人教部編版獨立自主的和平外交教學(xué)課件

1、第16課獨立自主的和平外交第1頁，共22頁。建國初期美國對華軍事包圍示意圖第2頁，共22頁。1949年10月2日，中國和蘇聯(lián)建交。蘇是第一個承認(rèn)并與新中國建交的國家。圖為當(dāng)年10月16日蘇首任駐華大使羅申（前排右六）向毛澤東主席遞交國書后合影。第3頁，共22頁。新中國展開積極的外交政策，同蘇聯(lián)等17個國家建立外交關(guān)系。1949年12月，毛澤東主席訪問蘇聯(lián)到達(dá)莫斯科車站的情景。這是新中國最高領(lǐng)導(dǎo)人的首次出訪。1950年中蘇友好同盟互助條約簽定，這是新中國與外國簽訂的第一個條約。1949年10月2日 第一個建交第4頁，共22頁。1953年，我國政府同印度就西藏問題的關(guān)系問題進行談判，周恩來首次提出

2、和平共處五項原則作為處理兩國關(guān)系的準(zhǔn)則。和平共處五項原則第5頁，共22頁。周恩來總理與尼赫魯周恩來總理與吳努1954年，周恩來訪問印度和緬甸，分別與印度總理尼赫魯、緬甸總理吳努發(fā)表聯(lián)合聲明，雙方一致同意以和平共處五項原則作為指導(dǎo)中印、中緬兩國關(guān)系的基本原則第6頁，共22頁。提出背景具體內(nèi)容正式確認(rèn)歷史影響1953年，中印兩國就西藏問題談判的時候互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、 和平共處1954年周恩來訪問印度和緬甸。中印、中緬分別發(fā)表聯(lián)合聲明，正式確定和平共處五項原則作為指導(dǎo)中印、中緬兩國關(guān)系的基本原則。在國際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，被越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關(guān)系

3、的基本準(zhǔn)則?；ハ嘧鹬刂鳈?quán)和領(lǐng)土完整平等互利一分鐘速記標(biāo)志著中國外交政策的成熟。第7頁，共22頁。互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整平等互利互不干涉內(nèi)政互不侵犯和平共處五項原則的內(nèi)容和影響影響：1、標(biāo)志著我國外交政策的成熟。2、成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。和平共處保證保證目標(biāo)目標(biāo)發(fā)展完善問題：和平共處五項原則中哪些詞語最能體現(xiàn)了中國奉行獨立自主和平外交政策的特征？尊重、平等、和平內(nèi)容：第8頁，共22頁。日內(nèi)瓦會議第9頁，共22頁。日內(nèi)瓦會議1954年步入日內(nèi)瓦會議會場的周恩來 這是中華人民共和國第一次以五大國之一的身份參加的國際會議。會議期間周恩來出色的外交才能和政治家風(fēng)度，為新中國贏得了很高的國際聲

4、譽，大大提高了中國的國際地位，為打開新中國外交的新局面作出了巨大貢獻第10頁，共22頁。萬隆會議時間：性質(zhì)（特點）：地點：中國代表：提出方針：意義：萬隆精神：1955年印度尼西亞萬?。▉喎菄遥┲芏鱽砬笸娈惖谝淮螞]有殖民主義國家參加的亞非國際會議1、促進了會議的圓滿成功；2、促進了中國同亞非國家的團結(jié)與合作。萬隆會議反映了亞非人民團結(jié)一致，保衛(wèi)世界和平，增進各國人民間友誼的精神，稱為“ 萬隆精神”外交成就三：第11頁，共22頁。同異歷史遭遇相同：曾遭受帝國主義侵略;面臨問題相同：1.發(fā)展國家經(jīng)濟 2.維護民族獨立3.促進世界和平 社會制度不同建設(shè)道路不同第12頁，共22頁。 共同的責(zé)任，共同

5、的任務(wù)，要求我們大力弘揚萬隆精神，抓住歷史機遇，加強團結(jié)合作，共繪亞非新型戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的藍(lán)圖。我相信，在亞非發(fā)展重要歷史時刻召開的這次亞非峰會，將成為亞非合作的新起點，將作為亞非關(guān)系史上又一個劃時代的重大事件載入冊。 胡錦濤在亞非峰會上的講話2005年4月，萬隆會議召開50周年第13頁，共22頁。2015年4月24日，中國國家主席習(xí)近平出席萬隆會議60周年紀(jì)念活動。萬隆精神永不褪色第14頁，共22頁。獨立自主的和平外 交和平共處五項原則萬隆會議處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則標(biāo)志外交政策成熟求同存異開創(chuàng)了外交新局面贏得了良好的外部環(huán)境一個政策 一個原則 一次會議 一種精神 一位偉人課堂小結(jié)第15頁，共

6、22頁。 【課堂練習(xí)】一、單項選擇題1. 鄧小平在1984年5月接見外賓時指出：“中國不打美國牌，也不打蘇聯(lián)牌，中國也不允許別人打中國牌?！逼浜x是（）A. 中國不支持美國，也不支持蘇聯(lián) B. 中國不支持蘇聯(lián)，也無需蘇聯(lián)的支持C. 中美、中蘇要友好平等 D. 中國奉行獨立自主的和平外交政策第16頁，共22頁。2. “兩國總理重申這些原則，并且感到在他們與亞洲以及世界其他國家的關(guān)系中也應(yīng)該適用這些原則。如果這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一般國際關(guān)系之中，它們將形成和平和安全的堅固基礎(chǔ)。”材料中“這些原則”指的是（）A. 和平共處五項原則B. 獨立自主的和平外交政策C. “求同存異”的方針

7、D. 互不干涉內(nèi)政第17頁，共22頁。3. 中國有句老話：遠(yuǎn)親不如近鄰。其實對一個國家的外交來說，又何嘗不是這樣。聯(lián)系中華人民共和國成立后的外交活動，最能體現(xiàn)上述思想的外交事件是（）A. 周恩來訪問印度、緬甸 B. 中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位C. 毛澤東會見美國總統(tǒng)尼克松D. 周恩來參加萬隆會議4. 2015年4月22日上午，參加本次亞非會議的各國領(lǐng)導(dǎo)人徒步行走，經(jīng)過亞非會議大廈到市中心廣場，這也是重演60年前亞非領(lǐng)袖的“歷史性步行”。下列內(nèi)容與60年前的亞非會議有關(guān)的是（）A. “一邊倒”政策 B. 和平共處五項原則C. “求同存異”的方針 D. 不結(jié)盟政策第18頁，共22頁。5. 2017

8、年12月31日是和平共處五項原則提出64周年紀(jì)念日。關(guān)于該原則的敘述，錯誤的是（）A. 它是周恩來在接見印度代表團時提出的B. 內(nèi)容包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處五項原則C. 在國際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響D. 成為處理國與國之間關(guān)系的唯一原則6. 萬隆會議中，“求同存異”方針的提出扭轉(zhuǎn)了會議的航向，促進了會議的圓滿成功。其中，“求同存異”中的“異”主要包括（）A. 經(jīng)濟發(fā)展水平不同 B. 社會制度不同 C. 宗教信仰不同 D. 民族不同第19頁，共22頁。7. 和平共處五項原則成為處理國家間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。下列內(nèi)容中，與之相背離的是（）美國出兵侵略朝鮮美國對

9、中國實行孤立政策，兩國關(guān)系緊張中美、中日建立外交關(guān)系中國與俄羅斯等五國共同簽署上海合作組織成立宣言A. B. C. D. 第20頁，共22頁。8. 下圖反映了在北京召開的一次國際研討會。該研討會討論的外交原則最早被提出是在（）A. 1949年B. 1950年C. 1953年D. 1955年 9. “中國代表團是來求團結(jié)而不是來吵架的中國代表團是來求同而不是來立異的。”這段話出自（）A. 毛澤東B. 周恩來C. 鄧小平D. 江澤民第21頁，共22頁。4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可

10、以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12

11、、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，

12、讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。5

13、5、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運不是一個機遇的問題，而是一個選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實現(xiàn)的東西。64、每一個發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的

14、石頭，坐上三年也會暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價爭取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。69、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會成功。73、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時候，正是潛力發(fā)揮最大的時候。27、沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開你的手機，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會幸福每秒，對著鏡子笑笑，從此開心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不