寫作：敘事寫人線索清楚教學(xué)課件

1、寫作：敘事寫人線索清楚第1頁，共21頁。記人寫事線索清楚第2頁，共21頁。教學(xué)目標1、引導(dǎo)學(xué)生走出作文框框，拓寬語文學(xué)習(xí)視野；2、引導(dǎo)學(xué)生達到共識：記人寫事線索清楚；（重點）3、通過專項寫作訓(xùn)練，實現(xiàn)知識的遷移。（難點）第3頁，共21頁。一、什么是線索？ 線索，指事情可尋的路徑，或貫穿于整篇文章的思路、脈絡(luò)等。在寫作中，用一絡(luò)根線把事件按一定順序連起來。讓這些材料表達一個完整的意思。這根“線”就是敘事的線索。 第4頁，共21頁。二、線索的作用： 線索是在文章中起連貫作用的,如果有了好的材料,再加上有使之連貫的線索,那么文章就成為一串美麗的珍珠。在一篇文章里,事物發(fā)展的過程或作者所表述的思路,常

2、常成為貫串始終的一條線索.讀課文,抓住了線索,就容易掌握段落結(jié)構(gòu),領(lǐng)會中心思想。寫作文時,抓住了線索,就容易做到圍繞中心,組織材料,使文章中心明確,條理井然,顯得內(nèi)容集中,脈絡(luò)清晰.第5頁，共21頁。三、怎樣安排文章線索 一位技藝高超的工匠，面對零散的粒粒珍珠，如果缺乏合適的線就穿綴不成閃光的項鏈。寫文章也如此，當作者選定一個能帶動一切的線索時，他就可以把各種材料串聯(lián)起來，形成一個有機的整體。作品構(gòu)思中的一項重要工作就是確定敘述的線索，確定了線索，情節(jié)結(jié)構(gòu)才能安置裕如。 線索有不同的分類，根據(jù)作用可分為敘事線索，抒情線索，邏輯線索。第6頁，共21頁。一般敘事的線索有以下幾種:1、以人為線索；2

3、、以景物為線索；3、以物為線索；4、以事件為線索；5、人物思想感情為線索；6、以時間為線索；7、以地點轉(zhuǎn)換為線索；8、以見聞為線索；9、以贊語為線索；10、以事因為線索。第7頁，共21頁。1、以人為線索： 人品也可構(gòu)成文章的線索，如朱德的散文回憶我的母親，開篇就點明敘事線索她勤勞的一生，作品記敘了母親勞碌勤儉的家庭瑣事，寫了母親勤扒苦做送兒子讀書，后來又支持兒子革命，兒子將父母接到部隊，但她們“離開土地就不舒服”，還是回了家，直到年歲衰邁還“不輟勞作，尤喜紡棉”。散文是以時間為經(jīng)線、母親的優(yōu)秀品質(zhì)為緯線編織的典型事例。第8頁，共21頁。 2、以景物為線索。 把描寫的景物畫面作為貫穿于文章始末的

4、線索，如魯彥的散文聽潮，描繪了三幅圖畫，先描大海沉睡圖，作者抓住具體的意象：波浪輕吻巖石，月光劈開云汀，海在腳下沉吟，渲染了海的溫柔靜穆之美；次繪海潮初漲圖：波浪汩汩吐氣像鈴子、鐃鈸、鐘鼓奏鳴，像人剛睡醒在轉(zhuǎn)側(cè)，打呵欠，這些突出了大海充滿生氣之美；再摹大海怒潮圖，海水洶涌，雷鳴般怒吼，各種聲音摻雜，似千軍萬馬，顯示了雄偉壯闊之美。全文以景象的變化構(gòu)成獨特完整的形象。第9頁，共21頁。3、以物為線索： “物”便是文章的主軸，它左右著故事內(nèi)容，連綴著情節(jié)。冰心的散文小桔燈中的小桔燈就是組材構(gòu)篇線索，它按照小桔燈誕生的年代小桔燈主人的遭遇小桔燈的來歷小桔燈給“我”的感受小桔燈引起的思念的順序步步推進

5、，文章的主旨通過一個不起眼的小物件小桔燈，得以充分體現(xiàn)。再如七根火柴、棗核等。第10頁，共21頁。4、以事件為線索。 一個蘋果把傳來傳去的蘋果作為線索,圍繞蘋果敘述了感人的事。再如小說紅樓夢的節(jié)選“葫蘆僧判斷葫蘆案”，賈雨村審案的事件是選文的線索，故事開端寫賈雨村復(fù)職就任準備審理命案，故事的發(fā)展與高潮寫在審案的過程中，門子敘舊、獻符、敘案、獻策，結(jié)局寫賈雨村徇情枉法胡亂判案。文章主旨意蘊通過“審案”得以揭示，中心事件貫穿整個情節(jié)。第11頁，共21頁。5、人物思想感情為線索： 楊朔的散文荔枝蜜，以作者對蜜蜂的思想感情變化為主線層層推進。先寫兒時被蜜蜂螫后看見蜜蜂總不舒服，當吃了荔枝蜜后便想去看看

6、蜜蜂，參觀了“養(yǎng)蜂大廈”，目睹了蜜蜂的辛勤勞動之后便由衷地贊美蜜蜂，最后夢見自己變成了小蜜蜂，文章按照兒時厭蜂吃蜜念蜂觀蜂贊蜂夢中變蜂的心理變化過程結(jié)構(gòu)成篇。再如我的老師就是以對蔡老師的依戀-思念-愛戴為感情線線索的。第12頁，共21頁。6、以時間為線索： 就是把事情發(fā)展過程中比較明顯的時間寫出來,并敘述在此時間內(nèi)發(fā)生的內(nèi)容。如一定要爭氣，重點記敘了童第周在中學(xué)讀書和在歐洲留學(xué)兩個時期的事。第13頁，共21頁。7、以地點轉(zhuǎn)換為線索： 以時間發(fā)展為線索，把不同的時空 ，串聯(lián)在一起挖薺菜就是“挖薺菜”“吃薺菜” 為中心材料，把全文貫穿在一起的。 參觀訪問過程為內(nèi)容的文章一般用地點變化順序作線索,敘

7、述時要寫清每個地點上的事情.如參觀人民大會堂不僅按參觀順序來寫,而且以參觀者每到一處的蹤跡開頭.點明參觀的地點,再抓住每一處所見所聞具體描述。第14頁，共21頁。8、以見聞為線索： 故鄉(xiāng)就是一例。小說以“我”回故鄉(xiāng)的所見所聞所感為線索 ，描述農(nóng)村的破敗及閏土、楊二嫂和我的巨大變化揭示了辛亥革命后十年中農(nóng)村破產(chǎn)和農(nóng)民痛苦生活的根源，表達了作者改造就社會，創(chuàng)造新生獲得強烈愿望。 孔乙己也是如此，它以酒店小伙計“我”的見聞為線索展開故事情節(jié)，“我”是孔乙己悲慘遭遇的見證人。第15頁，共21頁。9、以贊語為線索： 茅盾的散文白楊禮贊開篇寫道：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹”。這句贊語是這篇散文的

8、抒情線索，文章先寫白楊樹生長環(huán)境的不平凡，再寫白楊樹內(nèi)在氣質(zhì)的不平凡，然后由樹及人，揭示了白楊樹的象征意義，內(nèi)容上緊扣不平凡，字面上反復(fù)詠贊，線索清晰明了。第16頁，共21頁。10、以事因為線索。 這類作品一般采取倒敘法循果溯因，“因”是文章主筆。如小說楊修之死，先寫楊修猜解雞肋令，曹操以“亂我軍心”將之斬首，思賢若渴的曹操僅因這一事就會將聰穎過人的楊修處死嗎？還有何因？為解這一懸念，文章接著鋪敘了六件事，這既有生活小事又有軍國大事，說明楊修“數(shù)犯曹操之忌”，是事出有因，決非偶然，楊修被處死的原因就是貫穿全文的線索。第17頁，共21頁。課堂小結(jié) 線索從材料中來，我們在運用時要以最能串起所需材料

9、，最能表達感情并為主題服務(wù)為宗旨。第18頁，共21頁。小試牛刀第19頁，共21頁。寫作訓(xùn)練：一、參考題目：1、他（她）終于笑（哭）了2、愛，無處不在二、寫作要求： 1、選擇恰當?shù)木€索，條理要清楚；2、圍繞線索安排材料，中心要突出；3、語句通順，力求優(yōu)美；4、40分鐘完成600字作文。第20頁，共21頁。1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個驚喜，也給自己一個好的交代。3、命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少?？诶锊?/p>

10、說多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。7、生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它

11、搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個拐彎處。10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安

12、慰自己，連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會看不起你，你自己也會失去機會。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個人都要學(xué)會的成長。13、要相信，這個世界上永遠能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅持自己的堅持，直到堅持不下去為止。14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過.但請你繼續(xù)向前走，因為別人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。16、成功的

13、反義詞不是失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努力，會讓你找到一個更好的自己，一個沉默努力充實安靜的自己。19、你相信夢想，夢想才會相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦難。20、生活不會按你想要的方式進行，它會給你一段時間，讓你孤獨、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時間跟自己獨處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨處的時光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以

14、，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對你的虧欠，其實都是祝愿。11、這個世界其實很公平，你想要比別人強，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。12、逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。14、給自己一份堅強，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對憂傷。15、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長大，最漆黑的那段路終要自己走完。16、在路上，我們生命得到了肯定，一路上，我們有失敗也有成功，有淚水也有感動，有曲折也有坦途，有機遇也有夢想。一路走來，我們熟悉了陌生的世界，我們熟悉了陌生的面孔，遇人無數(shù)，匆匆又匆匆，有些成了我們忘不掉的背影，有些成了我們一生的風(fēng)景。我笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。17、努力是一種生活態(tài)度，與年齡無關(guān)。所以，無論什么時候，千萬不可放縱自己，給自己找懶散和拖延的借口，對自己嚴格一點兒，時間長了，努力便成為一種心理