2022年保護校園的建議書匯編十篇

1、第 頁2022保護校園的建議書匯編十篇保護校園的建議書匯編十篇在不斷進步的時代，建議書使用的情況越來越多，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。大家知道建議書的格式嗎？下面是我為大家收集的保護校園的建議書10篇，僅供參考，歡送大家閱讀。保護校園的建議書 篇1親愛的同學(xué)們：你們好！我是六1班的學(xué)生許梓楠。這個學(xué)期，我們的學(xué)校進行改造，美麗的教學(xué)樓，明亮的教室，令我們學(xué)習(xí)愉快，這么美麗的校園，我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到我的建議書，能改掉以前的壞毛病。以前，有些同學(xué)習(xí)慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門，導(dǎo)致很多教室的門都壞掉了。這個學(xué)期，我們不能再

2、這樣了，對此，我提出以下建議：1、保護學(xué)校的公共財產(chǎn)和一草一木。2、把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟。3、不要帶零食上學(xué)，例如口香糖，吐到地上很難清理。保護校園是我們每個人都應(yīng)該做到的，大家都應(yīng)該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí)，這樣得益的還不是我們自己。希望我的建議書能使我們的校園更美麗。保護校園的建議書 篇2各位同學(xué)：你們好！本人是六1班的學(xué)生許xx。這個學(xué)期，我們的學(xué)校進行改造，美麗的教學(xué)樓，明亮的教室，令我們學(xué)習(xí)愉快，這么美麗的校園，我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到本人的建議書，能改掉以前的壞毛病。以前，有些同學(xué)習(xí)慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在

3、墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門，導(dǎo)致很多教室的門都壞掉了。這個學(xué)期，我們不能再這樣了，對此，本人提出以下建議：1、保護學(xué)校的公共財產(chǎn)和一草一木。2、把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟。3、不要帶零食上學(xué)，例如口香糖，吐到地上很難清理。保護校園是我們每個人都應(yīng)該做到的，大家都應(yīng)該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí)，這樣得益的還不是我們自己。希望本人的建議書能使我們的校園更美麗。建議人：許xx20 xx年x月x日保護校園的建議書 篇3敬愛的熊校長：我們的校園就像一個風(fēng)景秀麗的大花園，不管是郁郁蔥蔥的樹木，不管是高大秀麗的教學(xué)樓，還是筆直的田徑場

4、跑道。校園的每一個角落都離不開您的努力。在這和諧美好的校園里既然有好的，那或多或少也就有一點缺乏。因此，我提出以下幾點建議。1、我校浪費水資源現(xiàn)象十分嚴重，有些同學(xué)沒有公德心，洗手不關(guān)水，沖糞池也不關(guān)水，讓水嘩啦啦地流個不停。我建議您能多開展些節(jié)約用水的活動，增強同學(xué)們珍惜水資源的意識，因此讓他們知道水是生命之源，沒有了水，就沒有了我們。2、我校的同學(xué)喜歡亂扔紙屑，不管是在教室里，還是在操場上，紙屑遍地可見，撿起一張紙屑對同學(xué)們來說真的很困難嗎？因此，我建議您讓同學(xué)們看一下紙是如何造出來的？如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會破壞的少環(huán)境的后果會怎樣。以上就是我的建議，望您能夠考慮采納。祝您身體

5、健康，工作順利！保護校園的建議書 篇4敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好！這一次我要建議的是：保護學(xué)校環(huán)境。為了學(xué)校的干凈，美好。為了迎來上級的檢查，為了爭創(chuàng)小學(xué)生日常行為標準學(xué)校。美化我們的學(xué)校環(huán)境，樹立起文明保護環(huán)境的好風(fēng)氣，我建以全校師生做到以下幾點。一，保護花草。保護學(xué)校的花草樹木，做到不摘一朵花，不摘一片葉，不攀爬樹木。二，保護環(huán)境。在學(xué)校任何一個地方，都要注意保持清潔衛(wèi)生，做到不亂丟，不亂吐，不亂倒。不管是誰，看到果皮，落葉，費紙都應(yīng)該主動撿起來，放入果皮箱或垃圾桶。三，一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生！空氣清新，重在維持和保持，天天清掃，空氣反而不好。每周一次大掃除，讓執(zhí)勤班級每周做一次評比，看那

6、個班級保持衛(wèi)生時間最長，從此來提高同學(xué)們保護環(huán)境的自覺性。同學(xué)們讓我們團結(jié)一致，共創(chuàng)一所干凈衛(wèi)生，美麗舒適的花園式學(xué)校吧！保護校園的建議書 篇5全校師生：校園，是學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的學(xué)習(xí)和工作，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象?！靶@是我家，保護靠大家，我們相信，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下建議：1、不隨手亂扔垃圾。2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。3、每天做好值日生工作，去除衛(wèi)生死角。4、不隨地吐痰、不在墻上亂

7、刻亂畫。5、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。7、保護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板、不亂扔粉筆。8、保護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。9、保護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。10、保護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視。11、保護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。12、保護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。同學(xué)們，我們要像保護自己私人財產(chǎn)一樣保護公物;讓我們攜起手來，保護公物

8、，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿吧。保護校園的建議書 篇6全體學(xué)生們：同學(xué)們，我想，你們一定想在一個空氣清新、鳥語花香、書聲朗朗的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。所以，學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們創(chuàng)造了一個良好的校園環(huán)境：校園兩側(cè)種著一棵棵參天的楊樹，教學(xué)樓前面一排郁郁蔥蔥的榆樹墻和忍冬樹，還有花壇，里面的花黃的，紅的，紫的，一個個競相開放，爭奇斗艷。可是，我經(jīng)?？吹讲賵錾嫌惺称反鸵恍U紙，這些垃圾又是誰扔的呢?肯定是同學(xué)們了。所以，同學(xué)們，為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更好，我向同學(xué)們提出以下建議：一.首先我們應(yīng)該從最根本，也是最常說卻最不易做到的做起：不亂扔垃圾。一些同學(xué)隨意將小食品袋和文

9、具盒包裝亂扔。我覺得同學(xué)們應(yīng)該將垃圾，扔到校園中的大垃圾桶中，或扔到班級內(nèi)的垃圾桶里。讓校園中少一些白色垃圾。二.我們應(yīng)該節(jié)約電水和紙。在同學(xué)們都離開教室后，要把教室內(nèi)的燈關(guān)上。同學(xué)們在水池中打完水后，一定要把水龍頭擰緊，以免有水滴出，浪費水資源。當我們用完一個本子的時候，請不要扔，本子反面還可以當驗算紙。三.讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起。并倡導(dǎo)身邊的朋友、親人們，一起參加保護環(huán)境的行列中。如果我們每人都做到這三點，我想，校園的環(huán)境一定會越來越好。保護校園的建議書 篇7xx小學(xué)的老師：你們好！本人是六年級一班的一名學(xué)生。芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓在這個美麗的學(xué)校里，我們在綠

10、樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。然而，隨著一天天長大，本人發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！為了能使校園變得更加美麗，本人向?qū)W校提出以下建議：1、開展保護環(huán)境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘

11、樹枝花朵； 保護每一片綠葉，保護每一株幼苗；2、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費可恥、節(jié)約榮耀的道理更加深入人心；3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。4、在校園的貼上保護環(huán)境的標語，時刻提醒同學(xué)們從本人做起，從現(xiàn)在做起。5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品的方法刺激同學(xué)們保護環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士，加以表揚、鼓勵。希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看本人的建議并采納本人的建議，也希望本人這小小的建議能為母校增添一片色彩。學(xué)生：馬馳xx年xx月xx日保護校

12、園的建議書 篇8校園環(huán)保建議書作文500字一親愛的同學(xué)們：房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁你們是否經(jīng)歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。保護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，

13、少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以屢次使用，減少白色污染.四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。 節(jié)約能源，減少污染；綠色消費，環(huán)保購物，重復(fù)使用；分類回收，循環(huán)再生；保護環(huán)境，萬物共存；同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻出一份力。保護校園的建議書 篇9親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：你們好!我是六(2)班的岑奕雯。今天，我給大家寫這封建議書，是想讓大家保護校園環(huán)境。我們的母校如此溫馨，鳥語花香。校園里的樹木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋

14、的梧桐，有亭亭玉立的白楊，也有青翠碧綠的榆樹。一年四季讓校園煥然一新，促使我們發(fā)奮學(xué)習(xí)。黃昏，太陽公公西去，彩霞為他送行，金色的余暉為小圓踱上了一層金粉?？墒牵倏纯慈缃竦男@。就是同學(xué)們隨地扔垃圾，讓校園媽媽的額頭多了一條條皺紋;就是因為同學(xué)們浪費水電，讓校園媽媽多了一絲絲的銀發(fā);就是同學(xué)們不懂的環(huán)保，讓校園媽媽變得如此憔悴。我們每個同學(xué)出現(xiàn)一個小毛病，那么全體師生將會變成一個大問題!在此，我要向大家提幾個建議：1.保護水電，從我做起(1)當教室里空無一人時，但是電扇，電腦，電燈都開著，大家是否想過，這是在白白浪費電啊!所以，當教室沒人時，一定要把電器關(guān)好，不要白白浪費電。(2)水槽里的水已

15、經(jīng)滿了，而且還在不停地往外漏水，地上的水從東流到西，但是，水龍頭還沒有關(guān)。有的開到了最大，誰、水像噴泉一樣從水龍頭里噴出來，有的開得很小，像涓涓小溪，滴答滴答的。所以，我們不但不能這樣浪費資源，而且看見了應(yīng)當即使關(guān)上。2.不丟垃圾，保護環(huán)境(1)在去食堂的路上，經(jīng)常看見許多紙屑，果皮“躺在草坪上。這不但污染了環(huán)境，還破壞了我們校園的形象。我們要想保護環(huán)境，就應(yīng)該從自己做起，看見垃圾主動撿起來，扔進垃圾桶。(2)我們應(yīng)該告訴同校學(xué)生，不要亂扔垃圾，應(yīng)該從自己做起，爭當一位好逍小人。各位老師們，為了讓同學(xué)們更加保護校園環(huán)境，可以做以下活動：1.開展保護校園環(huán)境的作文競賽，各年級段評出一二三等獎假設(shè)干名。2.舉行保護環(huán)境的班隊活動課，讓同學(xué)們更加了解保護環(huán)境的重要性。同學(xué)們，老師們，這只是我個人的想法，如有不妥的地方，還請你們指正。保護校園的建議書 篇10親愛的同學(xué)們：我們的校園是美麗的，可愛的。但是，有些同學(xué)卻不知道珍惜和保護校園，反而去破壞和傷害我們的校園。拿小刀在桌椅上亂刻亂畫；隨地吐口香糖、泡泡糖；用腳在墻上踹個腳印桌椅上的疤痕已深深的印在它們自己的心里；地上的“黑軍隨處可見；雪白的墻也變成黑白相間的了！這些，都是因為同學(xué)們才造成的！為什么會發(fā)生這樣的事呢？原因是什么呢？因為老師沒有管理好同學(xué)們，沒有加強保護校園這一方面的教育。還是因為班長沒