大學(xué)生日常生活的社會調(diào)查報(bào)告

1、大學(xué)生日常生活的社會調(diào)查報(bào)告大學(xué)生日常生活的社會調(diào)查報(bào)告1社會公德是指在人們在社會交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則。公民道德建設(shè)實(shí)施綱要指出，社會公德“涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系”。在人與人之間關(guān)系的層面上，社會公德主要體現(xiàn)為舉止文明、尊重他人；在人與社會之間的關(guān)系層面上，社會公德主要體現(xiàn)為愛護(hù)公物、維護(hù)公共秩序；在人與自然的關(guān)系層面上，社會公德主要體現(xiàn)為熱愛自然、保護(hù)環(huán)境。調(diào)查顯示，現(xiàn)在大學(xué)生社會公德意識整體上比較強(qiáng)對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認(rèn)識，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。在本次調(diào)查當(dāng)中，對于社會公益活

2、動有60%的人選擇“經(jīng)常參加”，有34%的人選擇“沒興趣，出于任務(wù)，偶爾應(yīng)付”，另外有6%的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學(xué)生社會公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻(xiàn)的精神，一種強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學(xué)，社會也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處。比如：尊重師長，主動讓座等。在調(diào)查中，86%的被調(diào)查者正在路上見到老師都會自動問好。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動。而正在公交車上見到老弱病殘時(shí)只有45%的被調(diào)查者會主動讓座，47%的人會視情況而定，偶然讓座

3、。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，因?yàn)槎咧驼剂?2%，但能始終如一，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化正在每一件日常小事上的人卻只有對折。這說明正在新的時(shí)期背景下，大學(xué)生正在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。環(huán)境保護(hù)也是社會公德的一個(gè)重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識到愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。按照調(diào)查了解，正在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯(cuò)。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護(hù)時(shí)，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠。比如，當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，只有7%的人會馬上弄干凈，而有78%的人想弄干凈但最終沒做，其余14%的人干脆不理它。分

4、析其原因：現(xiàn)正在的大學(xué)生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭，所以正在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒面子。正在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能形成的后果與影響，要對自己的行為負(fù)責(zé)。遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會公德水平的一個(gè)重要途徑。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念，自覺遵守相關(guān)規(guī)律和法規(guī)。然而，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好，安全事故時(shí)有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。正在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有63%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪，能夠泰

5、然處之誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導(dǎo)，更主要的還是大學(xué)生自己增強(qiáng)思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有規(guī)律的社會主義接班人。大學(xué)生日常生活的社會調(diào)查報(bào)告2總是忘不掉我們一起奮斗過的身影，揮灑的汗水，流過的熱淚。當(dāng)我把回程的行囊背起，怎么也割舍不了那份珍貴的情，大店，我與你漸行漸遠(yuǎn)，心卻依戀著你。烈日下，有我走過的痕跡，徒步拉練，奔走正在綠色教室，驕陽似火，卻燒不退我前進(jìn)的步伐。書聲朗朗，與孩子們的每一次交流都讓我受益匪淺。正在籌備綠色教室的過程中，每一次備課我都會用心，考慮周全，從課程介紹到講授過程，都要細(xì)心安排，既要激起孩子們的興趣還要達(dá)到授課的目的。孩

6、子們的妙語連珠，直到現(xiàn)正在還讓我忍俊不禁。從科普小知識到語文數(shù)學(xué)，正在與孩子們的交流過程中我發(fā)現(xiàn)他們有許多稀奇古怪的想法，和他們正在一起仿佛自己年輕了好多，自己仿佛成為了一個(gè)孩子王，場景瞬間轉(zhuǎn)換到童年一雙雙天真無邪的眼睛，透著對知識的渴想，我對他們說，要好勤學(xué)習(xí)，將來來青島科技大學(xué)找我，這不僅是一個(gè)約定，更是一種期盼。正在這小鎮(zhèn)，需要知識的灌溉，孩子們就是希望。若是可以，我真的希望扎根正在這片土地上，將平凡的我獻(xiàn)給大店。只是時(shí)間太短太短，匆匆一面你我就要分離，但是心中有份情懷永遠(yuǎn)正在涌動，意難忘，不舍的情懷大學(xué)生日常生活的社會調(diào)查報(bào)告3調(diào)查內(nèi)容：廣州市大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意程度、對自我的認(rèn)識程

7、度、對就業(yè)前景的關(guān)注程度、職業(yè)期望狀況四個(gè)方面。調(diào)查結(jié)果如下：一、對所學(xué)專業(yè)的滿意程度學(xué)生對本專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛，該專業(yè)能否正在將來幫助自己找到好的又喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有21.0%的大學(xué)生對自己的專業(yè)較滿意，有66.6%的大學(xué)生不清楚，有10.0%的大學(xué)生比較不滿意，有2.4%的大學(xué)生對自己的專業(yè)非常不滿意，各專業(yè)的滿意程度沒有顯著差異。對專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對本專業(yè)的學(xué)習(xí)動力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報(bào)志愿時(shí)對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，可能是導(dǎo)致只有21.0%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因?yàn)閷Υ髮W(xué)生活的憧憬，對五花八門的專業(yè)的不了解，抱有

8、神秘感，從而選了一個(gè)自己以后不喜歡的專業(yè)。另外，個(gè)人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，某個(gè)同學(xué)對考古學(xué)很有興趣，但社會需求相對比較少，此時(shí)可能會產(chǎn)生心理沖突，也許選了一個(gè)自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè)，夢想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差，從而對所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)正在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊，勢必會影響自身潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè)最新2016年大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告最新2016年大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。二、對自我認(rèn)識程度自我認(rèn)識包括個(gè)人的興趣與特長、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面

9、，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。正在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有6.7%的被調(diào)查者對自己有比較清楚的認(rèn)識，而52.3%的被調(diào)查者對自己的各面能力，興趣等持含糊態(tài)度，41.0%的被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年級不同專業(yè)的學(xué)生對自我認(rèn)識沒有顯著性差異。這說明較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身問題，促進(jìn)自身發(fā)展。那么，這里便牽涉到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問題。職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個(gè)人分析認(rèn)識自己，估計(jì)自己的能力，確認(rèn)自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)

10、自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查解釋，大部分大學(xué)生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。三、對就業(yè)前景的關(guān)注程度對就業(yè)情景的關(guān)注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。正在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有14.5%的被調(diào)查者對當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。不同年級的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度沒顯著性差異，而不同專業(yè)的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異，冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。正在調(diào)查中了解，大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少，只有很少的一部分表示一直關(guān)注就業(yè)信息，而大部分則都是偶然關(guān)注一下，正在看到是留

11、意一下而對就業(yè)情景的關(guān)注程度直接影響了對所選職業(yè)所作的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低，同學(xué)們大都表示對未來工作的擔(dān)心實(shí)際生活中卻缺少這種基本的努力，典型的眼妙手低表現(xiàn)。形成這種狀況的原因可能來自于兩個(gè)方面。一方面，正在校園里，舒適、閑逸的生活和父母的絕對經(jīng)濟(jì)支持，使很多大學(xué)生忘卻或暫時(shí)忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感，很少去接觸外面的世界。有些學(xué)生的確是每天都只是讀書，缺乏對就業(yè)的準(zhǔn)確和認(rèn)識。另一方面，學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠。調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有73.5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠，需要更具體具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。四、職業(yè)期望狀況影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面，聲望地位不亂性因素(城市

12、位置與社會地位)，內(nèi)正在價(jià)值因素(發(fā)展空間和興趣愛好)，外正在價(jià)值因素(薪水高低)。正在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市位置、興趣愛好、社會地位按自身正在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序。其中正在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下圖)，發(fā)展空間、興趣愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次才是薪水高低、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。正在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者中有83.3%的被試認(rèn)為“前途”比“錢途”更加重要，60.3%的被試愿意充當(dāng)“雞頭”也不愿意當(dāng)“鳳尾”。以上結(jié)果解釋，多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)正在價(jià)值。從上述四個(gè)方面的分析解釋廣州大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點(diǎn)：(一

13、)多數(shù)大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;(二)廣州市大學(xué)生對職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊，自我認(rèn)識不夠，絕大多數(shù)人沒有明確目標(biāo);(三)廣州市大學(xué)生對社會人才的需求了解甚少，另外，學(xué)校提供的就業(yè)信息不足，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;(四)廣州市大學(xué)生的職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛好。因此，我們認(rèn)為，按照上述特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，大學(xué)生應(yīng)該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為未來做好充分準(zhǔn)備最新2016年大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告社會實(shí)踐報(bào)告。結(jié)論和建議從調(diào)查顯示目前大學(xué)生對就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為：1.對就業(yè)形勢的關(guān)注比較少，2.個(gè)人能力存正在缺陷，自我認(rèn)識不足，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命因素，沒有準(zhǔn)確

14、的目標(biāo)，3.大學(xué)生的職業(yè)棋王還是表較高。1.學(xué)校要切實(shí)做勤學(xué)生的就業(yè)工作，盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要，就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施，其核心正在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題，通過向大學(xué)生提供就業(yè)信息并按照這些信息接受職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)政策，這就需要建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等形成一個(gè)完整的信息系統(tǒng)。2.大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，當(dāng)前全社會就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，除了表現(xiàn)就業(yè)需求于勞動力供給的矛盾外，城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村就業(yè)問題同時(shí)出現(xiàn)，新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這位大學(xué)生就業(yè)增加了困難，因此大學(xué)生要

15、消除“眼妙手低，有業(yè)不就”的思想。要樹立科學(xué)的人生觀和正確的就業(yè)觀，調(diào)整自己過高的不切實(shí)際的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)，其次，轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè)，先就業(yè)，后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來，轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行，愛一行，干好一行”的敬業(yè)觀念上來，最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件，正確認(rèn)識自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身?xiàng)l件相互適應(yīng)的，適合自己的用人單位，畢業(yè)應(yīng)當(dāng)給自己做出正確的評價(jià)，自我評價(jià)要全面，客觀，既要看到自己的長處，又要看到自己的短處，既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價(jià)，又要對其他各個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)，既要考慮全面的整體素質(zhì)，又要考慮其中占主導(dǎo)地位的重要因素。3.大學(xué)生要提高自身的能力

16、，正在校期間也可以多參加一些社會活動，如學(xué)校安排的社會實(shí)踐，社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動，主動參加學(xué)校組織的招聘會，也可以正在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職，提前適應(yīng)社會生活，了解現(xiàn)正在社會需要什么樣的人才，積累一些社會經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的閱歷，這些都是將來找工作的資本，會使自己的人生更順利。大學(xué)生日常生活的社會調(diào)查報(bào)告4基本情況簡介地處武漢市的東北，屬丘陵地帶。該地區(qū)共有行政村54個(gè)，人口8萬余人。農(nóng)作物品種齊全，有：水稻、棉花、芝麻、花生、玉米、大豆、紅薯等等，特色農(nóng)作物也不少，如：茶葉、板栗、煙草、藥草等等，但是，農(nóng)作物的種植規(guī)模都較小、農(nóng)戶幾乎是家家都種一點(diǎn)，但種植的面積卻都很小，主導(dǎo)農(nóng)作物不多，沒

17、有形成自己的地方特色。另外，該地區(qū)中對農(nóng)產(chǎn)品生加工的企業(yè)或工廠不多，農(nóng)產(chǎn)品幾乎是生產(chǎn)出來后舊直接送到市場上銷售。農(nóng)民的主要經(jīng)濟(jì)來源為農(nóng)業(yè)。由于該地區(qū)多山，形成了當(dāng)?shù)刭Y源豐富的特點(diǎn)，如：森林資源、礦石資源等等。目前礦石資源的開發(fā)已經(jīng)初具規(guī)模，銷售范圍較廣，對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)有一定的促進(jìn)作用。該地區(qū)的氣候系雨熱同季類型，季節(jié)分布明顯。調(diào)查中反映的問題正在將近5天的調(diào)查過程中，我們深入群眾，與其進(jìn)行長時(shí)間的座談，以了解基本情況，并發(fā)現(xiàn)部分反映比較強(qiáng)烈的問題，歸納起來有以下幾類：1、農(nóng)田斷水頻繁，尤其是正在干旱季節(jié)，更加嚴(yán)峻。據(jù)悉，當(dāng)?shù)叵募救彼^為嚴(yán)峻，經(jīng)常干旱，時(shí)有缺水情況發(fā)生，但是正在降雨量較充足的時(shí)候

18、，由于水庫的蓄水能力有限，從而形成了大量的水資源白白的溜走而浪費(fèi)掉，因此，正在用水量較大的季節(jié)中，斷水時(shí)常發(fā)生。2、公路等交通設(shè)施的建設(shè)不是很完善，農(nóng)民的出行很不方便。據(jù)了解，當(dāng)?shù)卮蟛糠值墓芬廊粸槟嗦?，農(nóng)民出行頗為方便，尤其是雨季，情況更加嚴(yán)峻。另外，由于公路等的不完善給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)也帶來了一定的影響。3、農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格較低，農(nóng)產(chǎn)品給農(nóng)民帶來的收入甚微。固然近年來農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格有所上揚(yáng)，但是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料也正在不停的上漲，與農(nóng)業(yè)投資相比，農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格較為低迷，長此以往將對農(nóng)民不利。關(guān)于問題的分析按照當(dāng)?shù)卣幕厩闆r而言，由于正在該地區(qū)設(shè)立的工廠和企業(yè)較少，所以稅收來源就不多了，另外又加之中央實(shí)施的

19、稅費(fèi)改革，對農(nóng)業(yè)稅的免除，政府的財(cái)政收入就存正在一定的問題。對于水利、交通等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)需要大量的資金投入，需要雄厚的資金作后盾，然而政府的也正在資金上產(chǎn)生了困難，固然對于村村通等工程國家撥款50，但是，另外的50政府也是無能為力，所以基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)難以開展。但是，由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的難以開展，必然會使得基礎(chǔ)設(shè)施的不完善，基礎(chǔ)設(shè)施的不完善有必將制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而陷入了一個(gè)惡性循環(huán)。所以要解決此問題，應(yīng)當(dāng)先解決其中的一個(gè)，即要么先花大力氣搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要么花大力氣搞經(jīng)濟(jì)，從而帶動基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。但是，對于_資源豐富的地理?xiàng)l件我認(rèn)為，先招商引資發(fā)展經(jīng)濟(jì)較好。農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格持續(xù)低迷

20、的問題正在全國的范圍內(nèi)都普遍存正在，這主要是由于農(nóng)產(chǎn)品的供求關(guān)系所決定的。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口眾多，這勢必會導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品的供大于求的情形出現(xiàn)，從而出現(xiàn)“谷賤傷農(nóng)”。正在市場經(jīng)濟(jì)體制下，作為地方政府如果采用宏觀調(diào)控的手段來解決這一問題的話，可能性不大，效果可能也不會很明顯，畢竟地方政府的管轄范圍有限，調(diào)控能力也有限。對于_而言，我認(rèn)為應(yīng)該將自己的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來，不拘于本地的銷售，打開市場，將產(chǎn)品銷往外地。歸根結(jié)蒂，正在_地區(qū)，群眾反映最為強(qiáng)烈的問題都需用發(fā)展經(jīng)濟(jì)的角度去處理，一旦經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展，一切問題都會得以迎刃而解。所以政府也應(yīng)當(dāng)正在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上花一定的力氣。解決方案對于符合_實(shí)際情況的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之

21、路，有下列幾個(gè)：花大力氣招商引資xx地區(qū)擁有豐富的資源，該地區(qū)的農(nóng)民本可以很好的利用這些資源來發(fā)家致富，但是由于資金不足，無力投資而使得資源無法很好的開發(fā)，例如：部分水庫本可以很好的用于養(yǎng)魚等但卻未被很好的利用。為了很好的開發(fā)利用這些資源，招商引資當(dāng)為首選。另外，招商引資的另一個(gè)較大的項(xiàng)目是對農(nóng)產(chǎn)品的生加工等方面。該地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品正在銷售的過程中幾乎沒有產(chǎn)生多大的附加值，然而，該地的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)憂、產(chǎn)量佳，所以如果再對其進(jìn)行生加工，則會有很大的潛力。政府應(yīng)當(dāng)制定一定的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)落戶xx。力爭建立幾個(gè)龍頭企業(yè)，從而帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。主動推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程主動推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，為農(nóng)民增收注入

22、生機(jī)。一是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)開拓市場、引導(dǎo)生產(chǎn)、加工增值、為農(nóng)服務(wù)的作用。要采取切實(shí)措施，加大對龍頭企業(yè)的扶持力度，并致力于組建農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)集團(tuán)，增強(qiáng)龍頭企業(yè)的帶動能力。二是大力發(fā)展鄉(xiāng)村合作經(jīng)濟(jì)組織。我們要把大力發(fā)展鄉(xiāng)村合作經(jīng)濟(jì)組織與提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平結(jié)合起來，主動引導(dǎo)，扶持鄉(xiāng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的健康發(fā)展。要以鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大農(nóng)民開展產(chǎn)銷聯(lián)合，組建多種形式的技術(shù)協(xié)會、信息協(xié)會、流通協(xié)會為重點(diǎn)，通過這些市場中介組織引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)入市場，實(shí)現(xiàn)千家萬戶小生產(chǎn)與千變?nèi)f化大市場的有效對接。加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)政府要適當(dāng)引導(dǎo)農(nóng)民加大對農(nóng)業(yè)的投入，盡快調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)、品種結(jié)構(gòu)，

23、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。要以市場為導(dǎo)向，以效益為中心，依靠科技進(jìn)步，立足資源優(yōu)勢，突出抓好品種、質(zhì)量的結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)業(yè)由市場決定產(chǎn)量、需求決定品種質(zhì)量的軌道上健康發(fā)展。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)加大市場開拓力度，為農(nóng)民增收創(chuàng)造條件。必需強(qiáng)化市場第一的觀念，下大氣力研究市場信息、市場動態(tài)、市場容量和供求關(guān)系，超前預(yù)測，科學(xué)分析，按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，利用時(shí)間差、地區(qū)差，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售半徑，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品集散量。突出優(yōu)質(zhì)抓特色，狠抓調(diào)整促增效正在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，有特色，才能有效參與市場競爭并立于不敗之地。發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，是新時(shí)期實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收的主要途徑。（一）抓高效特色種植業(yè)。（二）抓綠色農(nóng)產(chǎn)品

24、加工業(yè)。發(fā)展壯大農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營隊(duì)伍發(fā)展壯大農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營隊(duì)伍，一個(gè)產(chǎn)業(yè)能不能保持持久生機(jī)，還得看產(chǎn)品的銷路是否通順。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售要有大量的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人，政府要針對本地區(qū)的具體情況，造就農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人，擴(kuò)大流通渠道。隨著農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格上升，政府有關(guān)部門要加強(qiáng)農(nóng)資市場管理，防止惡意哄抬農(nóng)資物價(jià)，使農(nóng)民增產(chǎn)不增收的現(xiàn)象防患于未然。發(fā)展農(nóng)商經(jīng)濟(jì)合作社現(xiàn)階段，土地全部承包到戶，正在土地不能大規(guī)模集約經(jīng)營的情況下，另辟途徑，通過農(nóng)商合作社，關(guān)鍵要讓農(nóng)民參與和經(jīng)營，把一個(gè)個(gè)單一個(gè)體有組織的聯(lián)合起來，使某一特色產(chǎn)品形成規(guī)模、正在規(guī)模的基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，才能盡量降低市場風(fēng)險(xiǎn)，正在產(chǎn)品競爭中立于不敗之地。_的蔬菜、茶葉、

25、生豬、家禽、煙草、藥材等都可以通過合作形式形成拳頭產(chǎn)品，正在市場上占一席之地。只有達(dá)到產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化，才能進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品深加工，培育品牌農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，另外，正在某一產(chǎn)品達(dá)到一定規(guī)模、著名度后，政府要引導(dǎo)樹立名優(yōu)品牌，進(jìn)行注冊保護(hù)，以品牌開辟市場、拓展銷路。總結(jié)鄉(xiāng)村的繁榮，經(jīng)濟(jì)發(fā)展刻不容緩。“三農(nóng)”問題的核心正在于“農(nóng)民增收”，這一重大問題引起了全社會的普遍關(guān)注，政府也作了大量的工作已改善農(nóng)民收入。我就本次的暑期社會實(shí)踐活動所調(diào)查的內(nèi)容作了一定的總結(jié)和歸納，針對xx的實(shí)際情況做出了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的幾看法：1、花大力氣招商引資；2、主動推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程；3、加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)

26、質(zhì)高效農(nóng)業(yè)；4、突出優(yōu)質(zhì)抓特色，狠抓調(diào)整促增效；5、發(fā)展壯大農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營隊(duì)伍；6、發(fā)展農(nóng)商經(jīng)濟(jì)合作社；希望能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展盡一番力！大學(xué)生日常生活的社會調(diào)查報(bào)告5調(diào)查目的：作為剛過完緊張的高三生活而言的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生們踏入了大學(xué)的大門時(shí)，是 那么的興奮與神往，正在一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)后，逐漸地融入了大學(xué)的生活。作為大學(xué)生的第一個(gè) 的寒假，不再受作業(yè)干擾，能夠無拘無束地度過自己一個(gè)開心的假期，時(shí)間沒高三的時(shí)候緊 迫， 大學(xué)一年級的學(xué)生的春節(jié)又會有哪些不同的安排呢？邁進(jìn)了大學(xué)也意味著開始走向了社 會， 學(xué)生的消費(fèi)水平有什么不同呢？消費(fèi)的方向以及那些領(lǐng)域能夠吸引大學(xué)生的眼球也 能從大學(xué)一年級學(xué)生對春節(jié)的安

27、排看出大學(xué)一年級學(xué)生的時(shí)間觀念。調(diào)查對象：由于假期的時(shí)間比較難確認(rèn)其是大學(xué)生，所以這次的調(diào)查是 30%是通過派 問卷的形式， 而另外 70%則是通過 qq 或 msn 來通過問答的形式來獲取被調(diào)查對象的問題， 因此本次調(diào)查的對象是：街上大學(xué)一年級學(xué)生：30 名，初中同學(xué)：40 名，高中同學(xué)：30 名。調(diào)查的內(nèi)容：就本次的調(diào)查通過對大學(xué)一年級學(xué)生是否合理的安排了春節(jié)的時(shí)間進(jìn)行了 適當(dāng)?shù)恼n外積累、 充電； 是否符合大學(xué)一年級學(xué)生的健康成長和哪些方面更多的大學(xué)一年級 學(xué)生去參與； 大學(xué)一年級學(xué)生是否能夠適當(dāng)?shù)南M(fèi)以及正確的消費(fèi)， 是否逐漸體會到了社會 的那種緊張的狀況。調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查

28、，發(fā)放問卷共 30 份，收回有效問卷 30 份，以及正在互 聯(lián)網(wǎng)上通過制成問卷的方式來向另外 70 名大學(xué)一年級的學(xué)生來進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，最后制成 圖表以及答卷方式顯示調(diào)查的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)一年級的學(xué)生正在自己的第一個(gè)長的假期當(dāng)中還是比較 有意義地度過了第一個(gè)假期， 由于剛考完高考的壓力徹底的解放， 大學(xué)一年級的學(xué)生能夠更 好地過個(gè)好年以及能更好地正在春節(jié)期間自我增值以及更好地進(jìn)行社會的實(shí)踐， 以及正在自我的 消費(fèi)當(dāng)中能夠體會到了錢的攢來不易以及有了一個(gè)宏觀的了解到了如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)南M(fèi)以 及制定了消費(fèi)的打算。正在調(diào)查問卷以及通過互聯(lián)網(wǎng)的方式下詢問得知正在初一到初八的期間 50

29、%的大學(xué)一年級 的學(xué)生都進(jìn)行親戚間的走訪，30%的大學(xué)一年級的學(xué)生跟隨著父母去旅游，剩余的 20%則只 是呆再家里過年；正在初八至元宵期間，70%的大學(xué)一年級的學(xué)生喜歡跟以前的初中及高中的 學(xué)生進(jìn)行同學(xué)聚會，30%的大學(xué)一年級的學(xué)生則喜歡呆正在家里看書或者上網(wǎng)聊天、玩游 戲另外再消費(fèi)方面， 新年期間大學(xué)一年級的學(xué)生或多或少的都收到了不少的利是錢， 邁向 成人， 利是錢也開始由自己來掌握， 于是正在消費(fèi)方面， 正在與同學(xué)的吃喝玩樂方面大概占 20%， 大多數(shù)同學(xué)的聚會都是訂正在了 ktv 一起唱 k， 有的選擇正在 kfc 或自助餐一邊吃和一邊聊天， 20%的大學(xué)一年級的學(xué)生則喜歡聚正在一起逛街

30、，40%的大學(xué)一年級的學(xué)生則正在春節(jié)期間選擇 去花市擺攤，用自己的利是錢來攢取第一桶金，剩余的 20%的大學(xué)一年級的學(xué)生則是用來 購買書籍，用來玩游戲或購買自己所需的物品正在這次的春節(jié)期間以及消費(fèi)的方向及使用上， 大學(xué)一年級的學(xué)生或多或少地還是偏向與 自己的玩樂，難得的一次假期，學(xué)生們都大多來選擇與以往的同學(xué)進(jìn)行見面，70%的大學(xué)一 年級的學(xué)生都認(rèn)為自己的假期過得快樂已經(jīng)能夠合理的消費(fèi)， 20%的大學(xué)一年級的學(xué)生則認(rèn) 為自己的消費(fèi)完全有剩余能用于更多有益的地方，而有 10%的大學(xué)一年級的學(xué)生則認(rèn)為利 是錢不夠還需向父母去要求更多的金錢從而來滿足各方面的金錢消費(fèi)。 調(diào)查結(jié)果分析：正在這次的問卷方

31、式回答當(dāng)中，由于高三的壓力下，大學(xué)一年級的學(xué)生正在 高三的寒假當(dāng)中大多是以學(xué)習(xí)為主， 連拜年的時(shí)間都大大的縮小了， 主要是為了高考以及正在 應(yīng)試以及父母的壓力下，高三的寒假過得十分的乏，因此正在大學(xué)的第一次寒假當(dāng)中，學(xué)生們大多都選擇來放縱下自己， 讓自己適當(dāng)?shù)男菹⒁约皧蕵罚?因此正在適當(dāng)?shù)母S了長輩們?nèi)グ菽?后， 大多數(shù)的大學(xué)一年級的學(xué)生都喜歡跟隨以前的同學(xué)見面， 好好地聯(lián)絡(luò)感情并且能交流一 下自己的大學(xué)一年級的生活， 對一切都是有種新鮮感， 并且部分的學(xué)生正在成年后獨(dú)立的意識 更加強(qiáng)烈， 因此大學(xué)一年級的學(xué)生都想試試第一次攢錢的感覺， 因此有的去尋找社會做下短 期的兼職從而來增加一下社會的閱

32、歷，或者尋找擺花街的方式能更好與不同階層的人員接 觸，也更好地了解到如何來推銷到自己的產(chǎn)品或者如何跟人來最好的交往。因此不能忽略小小的懶惰或者松散，縱然是假期，也應(yīng)該勞逸 結(jié)合，而不是只是貪圖享樂，這樣的假期才能過的有意義。從這次的調(diào)查情況來看，兼職成了眾多正在校大學(xué)生一種課余時(shí)間的選擇安排。從兼職經(jīng)歷中他們體會掙錢的不易，從兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系上他們學(xué)會了如何適當(dāng)安排時(shí)間，從兼職感受上他們體會到社會熔爐的競爭激烈，也增加了社會經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間，利用課余時(shí)間工作有利于收縮大學(xué)生畢業(yè)后步出社會的磨合時(shí)間，以盡早適應(yīng)社會，由此可見，正在正在校大學(xué)生眼里，兼職利大于弊。正在校大學(xué)生能找到一份滿意的兼職，對

33、于家庭和個(gè)人來講，不僅可以增加經(jīng)濟(jì)收入減輕家庭負(fù)擔(dān)，而且還可以促進(jìn)學(xué)生心理的自我完善，提高抵御社會競爭壓力的能力，加強(qiáng)人際交往能力，盡早適應(yīng)現(xiàn)代社會。當(dāng)今社會，就業(yè)競爭壓力十分巨大，面對這樣的現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生做兼職可以增加就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，增加社會閱歷，以此增加畢業(yè)后就業(yè)的砝碼。因此，我們鼓勵(lì)正在適當(dāng)安排時(shí)間的前提下，正在自己的能力范圍內(nèi)進(jìn)行有益的課外兼職。然而，正在校大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，兼職雖有諸多益處，可不能僅僅關(guān)注兼職而荒廢學(xué)業(yè)。正在處理兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系上，我們要明確擺正心態(tài)權(quán)衡輕重，把學(xué)習(xí)放正在首位。吳麗 110808515個(gè)人總結(jié)從這次的調(diào)查情況看，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為兼職只要能掙錢就好大學(xué)生兼職

34、也不要盲目的以賺錢為目的，要正在堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為重，遵守校紀(jì)校規(guī)的前提下，慎重選擇與自己專業(yè)相符合的兼職工作，選擇能增強(qiáng)某種專業(yè)技能的兼職。針對兼職方向中，“能掙錢就好“這個(gè)選項(xiàng)的選擇比例過高，我們認(rèn)為樹立正確的兼職觀念尤為重要，我們當(dāng)代大學(xué)生要明確兼職不只是為了報(bào)酬，更重要的是鍛煉能力，實(shí)踐所學(xué)知識?！板X”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程。從事層次更高更深的的兼職，這樣從個(gè)人來說有利于樹立正確的就業(yè)觀念，為今后步入社會做好準(zhǔn)備。這樣，才能更好地鍛煉自己，為自己今后的擇業(yè)拓寬道路。從大學(xué)生自身角度出發(fā)，正在尋找兼職時(shí)，首先應(yīng)明確兼職的目的不僅僅是賺錢，更重要的是鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn)

35、。兼職應(yīng)該量力而行，適可而止。我們應(yīng)該盡快找到學(xué)習(xí)和兼職之間的平衡點(diǎn)，正確處理兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系。當(dāng)然正在兼職時(shí)應(yīng)該注意兼職的安全性，必要時(shí)要用法律維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。范佳佳 110808516個(gè)人總結(jié)從大學(xué)生自身角度出發(fā)，正在尋找兼職時(shí)，首先應(yīng)明確兼職的目的不僅僅是賺錢，更重要的是鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn)。兼職應(yīng)該量力而行，適可而止。我們應(yīng)該盡快找到學(xué)習(xí)和兼職之間的平衡點(diǎn)，正確處理兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系。當(dāng)然正在兼職時(shí)應(yīng)該注意兼職的安全性，必要時(shí)要用法律維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。兼職就是一種實(shí)踐的方式，實(shí)踐，就是把我們正在學(xué)校所學(xué)的理論知識，應(yīng)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那

36、么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些正在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就紛歧樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且正在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，正在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能正在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)勤學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能正在競爭中突出自已。鐘晶晶 11080

37、8517個(gè)人總結(jié)來到大學(xué)，很明顯的感覺就是自身的實(shí)踐要比以前的多了很多。不像是以前那樣只是學(xué)到課本上的東西，更多的自己的動手去實(shí)踐，更多的大學(xué)生選擇利用課余時(shí)間去兼職，除了為了得到他人的認(rèn)可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學(xué)校是有提供機(jī)會給大學(xué)生去鍛煉的，只是很少，所以大學(xué)生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉，是正在“量”的提高后選擇適合自己，自己有興趣，能夠真正提高鍛煉的兼職工作進(jìn)行實(shí)踐；而通過兼職一個(gè)“量”上的提高自己的能力，正在畢業(yè)前的工作實(shí)習(xí)上才有一個(gè)“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學(xué)生正在選擇兼職的前夕更多的是為

38、了一個(gè)“量”的提高，為實(shí)習(xí)工作做一個(gè)“質(zhì)”的鋪墊。學(xué)校方面應(yīng)該盡量滿足學(xué)生最基本的兼職需要，城里知道學(xué)生兼職的專門機(jī)構(gòu)，主動引導(dǎo)學(xué)生正確兼職。這樣不僅對學(xué)生是一個(gè)很大的幫助，從某一方面講，對學(xué)校也是一個(gè)很大的幫助，因?yàn)閷W(xué)生能力增強(qiáng)了，一年后或兩年后從學(xué)校的就業(yè)率當(dāng)然也就上去了，學(xué)校的聲譽(yù)也就接踵而至。胡沛沛 110808518個(gè)人總結(jié)通過兼職打工，可以更早更多的接觸社會，了解人生，擴(kuò)大交際面，提高日后工作的競爭力。打工可以幫助我們正在社會中認(rèn)清自我，豐富閱歷，不斷成熟。正在學(xué)校成績優(yōu)秀，自我感覺良好，而正在社會中能否經(jīng)的起考驗(yàn)就難說了，打工為我們提供了一個(gè)演練場，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛”

39、，空有紙上談兵是沒用的，實(shí)踐中認(rèn)清自己的弱點(diǎn)對以后的學(xué)習(xí)有很大幫助，對及時(shí)調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法是大有裨益的。有些大學(xué)生處于職業(yè)定向的階段，正在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，要認(rèn)識自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力，確立職業(yè)理想。兼職打工能讓大學(xué)生正在社會實(shí)踐中很好地完成這個(gè)任務(wù)。從社會、企業(yè)效益來看，公司企業(yè)接受大學(xué)生兼職打工，他們可以以低廉的價(jià)格換來高素質(zhì)的勞動力，降低經(jīng)營成本?，F(xiàn)代社會的多個(gè)企業(yè)競爭嚴(yán)峻，導(dǎo)致成本增加，人力資源的解決可以適當(dāng)?shù)木徑庖恍┗締栴}，因此，企業(yè)接受大學(xué)生兼職打工，對大學(xué)生和自己都是有利的因素。豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限激情，滿腔的熱情，更重要的是兼職經(jīng)歷。有一部分同學(xué)具有一定

40、特長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?。大學(xué)生也要重新審視自己兼職的目的，合理安排時(shí)間，做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤，真正全面成長。第二篇：大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)周偉林110808507個(gè)人總結(jié)從這次的調(diào)查情況來看，兼職成了眾多正在校大學(xué)生一種課余時(shí)間的選擇安排。從兼職經(jīng)歷中他們體會掙錢的不易，從兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系上他們學(xué)會了如何適當(dāng)安排時(shí)間，從兼職感受上他們體會到社會熔爐的競爭激烈，也增加了社會經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間，利用課余時(shí)間工作有利于收縮大學(xué)生畢業(yè)后步出社會的磨合時(shí)間，以盡早適應(yīng)社會，由此可見，正在正在校大學(xué)生眼里，兼職利大于弊。正在校大學(xué)生能找到一份滿意的兼職，對于家庭和個(gè)人來講，

41、不僅可以增加經(jīng)濟(jì)收入減輕家庭負(fù)擔(dān)，而且還可以促進(jìn)學(xué)生心理的自我完善，提高抵御社會競爭壓力的能力，加強(qiáng)人際交往能力，盡早適應(yīng)現(xiàn)代社會。當(dāng)今社會，就業(yè)競爭壓力十分巨大，面對這樣的現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生做兼職可以增加就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，增加社會閱歷，以此增加畢業(yè)后就業(yè)的砝碼。因此，我們鼓勵(lì)正在適當(dāng)安排時(shí)間的前提下，正在自己的能力范圍內(nèi)進(jìn)行有益的課外兼職。然而，正在校大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，兼職雖有諸多益處，可不能僅僅關(guān)注兼職而荒廢學(xué)業(yè)。正在處理兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系上，我們要明確擺正心態(tài)權(quán)衡輕重，把學(xué)習(xí)放正在首位。吳麗110808515個(gè)人總結(jié)從這次的調(diào)查情況看，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為兼職只要能掙錢就好大學(xué)生兼職也不要盲目的以賺錢為

42、目的，要正在堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為重，遵守校紀(jì)校規(guī)的前提下，慎重選擇與自己專業(yè)相符合的兼職工作，選擇能增強(qiáng)某種專業(yè)技能的兼職。針對兼職方向中，“能掙錢就好“這個(gè)選項(xiàng)的選擇比例過高，我們認(rèn)為樹立正確的兼職觀念尤為重要，我們當(dāng)代大學(xué)生要明確兼職不只是為了報(bào)酬，更重要的是鍛煉能力，實(shí)踐所學(xué)知識?！板X”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程。從事層次更高更深的的兼職，這樣從個(gè)人來說有利于樹立正確的就業(yè)觀念，為今后步入社會做好準(zhǔn)備。這樣，才能更好地鍛煉自己，為自己今后的擇業(yè)拓寬道路。從大學(xué)生自身角度出發(fā)，正在尋找兼職時(shí)，首先應(yīng)明確兼職的目的不僅僅是賺錢，更重要的是鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn)。兼職應(yīng)該量力而行，

43、適可而止。我們應(yīng)該盡快找到學(xué)習(xí)和兼職之間的平衡點(diǎn)，正確處理兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系。當(dāng)然正在兼職時(shí)應(yīng)該注意兼職的安全性，必要時(shí)要用法律維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。110808516個(gè)人總結(jié)從大學(xué)生自身角度出發(fā)，正在尋找兼職時(shí)，首先應(yīng)明確兼職的目的不僅僅是賺錢，更重要的是鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn)。兼職應(yīng)該量力而行，適可而止。我們應(yīng)該盡快找到學(xué)習(xí)和兼職之間的平衡點(diǎn)，正確處理兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系。當(dāng)然正在兼職時(shí)應(yīng)該注意兼職的安全性，必要時(shí)要用法律維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。兼職就是一種實(shí)踐的方式，實(shí)踐，就是把我們正在學(xué)校所學(xué)的理論知識，應(yīng)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與

44、實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些正在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就紛歧樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且正在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，正在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能正在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)勤學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能正在競爭中突出自已。110808517個(gè)人總結(jié)來到大學(xué)，很明顯的感

45、覺就是自身的實(shí)踐要比以前的多了很多。不像是以前那樣只是學(xué)到課本上的東西，更多的自己的動手去實(shí)踐，更多的大學(xué)生選擇利用課余時(shí)間去兼職，除了為了得到他人的認(rèn)可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學(xué)校是有提供機(jī)會給大學(xué)生去鍛煉的，只是很少，所以大學(xué)生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉，是正在“量”的提高后選擇適合自己，自己有興趣，能夠真正提高鍛煉的兼職工作進(jìn)行實(shí)踐；而通過兼職一個(gè)“量”上的提高自己的能力，正在畢業(yè)前的工作實(shí)習(xí)上才有一個(gè)“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學(xué)生正在選擇兼職的前夕更多的是為了一個(gè)“量”的提高，為實(shí)習(xí)工作做一個(gè)

46、“質(zhì)”的鋪墊。學(xué)校方面應(yīng)該盡量滿足學(xué)生最基本的兼職需要，城里知道學(xué)生兼職的專門機(jī)構(gòu)，主動引導(dǎo)學(xué)生正確兼職。這樣不僅對學(xué)生是一個(gè)很大的幫助，從某一方面講，對學(xué)校也是一個(gè)很大的幫助，因?yàn)閷W(xué)生能力增強(qiáng)了，一年后或兩年后從學(xué)校的就業(yè)率當(dāng)然也就上去了，學(xué)校的聲譽(yù)也就接踵而至。110808518個(gè)人總結(jié)通過兼職打工，可以更早更多的接觸社會，了解人生，擴(kuò)大交際面，提高日后工作的競爭力。打工可以幫助我們正在社會中認(rèn)清自我，豐富閱歷，不斷成熟。正在學(xué)校成績優(yōu)秀，自我感覺良好，而正在社會中能否經(jīng)的起考驗(yàn)就難說了，打工為我們提供了一個(gè)演練場，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛”，空有紙上談兵是沒用的，實(shí)踐中認(rèn)清自己的弱點(diǎn)

47、對以后的學(xué)習(xí)有很大幫助，對及時(shí)調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法是大有裨益的。有些大學(xué)生處于職業(yè)定向的階段，正在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，要認(rèn)識自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力，確立職業(yè)理想。兼職打工能讓大學(xué)生正在社會實(shí)踐中很好地完成這個(gè)任務(wù)。從社會、企業(yè)效益來看，公司企業(yè)接受大學(xué)生兼職打工，他們可以以低廉的價(jià)格換來高素質(zhì)的勞動力，降低經(jīng)營成本?，F(xiàn)代社會的多個(gè)企業(yè)競爭嚴(yán)峻，導(dǎo)致成本增加，人力資源的解決可以適當(dāng)?shù)木徑庖恍┗締栴}，因此，企業(yè)接受大學(xué)生兼職打工，對大學(xué)生和自己都是有利的因素。豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限激情，滿腔的熱情，更重要的是兼職經(jīng)歷。有一部分同學(xué)具有一定特長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅?/p>

48、有聲有色。大學(xué)生也要重新審視自己兼職的目的，合理安排時(shí)間，做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤，真正全面成長。第三篇：大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告?zhèn)髅綄W(xué)院 動畫班我們走街串巷調(diào)查了不同類別的學(xué)生30組，其數(shù)據(jù)可充分反應(yīng)當(dāng)今大學(xué)生兼職情況據(jù)上表可得，男女比例為3:2 由此得出男性大學(xué)生做兼職人數(shù)多于女性大學(xué)生。因?yàn)槲覀冋{(diào)查的學(xué)校為西北師范大學(xué)，其男女比例基本為1:1。所以可以得出大學(xué)男生的兼職率為大學(xué)女生的1.5倍。據(jù)上表可得做過兼職的學(xué)生與沒做過兼職的學(xué)生比例為3:2 可見做過兼職的學(xué)生是沒做過兼職的學(xué)生的1.5倍，如果將學(xué)生基數(shù)放大，那么做過兼職的大學(xué)生人數(shù)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沒做過兼職的大學(xué)生人數(shù)。由

49、此可見當(dāng)今的學(xué)生還是很獨(dú)立的，基本都有自給自足給父母減輕壓力的想法的，這是我們喜聞樂見的。也是社會將來發(fā)展所需要的。綜上所述，大學(xué)生的兼職率很高成男多女少的趨勢。正在關(guān)于大學(xué)生兼職社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告結(jié)果中顯示，有意愿去兼職的大學(xué)生占有93.33占有絕大部分，而認(rèn)為不應(yīng)該去兼職的沒有兼職意愿的只有6.67一小部分。大學(xué)生兼職是有一定益處的，當(dāng)然也有很小的弊端，益處正在于可以提前進(jìn)入工作崗位，完善自己的專業(yè)技術(shù)，通過兼職可以可以提前了解自己專業(yè)的優(yōu)勢和弊端，從而加緊學(xué)習(xí)，也可以通過兼職學(xué)習(xí)其他的知識擴(kuò)大知識面。兼職工作的機(jī)會，為他們提供適用于他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)正在學(xué)校和展示他們的能力。它使他們能夠更加獨(dú)

50、立和他們的家庭建立了他們的自信心。部分時(shí)間制的經(jīng)驗(yàn)可能是很大的幫助，以他們的未來職業(yè)生涯。最后，兼職可以擴(kuò)大他們的大學(xué)生活，并幫助他們了解自己和社會。兼職的弊端正在于一些人認(rèn)為做兼職工作有缺點(diǎn)。主要的工作是高校學(xué)生學(xué)習(xí)，而不是工作。如果他們有兼職工作，他們可能減少睡眠時(shí)間，休息，學(xué)習(xí)和活動。工作幾個(gè)小時(shí)，每天消耗了大量的時(shí)間和精力，并可能影響到他們的學(xué)業(yè)。因此，他們可能很難適應(yīng)什么學(xué)院期望他們以及他們的雇主的期望，最后，他們可能落后或失敗。關(guān)于大學(xué)生是不是有意愿做兼職的問題，從調(diào)查報(bào)告可以看出，有80的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該做兼職，3.33的大學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該做兼職，16.67的學(xué)生持以所謂的態(tài)度，大部

51、分學(xué)生有做兼職的意愿他們可能認(rèn)為可以增加自己知識，提升自己的能力。極少數(shù)人沒有意愿，可能怕兼職中的弊端，害怕?lián)p壞自己的利益安全。少部分的人無所謂，可能希望進(jìn)一步了解。其實(shí)可以是否作兼職可以按照自己的情況來決定。最重要的是保持一個(gè)良好的平衡的兼職生活習(xí)慣。通過調(diào)查可知， 對于做兼職的主要目的，調(diào)查報(bào)告顯示，53.3%的大學(xué)生主要目的是為了賺自己的零花錢，83.3%的大學(xué)生主要目的是鍛煉自己的能力，從而增加社會經(jīng)驗(yàn)，65.98%的大學(xué)生主要目的是充實(shí)大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷，體驗(yàn)生活。23.3%的大學(xué)生把做兼職視為一種興趣愛好。關(guān)于做兼職的目的還有很多，但希望正在打工中賺錢卻是他們的基本想法之一。對于

52、家境不好的學(xué)生來說，兼職更是他們所需要的；至于家境不錯(cuò)的同學(xué)，他們則可以正在做兼職的過程中明白賺錢的不易，從而去理解父母的艱辛，造就勤儉節(jié)約等美德。做兼職還有一個(gè)吸引人之處就是可以吸取到社會經(jīng)驗(yàn)和鍛煉自己的能力，為以后找工作奠定良好的基礎(chǔ)。正在現(xiàn)正在競爭激烈的社會，用人單位正在招人時(shí)，除了看重學(xué)歷之外，現(xiàn)正在他們更看重的是應(yīng)聘者有沒有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗(yàn)，所以，兼職經(jīng)驗(yàn)也成了大學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)的重要依據(jù)，吸引招聘者的眼球。對于兼職是否對學(xué)習(xí)有影響的態(tài)度，有30%的人認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)成績有影響，46.67%的大學(xué)生認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)成績沒影響，也有23.33%的大學(xué)生認(rèn)為有一點(diǎn)影響。由此可以看出，并不是所有的

53、大學(xué)生都贊同去做兼職這一舉動，固然大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是有其存正在的必要性的，但是仍有一部分人的觀點(diǎn)是兼職可有可無，甚至還有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是沒有必要的。 我作為一名正在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存正在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝际钦诤罴倩螂p休日，并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，正在學(xué)校里，我們依然能放下心來安心學(xué)習(xí)。 再說，如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作，我相信這對我們無疑是有幫助的。大學(xué)就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方，而社會就是一座大教室，只要你用心去學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況，大學(xué)生正在教室了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法，也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。因此，兼職又何嘗不是另一種

54、形式的學(xué)習(xí)呢。不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。 以下幾點(diǎn)是我關(guān)于大學(xué)生做好兼職的建議： 1. 正在不影響學(xué)習(xí)的前提下，同學(xué)們應(yīng)主動參加兼職活動，為課余生活添加色彩。兼職盡量涉及和專業(yè)對口的工作，既能正在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，也能為以后就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。 同時(shí)，同學(xué)們的兼職可以多元化，正在鍛煉自身能力的同時(shí)，可以積累不同兼職的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2.更新兼職觀念，樹立正確的兼職觀。兼職不只是為了報(bào)酬，更重要的是為了鍛煉能力，實(shí)踐所學(xué)知識。據(jù)調(diào)查表可知現(xiàn)代大學(xué)生收入的主要來源是父母正在我們30人的調(diào)查表中占據(jù)高達(dá)96.67%的比例，可參加或經(jīng)歷過兼職的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的16.67%，其他兩項(xiàng)

55、也就是靠投資股份等來賺取一部分生活學(xué)習(xí)的資金和是通過其他渠道或方式賺取生活資金單這兩項(xiàng)的比例都不是很樂觀投資13.33%，其他渠道甚至達(dá)到了0%空無一人可見現(xiàn)代大學(xué)生生活學(xué)習(xí)主要依賴父母，缺少獨(dú)立自主能力一自我生活管理能力，缺少投資的概念與能力，缺乏關(guān)于金融投資方面的知識，并且正在調(diào)查的30人中甚至沒有1人通過使用其他方式獲得生存資金。據(jù)調(diào)查表可知現(xiàn)代大學(xué)生獲取兼職信息的主要途徑是朋友的介紹的正在總?cè)藬?shù)中占比值為50%整，可見現(xiàn)代大學(xué)生的社交廣泛，朋友為主要知識途徑，其次者通過高速信息化網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校的勤工儉學(xué)中心來獲取這兩種方式均為43.33%然后正在被調(diào)查的同學(xué)中海油一部分26.67%的人通過

56、其他途徑獲取。不過于我們的了解的常理相反現(xiàn)代大學(xué)生中只有僅僅20%的人是通過路邊的宣傳告白欄作為了解途徑，可得正在高數(shù)信息化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)期朋友依然是我們的最好獲取途徑而網(wǎng)絡(luò)則次之，也反映了現(xiàn)代眼花繚亂的告白并不會人現(xiàn)代大學(xué)生產(chǎn)生極大興趣。經(jīng)調(diào)查可知大多數(shù)同學(xué)希望自己的兼職類型是做家教，也就是腦力勞動；而小部分人選擇了正在餐廳做服務(wù)員、超市售貨員和派傳單員，由此可以看出大多是同學(xué)都喜歡做輕松而又收入高的兼職。知識是我們以后賴以生存的工具，也是我們開闊視野的工具，更是每一個(gè)人一直正在不斷學(xué)習(xí)的和向往的東西。作為一個(gè)大學(xué)生我們要試著去嘗試做一些自己沒有做過的事，盡量用做兼職來使自己提高自己的閱歷、工作能

57、力和人際交往能力，是對自己一個(gè)很好的鍛煉，也可以減輕家人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，自己也有了經(jīng)濟(jì)收入，用自己爭的錢也有一種成就感，也能讓自己明白原來錢是多么來之不易，樹立正確的消費(fèi)觀。做兼職家人否同意，經(jīng)過對三十個(gè)人的調(diào)查，有十九個(gè)同學(xué)的家長是同意自己的孩子去做兼職的，有十個(gè)家長持無所謂的態(tài)度，有一個(gè)家長是不同意自己的孩子去做兼那的。由此可以看出大多數(shù)家長是希望自己的孩子能得到更多的鍛煉。希望自己的孩子正在以后的道路上少走彎路，有一個(gè)相對比較平坦的人生路。有些家長處于中立態(tài)度，孩子怎么做都無所謂 ，我想他們不是不愛自己的孩子，也許是讓他們自主選擇，不要每一件事都依賴父母，依賴他人，就是讓他們有自己的觀點(diǎn) ，

58、如何去選擇吧！做兼職是對自己的鍛煉，利用自己空余時(shí)間，去做一些有意義的事，不僅能自己受益還能幫助別人，是對我們?nèi)松哪サZ。正在我們調(diào)查的西北師范大學(xué)的同學(xué)中，有60以上接近70%的同學(xué)正在家人不支持的情況下，仍舊堅(jiān)持的想繼續(xù)做兼職。也還有30%的同學(xué)不愿違背家人的意愿，正在家人不支持的情況下選擇了，不正在繼續(xù)兼職。正在這個(gè)調(diào)查結(jié)果中，我們也不難看出，大多數(shù)同學(xué)是想要兼職正在鍛煉自己的同時(shí)并賺取零花錢的，正在這個(gè)調(diào)查結(jié)果中也能體現(xiàn)出大多數(shù)學(xué)生有想要減輕父母負(fù)擔(dān)的“小叛逆”心理的。反過來想一下有些父母不支持自己的孩子兼職，是覺得社會太危險(xiǎn)擔(dān)心自己的孩子上當(dāng)上當(dāng)，吃虧。那些正在父母不支持的情況下選擇

59、不再兼職，是為了不讓自己的父母擔(dān)心，出發(fā)點(diǎn)都是好的。正在下一個(gè)調(diào)查的問題中有67%的同學(xué)正在上課時(shí)間和兼職時(shí)間沖突的情況下，都選擇了上課。還有33%的同學(xué)選擇了看當(dāng)時(shí)的情況再選擇，是要去上課還是要去兼職。讓我驚訝的是沒有一個(gè)同學(xué)正在上課時(shí)間和兼職時(shí)間沖突的情況下直接選擇了去兼職。這結(jié)果解釋了，大多數(shù)同學(xué)是不愿讓兼職影響自己學(xué)習(xí)和上課的。也解釋了大多數(shù)同學(xué)都是理性兼職，而不是盲目兼職的。正在這個(gè)調(diào)查結(jié)果中，可以發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生對于兼職都是有自己顧慮和想法的，并不是所有的同學(xué)對于兼職都充滿著熱情。兼職是當(dāng)代大學(xué)生的一種新的生活方式。正在大學(xué)生的世界里，打工已經(jīng)是件非常頻繁的事情了，很多人都會借助寒暑假

60、或者是一些周末黃金期的時(shí)間，去兼職去打工。正在大學(xué)生的身邊，有太多來自社會、家庭、自身等等因素的影響，使得他們想早點(diǎn)通過親近社會去鍛煉去提升。然而不管任何事情他都會有利弊。下邊就按照兩組數(shù)據(jù)來談?wù)勱P(guān)于大學(xué)生一般會選擇那些時(shí)間去做兼職和做兼職時(shí)他們都希望的月收入是多少。按照調(diào)查大學(xué)生一般會選擇那些時(shí)間去做兼職，顯示結(jié)果是選擇周末或黃金周的比例占63.33%，然而選擇正在寒暑假去做兼職的相對于周末或者黃金周要高是66.67%，最后還有一項(xiàng)是那天都行的占百分比最少是13.33%按照數(shù)據(jù)顯示與分析正在寒暑假選擇兼職還是比較多的，原因可能是寒暑假時(shí)間較長而且去兼職也不會太分心，更加能夠鍛煉自己的耐心與能