化學(xué)與環(huán)境保護(hù)教學(xué)課件

1、單元化學(xué)與環(huán)境保護(hù)1了解水污染的危害。了解污水處理中主要的化學(xué)方法及其原理。2了解大氣主要污染物。了解減少大氣污染物的原理和方法。3了解生活廢棄物處置的方法、“白色污染”的危害和防治方法。一、大氣污染與治理方法1大氣污染及防治(1)大氣污染物第1頁，共27頁。近年來，隨著工業(yè)和交通運(yùn)輸?shù)难杆侔l(fā)展，城市人口的高度集中，工業(yè)排放的濃煙，汽車、火車、輪船、飛機(jī)等交通工具排放的大量有害氣體和粉塵等，造成了大氣污染的日益加重。大氣污染物主要有：二氧化硫、粉塵、煤煙、氮的氧化物、碳的氧化物、碳?xì)浠衔锏取?2)大氣污染的危害危害居民的身體健康；影響動(dòng)植物的生長，破壞生態(tài)平衡；破壞建筑物，加速工業(yè)設(shè)備的腐蝕

2、；改變世界的氣候。第2頁，共27頁。(3)大氣污染的防治綜合防治大氣污染的措施有：調(diào)整能源結(jié)構(gòu)、合理規(guī)劃工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)布局，運(yùn)用各種防治污染的技術(shù)、制定大氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、充分利用環(huán)境自凈能力等。2大氣污染對(duì)環(huán)境的影響(1)酸雨空氣中硫的氧化物和氮的氧化物隨雨水降下就成為酸雨，其pH小于5.6，它主要是二氧化硫、二氧化氮在大氣中轉(zhuǎn)化為硫酸，硝酸所致。酸雨主要是人類活動(dòng)排放的酸性物質(zhì)SO2造成的，它給陸地、水域、建筑物和植物等帶來嚴(yán)重的危害。第3頁，共27頁。(2)臭氧空洞空氣中含有極少量的臭氧，它主要分布在距地1535 km的平流層上層，形成一層臭氧層。臭氧能吸收太陽光中對(duì)地球

3、生物有傷害作用的紫外線輻射，使生物免受傷害。由于人類向空氣中排放一些有害氣體，如氮的氧化物、氯氟烴(氟里昂)等，擴(kuò)散到平流層后，受太陽能輻射發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生Cl原子，Cl原子會(huì)對(duì)臭氧層產(chǎn)生長久而嚴(yán)重的破壞作用，使某些地區(qū)的臭氧層變薄而形成臭氧空洞。據(jù)預(yù)測(cè)，未來人類若不采取措施保護(hù)大氣臭氧層，由于地面紫外線輻射增強(qiáng)的危害，皮膚病(癌)和其他疾病的發(fā)病率將急劇上升。第4頁，共27頁。(3)溫室效應(yīng)由于化石燃料(石油、煤、天然氣等)的大量使用和森林的大量砍伐，使大氣層中CO2的含量增大，CO2層就像溫室的玻璃那樣對(duì)地球表面起著保護(hù)作用，妨礙了熱量的散失，從而使地球表面的溫度逐漸升高，即溫室效應(yīng)。

4、產(chǎn)生溫室效應(yīng)氣體的主要因素有：畜牧業(yè)；大量燃燒煤等含碳燃料；機(jī)動(dòng)車輛；森林火災(zāi)和大面積毀壞森林；工業(yè)尾氣。人人可行的遏止地球暖化措施：素食；環(huán)保。二、水污染及污水處理1水污染的防治要防止水體污染，改善水質(zhì)，最根本的措施是控制工業(yè)廢水和生活污水的排放。 第5頁，共27頁。2污水處理常用方法污水處理方法原理包括方法物理法利用物理原理和機(jī)械作用對(duì)廢水進(jìn)行處理沉淀、均衡調(diào)節(jié)、過濾、離心分離化學(xué)法使用化學(xué)試劑或其他化學(xué)手段處理廢水中和法、氧化法、還原法、離子交換法生物化學(xué)法利用微生物的作用除去廢水中溶膠物質(zhì)及有機(jī)物活性污泥法、生物濾池法、厭氣處理法3.污水處理流程(1)污水處理程度可分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)

5、。(2)處理流程三級(jí)處理主要采用化學(xué)沉淀法、氧化還原法、離子交換法和反滲透法等；回用水用于綠化和景觀用水等。第6頁，共27頁。三、垃圾資源化1垃圾的處理和利用第7頁，共27頁。第8頁，共27頁。第9頁，共27頁。2.合成高分子材料廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)、國防、交通及日常生活中的同時(shí)，其廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境污染問題，尤其是一些塑料制品帶來的“白色污染”更為嚴(yán)重。例如地膜覆蓋技術(shù)在農(nóng)村的廣泛采用，提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，但不可忽視舊地膜在土壤中的殘留量逐年增加，這些舊地膜在自然條件下很難降解，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了一定的危害，土壤結(jié)構(gòu)遭到破壞、土壤肥效降低、地下水被污染等。第10頁，共27頁。 水是人類生

6、存和發(fā)展的寶貴自然資源。下列有關(guān)水資源保護(hù)的說法中，不正確的是()A重金屬離子對(duì)人體有劇毒，可采用沉淀反應(yīng)除去B化肥中含有植物營養(yǎng)素，可大量使用以改善水環(huán)境C軋鋼廠排出的含鹽酸的廢水，可用熟石灰中和處理D天然水中的細(xì)小懸浮顆粒，可用明礬等混凝劑凈化【導(dǎo)航】污水處理的主要方法有混凝法、中和法、沉淀法等，要掌握其反應(yīng)原理?！窘馕觥緼項(xiàng)，重金屬離子對(duì)人體有毒，利用其氫氧化物或硫化物難溶，利用沉淀法除去；B項(xiàng)，化肥中的N、P會(huì)引起水中植物富營養(yǎng)化；C項(xiàng)，酸性工業(yè)廢水，可加入熟石灰中和處理；D項(xiàng)，利用明礬作凈水劑，可除去懸浮顆粒。第11頁，共27頁?！敬鸢浮緽 目前能有效地減少“白色污染”的最佳方法是(

7、)A掩埋處理B燃燒處理C用紙制包裝用品代替塑料包裝用品D倒入江河湖海中【點(diǎn)撥】垃圾的處理有填埋、焚燒、堆肥，對(duì)不同的污染物要選擇合理的處理方法?！窘馕觥垦诼瘛⒎贌暗谷虢雍Ｖ胁]有減少聚乙烯塑料等“白色污染”物的量；用紙包裝代替塑料包裝可有效地減少“白色污染”?！敬鸢浮緾第12頁，共27頁。 某些廢舊塑料可采用下列方法處理：將廢塑料隔絕空氣加強(qiáng)熱，使其變成有用的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如下表：第13頁，共27頁。寫出反應(yīng)、的化學(xué)方程式_、_。(2)試管B收集到的產(chǎn)物中，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì)，其一氯代物有_種。(3)錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象_。經(jīng)溴水充分吸

8、收，剩余氣體經(jīng)干燥后的平均相對(duì)分子質(zhì)量為_。(4)寫出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途_、_。第14頁，共27頁。第15頁，共27頁。第16頁，共27頁。1下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的敘述中，錯(cuò)誤的是()A含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水體富營養(yǎng)化B工業(yè)上大量排放二氧化氮是全球氣候變暖的主要原因C某些裝修材料中含有的甲醛、苯等會(huì)嚴(yán)重影響人體健康D廢舊電池中含有的汞、鉛、鎘等重金屬鹽對(duì)土壤和水源會(huì)造成污染【解析】全球氣候變溫原因主要是空氣中CO2增多的原因，而NO2排放與酸雨、臭氧層破壞及光化學(xué)煙霧有關(guān)?！敬鸢浮緽第17頁，共27頁。2保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任。下列做法：推廣使用無磷洗滌劑城市生活

9、垃圾分類處理推廣使用一次性木質(zhì)筷子推廣使用清潔能源過量使用化肥、農(nóng)藥推廣使用無氟冰箱其中有利于保護(hù)環(huán)境的是()AB C D【解析】推廣使用無磷洗滌劑、清潔能源，無氟冰箱以及將生活垃圾分類處理都將減少對(duì)環(huán)境的污染，而使用一次性木質(zhì)筷子，會(huì)對(duì)木材造成浪費(fèi)，過量使用化肥，農(nóng)藥必將會(huì)污染環(huán)境，因此只有C正確?！敬鸢浮緾第18頁，共27頁。3(2009年泰州模擬)化學(xué)是一門實(shí)用的、中心的學(xué)科，生活中的許多問題常涉及到化學(xué)知識(shí)，它在給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活帶來方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。下列有關(guān)敘述不正確的是()A次氯酸和臭氧都是強(qiáng)氧化劑，都能殺死水中的細(xì)菌。自來水常用氯氣來殺菌消毒，是因?yàn)槁葰鈿?/p>

10、菌消毒效果要比臭氧好，且不會(huì)殘留有毒、有害物質(zhì)B人們應(yīng)用原電池原理，制作了多種電池，如干電池，充電電池、高能電池等。電池在現(xiàn)代生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)中發(fā)揮了重要作用，但廢舊電池會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境和公眾健康造成危害。所以廢舊電池必須回收再利用C明礬常用作凈水劑，但人體攝入大量鋁鹽，易患“老年性癡呆”，所以飲用水的生產(chǎn)不能大量采用明礬作凈水劑第19頁，共27頁。D氟氯烴為一類含有氟和氯的有機(jī)物，是制冷效果極佳的制冷劑，但它會(huì)破壞臭氧層，科研人員正在積極研發(fā)環(huán)保型的替代產(chǎn)品以減少氟氯烴的使用量【解析】用Cl2對(duì)飲用水消毒時(shí)會(huì)與水中的有機(jī)物發(fā)生反應(yīng)，生成對(duì)人體有害的有機(jī)含氯化合物，世界環(huán)保聯(lián)盟已全面禁止這種消毒方法

11、，A錯(cuò)誤，其余各項(xiàng)均正確?！敬鸢浮緼第20頁，共27頁。4二氧化碳和甲烷等是溫室氣體的主要成分。已知天然氣的主要成分CH4是一種會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，等物質(zhì)的量的CH4和CO2產(chǎn)生的溫室效應(yīng)，前者大。下面是有關(guān)天然氣的幾種敘述：天然氣與煤、柴油相比是較清潔的能源；等質(zhì)量的CH4和CO2：CH4產(chǎn)生的溫室效應(yīng)較大；燃燒天然氣也是酸雨的成因之一。其中正確的是()A B只有C和 D只有【解析】當(dāng)CH4和CO2都為m g時(shí)，n(CH4)m g/16 g/molm/16 mol，n(CO2)m/44 mol，n(CH4)n(CO2)，因?yàn)榈任镔|(zhì)的量時(shí)，甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳的溫室效應(yīng)大，所以，等質(zhì)量時(shí)

12、甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳的大，天然氣屬于比較清潔的能源，燃燒天然氣生成CO2和H2O，故正確，不正確。【答案】C第21頁，共27頁。5(2009年湖北調(diào)研)“綠色試劑”雙氧水可作為采礦業(yè)廢液消毒劑，可消除采礦業(yè)廢液中的氰化物(如：KCN)，化學(xué)方程式為KCNH2O2H2O=ANH3。回答下列問題：(1)生成物A的化學(xué)式為_，反應(yīng)中被氧化的元素為_。(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下有0.448 L氨氣生成，則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為_。(3)雙氧水有多種性質(zhì)：Na2O22HCl=H2O22NaCl，這個(gè)反應(yīng)體現(xiàn)了雙氧水的_性。向含有酚酞的NaOH溶液中滴加H2O2，溶液紅色褪去，體現(xiàn)了H2O2的_性；將H2O2加入的酸

13、化的KMnO4溶液中，溶液的紫紅色消失，這體現(xiàn)了H2O2的_性。(4)H2O2被稱為綠色氧化劑的理由是_。第22頁，共27頁?！窘馕觥?1)由質(zhì)量守恒知A為KHCO3，碳元素化合價(jià)的變化由2到4，被氧化。(2)由方程式可知，每生成1分子NH3，轉(zhuǎn)移2個(gè)e，則生成0.02 mol NH3，轉(zhuǎn)移電子為2.41022個(gè)。(3)可將反應(yīng)看作強(qiáng)酸生成弱酸；H2O2使指示劑褪色，體現(xiàn)了它的氧化性；使酸性KMnO4褪色，體現(xiàn)了它的還原性。(4)H2O2作氧化劑時(shí)產(chǎn)物為H2O，無毒，不污染環(huán)境?！敬鸢浮?1)KHCO3碳(C)(2)2.41022個(gè)(3)酸氧化還原(4)H2O2作氧化劑時(shí)的產(chǎn)物是H2O，H2O

14、無毒，無污染第23頁，共27頁。62008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震。全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”。(1)“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是_。A分子的質(zhì)量很小 B不同分子性質(zhì)不同C分子不斷運(yùn)動(dòng) D分子間有間隔(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過加入混凝劑凝聚、沉降，然

15、后通過_(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)。第24頁，共27頁?；瘜W(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng)。測(cè)定液體pH的方法是_。日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：_。病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入_等消毒劑，也可以通過_操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水。(3)為防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對(duì)災(zāi)民的居住環(huán)境進(jìn)行消毒。要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300 kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液_kg，配制的主要步驟是_、_、_。【解析】(1)因?yàn)榉肿硬煌?、性質(zhì)不同，會(huì)有不同的氣味，分子在不斷的運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散，

16、搜救犬才能根據(jù)氣味搜救。第25頁，共27頁。(2)水的凈化，加入絮凝劑后會(huì)使一些固體小顆粒凝聚、沉降，然后用過濾的方法除去。測(cè)定pH時(shí)，要將pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取液體滴到pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較測(cè)定pH；區(qū)別硬水和軟水，可用肥皂水，硬水加入肥皂水不會(huì)產(chǎn)生大量泡沫，軟水會(huì)產(chǎn)生大量泡沫。飲用水的消毒可以加入消毒劑，也可以用蒸餾的方法，既殺菌又起到凈水的作用。(3)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，應(yīng)先計(jì)算，再稱量(或量取)，然后稀釋(或溶解)?！敬鸢浮?1)BC(2)過濾把pH試紙放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液體滴到pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為軟水，否則為

17、硬水漂白粉(或氯氣、二氧化氯和臭氧等，一種即可) 蒸餾(3)10計(jì)算稱量(量取)溶解(稀釋)第26頁，共27頁。1、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)

18、處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)