文言文專題復(fù)習(xí)(一)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義教學(xué)課件-2

1、文言文閱讀專題復(fù)習(xí) 文言實(shí)詞考綱闡釋淺易文言文閱讀1. 理解（B）（1）理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。（4）理解并翻譯文中的句子。2. 分析綜合（C）（1）篩選文中的信息。（2）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。（3）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。理解常見文言實(shí)詞在文中的含義文言文專題復(fù)習(xí)（一）【考綱解讀】 文言實(shí)詞考查點(diǎn)主要包含以下知識(shí)點(diǎn)：（1）常見文言實(shí)詞（120個(gè)常見文言實(shí)詞）（2）通假字（3）一詞多義（4）古今異義（5）詞類活用（6）偏義復(fù)詞（7）兼詞一、通假字 古人使用文字，有時(shí)沒有用該用的某個(gè)字，而用另一個(gè)讀

2、音和它相同或相近的字來替代。這種現(xiàn)象叫通假。被替代的那個(gè)字叫本字，用來替代的那個(gè)字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字來解釋，也應(yīng)讀本字的音。 1、“聲旁字”代替“形聲字”。 例如：北冥有魚，其名為鯤 “冥”通“溟”，指“?！?。 人生如夢(mèng)，一尊還酹江月 “尊”通“樽”， 指“酒杯” 。 掌握通假規(guī)律 2、“形聲字”代替“聲旁字”。 例如：食之不能盡其材 “材”通“才”，指“才能”。 3.同聲旁形聲字替代。 例如：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。 “距”通“拒”，“把守”的意思。高考真題2010湖北卷C.或采橡實(shí)、畜菜根以延冬春 4.同音字替代。 例如：便要還家，設(shè)酒殺雞作食。 旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。 “

3、要”通“邀”，邀請(qǐng)； “蚤”通“早”，早點(diǎn)。“畜”通“蓄”，儲(chǔ)備高考真題2010山東卷D.又長(zhǎng)于用車，卒不能辦“卒”通“猝”，倉猝高考真題2009江蘇卷B.治國不失秉“秉”通“柄”，權(quán)柄高考真題2011浙江卷（2）臣愿撫之，無使勞而生怨。隋監(jiān)未遠(yuǎn)，不可不察。（新唐書.張文瓘傳）我愿意去安撫他們，不要使（他們）因勞累而產(chǎn)生怨憤。隋朝的教訓(xùn)離今天不遠(yuǎn)，不能不省察。二、一詞多義 一個(gè)詞有多種含義，有本義、引申義、比喻義、假借義，而且屬于不同詞類。學(xué)習(xí)一詞多義知識(shí)，可以從詞的本義推斷引申義。例：“愛”，本義喜愛（晉陶淵明獨(dú)愛菊）；引申義“愛護(hù)”（愛其子）；“愛惜”（向使三國各愛其地）；“吝嗇”（百姓之

4、以王為愛）也等。比喻義：手足、首領(lǐng)、爪牙等。假借義：被被發(fā)行吟澤畔；被堅(jiān)執(zhí)銳?！?20個(gè)常見文言實(shí)詞例釋”三、古今異義詞 文言實(shí)詞在語言的演變過程中，發(fā)生了兩大變化：一是詞形由單音節(jié)向雙音節(jié)演變，一是詞義大多數(shù)已發(fā)生變化。而詞義的演變主要有以下幾種情況：詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、詞義弱化、詞義強(qiáng)化、感情色彩變化、名稱說法變化?！俺Ｒ姽沤裢萎惲x詞輯錄”高考真題2010安徽卷（3）時(shí)既與梁通好，行李往來，公私贈(zèng)遺，一無所受。（周書.賀蘭祥傳）當(dāng)時(shí)已經(jīng)和梁國互通友好，使者往來，官方和私人贈(zèng)送的禮品（賀蘭祥）一概都不接受。高考真題2010湖南卷（1）委身偏方，特霸者之臣爾。（陳亮諸葛孔明）寄身在

5、偏遠(yuǎn)的地方，只不過是稱霸的人的臣子罷了。四、詞類活用詞類活用是指某些實(shí)詞在特定的語言環(huán)境中，改變?cè)瓉淼脑~性和意義，臨時(shí)具有的某種新的語法功能的現(xiàn)象。特點(diǎn)：1.要有具體語境，沒有語境就不能談活用。2.語義語法的臨時(shí)性，此處活用彼處未必。3.“以今律古”，即以現(xiàn)在的語法習(xí)慣去看待文言文的語法。詞類活用名詞用作動(dòng)詞名詞用作狀語動(dòng)詞用作名詞形容詞用作名詞形容詞用作動(dòng)詞使動(dòng)用法意動(dòng)用法數(shù)詞名詞動(dòng)詞形容詞種類數(shù)詞用作動(dòng)詞、形容詞四、詞類活用（一）名詞的活用 1.名詞用作動(dòng)詞 現(xiàn)代漢語中，名詞是不會(huì)直接帶賓語的，但文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語或名詞充當(dāng)謂語的現(xiàn)象，這就是名詞用作動(dòng)詞?；钣靡院螅~變成相

6、關(guān)的動(dòng)詞的意思。范增數(shù)目項(xiàng)王假舟楫者，非能水也置人所罾魚腹中。故明君不官無功之臣驢不勝怒，蹄之秦伐韓，軍于閼與兩個(gè)名詞相連名詞被能愿動(dòng)詞修飾名詞用在“所”字結(jié)構(gòu)中 “可、能、欲”等名詞放在副詞后 名詞后緊跟代詞 名詞后跟介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語 （1）2006年高考江蘇卷： 天大雨，烈風(fēng)雷電，槐起衣冠而坐。天下大雨，刮起狂風(fēng)，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。高考真題： （2）2008年高考廣東卷： 時(shí)陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。 當(dāng)時(shí)陶侃擔(dān)任閑散官員，周訪舉薦他做主簿，與他結(jié)為好友，把女兒嫁給陶侃的兒子陶瞻。 （3）2010年高考天津卷： 母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚。 后母慢慢穿

7、上她女兒的衣服，袖子里藏著鋒利的刀子走向池塘邊呼喚魚。2.名詞用作狀語在現(xiàn)代漢語里，名詞作狀語只限于時(shí)間名詞和方位名詞，普通名詞作狀語則比較少。在古代漢語里，名詞（包括普通名詞、時(shí)間名詞和方位名詞）作狀語卻是常見的現(xiàn)象。名詞活用為狀語（例句）相如廷叱之吾得兄事之其一犬坐于前君子博學(xué)而日參省乎己主語謂語主語+【名詞】+謂語活用為狀語注意名詞用作動(dòng)詞和名詞用作狀語的區(qū)別。名詞用作動(dòng)詞，其后面沒有其他謂語動(dòng)詞。名詞用作狀語則其后面還有其他謂語動(dòng)詞。例如：左右欲刃相如。例如：箕畚運(yùn)于渤海之尾。 練習(xí)：比較分析下列句中加橫線詞的用法。奚以之九萬里而南為？斜削東下,與東山夾溪南流。（名詞用作動(dòng)詞）（名詞用

8、作狀語） 高考真題2010課標(biāo)全國卷（明史.花云傳）A.仗劍謁太祖于臨濠名作動(dòng)，拿著高考真題2010山東卷（汪琬申甫傳）入嵩山，復(fù)遇故童子時(shí)所見道人，乞其術(shù)，師事之。名作狀，用對(duì)待老師的禮節(jié)四、詞類活用（二）動(dòng)詞的活用動(dòng)詞用作名詞 文言文中，動(dòng)詞有時(shí)用作句子的主語或賓語，或是受“其”“之”等詞語修飾限制，這使之具有了名詞的特點(diǎn)。汝安敢輕吾射？是使民養(yǎng)生喪死無憾殫其地之出，竭其廬之入蓋其又深，則其至又加少矣。 燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營其人居遠(yuǎn)未來射箭的技術(shù)活著的人，死去的人產(chǎn)出、收入的東西到這里的人收藏的珍寶遠(yuǎn)地四、詞類活用（三）形容詞的活用是故圣益圣,愚益愚。將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳圣人，愚人堅(jiān)硬的鎧甲銳

9、利的兵器形容詞用作名詞 形容詞處在主語或賓語的位置，具備了名詞的語法功能。素善留侯張良吾妻之美我者，私我也。形容詞位于謂語位置，且?guī)Я速e語。交好愛形容詞詞用作動(dòng)詞高考真題2011福建卷（小孤山新修一柱峰亭記）吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎？我為你新修那座亭子，并重新題名為“一柱”，可以嗎？世之所高，莫如黃帝。推崇則其好游者不能窮也。走到盡頭四、詞類活用（四）使動(dòng)用法使動(dòng)用法 所謂使動(dòng)用法，就是謂語所表示的動(dòng)作不是主語發(fā)出的，而是主語使賓語發(fā)出的?？梢酝ㄟ^“使怎么樣”的句式進(jìn)行解釋。 動(dòng)詞、形容詞、名詞都可用作使動(dòng)1、盡歸漢使路充國等2、舞幽壑之潛蛟3、反欲斗兩主，觀禍敗4、令諸君知天亡我

10、5、項(xiàng)伯殺人，臣活之（使回去）（使舞動(dòng)）（使相斗）（使滅亡）1.動(dòng)詞的使動(dòng)用法（使活下來）2.形容詞的使動(dòng)用法 形容詞帶上賓語以后，如果使得賓語具有這個(gè)形容詞的性質(zhì)和狀態(tài)，那么這個(gè)形容詞則活用為使動(dòng)詞。如：“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”中的“綠”，就是“使變綠”的意思。諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦。鑄以為金人十二，以弱天下之民。焚百家之言，以愚黔首。欲居之以為利,而高其直。昂其直,居為奇貨。今媼尊長(zhǎng)安君之位。（使變?nèi)?削弱）（使變愚蠢）（使變高/提高）（使變高/提高）（使變尊貴/抬高）3.名詞的使動(dòng)用法文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣或成為什么的意思。先破秦入咸陽者王之生死而肉骨齊

11、威王欲將孫臏 項(xiàng)王雖霸天下而臣諸侯舍相如廣成傳舍讓稱王使復(fù)活、長(zhǎng)肉任命為將使為臣讓住在四、詞類活用（五）意動(dòng)用法意動(dòng)用法意動(dòng)用法指主語主觀上認(rèn)為（或以為）賓語具有謂語所表示的內(nèi)容。主要有形容詞和名詞的意動(dòng)。1.形容詞的意動(dòng)用法滕公奇其言，壯其貌。 孔子登山而小魯，登泰山而小天下。頃之未發(fā)，太子遲之。滕公認(rèn)為他言語不凡，相貌壯美。孔子登上東山就覺得魯國小了，登上泰山就覺得天下小了。過了一陣還沒有出發(fā)，太子嫌他動(dòng)身晚了。況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。今我在也，而人皆藉吾弟，令我百歲后，皆 魚肉之。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。因此人們不（應(yīng)當(dāng)）只把自己的親人當(dāng)作親人，不應(yīng)當(dāng)只把自己的孩子當(dāng)

12、作孩子。 況且我和你在江岸沙洲上捕魚、打柴，把魚蝦當(dāng)成伴侶，把麋鹿看作朋友?，F(xiàn)在我還活著，而人們都欺侮我的兄弟，假使我死后，都會(huì)把他當(dāng)作魚肉了（任意宰割）2.名詞的意動(dòng)用法高考真題2011安徽卷（萬貞文先生傳）D.先生贖而歸之（歸還）使之歸（回家）（1）伯兄驟聞而駭之，曰：“然則吾將試汝?！保?）有運(yùn)餉官以棄運(yùn)走，道死，其孫以賂乞入 死事之列，先生斥而退之。有個(gè)押運(yùn)糧餉的官員因?yàn)榉艞壯哼\(yùn)逃跑，在路上死了，他的孫子通過賄賂請(qǐng)求把祖父列在因公事而死的人物中，先生訓(xùn)斥并且趕走了他。長(zhǎng)兄突然聽到他這樣說，感到很吃驚，說：“既然這樣，那么我要考考你?！彼?、詞類活用（六）數(shù)詞活用數(shù)詞的活用一、數(shù)詞用作動(dòng)詞

13、六王畢，四海一 以其無禮于晉且貳于楚也與臣而將四矣二、數(shù)詞用作形容詞余觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖 蚓無爪牙之利用心一也 二三其德（統(tǒng)一）（從屬二主） （全、滿） （專一）（不專一，反復(fù)無常）（成為四個(gè)）五、偏義復(fù)詞 偏義復(fù)詞，是指一個(gè)復(fù)合詞由兩個(gè)意義相關(guān)或相反的語素構(gòu)成，但整個(gè)詞的意思只取其中一個(gè)語素的意義，另一個(gè)語素只是作為陪襯。 1.語義相對(duì)的偏義復(fù)詞。宮中府中，俱為一體，陟罰藏否，不宜異同。（異同：偏指“異”，“不同”）晝夜勤作息。（作息：偏指“作”，“勞作”）去來江口守空船。（去來：偏指“去”，“離去”）2.語義相近的偏義復(fù)詞。勤心事公姥，夜夜不能寐。（公姥：偏指“姥”）我有親父兄，性行

14、暴如雷。（父兄：偏指“兄”） 高考真題【03年上海卷】 “蓋目眶盡腫，不可開合也”注意：兩個(gè)語素意義相近的偏義復(fù)詞和同義詞的重迭使用（同義復(fù)用）要區(qū)別開來。例如：舉動(dòng)自專由：自專和自由 會(huì)不相從許：相從和相許 此為同義復(fù)用偏義復(fù)詞，必須依據(jù)上下文確定什么語素表示了詞義，什么語素不表示詞義，然后予以正確解釋。之于（句中）/之乎（句末）所謂兼詞，就是兼有兩個(gè)詞的意義和作用的單音詞（有的兼詞不僅兼義,而且兼音）。 【諸】 【盍】【叵】 六、兼詞【焉】不可（一般表否定，貶義）何不于之、于此、于彼(盍各言爾志)(投諸渤海之尾/王嘗語莊子以好樂，有諸? )(三人行則必有我?guī)熝?積土成山，風(fēng)雨興焉 )(居心

15、叵測(cè)/布目備曰：“大耳兒最叵信。”)1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時(shí)間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個(gè)驚喜，也給自己一個(gè)好的交代。3、命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對(duì)人家笑笑，對(duì)自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬

16、曬，陽光自然就會(huì)蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個(gè)當(dāng)下，一萬個(gè)美麗的未來抵不過一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比

17、什么都強(qiáng)。人生無完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。10、有些事想開了，你就會(huì)明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會(huì)看不起你，你自己也會(huì)失去機(jī)會(huì)。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的成長(zhǎng)。13、要相信，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎

18、么看，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，直到堅(jiān)持不下去為止。14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過.但請(qǐng)你繼續(xù)向前走，因?yàn)閯e人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動(dòng)。有一天你總會(huì)明白，遺憾比失敗更讓你難以面對(duì)。17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會(huì)有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個(gè)慢慢累積的過程。18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢(mèng)想的努力，會(huì)讓你找到一個(gè)更好的自己，一個(gè)

19、沉默努力充實(shí)安靜的自己。19、你相信夢(mèng)想，夢(mèng)想才會(huì)相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。20、生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行，它會(huì)給你一段時(shí)間，讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時(shí)間跟自己獨(dú)處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨(dú)處的時(shí)光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對(duì)你的虧欠，其實(shí)都是祝愿。11、這個(gè)世界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。12、逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)