人教版7.2自由平等的追求教學(xué)課件

1、 “人人生來自由而平等，每個(gè)人都有追求自己快樂、幸福的權(quán)利?！?獨(dú)立宣言第七課第2課時(shí)自由平等的追求什么時(shí)間上學(xué)，做不做作業(yè)是我的自由。不能抽煙喝酒，不能強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他。這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。要好好上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè) 查閱相關(guān)的法律規(guī)定，對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。第五條 凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。第十四條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；第十五條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)

2、營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法提示田某的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。材料中田某上學(xué)遲到、抽煙喝酒、強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物說明他具有不良行為，如果不加以抵制，很容易導(dǎo)致嚴(yán)重不良行為，甚至陷入違法犯罪的深淵，也會(huì)失去自由。在社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守住法律的底線，才能享有自由。失去自由一個(gè)失去自由少年的自白 我跟在座的大部分同學(xué)一樣，也是個(gè)獨(dú)生子，雖然是單親，但是我有著你們沒有的幸福，盡管家庭不很富裕，但是，媽媽用她辛勤的汗水為我同樣營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我沒有理解媽媽的良苦用心，沒有珍惜這樣的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，滿腦子是各種各樣的幻想。媽媽的眼淚、訓(xùn)斥都沒能打動(dòng)我。我不

3、珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)輟學(xué)了，棄學(xué)后的我，經(jīng)常跟社會(huì)上一些無業(yè)青年混在一起，終日無所事事，結(jié)果，人越混越?jīng)]出息，膽子倒越混越大，終于陷入犯罪的泥潭，尚未成人就鋃鐺入獄。今天，我要借這個(gè)機(jī)會(huì)向在座的各位同學(xué)大聲疾呼：千萬不要為一時(shí)之糊涂而導(dǎo)致終身悔恨，要珍惜你們的在校學(xué)習(xí)的自由，一失足成千古恨??！我進(jìn)看守所已經(jīng)5個(gè)多月了，夜里，我常常被惡夢(mèng)驚醒。一想到自己過去的所作所為，悔恨的眼淚就不知不覺地流了下來，每當(dāng)我想起含辛茹苦培養(yǎng)我的父母和教育、關(guān)心、幫助我的老師、同學(xué)，我就感到十分內(nèi)疚，心里象被油在煎熬，為了減輕這種痛苦，有時(shí)我就用點(diǎn)燃的香煙頭在自己的手腕上使頸地燙，以便讓自己得到一絲寬慰。因?yàn)?，我?shí)在

4、對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母、朝夕相處的老師和同學(xué)，以及關(guān)心、教育、幫助我的公、檢、法的叔叔阿姨們。珍惜自由-走進(jìn)襄北監(jiān)獄有感 采訪完襄北監(jiān)獄，我被深深地震撼了，他們的生命是那么年青，可是沒有好好珍惜息的自由、時(shí)間，他們的生活都停留在了監(jiān)獄里。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，我自由自在地充分掌握自己的時(shí)間，而他們卻把自己的時(shí)間消耗在了勞動(dòng)改造里。當(dāng)我每天早上6點(diǎn)20起床后在學(xué)習(xí)，他們正在地里干活；當(dāng)我玩的時(shí)候，他們正在強(qiáng)制學(xué)習(xí)；當(dāng)我和爸爸媽媽一起逛商場(chǎng)的時(shí)候，他們正練習(xí)跑步 我想，如果時(shí)光可以倒流，他們一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)，珍惜自由，走好路，做好人。那樣，他們就不用像現(xiàn)在一樣剃著光頭穿著囚衣，不用強(qiáng)制著干活，而是在

5、教室里學(xué)習(xí)，快快樂樂地和同學(xué)們嬉笑做游戲，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都會(huì)喜歡他們。可是現(xiàn)在，自由已經(jīng)悄悄地從他們的生活中溜走了，他們要為自己曾經(jīng)的過錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任，希望他們記住昨天走錯(cuò)的路，走好今天改造的路，奔向明天光明的路！ 每一個(gè)人都需要自由，每個(gè)人的自由都需要珍惜，讓我們都來珍惜自己的自由吧！ 02政治自由01選舉權(quán)和被選舉權(quán)03監(jiān)督權(quán)01人身自由不受侵犯02人格尊嚴(yán)不受侵犯04通信自由和通信秘密受法律保護(hù)03住宅不受侵犯01財(cái)產(chǎn)權(quán)02勞動(dòng)權(quán)03物質(zhì)幫助權(quán)04受教育權(quán)珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。 我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。思考：開展法律知識(shí)

6、講座有什么意義？ 讓人們知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利，更加珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利。 近年來，網(wǎng)絡(luò)辱罵事件層出不窮，很多網(wǎng)友在不知情的情況下逞一時(shí)口舌之快，卻違反了相關(guān)法律。探究與分享1.請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行。濫用言論自由，侵犯了關(guān)某的名譽(yù)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)，屬于違法行為。 2.如果你是關(guān)某，面對(duì)此事你會(huì)怎么做？協(xié)商要求他道歉、賠償；去法院起訴。無論誰在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)言都必須遵守法律，依法行使權(quán)利。一旦越過法律的界限，都要受到處罰，也可能會(huì)失去自由。珍視自由，必須依法行使權(quán)利。自覺守法、遇事找法、解決靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。我們應(yīng)該如何珍視自由？珍惜憲法

7、和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。啟示珍視自由，必須依法行使權(quán)利。我們應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。思想上行動(dòng)上閱讀感悟 自由快樂，人皆向往。什么樣的生活才是自由的、快樂的? 史載，明朝開國(guó)皇帝朱元璋一日問諸臣:天下誰人最快活?有人說功高蓋世者，有人說位居顯赫者，有人說金榜題名者，還有人說富甲一方.朱元璋聽后皆不滿意。大臣萬鋼答道:畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悅，稱贊其見解獨(dú)到。 自由快樂之人，必是敬畏法度之人;敬畏法度之人，多是嚴(yán)以自律之人。一個(gè)人如果內(nèi)心尊崇法治，不義之財(cái)不拿，不當(dāng)之利

8、不得，不法之事不為，他就擁有了自由；反之，則會(huì)失去自由。探究活動(dòng)：這是什么現(xiàn)象？你遇到或知道類似的情況嗎？ 片段一： 六月是畢業(yè)季，我和同學(xué)們相約一起去找工作，一起去筆試，去公司面試，一次次地挫敗，一次次的努力. 就在這時(shí)，室友說她工作已經(jīng)搞定了，她叔叔是某市電力局的的局長(zhǎng)直接安排在電力公司里，工資可觀，待遇很好.特權(quán)現(xiàn)象什么是特權(quán)？在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)是什么？只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)(1)含義：(2)表現(xiàn)：所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁等。利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，認(rèn)識(shí)身邊的特權(quán)現(xiàn)象：1.福利享受型代表：公款吃喝旅游、額外福利、奢華接待-

9、2.破壞規(guī)則型代表：交規(guī)無奈特權(quán)車-3.搶占資源型代表：特權(quán)房、特權(quán)醫(yī)療-4.安全堡壘型代表：某些特供食品基地-5、思想意識(shí)型代表：我是*，我爸是*-6.大樹乘涼型：跋扈官二代、領(lǐng)導(dǎo)親屬吃空餉、子女憑領(lǐng)導(dǎo)特權(quán)就業(yè)經(jīng)商等。特權(quán)住房特權(quán)醫(yī)療特供商品特權(quán)車輛特權(quán)是平等的大敵，踐踏法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。追求特權(quán)的后果：受到法律制裁和懲罰踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)?！胺扇绻撇婚_特權(quán)的門，也一定跨不進(jìn)人民的心?！甭嬛械呐吭馐芰耸裁茨兀科味憾覀?cè)谇舐毜臅r(shí)候卻遭遇了這些.就業(yè)歧視 身邊的就業(yè)歧視現(xiàn)象性別歧視身高歧視學(xué)歷歧視健康歧視對(duì)用工單位，我們應(yīng)該對(duì)他說什么？損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平

10、等的原則平等對(duì)待每個(gè)人的合法權(quán)利要求：每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。片段三：遭遇這些歧視，我們應(yīng)該怎么辦呢 ？沉默嗎？要敢于抵制不平等的行為面對(duì)這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。 當(dāng)我們要求他人平等對(duì)待我們時(shí)，我們也應(yīng)平等對(duì)待周圍人，我們可以做些什么？（家庭、學(xué)校）？1、尊重父母和長(zhǎng)輩，主動(dòng)做家務(wù)，為父母分憂。2、尊重他人，平等對(duì)待每一位同學(xué)，不嘲笑、不歧視，遵守校紀(jì)校規(guī)，勇敢抵制不平等行為。增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等 需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我

11、們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。怎樣踐行平等？踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)，踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。踐行平等，就要抵制不平等行為。啟示錄我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。 2017年國(guó)家在政府工作報(bào)告上提出了統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補(bǔ)”的政策2015年國(guó)務(wù)院印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知2014年國(guó)務(wù)院出臺(tái)關(guān)于進(jìn)一步做好為農(nóng)民工服務(wù)工作的意見（國(guó)發(fā)201440號(hào)） 2006年發(fā)布國(guó)務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見（2006）2003年國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見為什么他

12、們會(huì)如此關(guān)注農(nóng)民工子女入學(xué)問題？ 關(guān)注民生問題，踐行平等，謀求更大限度和更深層次的社會(huì)平等。事例分享教學(xué)目標(biāo)課堂小結(jié)自由平等的追求珍視自由踐行平等珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利依法行使權(quán)利反對(duì)特權(quán)平等對(duì)待他人的合法權(quán)利敢于抵制不平等行為落實(shí)平等原則，增強(qiáng)平等意識(shí)，1、提問同學(xué)們，你們乘坐過火車和輪船嗎？你們知道它們發(fā)明于什么時(shí)候？誰為它們的發(fā)明做出了重要貢獻(xiàn)？2、學(xué)生回答3、解答并導(dǎo)入新課這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時(shí)期。那么，第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家？其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造？工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響？本節(jié)課我們一起探討。（板書課題，引入新課）第一部分：第一次工業(yè)革命設(shè)疑簡(jiǎn)要解

13、釋何為工業(yè)革命之后，提出“工業(yè)革命首先從英國(guó)開始的條件有哪些”這一問題，讓學(xué)生帶著問題閱讀該部分內(nèi)容，并勾畫重點(diǎn)。（板書問題）解惑從勞動(dòng)力、資本、技術(shù)、市場(chǎng)等方面解答上一問題，引用共產(chǎn)黨宣言中的句加以輔助解釋。（分點(diǎn)板書答案）啟發(fā)勾畫課本提到的珍妮紡紗機(jī)、改良蒸汽機(jī)等發(fā)明創(chuàng)造，展示課前準(zhǔn)備圖片，啟發(fā)學(xué)生思考工業(yè)革命時(shí)期的其他發(fā)明。設(shè)問工業(yè)革命最初從哪個(gè)產(chǎn)業(yè)興起以及興起原因。過渡到對(duì)工業(yè)革命概況的講解。解答學(xué)生回答產(chǎn)業(yè)，老師分析原因推演由棉紡織業(yè)的技術(shù)革新，推演出機(jī)器技術(shù)和交通運(yùn)輸?shù)募夹g(shù)革新，講解工業(yè)革命概況。小結(jié)：機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的工業(yè)革命以英國(guó)為中心，18世紀(jì)60年代珍妮紡紗機(jī)問世標(biāo)志工業(yè)革命開始，1885年瓦特蒸汽機(jī)問世大大推動(dòng)了機(jī)器的普及和推廣，將人類推入“蒸汽時(shí)代”。 第二部分：第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命中的重大發(fā)明電的應(yīng)用1.閱讀教材，歸納第二次工業(yè)革命興起的條件和特點(diǎn)。(從政治、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)等方面思考)提示：(1)政治上：通過資產(chǎn)階級(jí)革命和改革，資本主義制度在歐美進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大。(2)經(jīng)濟(jì)上：19世紀(jì)，隨著工業(yè)革命的展開，歐美主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。(3)自然科學(xué)：科學(xué)研究取得重大進(jìn)步，為