一步說明寫作的目的:三、追敘理解經(jīng)過,贊揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。四、遇害概況段落大意揭露敵人記念烈士喚醒庸人烈士的遇難政府的誣蔑文人的中傷 歷史的反思(劉是怎么樣的一個(gè)人?) 先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨 這位吶喊者便是魯迅。今天我們來學(xué)習(xí)記念劉和珍君,
5、看一看魯迅是怎樣為革命、為正義、為青年吶喊的。 自嘲運(yùn)交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋。無情未必真豪杰憐子如何不丈夫 魯迅(-) 中 國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和新文 學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。原名周樹人, 字豫 才,浙江紹興人。年月,首次用“魯迅”為筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記。年月發(fā)表的中篇小說阿正傳,是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的作品之一。小說集:吶喊彷徨故事新編(歷史小說散文集:朝花夕拾散文詩集:野草 他的作品是一部記錄著對(duì)黑暗的憤懣和對(duì)光明渴慕的民族啟示錄三味書屋“我不知道家里人為什么要將我送到私
6、塾里去了,而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾從一扇黑油的竹門進(jìn)去,第三間是書房。中間掛著一塊扁道:三味書屋。1932年11月27日攝于北京師范大學(xué)操場(chǎng)百草園“我家的后院有一個(gè)很大的園,相傳叫百草園。其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂園?!?年月,奉系軍閥在日本帝國(guó)主義支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi),馮玉祥率領(lǐng)的國(guó)民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國(guó)主義公開援助奉軍,派軍艦駛?cè)氪蠊量?,炮擊?guó)民軍。國(guó)民軍開炮還擊。日本帝國(guó)主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議,又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國(guó)駐北京公使,借口維護(hù)辛丑條約,提出種種無理?xiàng)l件,并且在天津附近集中各國(guó)軍隊(duì),準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。月日,北京人民為了反對(duì)帝國(guó)主義侵犯我
7、國(guó)主權(quán),在天安門前集會(huì)抗議,會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_槍,并用大刀鐵棍追打砍殺,打死打傷余人,造成屠殺愛國(guó)人民的“三一八”慘案。在這個(gè)慘案中,北京女子師范大學(xué)英文系學(xué)生、學(xué)生自治會(huì)主席劉和珍遇難了!劉和珍是魯迅先生的學(xué)生,是位愛國(guó)的熱血青年,她的犧牲給魯迅先生帶來了莫大的悲哀,而當(dāng)時(shí)的反動(dòng)文人還在一些刊物上發(fā)表文章對(duì)愛國(guó)青年實(shí)行污蔑、中傷,致使魯迅先生悲憤之極,同年四月,寫下了這篇紀(jì)念文章。寫作背景“三一八”慘案中犧牲的魏士毅 “三一八”慘案中犧牲的楊德群 三一八天安門前集會(huì)游 行 隊(duì) 伍請(qǐng) 愿學(xué)生結(jié)隊(duì)前往段祺瑞執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)钢袕椀瓜碌拇髮W(xué)生 “三一八”慘案中犧牲的劉和珍 段
8、祺瑞政府衛(wèi)隊(duì)與群眾對(duì)峙的情形 三一八慘案中軍閥殘酷屠殺群眾徘徊 長(zhǎng)歌當(dāng)哭 菲薄 躊躇 桀驁 黯然 噩耗 肆無忌憚 喋血 攢射 屠戮 浸漬 緋紅 和藹 殞身不恤注音 pihui dngfibchuchjiondndicunlzfiiyn x一、解題 1劉和珍:北京女子師范大學(xué)英文系學(xué)生?!叭话恕睉K案中,身為學(xué)生自治會(huì)主席的劉和珍,動(dòng)員組織同學(xué)集會(huì)游行。她扛著校旗到段祺瑞執(zhí)政府門前請(qǐng)?jiān)?,段祺瑞竟命令衛(wèi)兵開槍,劉和珍身中七彈,壯烈犧牲,時(shí)年22歲。 紀(jì)念劉和珍君 (1)2 文題中的“記”相當(dāng)于“紀(jì)”字,并非魯迅寫了錯(cuò)別字。因?yàn)楫?dāng)時(shí)白話文剛剛興起,有些用詞并不是很規(guī)范。也有一說,認(rèn)為魯迅曾留學(xué)日本,
9、他的用語用詞受到過日文的影響?!坝浤睢币辉~來自日文,義同中文的紀(jì)念。 二、在整體感知全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住作者悲憤的感情線索,理清全文思路。 一、說明寫作的原因和目的:二、進(jìn)一步說明寫作的目的:三、追敘認(rèn)識(shí)經(jīng)過,贊揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。四、遇害概況段落大意揭露敵人記念烈士喚醒庸人烈士的遇難政府的誣蔑文人的中傷 歷史的反思(劉是怎么樣的一個(gè)人?)五、遇難經(jīng)過:六、總結(jié)教訓(xùn):煤的類比不宜用請(qǐng)?jiān)高@種斗爭(zhēng)方式陶潛的詩青山埋總骨,有親人友人哀悼亦足矣七、熱情謳歌贊頌:當(dāng)局者竟這樣兇殘出乎意料流言家竟如此下劣中國(guó)女性竟如此從容慘案意義:證明中國(guó)女子的勇毅沒有消亡遇難細(xì)節(jié):“從背部入,斜穿心肺” “彈從左肩入,穿胸偏
10、右出,也立仆”諷刺暴行:“偉大” “偉績(jī)”“武功” (反語)三部:分寫作緣由烈士生平事跡和遇害經(jīng)過教訓(xùn)和意義鼓舞人們前仆后繼第一部分(1、2),紀(jì)念劉和珍的緣由,分兩層:一是為紀(jì)念烈士,二是為警醒庸人;第二部分(3、4、5),追憶劉和珍的生平,共三層:分別是理解過程、遇難經(jīng)過概況及遇難經(jīng)過特寫第三部分(6、7),“三一八” 慘案的思索,分兩層,分別論述情愿方式不當(dāng)和精神永存人間。 三、研習(xí)課文 1劉和珍在“三一八”慘案中犧牲了,年僅22歲。一個(gè)年輕的生命就這樣殞落了,如一枝傲放的鮮花凋零了。這無疑是一個(gè)巨大的悲劇,魯迅以前說過:“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看?!?下面我們不妨來探尋一下劉
11、和珍身上有價(jià)值的東西,那些可貴的品質(zhì)。 劉和珍神情舉止、品質(zhì)、精神、性格、作者情感預(yù)定莽原全年“毅然”堅(jiān)定追求進(jìn)步思想?yún)⒓訋煷髮W(xué)潮斗爭(zhēng)慮及母校前往執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)?,被殺害“欣然”前往愛?guó)熱忱劉和珍:是一個(gè)渴求真理與進(jìn)步,富于斗爭(zhēng)精神,有遠(yuǎn)見卓識(shí),溫和善良而又具有愛國(guó)熱忱的青年學(xué)生。 斗爭(zhēng)精神溫和善良“微笑”、“溫和”“反抗”;“黯然”、“泣下”2下面我們?cè)賮硖綄ひ幌聞⒑驼涫窃鯓佑鲭y的?也就是她是如何被毀滅的? 根據(jù)四、五部分討論小結(jié): 欣然前往請(qǐng)?jiān)?、中彈、無端喋血、未便死; 同行的張靜淑、楊德群想扶起她,均中彈、立仆; 劉和珍還能坐起來,但頭胸被猛擊兩棍,犧牲。 紀(jì)念劉和珍君 (1) 3以上我們圍繞
12、著劉和珍的形象實(shí)行了一些探討,涉及到課文第一、三、四部分,下面我們來探尋一下全文的思路:這篇文章共七個(gè)部分,看看這七個(gè)部分是以什么為線索來貫穿的? 點(diǎn)關(guān)鍵:抓住文中反復(fù)出現(xiàn)的語句。 文中反復(fù)出現(xiàn)的句子有兩處需注意: 一處: a、我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了,這雖然于死者毫不相干,但在生者,卻大抵只能如此而已。 b、我們還在這樣的世上活著,我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了。 c、忘卻的救世主快要降臨了罷,我正有寫一點(diǎn)東西的必要了。 結(jié)合語境引導(dǎo)分析:魯迅一向講究用語簡(jiǎn)練,但此處為何如此羅嗦 ?三次“必要”的具體內(nèi)容是什么? 第一處是有必要悼念烈士;第二處是有必要揭露這個(gè)場(chǎng)暴行;第三處是有必要在人
13、們快遺忘的時(shí)候來總結(jié)教訓(xùn)意義。這句話三次出現(xiàn),實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)了作者寫作目的有三:悲痛的悼念憤怒的揭露沉痛的總結(jié) 另一處:a、不過我實(shí)在無話可說; b、我還有什么話可說呢? c、嗚呼,我說不出話,但以此記念劉和珍君! 結(jié)合語境引導(dǎo)分析:“無話可說”為何反復(fù)出現(xiàn)?這“說的無言”是否與前面“寫的必要”及文中另一句“但是,我還有要說的話”相矛盾? 文章不是無情物,透過這幾句看似矛盾又反復(fù)出現(xiàn)的話,我們能夠發(fā)現(xiàn)這篇文章中潛藏著作者的感情:即“悲”與“憤”,正是用這樣的感情鏈條,作者才將眾多的內(nèi)容如此有機(jī)地組織在一起。 4、探究魯迅先生的感情變化(線索如何展開) 面對(duì)“三一八”慘案,面對(duì)被虐殺的愛國(guó)青年,魯
14、迅的感情是非常悲憤的,認(rèn)為當(dāng)天是民國(guó)以來最黑暗的一天,并在無花的薔薇之二中寫道:“如果中國(guó)還不至于滅亡,則已往的史實(shí)示教過我們,將來的事情便要大出于屠殺者的意料之外 這不是一件事的結(jié)束,是一件事的開頭。 墨寫的謊言,決掩蓋不住血的事實(shí)。 血債必須用同物償還。拖欠得愈久,就要付出更大的利息?!?從中可見,魯迅當(dāng)時(shí)是何等悲憤,我們進(jìn)一步來探究作者的悲憤之情。 1、在探究悲憤之情時(shí),先結(jié)合分析作者的筆觸涉及了哪幾類人,悲與憤的感情所指。 作者憤是憤于三類人:一是當(dāng)局者,其暴行竟是如此之兇殘;二是所謂的學(xué)者文人,其流言竟是如此之無恥;三是庸人,魯迅又稱他們是“無惡意的閑人”,憤于他們甚至將烈士的行動(dòng)作飯后的談資,憤于他們的麻木。 2、探究魯迅感情悲在何處?憤又在何處? 悲悼死難烈士 悲憶交往經(jīng)過 悲議意義教訓(xùn) 憤揭反動(dòng)當(dāng)局 憤斥文人嘴臉 憤批庸人麻木 悲憤小結(jié)說痛悼揭露喚醒無話可說悲憤至極(情感元素悲憤悲憤的感情貫穿全文無話可說?默無聲息的緣由?沉默:爆發(fā),滅亡?反動(dòng)政府:殘忍走狗文人:無恥白色恐怖武力鎮(zhèn)壓思想控制物極必反警告反動(dòng)派呼喚后死者 始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了,這是真的,有她自
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