制作并觀察葉片的裝片實(shí)驗(yàn)課件2022-2021學(xué)年滬教版生物八年級(jí)第二冊(cè)_第1頁(yè)
制作并觀察葉片的裝片實(shí)驗(yàn)課件2022-2021學(xué)年滬教版生物八年級(jí)第二冊(cè)_第2頁(yè)
制作并觀察葉片的裝片實(shí)驗(yàn)課件2022-2021學(xué)年滬教版生物八年級(jí)第二冊(cè)_第3頁(yè)
制作并觀察葉片的裝片實(shí)驗(yàn)課件2022-2021學(xué)年滬教版生物八年級(jí)第二冊(cè)_第4頁(yè)
制作并觀察葉片的裝片實(shí)驗(yàn)課件2022-2021學(xué)年滬教版生物八年級(jí)第二冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

制作并觀察葉片的裝片葉片不能直接放在顯微鏡下觀察，因?yàn)椴煌腹狻１挥^察的物體必須薄而透明，光線(xiàn)通過(guò)，才能看清物體。而葉片的表皮就是一層透光的單層細(xì)胞組成。因此，可以直接撕取表皮進(jìn)行觀察。觀察葉的表皮（1）取材方法一：用刀片在葉片背面輕劃“井”字。方法二：直接用兩手交錯(cuò)向兩個(gè)方向撕開(kāi)葉片。撕取的表皮不宜過(guò)大。觀察葉的表皮（1）制作臨時(shí)裝片展平蓋玻片觀察葉的表皮（3）低倍鏡觀察物像調(diào)節(jié)清晰移動(dòng)裝片，在視野中尋找無(wú)色透明的單層細(xì)胞觀察葉的表皮結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能表皮細(xì)胞形狀（規(guī)則/不規(guī)則）不規(guī)則保護(hù)作用排列（緊密/疏松）緊密顏色（無(wú)色/綠色）無(wú)色氣孔開(kāi)閉是/否氣體交換的門(mén)戶(hù)保衛(wèi)細(xì)胞形狀半月形控制氣孔開(kāi)閉練習(xí)冊(cè)P30實(shí)驗(yàn)報(bào)告觀察葉的內(nèi)部結(jié)構(gòu)怎么才能看到葉片的其他部分？橫向切除成薄片徒手切片馬鈴薯夾持法觀察葉的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（1）制備夾持物馬鈴薯用單面刀片切成適當(dāng)大小的長(zhǎng)柱狀。在中央切開(kāi)至3/4處。觀察葉的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（2）取材選取葉片中央帶有葉脈的部分，將其切成比夾持物略小的長(zhǎng)方形。夾入夾持物中后，修去多余的葉片。觀察葉的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（3）徒手切片（4）低倍鏡觀察組織結(jié)構(gòu)功能葉肉細(xì)胞形狀排列特點(diǎn)含葉綠素多少柵欄組織圓柱形緊密較多光合作用海綿組織不規(guī)則疏松較少葉脈維

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論