《分?jǐn)?shù)的意義》 課件

1、小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)(人教版)分?jǐn)?shù)的意義8個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友，每人分得（）個(gè)；4個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友，每人分得（ ）個(gè)；1個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友，每人分得（ ）個(gè)。要求：用拍手掌的方式拍出答案，答案是幾就拍幾下。玩 游 戲在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)來表示.分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生3段1212 這塊月餅我們一人一半。 這塊月餅我們一人一半。 這塊月餅我們一人一半。 這塊月餅我們一人一半。 把一塊月餅平均分成2份，每份是這個(gè)月餅的 。在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)來表示.合作交流練巧手用顏色涂出一個(gè)圓的 。1 41 4用顏色涂出一

2、個(gè)正方形的 。要求：折一折，涂一涂，說一說，是怎樣得到這個(gè)圖形的 。 41每份是這盤面包的 。14每根是這把香蕉的 。14141414你能舉例說明 的含義嗎?14分?jǐn)?shù)的意義一種圖形“ ”1單位：一些物體一個(gè)計(jì)量單位如1米一個(gè)物體綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位、一些物體等都可以看作一個(gè)整體，一個(gè)整體可以用自然數(shù)1表示，通常把它叫做單位“1”。小結(jié)：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)想一想：我們還可以把哪些東西看作單位“1”？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 分?jǐn)?shù)的意義： 把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 表示 把單位“1”平均分成5份，取了其中的三份。35分子分?jǐn)?shù)

3、線分母表示所取的份數(shù)表示把單位“1”平均分成多少份53綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)說說下列分?jǐn)?shù)的意義。 2756綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一堆糖，平均分成 2 份，每份是這堆糖的 。( )( )平均分成 3 份，2 份是這堆糖的 。( )( )平均分成 4 份，3 份是這堆糖的 。( )( )平均分成 6 份，5 份是這堆糖的 。( )( )綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一堆糖，平均分成 2 份，每份是這堆糖的 。( )( )12綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一堆糖，平均分成 2 份，每份是這堆糖的 。( )( )平均分成 3 份，2 份是這堆糖的 。( )( )1223綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一堆糖，平均分成 2 份，每份是這堆糖的 。(

4、 )( )平均分成 3 份，2 份是這堆糖的 。( )( )平均分成 4 份，3 份是這堆糖的 。( )( )122334綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一堆糖，平均分成 2 份，每份是這堆糖的 。( )( )平均分成 3 份，2 份是這堆糖的 。( )( )平均分成 4 份，3 份是這堆糖的 。( )( )平均分成 6 份，5 份是這堆糖的 。( )( )12233456 把單位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。141316說出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。1118415271003171151181100分?jǐn)?shù)單位1. 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。 34593524我細(xì)心，我能行！2. 每個(gè)茶杯是這套茶杯的 。( )( )每塊月餅是這盒月餅的 。( )( ) 每袋粽子是這些粽子的 。( )( )每種顏色的跳棋是這盒跳棋的 。( )( )金睛火眼3、用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分，對(duì)不對(duì)？1、把一個(gè)蘋果平均分成兩份，其中的一份是這個(gè)蘋果的 。 （ ）2、把一塊餅分成6份，其中1份就是這個(gè)餅的 。（ ） 4、數(shù)學(xué)門診部。處方：把一塊餅 成6份，其中1份就是這個(gè)餅的 。 平均分?jǐn)?shù)醫(yī) 院學(xué)143434里面有（ ） 個(gè)1435、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)科學(xué)天地大約占黑板報(bào)版面的幾分之