語文第二單元測試題

1、密封線內(nèi)不能答題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 學(xué)號拉薩七中語文九年級上冊第二單元測試題一、基礎(chǔ)知識及其運(yùn)用（25分）1.下列詞語加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是 ( )。（2分）A狡黠（ji）強(qiáng)聒(u)不舍 黎民百姓(l) 媚上欺下(mi)B參（cn）差 恪(k)盡職守 惱羞成怒(no)氣吞斗牛(du)C棲(q)息 重蹈覆轍(ch) 彌留之際(m) 孤軍奮戰(zhàn)()D造詣（y）矯（jio）揉造作刻骨銘mn心 涕泗 (s)橫流2下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句，與原意不符。B枘鑿：比喻兩不相容。C褻瀆：輕視，瞧不起自己。D敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋

2、友相處很融洽。3下列文學(xué)常識中，有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A敬業(yè)與樂業(yè)一文，梁啟超闡述了人生與事業(yè)的關(guān)系。B雨果的演講，是對人類先賢伏爾泰關(guān)于思想與人格力量的禮贊。C.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基通過書信形式，闡述了自己的主張，反對女兒早戀。D通過書信形式，傅雷勸慰、激勵兒子保持謙卑，不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)高峰。4、從下邊的句子中找出兩個(gè)錯別字并改正。（2分）這是睿智的微笑。這微笑，我在說一遍，就是伏爾泰。這微笑有時(shí)變成放聲大笑，但是蘊(yùn)函有哲理的憂傷。(2分)(1)_改為_ (2) _改為_5、在下邊的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)(1)以嘲笑對付權(quán)貴；以憐憫 百姓。(2)做一個(gè)人，我們要 自己的權(quán)

3、力；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。(3)一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶 。(4)人能從自己職業(yè)中 出趣味，生活才有價(jià)值。6、讀下面語句，任選其中一句，根據(jù)你的理解把想到的詩句填寫在下面橫線上。(2分) 李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣。 7、下列幾則公益廣告，從主觀情感和客觀效果看，用語不夠得體的一項(xiàng)是( )。(2分)A把美麗留給大家共同分享吧!花壇寄語折花者B別對我動手動腳。樹木寄語C抽煙有害身體健康。香煙寄語D我的形象全在你舉手投足之間。墻壁寄語8按要求

4、填空。（8分）（1）人生自古誰無死，_。（2）海內(nèi)存知己， 。（3） ，悠然見南山。（4）沁園春雪中虛寫的句子是： ， ， 。（5）什么是心系天下的情懷？早在北宋年間，范仲淹就在岳陽樓記中告訴我們： ， ，9、對曉出凈慈寺送林子方賞析不正確的一項(xiàng)是( )(3分) 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。A開頭兩句意思是：西湖四季的風(fēng)光都很美，畢竟最美的還是荷花盛開的六月間。B三、四句用對偶和對比的手法描寫景物，色彩鮮明：藍(lán)天襯托下碧綠的荷葉一望無際，仿佛與天相接；朝陽映照下的荷花顯得格處紅艷。C全詩緊扣一個(gè)“送”字，抒發(fā)了詩人與林子方臨別時(shí)難舍難分的無限傷感之情。D詩

5、人用眼前的美景告慰友人，沖淡了送別時(shí)的離愁別緒，感情更顯得含蓄深沉。二、閱讀。（45分）第二要樂業(yè)?！白龉ず每嘌?！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來講，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪

6、蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。”為什么呢？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜

7、絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類理想的生活了。10、這段文字的論點(diǎn)是： 。（2分）11、翻譯“知之者不如好知者，好知者不如樂之者?！保?分）譯： 12、怎樣理解“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”？（3分）答： 13、文段怎樣論述樂業(yè)的？（4分）答： 14、結(jié)合文段和自己的體驗(yàn)，說說怎樣生活才有價(jià)值？（4分）答： （二）他戰(zhàn)勝了古老的法典、陳舊的教條。他戰(zhàn)勝了封建的君主、中世紀(jì)式的法官、羅馬天主教式的神甫。他把人的尊嚴(yán)賦予黎

8、民百姓。他教導(dǎo)人，安撫人，教化人。他為西爾旺和蒙巴伊斗爭，如同他為卡拉斯和拉巴爾斗爭；他承受了一切威脅，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡。他不屈不撓，堅(jiān)定不移。他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。這是睿智的微笑。這微笑，我再說一遍，就是伏爾泰。這微笑有時(shí)變成放聲大笑，但是，其中蘊(yùn)涵有哲理的憂傷。對于強(qiáng)者，他是嘲笑者；對于弱者，他是安撫者。他使壓迫者不安，使被壓迫者安心。以嘲笑對付權(quán)貴；以憐憫安撫百姓。啊!我們應(yīng)為這微笑感動。這微笑里含有黎明的曙光。它照亮真理，正義，仁慈和誠實(shí)；它把迷信的內(nèi)部照得透亮，這樣的丑惡看看是有好處的，它讓丑惡顯示出

9、來。它有光，有催生的能力。新的社會，平等，讓步的欲望和這叫做寬容的博愛的開始，相互的善意，給人以相稱的權(quán)利，承認(rèn)理智是最高的準(zhǔn)則，取消偏見和成見，心靈的安詳，寬厚和寬恕的精神，和諧，和平，這些都是從這偉大的微笑中出來的。15.本文的作者是 ，文中的“他”指 （2分）16.上兩段分別寫出了什么內(nèi)容?表現(xiàn)了人物的什么精神?(2分) 17. “他戰(zhàn)勝了古老的法典、陳舊的教條。他也戰(zhàn)勝了封建的君主、中世紀(jì)式的法官、羅馬天主教的神甫?！边@句話所指的內(nèi)容是什么?用原文回答。(4分) 18.文運(yùn)用詩化的語言，對比鮮明，文采飛揚(yáng)，請找出兩組，抄寫下來。(3分) 19.讀了此文，你一定會對伏爾泰生出敬仰之情，請

10、你用一幅對聯(lián)或一組比喻排比句贊美他或概括他的品質(zhì)。(4分) （三）甲二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。 乙吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉

11、劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。 20、解釋下列句中加點(diǎn)字的含義。(2分) 度已失期_ _ 為天下唱_ _ 陳勝佐之_ _ 乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 21、下列句中加點(diǎn)字的含義完全相同的一組是（ ）(3分)發(fā)闖左適戍漁陽九百人 廣故數(shù)言欲亡A 野芳發(fā)而幽香 B 既克，公問其故舜發(fā)于畎畝之中 故為之說今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 扶蘇以數(shù)諫故C 此誠危急存亡之秋也 D 不以物喜帝感其誠 勿以善小而不為22、下列“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是（ ）(2分) A家破人亡 B亡命之徒 C唇亡齒寒 D生死存亡23、翻譯下列句子。(4分)扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。譯文： 王侯將相寧有種乎譯文： 24、分別用一句話簡要概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。(2分)甲 乙 25、結(jié)合甲乙兩段從三個(gè)方面概述陳勝在反秦斗爭中表現(xiàn)出