2021年幼兒園小班科目教案5篇

1、2021 年少兒園小班科目教學(xué) TOC o 1-5 h z 設(shè)計5 篇少兒園小班科目教學(xué)設(shè)計1活動目標感知餅干的不同形狀, 獲取對圖形的初步觀點 .自制夾心餅干 , 領(lǐng)會與朋友互贈禮品并一起品味的樂趣.培育少兒比較和判斷的能力 .引起少兒學(xué)習(xí)圖形的興趣.指引少兒踴躍與資料互動, 體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣.活動準備預(yù)先告訴少兒要制作餅干送給好朋友, 請少兒帶兩塊同樣的餅干來園 .果醬 . 煉乳 . 花生醬等簡單按顏色辨識的醬料, 一次性餐布. 小勺 . 淺盤 .活動過程察看餅干 .你們的餅干真多呀, 它們同樣嗎 ?你的餅干像什么 ?（ 像太陽 . 像屋頂 . 像本小書等）請少兒聞一聞餅干的氣味 .教師

2、出示兩塊同樣的餅干 . 餅干也有它的好朋友, 它們臉貼著臉, 中間夾上一層甜蜜蜜的醬料, 最后輕輕地合攏, 就成為好朋友夾心餅干了 .制作好朋友夾心餅干 .認識各樣醬料, 教師示范 : 用小勺舀出醬料平均地涂在一塊餅干上 , 而后與 TOC o 1-5 h z 另一塊餅干合攏.配合念兒歌: 中間夾層甜甜醬 , 頭碰頭 , 臉貼臉 , 輕輕合攏真高興! 好朋友餅干做成了 ! 少兒選擇喜愛的醬料進行制作 .分享活動.將自制的好朋友夾心餅干和氣朋友互贈品味好吃嗎? 哪個好朋友送給你的?活動建議餅干的外形是少兒能直接感知的 , 他們在配對. 比較的過程中獲取了相關(guān)圖形的初步認識 . 與朋友互贈餅干表現(xiàn)

3、了社會性要求 .可依據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嵸|(zhì)狀況供給資料, 甜面醬 . 花生醬 . 芝麻醬等較簡單準備, 有條 TOC o 1-5 h z 件的可供給色彩豐富的色拉醬 . 果醬等 , 以增添少兒的制作興趣. 醬料不宜太稀,要宜于涂抹.假如少兒人數(shù)許多 , 建議醬料分多盒盛裝 , 防止少兒操作時擁堵.少兒園小班科目教學(xué)設(shè)計2活動目標 :在指定的范圍內(nèi)用右手食指蘸彩色顏料, 從上往下 , 一下 . 一下地址畫出雨滴學(xué)會用抹布擦手 ( 弄潔凈手指) 的方法 .感知兒歌 . 歌曲的節(jié)奏, 幫助少兒學(xué)會點和提的動作 . TOC o 1-5 h z 合作作畫時 , 會找空地方 , 并能保持手指的潔凈.體驗運用不同方式

4、與伙伴合作作畫的樂趣.喜愛參加藝術(shù)活動 , 并能勇敢地表現(xiàn)自己的感情和體驗.活動準備 :貼有白云娃娃的藍色粉畫紙若干張, 用鉛筆在白云下邊畫上豎線 .( 貼在墻上 , 直接作畫 )分別裝有紅. 黃 . 藍 . 綠 4 種水粉顏料和吸水的海綿 .抹布若干 .活動過程 :感知作畫方式, 惹起學(xué)習(xí)興趣.音樂游戲大雨毛毛雨 ( 用身體和手部的動作及嘴巴的發(fā)音 , 感知一下一下的節(jié)奏和點 . 提的動作 ).老師邊蘸色邊跟著音樂的節(jié)奏一下下由云而下地順著鉛筆線點畫雨滴.指引少兒察看: 老師在干什么 ?老師如何畫出雨滴的?請一位少兒來模擬老師點畫出雨滴, 全體少兒邊聽唱大雨毛毛雨 , 邊空手 TOC o 1

5、-5 h z 練習(xí)一下一下地址, 注意不拖沓.請兩位少兒示范同方向點畫如何不碰撞, 以及擦手的要求少兒作畫兩位少兒共同點畫一朵云上下來的雨滴.老師巡回指導(dǎo) .評論活動 .將作品貼在活動室墻上.少兒和老師一起整理桌面, 整理作畫工具.少兒自由地去賞析作品.少兒園小班科目教學(xué)設(shè)計3活動目標經(jīng)過操作活動 , 使少兒初步感知溶解現(xiàn)象.愿意參加科學(xué)活動 , 能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和伙伴.經(jīng)過玩玩 . 講講發(fā)展少兒的思想 , 激發(fā)求知欲.愿意勇敢試試, 并與伙伴分享自己的心得.學(xué)慣用語言 . 符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn).活動準備每個少兒一個杯子, 一根攪拌器.白糖 .鹽.奶粉 . 果珍 .

6、味精 .肥皂片 . 水果(蘋果片. 橘子瓣等 )大豆 .紅豆.綠豆.小石子 , 沙子等 .活動過程1. 告訴少兒今日老師帶來了很多東西 , 惹起少兒察看與學(xué)習(xí)的興趣.察看教師實驗:教師取出一杯清水, 一些白糖 , 讓少兒察看白糖放進水里怎么樣了 ?( 看不見了 . 熔解了 )教師又取出一杯清水, 一些小石子, 讓少兒察看小石子放進水里怎么樣了 ?( 還可以看見 . 不熔解 )問 : 請小朋友想想, 你平常見到的什么東西放進水里也能熔解 ?( 鹽 . 果珍 . 奶粉等)教師小結(jié) : 有的東西放進水里能熔解, 變得看不見了 , 而有的東西放進水里不可以熔解.讓少兒做小實驗( 任選一種 )介紹活動資

7、料, 讓少兒知道實驗資料的名稱 .鹽. 奶粉 . 果珍 . 味精 . 肥皂片 . 水果片 . 紅豆 . 綠豆 .大豆 . 小石子 . 沙子等 .讓每個少兒試一試, 選擇一種資料放進水里, 察看結(jié)果如何 .溝通實驗結(jié)果 : 知道有的東西放進水里看不見了 , 熔解了 , 有的東西不熔解能看得見 . 點擊閱讀該文件發(fā)問個別少兒請個別少兒說一說你把什么東西放在水里了 ? 怎么樣了 ? TOC o 1-5 h z 鼓舞少兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友.少兒園小班科目教學(xué)設(shè)計4活動目標讓寶寶們知道我們也是幸福的 .經(jīng)過語言表達和動作相聯(lián)合的形式充足感覺故事的童趣.能認真聆聽故事, 理解主要的故事情節(jié) .指

8、引少兒在故事和游戲中學(xué)習(xí) , 感悟生活 .鼓舞少兒勇敢的猜猜. 講講 . 動動 .活動準備幸福的小狐貍小狐貍布偶活動過程小狐貍布偶我是一只幸福的小狐貍 , 寶寶們和我一起去感覺幸福吧!聽幸福的小狐貍我每日生活的很快樂 , 可幸福了 , 有吃好吃的 , 有好朋友一起玩小狐貍春季有什么幸福啊 ?（ 有好吃的飯, 聽風(fēng)鈴聲音 .）夏季的幸福那 ?（ 能采果子 , 當(dāng)零食吃 .）秋季的幸福是什么 ?（ 儲藏青菜 , 晴好朋友吃 .） TOC o 1-5 h z 冬季的幸福又是什么那 ?（ 能和氣朋友一起玩堆雪人, 能夠烤食品和睡覺.）談?wù)勛约旱男腋Ｐ『傆羞@么多幸福 , 那寶寶們幸福不啊?（ 教師要指

9、引寶寶回答下列問題）寶寶每日在家有全家人來愛你們 , 還可以夠上學(xué) , 在少兒園里有很多的小 朋友玩 , 家人也會給我們買好吃的 , 是否是我們也是幸福的 .少兒園小班科目教學(xué)設(shè)計5活動目標在音樂活動中感覺快和慢. 重和輕的變化 .愿意參加活動中讓手腳動起來.在音樂活動中感覺快樂 .感覺旋律的氛圍以及和伙伴一起參加集體音樂活動的樂趣.培育少兒的音樂節(jié)奏感, 發(fā)展少兒的表現(xiàn)力.活動重難點感覺音樂節(jié)奏的快和慢. 重和輕讓手腳跟著節(jié)奏的快慢. 輕重動起來活動準備節(jié)奏快慢 . 輕重的音樂各一段一只鼓活動過程（ 一 ）. 惹起興趣音樂游戲黃老先生有塊地 , 讓少兒模擬小動物的聲音.（ 二 ）. 動著手1

10、. 教師 : 王老師今日帶來了一個小鼓, 此刻我來敲一敲這個小鼓, 請小朋友來聽一聽 , 我先敲第一遍:_（ 慢）發(fā)問 : 方才老師敲的兩遍聲音同樣嗎 ?教師 : 我們此刻跟著小鼓的聲音來拍拍手吧, 請你認真聽好老師敲的是快仍是慢 . 游戲頻頻兩次.（ 三）. 動動腳教師 : 此刻老師再敲一敲這個小鼓, 請小朋友來聽一聽此次敲的聲音. 我先敲第一遍:_（ 輕）我再敲第二遍:_（ 重）發(fā)問 : 方才老師敲的兩遍聲音同樣嗎 ?教師 : 我們此刻跟著小鼓的聲音來踏踏腳吧, 請你認真聽好老師敲的是重仍是輕 . 游戲頻頻兩次.（ 四 ）. 著手動腳小朋友 , 方才小鼓敲得快和慢時, 我們做了什么動作 ?敲得重和輕時, 我們又做了什么動作呢 ?我們再來玩一次, 看看誰的小手小腳最能干 .（ 五 ）. 聽聽音樂教師 : 小朋友能聽懂小鼓說話, 聲音能夠重能夠輕, 能夠快能夠慢, 此刻我們來聽兩段音樂 , 聽聽它們有什么不同樣, 我們先聽第一段. 播放快節(jié)奏音樂 , TOC o 1-5 h z 少兒能夠隨音樂拍手.發(fā)問 : 這段音樂聽起來怎么樣? 我們再來聽一段音樂播放