觀后感寫題目范文

1、觀后感寫題目范文觀后感怎么寫題目【一】讀后感是議論文中最常見(jiàn)的文體之一，也是初高中學(xué)生必須掌握的一種文體。但從以往讀后感訓(xùn)練的情況來(lái)看，效果并不盡人意。其實(shí)，寫好讀后感也有章可循。若活用“四字訣”，則更容易生效。引 - 圍繞感點(diǎn)， 引述材料。 讀后感重在 “感” ， 而這個(gè) “感”是由特定的“讀”生發(fā)的，“引”是“感”的落腳點(diǎn)，所謂“引”就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述; 材料長(zhǎng)的，或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句，或概述引發(fā)“感”的要點(diǎn)。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，有針對(duì)性。二、議 - 分析材料，提練感點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。

2、既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析 ;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘 ; 對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。三、聯(lián) - 聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開(kāi)，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)， 還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng) “引” 部， 使“聯(lián)” 與“引” “藕”斷而“絲”連。四、結(jié) - 總結(jié)全文，升華

3、感點(diǎn)?？偨Y(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn) ; 也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通， 渾然一體。 讀后感始終要受 “讀” 的約束， 開(kāi)頭要引 “讀” ，中間還要不時(shí)地回扣“讀”的內(nèi)容，結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣“讀”的內(nèi)容不放松。當(dāng)然要寫好讀后感，關(guān)鍵還要讀透材料，抓準(zhǔn)感點(diǎn)。怎樣讀透材料?一般說(shuō)，如果是記敘文，就要抓住人物最突出的某種品質(zhì)，最有價(jià)值的語(yǔ)言行動(dòng)或事件所包含的深刻意義; 如果是議論文，就要把握中心論點(diǎn) ; 如果是寓言或哲理性的散文，就要領(lǐng)會(huì)其深刻的寓意。當(dāng)然，讀一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基礎(chǔ)上，選擇最值得發(fā)表，感受最深，見(jiàn)解新穎獨(dú)到，最有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)感

4、的感受來(lái)寫，一篇讀后感只能容納一個(gè)感點(diǎn)，其他感點(diǎn)無(wú)論多么好，都要忍痛割愛(ài)。明智之舉是抓住一點(diǎn)，不及其余，并圍繞一個(gè)感點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，談深談透。讀后感的寫法【二】一、格式和寫法讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用XXX讀后感，也可以用讀XXX有感。要選擇自己感受最深的東西去寫， 這是寫好讀后感的關(guān)鍵。看完一本書(shū)或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣， 把自己所有的感受都一股腦地寫上去， 什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)， 必然使文章 平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己

5、的感想加以提煉，選 擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住 文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫，最 好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深， 表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際 范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史 教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀 況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情 三結(jié)合。讀后感是議論

6、性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和 生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀 又要寫“感”，既要敘述，又必須說(shuō)理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又 是敘述的深化，二者必須結(jié)合。讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多， 應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時(shí) 應(yīng)重于分析說(shuō)理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開(kāi)頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。六、要審清題目。在寫作時(shí)， 要分辨什么是主要的， 什么是次要的， 力求做到 “讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出

7、體會(huì)。 ?七、要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì); 只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)， 這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。 ?八， 寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭， 然后， 再寫體會(huì)。原文內(nèi)容往往用34句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。 要把重點(diǎn)放在 “感” 字上， 切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。 ?九，寫讀后感的注意事項(xiàng)：寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任

8、意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感呢 ?引圍繞感點(diǎn)，引述材料。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。 讀后感重在 “感”， 而這個(gè) “感” 是由特定的“讀”生發(fā)的， “引” 是“感”的落腳點(diǎn)，所謂“引”就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢的引用原文：材料精短的， 可全文引述; 材料長(zhǎng)的，或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句，或概述引發(fā) “感” 的要點(diǎn)。 不管采用哪種方式引述， “引” 都要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，有針對(duì)性。如所讀書(shū)，文的篇名，作者，寫作年代，以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。寫這

9、部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。 這部分一定要突出一個(gè)簡(jiǎn)字， 決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)，文的具體內(nèi)容， 而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分， 略去與感想無(wú)關(guān)的東西。概 : 概括本文的主要內(nèi)容, 要簡(jiǎn)練 , 而且要把重點(diǎn)寫出來(lái).議分析材料， 提練感點(diǎn)。 亮明基本觀點(diǎn)。 在引出 “讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析; 也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘 ;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為 觀點(diǎn)句 。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇

10、文章的中心論點(diǎn)。 觀點(diǎn)句 在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。聯(lián)聯(lián)系實(shí)際， 縱橫拓展。 圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。 就事論事撒不開(kāi)， 感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)， 還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng) “引” 部， 使“聯(lián)” 與“引” ” 藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的

11、本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn) ( 即中心論點(diǎn) ) 的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。結(jié)總結(jié)全文， 升華感點(diǎn)。圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這實(shí)際 可以是個(gè)人的思想，言行，經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系，前后脫節(jié)。結(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn) ; 也可以提出 希望，發(fā)出號(hào)召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然 一體。讀后感始終要受“讀”的約束，開(kāi)頭要引“讀

12、”，中間還要不時(shí)地回扣“讀”的內(nèi)容，結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣“讀”的內(nèi)容不放松。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路， 但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如， 簡(jiǎn)述原文 一般在 亮明觀點(diǎn) 前，但二者先后次序互換也是可以的。 再者， 如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。平凡的世界讀后感300字【三】昨天我又看了平凡的世界，又有了些新的想法。我感覺(jué)孫少平只是孫少安的一個(gè)復(fù)制品，孫少安所生活的家庭屬于貧困家庭， 可是在那個(gè)時(shí)代家里所要的孩子注定了不止一個(gè)， 對(duì)于孫少安的輟學(xué)也只有感到無(wú)奈與同情。 他要開(kāi)始負(fù)擔(dān)這個(gè)家， 可是他又是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人， 于

13、是路遙老先生就讓少平來(lái)替代他完成。同樣我也有理由相信田曉霞也是田潤(rùn)葉的替代品。孫少安與田潤(rùn)葉可算是青梅竹馬， 可是隨著田潤(rùn)葉的繼續(xù)求學(xué)， 孫少安的回家務(wù)農(nóng)， 田孫兩家的生活環(huán)境的懸殊越來(lái)越大， 注定了他們不能夠在一起?？墒俏覀兊淖髡呤怯懈星榈模谑撬托聞?chuàng)作了兩個(gè)人來(lái)替他們完成。 于是孫家無(wú)論如何都要供少平讀書(shū)。 即使隨著情節(jié)的不得已發(fā)展 （ 誰(shuí)叫他們有一個(gè)太不成器的姐夫） ， 孫少平不得以離開(kāi)學(xué)校出去做工不過(guò)作者還在想辦法讓他能夠留在城市 （ 得到貴人辦了城市戶因?yàn)樗辉僭敢饪吹綄O少平和田曉霞再次因?yàn)檗r(nóng)村與城市的差距而分開(kāi)?？墒鞘聭B(tài)的發(fā)展已超出了作者的設(shè)想，孫少平和田曉霞還是不能夠在一起。 可是啊我們不能夠在看到一個(gè)悲哀的潤(rùn)葉啊。 田曉霞也只好在一次出人意料的車禍中出人意料的解脫。金銀島讀后感【四】這個(gè)禮拜，我讀了由英國(guó)的作家史蒂文森寫的一本金銀島讓我有了很多的好奇心。金銀島描述了一個(gè)海島尋寶的冒險(xiǎn)故事，主人公吉姆是本鮑旅店的小主人，他心地善良、活潑機(jī)智，而且像我一樣充滿了好奇心。有一天，一個(gè)自稱為船長(zhǎng)的古怪客人光顧這家旅店，從而帶來(lái)了一系列的買飯。先是黑狗的神秘出現(xiàn)，接著是老船長(zhǎng)中風(fēng)而死，然后又是一群海盜呼嘯而來(lái)。 說(shuō)到這里， 大家好像都有一些害怕了， 不僅是你害怕，我剛看的時(shí)候， 也非常害怕， 尤其是看到這里的時(shí)候， 很緊張很緊張，這里都不算一些什么，等到后面還有更可