桂枝香·金陵懷古(優(yōu)秀教學(xué)課件)14蘇教版

1、桂枝香金陵懷古知人論世王安石()，北宋政治家、思想家、文學(xué)家。字介甫，晚號半山。撫州臨川(今屬江西)人。仁宗慶歷進士。嘉佑三年()上萬言書，提出變法主張，要求改變“積貧 積弱”的局面，推行富國強兵的政策，抑制官僚地主的兼并，強化統(tǒng)治力量，以防止大規(guī)模的農(nóng)民起義，鞏固地主階級的統(tǒng)治。神宗熙寧二年()任參知政事。次年任宰相，依靠神宗實行變法。并支持五取西河等州，改善對西夏作戰(zhàn)的形勢。因保守派反對，新法遭到阻礙。熙寧七年辭退。次年再相；九年再辭，還居江寧(今江蘇南京)，封舒國公，改封荊國公，世稱荊公。卒謚文。王安石寫作背景金陵即今南京市，六朝古都所在。從公元年東吳在此建都起，先后有東晉、宋、齊、梁、

2、陳在此建都。到趙宋時，這里依然是市廛櫛比，燈火萬家，呈現(xiàn)出一派繁榮氣象。在地理上，金陵素稱虎踞龍蹯，雄偉多姿。大江西來折而向東奔流入海。山地、丘陵、江湖、河泊縱橫交錯。秦淮河如一條玉帶橫貫市內(nèi)，玄武湖、莫愁湖恰似兩顆明珠鑲嵌在市區(qū)的左右。王安石正是面對這樣一片大好河山，想到江山依舊、人事變遷，懷古而思今，寫下了這篇“清空中有意趣”的政治抒情詞。懷古詩詞則是由作者身臨舊地憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負的詩歌。 這類作品內(nèi)容與思想大都比較沉重，感情基調(diào)一般都比較蒼勁悲涼。詩人們對歷史的處理往往是“攻其一點，不及其余”，使詩作文短意長、含蓄蘊藉，令人回味再三。桂枝香 金陵懷古 王安

3、石、音讀： 給下列加點的字注音 (澄 )江 征帆去(棹 ) 斜(矗 ) (鷺 )起 漫(嗟 )、意讀：理解詞句意思，解釋下列詞語 初肅 澄江 翠峰如簇 漫嗟 但寒煙衰草凝綠初讀感知登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。 念往昔、繁華競逐。嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高，對此漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。桂枝香 王安石、“登臨送目，正故國晚秋，天氣初 肅。”告訴我們怎樣的信息？、上闕在這蕭索的氣氛下，寫了哪些景物？在寫景角度上有沒有變化？這些景物有什么特點？作用何在？上闋賞

4、析閱讀賞析登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。上片：寫景登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。 地點:故國 時令:晚秋天氣:初肅 把全詞置于一個憑欄遠眺的角度，一片秋色肅殺的氣氛之中，氣勢已是不凡。 一切景語皆情語，肅殺的氣氛為全詩打下了凄涼的基調(diào)。 千里長江明凈得如同一匹素白的綢緞， 兩岸蒼翠的群峰好似箭頭一樣突出 、峭拔。余霞散成綺，澄江靜如練 謝朓晚登三山還望京邑千里澄江似練，翠峰如簇。 比喻。對山水的靜態(tài)描繪：峭拔、澄澈 江中的船帆在夕陽里往來如梭,西風乍起處,近旁江岸酒樓處斜插的旗,迎風飄揚。（動態(tài)） 征帆

5、去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。 動景，近觀，白描手法。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。日落西山 ，天高云淡，彩舟徐行。江水溶溶，波光粼粼，一行白鷺迎著絢麗的彩霞飛向遠方，隱入空蒙的天際。用圖畫也難以完美地表現(xiàn)它。滕王閣序：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！?動景 遠眺 澄江 遠 翠峰 征帆登臨送目 近 酒旗 彩舟 遠 白鷺 景物特點：美麗而肅爽；意境：高遠開闊；風格：曠遠、清新、 雄健、壯闊作用：為下片的懷古做鋪墊。靜景動景動景上片小結(jié) 畫圖難足遠近交錯動靜結(jié)合 念往昔、繁華競逐。嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高，對此漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。 思考

6、：下片的主要手法是什么？其作用是什么？表達了此人怎樣的思想感情？下闋賞析閱讀賞析下片：懷古，抒發(fā)感慨念往昔、繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。 用典：杜牧的臺城曲：“門外韓擒虎，樓頭張麗華” 這種“悲恨相續(xù)”的亡國悲劇連續(xù)發(fā)生的原因是什么？繁華競逐：競逐繁華，統(tǒng)治者的奢靡生活。把六朝統(tǒng)治者因窮奢極欲而亡國這一根本原因揭示了出來。千古憑高，對此漫嗟榮辱。 批判千古以來文人騷客面對金陵山川只知慨嘆朝代的興亡，未能跳出榮辱的小圈子，站不到應(yīng)有的高度，也就很難從六朝的相繼覆滅中引出歷史的教訓(xùn)。 后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 杜牧 阿房宮賦六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后

7、庭遺曲。 如何理解“寒煙衰草凝綠”這一景色描寫？ 借景抒情，抒發(fā)悲嘆之情。用典：杜牧泊秦淮 “商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！?作者為什么要強調(diào)“至今”和“時時”這兩個時間副詞？”不是閑筆，而是最具表現(xiàn)力的直指朝廷積弊的投槍匕首，是為了讓統(tǒng)治者對這種導(dǎo)致六朝覆亡的那種奢靡、荒淫的生活有所改變，讓悲劇不再重演 ！流露出詩人居安思危的憂患意識。王翁之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。登臨送目澄江翠峰征帆酒旗彩舟白鷺畫圖難足念往昔繁華競逐漫嗟榮辱門外樓頭（古）（今）悲恨相繼舊事流水（古）（今）商女唱曲靜動動 主旨：借六朝事，諷當朝人 小結(jié) 五、主旨分析 這是一首登臨懷古之作。上片寫金陵之景，下片抒懷古之情

8、?！白髡哂媒韫胖S今的藝術(shù)手法，隱曲地指出北宋王朝潛伏著的現(xiàn)實危機。然而，面對這一現(xiàn)實，統(tǒng)治集團卻仍在尋歡逐樂，置國家民族命運于不顧，詞人為此深深地憂慮。這首詞反映了作者對國家前途的關(guān)懷，以及作為一個進步的政治家所應(yīng)保持的那種清醒的頭腦。這與詞人在詩文中所表現(xiàn)出來的革新精神是相一致的。 詞中流露出王安石失意無聊之時頤情自然風光的情懷，同時也寄寓諷喻之意。 永遇樂京口北固亭懷古 辛棄疾 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌。人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥（），贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛()貍

9、祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾 大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰! 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。懷古題材詞的特點念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰! 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江

10、月。 賞析：用典。從懷古到傷己，既感傷也感奮，雄渾豪放 。 永遇樂京口北固亭懷古 辛棄疾 千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？賞析：用典，托古諷今，結(jié)尾三句，借廉頗自比，表示出詞人報效國家的強烈愿望和對宋室不能進用人才的慨嘆。 請同學(xué)們綜合分析這三首簡要概括懷古題材詞的特點。、懷古實為傷今、多將當時的國事身世寫入、上片多為寫景，下片多為抒情議論、多用典，借歷史人物事件諷喻現(xiàn)實、

11、風格多為雄渾豪放悲壯拓展延伸，總結(jié)方法 臺城韋莊 江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。 無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。 注： 臺城，舊址在今南京市雞鳴山南，本是三國時代吳國的后苑城，東晉成帝時改建。從東晉到南朝結(jié)束，這里一直是朝廷臺城和皇宮所在地，既是政治中樞，又是帝王荒淫享樂的場所。中唐時期，昔日繁華的臺城已是“萬戶千門成野草”；到了唐末，這里就更荒廢不堪了。這首詩抒發(fā)了昔盛今衰、物是人非的悲涼之情。 作者都巧妙地運用了反襯的表現(xiàn)手法。用臺城柳“依舊煙籠十里堤”來襯托臺城“鳥空啼”的荒涼。反襯手法的運用，強化了詩歌的思想感情，給讀者留下深刻的印象，比正面表達的效果要好得多。 烏衣巷 (劉禹錫)

12、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 詩人只選取了野草、斜陽、飛燕三種景物進行描寫，而把對歷史盛衰興亡的感慨，寓情于景，讓人思而得之，含蓄有味。閱讀下面一首詩歌，回答問題 登金陵鳳凰臺 李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長安不見使人愁。注：此詩是作者于天寶年間，被排擠離開長安，南游金陵時所作。（）分別概括本詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人怎樣的感慨。（）分析尾聯(lián)的修辭效果及所表達的思想感情。高考江蘇卷高考鏈接閱讀下面一首詩歌，回答問題 登金陵鳳凰臺 李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺

13、空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長安不見使人愁。注：此詩是作者于天寶年間，被排擠離開長安，南游金陵時所作。（）分別概括本詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人怎樣的感慨。 頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡；頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風物，寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。 高考江蘇卷閱讀下面一首詩歌，回答問題 登金陵鳳凰臺 李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。注：此詩是作者于天寶年間，被排擠離開長安，南游金陵時所作。（）分析尾聯(lián)的修辭效果及所表達

14、的思想感情。 比喻。“浮云”喻小人，“日”喻皇帝，暗示皇帝被奸邪惡包圍，而自己報國無門，心情十分沉痛，表現(xiàn)其憂國傷時的懷抱。 高考江蘇卷高考全國卷 春日秦國懷古 周樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠村。 牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。 云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。 數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。、這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析（分） 、你認為這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(分)高考鏈接高考全國卷 春日秦國懷古 周樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠村。 牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。 云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。 數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。春日里遙望荒郊，看著涇水曲折

15、地流去，環(huán)繞著遠處的村落，無限愁緒從胸中升起。眾多的牛馬放牧，導(dǎo)致原上春草殆盡。耕破了田地，發(fā)現(xiàn)了古碑，證實了這里就是秦國故地。積雪茫茫的山巒，在黃昏中變得更加蒼茫；夕陽伴著云煙，讓樹林變得更加昏暗。行走好幾里路，還都是茫茫黃沙。太荒涼了，想想這秦地當年的繁盛，的確讓人不堪回首。高考全國卷 春日秦國懷古 周樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠村。 牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。 云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。 數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。、這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析（分）答：表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩人春日眺望經(jīng)水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當年秦國何等強盛，看如

16、今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。、你認為這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(分)答：觸景生情；寓情于景； 寫哀景抒哀情。 山坡羊 潼關(guān)懷古 元張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。 傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。 注：山坡羊潼關(guān)懷古是作者路過潼關(guān)時寫的。元史張養(yǎng)浩傳說：“天歷二年，關(guān)中大旱，饑民相食，特拜張養(yǎng)浩為陜西行臺中丞。登天就道，遇饑者則賑之，死者則葬之?！睆堭B(yǎng)浩在“關(guān)中大旱”之際寫下了這首山坡羊。歷史興亡之感，對老百姓疾苦深切同情關(guān)懷。實戰(zhàn)練習(xí)金陵懷古 王珪 懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨上江城滿目秋。一鳥帶煙來別

17、渚，數(shù)帆和雨下歸舟。蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國凄涼誰與問，人心無復(fù)更風流。【注】王珪時任北宋左相，寫作此詩北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭中均遭失敗。 風流：指建功立業(yè)，有理想，有抱負。第二句在全詩中的作用有哪些？請簡要概括。結(jié)合全詩來看，作者問什么會感到“凄涼”？請簡要分析。金陵懷古 王珪 懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨上江城滿目秋。一鳥帶煙來別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國凄涼誰與問，人心無復(fù)更風流?！咀ⅰ客醌晻r任北宋左相，寫作此詩北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭中均遭失敗。 風流：指建功立業(yè)，有理想，有抱負。第二句在全詩中的作用有哪些？請簡要概括。 交代懷古的季節(jié)“秋”、地點“江城”

18、；營造出凄涼蕭瑟的氛圍流露出詩人孤獨傷感的心情；奠定全詩悲傷的感情基調(diào)；引出下面兩聯(lián)對秋景的描寫。金陵懷古 王珪 懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨上江城滿目秋。一鳥帶煙來別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國凄涼誰與問，人心無復(fù)更風流?！咀ⅰ客醌晻r任北宋左相，寫作此詩北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭中均遭失敗。 風流：指建功立業(yè)，有理想，有抱負。. 結(jié)合全詩來看，作者問什么會感到“凄涼”？請簡要分析。思念家鄉(xiāng)，獨自漂泊在外；江城秋色蕭瑟、凄涼；故國衰敗無人過問；人心不再振作奮發(fā)；對外戰(zhàn)事頻遭失敗。懷古詩詞小結(jié)內(nèi)容分類懷人傷己 懷古傷今 理性反思思想感情感慨壯志難酬，懷才不遇；昔盛今衰的傷感 ，物事人非的滄桑；借古諷今的感傷；理性反思，啟迪后人。等等。表現(xiàn)手法借景抒情，情景交融；比喻；擬人；借古諷今；虛實相生；對比；直抒胸臆；用典等答題方法找準連接點 （主旨）總結(jié)一：懷人傷己作者追念古人一般是由于古人的身世與際遇和作者有了某種相似性，觸發(fā)點在古人，落腳點在自己。 總結(jié)二：懷古傷今：古代以寒士為主流的詩人，在心懷濟天下拯黎民的念頭而去關(guān)注國家政治、社會生活時，常借寫古跡、古事來表達對現(xiàn)實的關(guān)切、熱情、不滿或是警戒的一類詩歌。懷古盡管觸點在古，但實際上表現(xiàn)了對現(xiàn)實的強烈關(guān)注。 蘇軾的念奴嬌赤壁懷古（被貶）對比失落型：古人展抱負，建功業(yè)，得遂心愿，自己卻因為某種原因被朝