2021-2022學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷_第1頁(yè)
2021-2022學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷_第2頁(yè)
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1、2021-2022學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)三下期末語文試卷拼寫看拼音,寫詞語。 lng shng xn s wi w yu xin u zhu( )( )( )( )( ) chng xin zu lng tu mng m g m m( )( )( )( )( ) fng f shu zh di t w jng d ci( )( ) ( )給加點(diǎn)字選擇正確讀音讀句子,給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。(1) 這兩批貨物都打折(zh zh sh)出售,嚴(yán)重折(zh zh sh)本,他再也經(jīng)不起這樣折(zh zh sh)騰了。(2) 他掙(zhng zhng)扎了半天,終于從歹徒手中掙(zhng zh

2、ng)脫出來,撒(s s)腿就向人多的地方跑去。(3) 張老師稱(chn chng chng)得上是一位稱(chn chng chng)職的好老師。(4) 這兩件瓷器的模(m m)樣很相似,就像一個(gè)模(m m)型做出來的。選擇填空選擇合適的成語,將序號(hào)填在橫線上。A 眼見為實(shí),耳聽為虛。 B 兵來將擋,水來土掩。 C 不入虎穴,焉得虎子。(1) 依我看這事不用發(fā)愁,“ ”,到時(shí)候自然有辦法。(2) 既然抱著“ ”的決心而來,不達(dá)目的決不回頭。(3) 眼睛看到的是真實(shí)的,耳朵聽到的是不真實(shí)的。形容人不能偏聽偏信,要根據(jù)事實(shí)來判斷。即“ ”。按要求寫句子句子樂園。(1) 顧客把一卷布料放到桌上。(

3、改為“被”字句)(2) 裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)(3) 只要我們仔細(xì)地觀察、尋找,就能從極普通的事物中找到美。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫句子)(4) 把作業(yè)寫完了。(修改病句)(5) 海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。(仿寫設(shè)問句)填空按要求填空(1) 古詩(shī)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩(shī)中,我們可以看到“ ,沙暖睡鴛鴦”的春日風(fēng)光,也可以聽到“綠陰不減來時(shí)路, ”的清脆鳥鳴,還可以感受到“千門萬戶曈曈日, ”的新春氣象。(2) 蘇軾說:“ , 。”我們要勇于改正錯(cuò)誤、聽從善言。(3) 俗話說:“ , ?!笨陀^環(huán)境對(duì)人的影響不可忽視。應(yīng)用文寫作交流與表達(dá)三年級(jí)(3

4、)班的王小明同學(xué)昨天下午上體育課時(shí),把一副紅色的乒乓球拍落在操場(chǎng)。請(qǐng)你替他寫一封詢問啟示。注意格式。閱讀文章,回答問題閱讀理解。船底魚 在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚魚。魚的體型長(zhǎng)得苗條勻稱,它行動(dòng)敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣,所以,人們稱它為“天生旅行家”。 魚吸附在物體上,在周游的過程中,遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時(shí)吃剩的一些殘食,就悄悄地離開自己所乘的“船”,去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新“船”,繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物體上,作短暫休息。這時(shí),它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴,似海藻隨

5、海流飄動(dòng),以此引誘魚類,待有良機(jī),它便繼續(xù)吸附在新“船”上。 魚在大海中乘“船”周游,不僅省力氣,而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事!(1) 在短文中找出下面各詞的反義詞。笨拙 長(zhǎng)久 (2) 按短文填空。魚的體型 ,行動(dòng) ,性格 ,尾巴 。(3) 魚在大海中乘“船”周游,真是一舉兩得的美事!“一舉兩得”指的是什么?請(qǐng)用“_”在短文中畫出來。(4) 根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤,對(duì)的畫“T”,錯(cuò)的畫“F”。i 魚喜愛旅行,所以被稱為“天生旅行家”。 ii 魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。 iii 魚有時(shí)候離開“船主”是為了得到休息。 寫作作文。 你一定有很多美好的想象

6、或者愿望,請(qǐng)以“假如我是 ”為題,寫一篇作文,(可以是動(dòng)植物、某種職業(yè)、某個(gè)童話人物),請(qǐng)你選擇一個(gè),將它寫生動(dòng)具體,充滿想象力,字?jǐn)?shù) 350 字左右。答案1. 【答案】鈴聲;迅速;威武;悠閑;歐洲;呈現(xiàn);走廊;透明;蘑菇;秘密;仿佛;守株待兔;無精打采2. 【答案】(1) zh;sh;zh(2) zhng;zhng;s(3) chng;chn(4) m;m3. 【答案】(1) B(2) C(3) A4. 【答案】(1) 一卷布料被顧客放到桌上。(2) 裁縫說他和別的裁縫不一樣,他是個(gè)性子最慢的裁縫。(3) 只要我們用積極的心態(tài)面對(duì)生活,就一定能感受到生活中的美好。(4) 我把作業(yè)寫完了。(5

7、) 是誰發(fā)明了電燈?當(dāng)然是愛迪生。5. 【答案】(1) 泥融飛燕子;添得黃鸝四五聲;總把新桃換舊符(2) 改過不咎;從善如流(3) 近朱者赤;近墨者黑6. 【答案】尋物啟事 昨天下午上體育課時(shí),我把一副紅色的乒乓球拍落在了操場(chǎng)上。如有拾到者,請(qǐng)與我聯(lián)系,非常感謝! 三年級(jí)(3)班 王小明月日7. 【答案】(1) 敏捷;短暫(2) 苗條勻稱;敏捷;活潑;細(xì)長(zhǎng)(3) 畫:魚在大海中乘“船”周游,不僅省力氣,而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲。(4) i 錯(cuò)誤ii 正確iii 錯(cuò)誤8. 【答案】范文:假如我是神筆馬良 假如我是神筆馬良,我就會(huì)拿起神筆,把世界變得富裕而漂亮起來,讓人們過上幸福的生活。 我先來到農(nóng)村的學(xué)校用我的神筆,畫出一座二層小樓,讓同學(xué)們?cè)跇抢铮刻於几吒吲d興的上課。 我又來到農(nóng)民伯伯家,如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話,我會(huì)把它們一一畫出來,放在農(nóng)民伯伯的家里,好讓他不用上山砍柴,就成天吃上香甜可口的飯菜了。 我又來到種植蔬菜基地。再畫岀一個(gè)噴藥的箱子和幾盒農(nóng)藥,把

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