(道德與法治)學(xué)無止境公開課教學(xué)課件1

1、 2020年2月11日下午，一位身形單薄、滿頭銀發(fā)、談吐優(yōu)雅的老阿媽來到西藏日報(bào)社，把剛剛從銀行取出來的5萬元現(xiàn)金交給工作人員，請他們把錢捐到新冠肺炎疫區(qū)。老阿媽說：“這是我的一點(diǎn)點(diǎn)心意，就好像大海里的一滴水，但也希望為偉大祖國抗擊疫情出一點(diǎn)點(diǎn)力！” 這位老阿媽是西藏日報(bào)社退休干部唯色卓瑪，今年78歲，一位地道的老報(bào)人。采訪中，唯色卓瑪談及最多的是“感恩”和“學(xué)習(xí)”。作為一個(gè)老報(bào)人，老阿媽退休后的心態(tài)積極健康，生活自律自在，喜歡讀書、看新聞、健身，熱衷于慈善事業(yè)。在她看來，“學(xué)無止境，只要你不停止學(xué)習(xí)，哪怕到了90歲，依然是人生的黃金期！” 材料對你成長有何啟示？人生的價(jià)值在于對他人、對社會、

2、對國家的奉獻(xiàn)，要在奉獻(xiàn)中提升人生價(jià)值，培養(yǎng)親社會行為習(xí)慣；學(xué)無止境，我們要樹立終身學(xué)習(xí)理念。第六課 我的畢業(yè)季第一框 學(xué)無止境一、積極面對當(dāng)下學(xué)習(xí)一、積極面對當(dāng)下學(xué)習(xí)各校為什么要在中考前召開中考動(dòng)員會？為了引起高度重視、鼓舞斗志、調(diào)整好心態(tài)，緩解壓力，讓我們積極投入學(xué)習(xí)。 我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一、積極面對當(dāng)下學(xué)習(xí)1、我們應(yīng)如何積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活？積極面對當(dāng)下學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)的我心理小測試要求：不要盯著不動(dòng)，用很正常的眼神去看1.圖片靜止不動(dòng)：沒有什么學(xué)習(xí)壓力；2.有一點(diǎn)點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)：存在著一定的學(xué)習(xí)壓力；3.高速旋轉(zhuǎn)的：學(xué)習(xí)壓力很大

3、。1、波濤洶涌，過度壓力 2、微波蕩漾，適度壓力1、波濤洶涌，過度壓力 2、微波蕩漾，適度壓力頭腦空白、難以思考緊張發(fā)抖擔(dān)心、恐懼煩躁、坐立不安焦慮、失眠反應(yīng)遲鈍、失去信心 學(xué)習(xí)生活中總會有壓力，感受到壓力是正常的，出現(xiàn)生理、心理反應(yīng)也是正常的。效率壓力A效率壓力BC效率壓力效率壓力D學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系消 極積 極激發(fā)干勁和潛能，表現(xiàn)更積極失去動(dòng)力停滯不前焦慮增加效率降低壓力是把雙刃劍壓力的雙重影響沒有壓力適度壓力過度壓力 有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常的心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。（九年級除了學(xué)習(xí)新的知識，還要對以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理，這對我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品

4、質(zhì)提出了更高的要求。在這個(gè)階段，我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。）1、我們應(yīng)如何積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活？產(chǎn)生壓力的原因 2、緩解考試壓力的方法 12保持身體放松轉(zhuǎn)移注意力3自我暗示4保持適度緊張56平時(shí)勤奮努力，考試才有安全感科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，勞逸結(jié)合7有高雅情趣，會合理宣泄在教材基礎(chǔ)上補(bǔ)充孔子晚年反復(fù)閱讀周易,以至于穿連竹簡的皮條都斷了好幾次。東晉時(shí)期的祖逖與好友相約，每天雞叫時(shí)起床舞劍,后來他們實(shí)現(xiàn)了報(bào)效國家的愿望。同學(xué)們，你還知道哪些類似的成語呢？一、積極面對當(dāng)下學(xué)習(xí)懸梁刺股孫敬，蘇秦鑿壁偷光匡衡成語故事分享一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有什么作用呢？增長知識對人類提高本領(lǐng)在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步 對青少

5、年 學(xué)習(xí)既是權(quán)利，也是責(zé)任義務(wù)，是適應(yīng)未來社會所必備的一種能力。、高度重視、積極投入，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有學(xué)習(xí)壓力，是一種正常的心理現(xiàn)象，要坦然面對。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。1、我們應(yīng)如何積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活？3、為什么說學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種生活方式？二、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)冬夜讀書示子聿 陸游（南宋）古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 4、為什么要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。（實(shí)踐的重要性）關(guān)于學(xué)習(xí)的困惑（探究與分享

6、P70）思考：你如何評價(jià)這個(gè)觀點(diǎn)？我大伯對我說：“我小學(xué)畢業(yè)，賺錢比很多大學(xué)生都多，你別上學(xué)了，跟著我做生意吧。”我該怎么辦呢？你大伯講的好像也有道理，現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作。比爾蓋茨大學(xué)沒畢業(yè)，不是也照樣成功了嗎？你們講的是個(gè)別現(xiàn)象。不具有普遍性，況且學(xué)習(xí)也不只是在學(xué)校學(xué)習(xí)一種形式。二、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)你如何評價(jià)上述觀點(diǎn)？學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段，不可急功近利，也不能坐失良機(jī)；我們不僅需要在學(xué)校里學(xué)習(xí)，還需要在實(shí)踐中、生活中學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力；比爾蓋茨等人離開了學(xué)校并不是中斷了學(xué)習(xí)，而是在生活中向前人、向他人學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)創(chuàng)新。 韋思

7、浩確實(shí)是個(gè)體面人：那個(gè)連高中生都很稀缺的年代，他是杭州大學(xué)（現(xiàn)并入浙江大學(xué)）的高材生；參與過漢語大詞典的編寫； 老人甚至簽了遺體捐贈(zèng)志愿表，身后愿意捐贈(zèng)遺體和所有的可用器官。韋思浩老人，雖然物質(zhì)生活匱乏，但是精神生活很富足，在拾荒之余，仍然堅(jiān)持讀書、看報(bào)，盡自己所能服務(wù)社會。韋思浩老人的事跡給了我們什么啟發(fā)？學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)知識其中的一個(gè)階段，不可急功近利，也不能坐失良機(jī)。遇到的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，我們要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會。4、為什么要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí) 摩爾斯是一位畫家，一次坐輪船的旅行改變了他的人生在船上，他跟一位物理學(xué)家學(xué)了點(diǎn)兒電磁知識。他與船員聊天兒，了

8、解到船員的困難。我們很害怕大風(fēng)浪。如果你們能提前知道天氣變化就好了。二、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)思考：摩爾斯的成功與哪些因素有關(guān)？ 摩爾斯的研究經(jīng)歷對你有哪些啟示？他開始認(rèn)真思考。怎么能讓船員提前知道天氣信息呢？既然電傳得這么快，能不能用電流傳播呢？他放棄了繪畫，學(xué)了五年的電磁學(xué)知識，最終發(fā)明了電報(bào)和摩爾斯電碼。根據(jù)70頁探究與分享思考以下問題：摩爾斯的成功與哪些因素有關(guān)？摩爾斯的研究經(jīng)歷對你有哪些啟示？積極的心態(tài)，正確的目標(biāo)，扎實(shí)的科學(xué)文化知識，注重在實(shí)踐，堅(jiān)持不懈精神。啟示：3.我們要重視實(shí)踐，積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。5、如何在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？我們要重視實(shí)踐，積

9、極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。 今天是知識爆炸時(shí)代。知識不是呈算術(shù)級數(shù)增長，也不是呈幾何級數(shù)增長，而是像原子裂變般地爆炸式增長。全世界一年有80多萬種不同的書籍問世。如果你一天讀一本，你得花2000年才能讀完這一年所出的書。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念！電燈出現(xiàn)，煤油燈消失；打火機(jī)出現(xiàn)，火柴消失；計(jì)算器出現(xiàn)，算盤消失；CD出現(xiàn)，磁帶消失；手機(jī)出現(xiàn)，BB機(jī)消失；數(shù)碼相機(jī)出現(xiàn)，膠卷沒了，電子商務(wù)出現(xiàn)，傳統(tǒng)商務(wù)萎縮： 微信出現(xiàn)，短信沒人發(fā)了！社會一直在變，如今假如不學(xué)習(xí)改變自己，遲早要被別人改變！ 閱讀過這段資料之后，你的最大的感觸是

10、什么？5、如何在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？我們要重視實(shí)踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。 我們生活的時(shí)代信息量巨大，知識更新周期縮短，實(shí)踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。(2)結(jié)合材料及所學(xué)知識，談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。答案：主動(dòng)學(xué)習(xí)：把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，激發(fā)自己的內(nèi)在需求，始終保持對學(xué)習(xí)的熱情；及時(shí)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式：根據(jù)不同的環(huán)境和階段，采用課堂、自學(xué)、實(shí)踐等多種學(xué)習(xí)方式；堅(jiān)持不懈：學(xué)習(xí)不會一帆風(fēng)順，遇到困難時(shí)能堅(jiān)持下去；培養(yǎng)敏感性：能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)新事物、新

11、現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)課堂小結(jié)在尋找真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越崇山跨峻嶺。 華羅庚學(xué)無止境積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)1.高度重視，積極投入2.坦然面對學(xué)習(xí)壓力3.讓學(xué)習(xí)成為我們的一種生活方式1.重視實(shí)踐，知行合一2.樹立終生學(xué)習(xí)的理念板書設(shè)計(jì)D1.人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng),并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。學(xué)習(xí)對青少年來說（ ）只是一種權(quán)利是責(zé)任和義務(wù)是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力應(yīng)該成為一種生活方式A. B. C. D.2學(xué)習(xí)伴隨著青少年的成長，面對學(xué)習(xí)壓力，不同的人有不同的認(rèn)識，也帶來了不同的學(xué)習(xí)效果。面對學(xué)習(xí)壓力，我們應(yīng)該( )A自覺適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力B消除一切學(xué)習(xí)壓力，輕松學(xué)習(xí)C逃避學(xué)習(xí)壓力，及早放棄學(xué)業(yè)D無視學(xué)習(xí)壓力，盡情玩耍A課堂練習(xí) 3.“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！?左傳中這一名句所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是( ) A.終身學(xué)習(xí) B.自