家庭、學(xué)校、社會、司法保護(hù)中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練

1、家庭、學(xué)校、社會、司法保護(hù)中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.（2017隨州）2017年3月1日，最高人民法院發(fā)布了新修訂的最高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人員名單信息的若干規(guī)定。其中明確規(guī)定，被執(zhí)行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單。這表明( )我國法院對未成年人的社會保護(hù) 我國給予未成年人特殊的保護(hù)未成年人不講誠信是正常現(xiàn)象 我國法院對未成年人的司法保護(hù) A.B.C.D.2. 下列生活場景中的做法與“四大保護(hù)領(lǐng)域”的要求對應(yīng)一致的是( )選項(xiàng)四大保護(hù)領(lǐng)域生活場景家庭保護(hù)媽媽要求小雨整理好自己的房間，學(xué)會生活自理學(xué)校保護(hù)我市各校認(rèn)真開展緊急疏散演練活動社會保護(hù)縣人民法院不公開審理未

2、成年人違法犯罪案件司法保護(hù)國家網(wǎng)信辦開展“護(hù)苗2015網(wǎng)上行動”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境A.B.C.D.4.中華人民共和國未成年人保護(hù)法第三十三條規(guī)定：“國家采取措施，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)?！薄皣夜膭钛芯块_發(fā)有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，推廣用于阻止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)?！边@一規(guī)定屬于未成年人保護(hù)中的( ) A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會保護(hù)D.司法保護(hù)6.近年來，我國采取多種措施保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。從未成年人的地位看，這樣做主要是因?yàn)槲闯赡耆? )對事物的認(rèn)識水平受到一定的限制 是國家的未來，民族的希望年齡小，發(fā)展不成熟 生活在復(fù)雜的社會環(huán)境中 A.B.C.D.7.江西遂川大山里的留守

3、娃有一個特殊的家由空巢老人組建的“陽光家園”。在這里,孩子們有課外書讀,有人輔導(dǎo)交流,有健身娛樂場所,課余生活豐富多彩?！瓣柟饧覉@”這個特殊的家給予大山里的留守娃( ) A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)8.右面漫畫中家長的行為 （ ）A. 對孩子盡到了家庭保護(hù)的職責(zé)B. 侵犯了孩子學(xué)習(xí)的權(quán)利C. 是不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的表現(xiàn)D. 與老師的要求相違背，是錯誤的9.教育部目前正在研究制定防治校園學(xué)生欺凌和暴力指導(dǎo)手冊，指導(dǎo)各地各校系統(tǒng)開展防治工作。材料體現(xiàn)了( ) A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會保護(hù)D.司法保護(hù)11.各地中小學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了教育局的精神“遇到霧霾要暫時停課、減少學(xué)生戶外

4、運(yùn)動、開展健康教育活動”，為師生的身心健康筑起安全防線。這體現(xiàn)了對未成年的（ ） A. 社會保護(hù)B. 學(xué)校保護(hù)C. 家庭保護(hù)D. 司法保護(hù)12.從2017年3月開始，我省一些公辦、民辦小學(xué)實(shí)行“彈性離校”制度，為小學(xué)生免費(fèi)提供延時照顧服務(wù)。這體現(xiàn)了對未成年人的（ ） A. 家庭保護(hù)B. 學(xué)校保護(hù)C. 社會保護(hù)D. 司法保護(hù)13.鄂州市中小學(xué)在校園內(nèi)大力開展遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命和預(yù)防艾滋病的宣傳教育活動，這體現(xiàn)了對未成年人的（ ） A. 家庭保護(hù)B. 學(xué)校保護(hù)C. 社會保護(hù)D. 自我保護(hù)14（2016昆明）人民法院審理離婚案件，涉及未成年子女撫養(yǎng)問題的，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的受撫養(yǎng)權(quán)。這體現(xiàn)了對未

5、成年人的( ) A家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C社會保護(hù)D司法保護(hù)152016年2月14日，國務(wù)院公布的關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見提出，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，特別是依法享有受教育權(quán)的保護(hù)，維護(hù)未成年人合法權(quán)益，是各級政府的重要職責(zé)，也是家庭和全社會的共同職責(zé)。對此理解，說法錯誤的是( )此舉主要體現(xiàn)了對農(nóng)村留守兒童的家庭保護(hù)國家對農(nóng)村留守兒童的健康成長實(shí)施特殊保護(hù)受教育權(quán)只是農(nóng)村留守兒童的基本權(quán)利青少年要珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)。 ABCD16（2016徐州）下列生活場景中的做法與“四大保護(hù)領(lǐng)域”的要求對應(yīng)一致的是( )選項(xiàng) 四大保護(hù)領(lǐng)域 生活場景 家庭保護(hù) 媽媽要求小雨整

6、理好自己的房間，學(xué)會生活自理 學(xué)校保護(hù) 我市各校認(rèn)真開展緊急疏散演練活動 社會保護(hù) 縣人民法院不公開審理未成年人違法犯罪案件 司法保護(hù) 國家網(wǎng)信辦開展“護(hù)苗2015網(wǎng)上行動”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ABCD172016玉林），國務(wù)院發(fā)布關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見其提出，要不斷健全法律法規(guī)和制度機(jī)制，強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，確保農(nóng)村留守兒童安全、健康、受教育等權(quán)益得到有效保障。這體現(xiàn)了對留守兒童的( ) A司法保護(hù)B家庭保護(hù)C學(xué)校保護(hù)D社會保護(hù)18（2016寧波）根據(jù)法律規(guī)定，中小學(xué)校周邊不得設(shè)置營業(yè)性網(wǎng)吧。該內(nèi)容體現(xiàn)了對未成年人的( ) A社會保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C家庭保護(hù)D司法保護(hù)192016長

7、春）2016年“五一”期間，吉林省科技館對中學(xué)生免費(fèi)開放，這體現(xiàn)了對未成年人實(shí)施( ) A家庭保護(hù)B社會保護(hù)C學(xué)校保護(hù)D司法保護(hù)20（2016連云港）自起，連云港市交警部門在全市范圍內(nèi)開展一輪為期10天的校車安全統(tǒng)一整治行動，連云港市交警部門的行為履行了對未成年人的( ) A家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C社會保護(hù)D司法保護(hù)21（2016廣州）國家網(wǎng)信辦于發(fā)出通知，要求網(wǎng)站不得對涉及未成年人體罰、侮辱人格尊嚴(yán)行為、校園欺凌等暴力情節(jié)進(jìn)行渲染報道，不得披露未成年人個人信息，避免對未成年人造成二次傷害。根據(jù)未成年保護(hù)法，這屬于( ) A家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C社會保護(hù)D司法保護(hù)22（2016海南）2016年3月開

8、始，海南省啟動了學(xué)校工程消防安全問題專項(xiàng)整治行動，這體現(xiàn)對我省青少年的( ) A學(xué)校保護(hù)B社會保護(hù)C家庭保護(hù)D司法保護(hù)23（2016福州）2015年，最高人民法院進(jìn)一步落實(shí)了未成年人犯罪記錄封存制度。這體現(xiàn)對未成年人的( ) A家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C社會保護(hù)D司法保護(hù)24（2016益陽）2015年8月開始實(shí)施的新版中學(xué)生守則，刪除了“見義勇為、敢于斗爭”等字眼，增加了“會自護(hù)懂求救。”這樣修改( )告訴未成年人面對不法侵害要膽大心細(xì)、勇敢機(jī)智是尊重未成年人生命健康權(quán)的具體體現(xiàn)說明未成年人沒有同違法犯罪作斗爭的義務(wù)是為了未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識和提高自我保護(hù)能力。 ABCD25為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，某校開展了春季安全教育活動。與此同時，公安、消防和文化部門聯(lián)合整治了學(xué)校周邊環(huán)境，以消防各類安全隱患。材料中的做法體現(xiàn)了對學(xué)生的（ ）學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù) 司法保護(hù) 社會保護(hù) A BC D26 未成年人需要特殊的保護(hù)，下列選項(xiàng)屬于司法保護(hù)的有( ) A國家制定未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人保護(hù)法B營業(yè)性網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳不允許未成年人進(jìn)入C對違法犯罪未成