2021-2022學(xué)年重慶市巴南區(qū)二年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2021-2022學(xué)年重慶市巴南區(qū)二下期末語(yǔ)文試卷抄寫詞語(yǔ)我能把生字寫規(guī)范、端正。拼寫我能讀拼音，寫詞語(yǔ)。wn nun mn z sh ji bng zh b si rng y yu x sh jn wng yng b lo 給加點(diǎn)字選擇正確讀音我能給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“”。(1) 規(guī)律（l l） 磨坊（fng fang） 一泡尿（po po） 嫩綠（nn ln）(2) 銀杏樹的葉子像一把把小扇（shn shn）子似的，秋風(fēng)一吹，扇（shn shn）啦扇啦。(3) 老山羊大喝（h h）一聲：“住手，那井水是供人喝（h h）的，不能往里邊扔垃圾?！碧羁瘴視?huì)組詞。座 買 該 般 值 坐 賣

2、刻 搬 植 連線我會(huì)連。(1) 連一連。1.霄 A.元 2.削 B. 水果3.宵 C. 售4.銷 D.九 云外(2) 連一連。1.捉 A.野菜2.挖 B.蜻蜓3.數(shù) C.夕陽(yáng)4.看 D.星星選擇填空我會(huì)給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的意思。（填序號(hào)）A回答、回應(yīng) B同意(1) 媽媽答應(yīng)放假帶我出去玩。 (2) 我剛才去敲門，里面沒人答應(yīng)。 選擇填空根據(jù)題意，選擇加點(diǎn)字的意思。新鮮：A.新奇的、沒有發(fā)生過的B.剛生產(chǎn)的，未變質(zhì)或未加工的(1) 在校園里，我發(fā)現(xiàn)有好多新鮮事。 (2) 市場(chǎng)上到處都是新鮮的水果。 填空我會(huì)按要求寫詞語(yǔ)或句子。我會(huì)填： 的小溪 的微風(fēng)晶瑩的 盡情地 填空“尋找”一詞中兩個(gè)字的意

3、思相近，我還能寫這樣的詞：叫喊 填空我積累了描寫心情的詞語(yǔ)：愉快 按要求寫句子我會(huì)用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子。(1) 例：大象的一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。(2) 例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲唱歌，一會(huì)兒教他們游戲，一會(huì)兒教他們自己發(fā)明的拼音字母。按要求寫句子我會(huì)照樣子，寫句子。例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。李明 ， 地跑進(jìn)了教室。連線連一連。(1) 連一連。1.月黑見漁燈 A.農(nóng)夫猶餓死2.四海無(wú)閑田 B.春風(fēng)吹又生3.野火燒不盡 C.孤光一點(diǎn)螢(2) 連一連。1.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 A.映日荷花別樣紅2.草長(zhǎng)鶯飛二月天 B.二月春風(fēng)似剪刀3.接天蓮葉無(wú)窮碧 C.拂堤楊柳

4、醉春煙單選看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì)跟他說(shuō) A同學(xué)，你好！你洗手后忘關(guān)水龍頭了，會(huì)浪費(fèi)水的，以后要記得關(guān)哦。B同學(xué)，你洗完手怎么不關(guān)水龍頭呀，你不知道這樣很浪費(fèi)嗎？單選看書時(shí)，如果想知道書里主要寫了什么，要讀的內(nèi)容從哪一頁(yè)開始，應(yīng)看 A封面B目錄C內(nèi)容單選“子鼠 亥豬 辰龍 午馬”按十二生肖的先后順序排列正確的是 A子鼠 辰龍 午馬 亥豬B亥豬 子鼠 辰龍 午馬C子鼠 午馬 辰龍 亥豬閱讀文章,回答問題閱讀短文，回答問題。熱乎乎的雞蛋 聽別人說(shuō)，小孩子吃了剛下的雞蛋就會(huì)長(zhǎng)胖。 那時(shí)候我真傻，竟相信這樣的話。 于是，當(dāng)鄰居的老母雞還在“咕咕噠”咕咕噠”地叫著的時(shí)候，我就從它的身邊掏走了它的

5、蛋。 ??！熱乎乎的雞蛋！ 我磕（k）開一個(gè)小口兒，和幾個(gè)小伙伴津津有味地吸吮（shn）著、吸吮著。你看看我，我看看你，好像我們?cè)谝粍x那間都 長(zhǎng)胖了。 我們又跑又跳，又喊又叫。那只老母雞用奇怪的目光望著我們。 第二天，當(dāng)那只老母雞又“咕咕噠”、“咕咕噠”地叫起來(lái)的時(shí)候，媽媽卻捧出來(lái)一個(gè)雞蛋，讓我給鄰居的老母雞送去。 我是個(gè)聰明的孩子，從媽媽的目光里，我已經(jīng)知道了該怎么做。 我無(wú)言地向老母雞走去。心想：難道是它告了我的狀？ 我望一眼老母雞，它臥在那兒，仍用奇怪的目光望著我。(1) 結(jié)合生活實(shí)際，我知道第自然段中“津津有味”在文中的意思是 A趣味濃厚。B吃得很有味道。(2) 讀了短文，你認(rèn)為下面的說(shuō)

6、法對(duì)嗎？（對(duì)的寫“T”，錯(cuò)的寫“F”）i 小孩吃了剛下的雞蛋就會(huì)長(zhǎng)胖。 ii 小時(shí)候的我和小伙伴很盼望能長(zhǎng)胖。 iii 我拿走的是鄰居家老母雞的蛋。 iv 母雞告了我的狀。 (3) 我們?cè)谖敝u蛋的時(shí)候，心里可能會(huì)想 A我們肯定會(huì)長(zhǎng)胖的。B這雞蛋會(huì)不會(huì)有毒啊。C雞蛋會(huì)不會(huì)孵出一個(gè)小雞來(lái)。(4) “我”是個(gè)聰明的孩子，從媽媽的目光中，“我”已經(jīng)知道了 A不能隨便拿別人的東西。B母雞告了我的狀。C吃了剛下的雞蛋不會(huì)長(zhǎng)胖。(5) 老母雞用奇怪的目光望了我兩次，你猜它第二次想對(duì)我們說(shuō)什么呢？寫話寫話。提示：小豬很孤獨(dú)，它想去找小動(dòng)物們交朋友，這些動(dòng)物愿意和它交朋友嗎？把它交朋友的經(jīng)歷寫下來(lái)吧?！驹~語(yǔ)

7、加油站】陽(yáng)光明媚 又臟又臭 難過 愁眉苦臉 干干凈凈 開心（可以用上這些詞語(yǔ)哦?。┐鸢?. 【答案】匹；國(guó)；底；處【解析】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)注意字跡工整、美觀，不要寫錯(cuò)別字。其中尤其需要注意的是“匹”“國(guó)”等字的正確書寫。2. 【答案】溫暖；民族；世界；幫助；比賽；容易；游戲；使勁；亡羊補(bǔ)牢【解析】本題考查了看拼音寫詞語(yǔ)。本題需注意“暖”“族”“賽”“勁”的書寫。3. 【答案】(1) 律（l）；坊（fng）；泡（po）；嫩（nn）。(2) 小扇（shn）子；扇（shn）啦。(3) 大喝（h）一聲；喝（h）的，【解析】(1) 本題考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握與積累。特別需要注意的是“一泡尿”

8、的“泡”讀“po”，是個(gè)通假字，通“脬”，本意為“膀胱”，后來(lái)引申為“屎尿”。(2) 本題考查學(xué)生對(duì)多音字的辨別能力。本題中，“扇（shn）子”是名詞，如：一把扇子，風(fēng)扇等；“扇（shn）”是動(dòng)詞，如扇動(dòng)，扇風(fēng)等。(3) 本題中“喝（h）”是大聲喊叫的意思，“大喝一聲”意為“大叫讓對(duì)方震驚或猛醒”；“井水是供人喝（h）”中“喝”是喝水的意思。4. 【答案】座位；購(gòu)買；活該；一般；值得；坐下；買賣；時(shí)刻；搬家；植樹【解析】本題考查學(xué)生對(duì)形近字和同音字的辨析和組詞的能力。答案不唯一，符合題意即可。其中尤其需要注意的是“座”和“坐”的辨析。5. 【答案】(1) D；B；A；C(2) B；A；D；C【

9、解析】(1) 本題考查學(xué)生對(duì)同音字的辨析和運(yùn)用。其中尤其需要注意的是“宵”和“霄”的辨析。故正確的順序是：DBAC。(2) 本題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的搭配能力。根據(jù)語(yǔ)言習(xí)慣，應(yīng)該這樣搭配：捉蜻蜓、挖野菜、數(shù)星星、看夕陽(yáng)。故正確的順序是：BADC。6. 【答案】(1) B(2) A【解析】(1) 此處的“答應(yīng)”為某人因?yàn)槟呈绿岢隽苏?qǐng)求，得到了對(duì)方的應(yīng)允，所以此處應(yīng)選擇“同意”。(2) 這里的“答應(yīng)”為單純的出聲回答，所以選擇“回答、回應(yīng)”。7. 【答案】(1) A(2) B【解析】(1) 新鮮事是指初次碰見而感到新奇的事，所以新鮮應(yīng)選擇 A 新奇的、沒有發(fā)生過的。(2) 新鮮水果：形容水果保持鮮美狀態(tài)

10、沒有變質(zhì)，這里的新鮮是指 B 剛生產(chǎn)的未變質(zhì)或未加工的。8. 【答案】清澈；和煦；露珠；玩?！窘馕觥壳皟蓚€(gè)需要同學(xué)們填上合適的形容詞，例如：清澈的小溪、蜿蜒的小溪；和煦的微風(fēng)、輕柔的微風(fēng)；第三個(gè)需要同學(xué)們填上合適的名詞，例如：晶瑩的露珠、晶瑩的淚珠；第四個(gè)需要同學(xué)們填上合適的動(dòng)詞，例如：盡情地玩耍、盡情地歌唱。9. 【答案】甘甜；明亮【解析】本題要求學(xué)生寫出一個(gè)詞中兩個(gè)字意思相近的詞語(yǔ)。這類型的詞語(yǔ)有很多，例如：呼喚、甘甜、明亮、躲藏、奔跑、鋒利、恐懼、拉扯、教誨。10. 【答案】喜悅；悲傷【解析】本題考查了詞語(yǔ)的積累。描寫心情的詞語(yǔ)有：開心、得意、哀傷、激動(dòng)、憤怒、煩躁，等等。答案不唯一，符

11、合要求即可。11. 【答案】(1) 彎彎的月亮像鐮刀似的掛在夜空中。(2) 媽媽下班回到家就開始忙碌，一會(huì)兒收拾屋子，一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒輔導(dǎo)我寫作業(yè)?！窘馕觥?1) 考查學(xué)生用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。示例一：彎彎的月亮像鐮刀似的掛在夜空中。示例二：一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子像一盞盞燈籠似的掛在枝頭。(2) 示例一：媽媽下班回到家就開始忙碌，一會(huì)兒收拾屋子，一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒輔導(dǎo)我寫作業(yè)。示例二：我們玩得高興極了！一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，一會(huì)兒捉迷藏。12. 【答案】慌張極了；匆匆忙忙【解析】考查學(xué)生照樣子寫句子。示例一：李明慌張極了，匆匆忙忙地跑進(jìn)了教室。示例二：李明高興極了，連蹦帶跳地跑進(jìn)了教室。13.

12、 【答案】(1) CAB(2) BCA【解析】(1) 題目出自舟夜書所見清，作者：查慎行月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。題目出自唐朝李紳的憫農(nóng)春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。出自唐代詩(shī)人白居易賦得古原草送別中的詩(shī)句。上下文是：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(2) 出自唐朝賀知章的詠柳碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。出自清代高鼎的村居草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。出自南宋楊萬(wàn)里的曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅

13、。14. 【答案】A【解析】在對(duì)別人進(jìn)行勸告時(shí)，首先要選擇尊敬的用語(yǔ)，例如“你好”。其次語(yǔ)氣要溫和，要用事實(shí)、道理告訴別人，那樣做為什么是不對(duì)的。勸告別人的時(shí)候，不能盛氣凌人，缺乏禮貌，這樣更容易適得其反。15. 【答案】B【解析】因?yàn)槟夸浉爬藭傮w的、主要的內(nèi)容，所以看書之前，一般會(huì)首先翻閱目錄。16. 【答案】A【解析】本題考查了文化常識(shí)。在我國(guó)的民俗中，常將十二生肖用于記年，順序排列為子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。故答案選擇 A 選項(xiàng)。17. 【答案】(1) B(2) i 錯(cuò)誤ii 正確iii 正確iv 錯(cuò)誤(3) A(4) A(5) 老母雞用

14、奇怪的目光望著我，會(huì)說(shuō)：“別人都是從我這里拿走雞蛋，怎么還有人給我送雞蛋回來(lái)了呢，這是怎么回事啊？”【解析】(1) 本題考查詞意理解?！敖蚪蛴形丁钡囊馑际浅缘煤苡形兜阑蛘哒劦煤苡信d趣，文中指“我”和幾個(gè)小伙伴非常有味道地吃雞蛋。(2) i 本題考查學(xué)生提煉文本信息和閱讀理解能力。文中“那時(shí)候我真傻，竟相信這樣的話”這句話表達(dá)意思就是我不該相信“吃了剛下的雞蛋會(huì)長(zhǎng)胖”這樣的話，學(xué)生再聯(lián)系生活實(shí)際可知小孩吃了剛下的雞蛋不會(huì)長(zhǎng)胖，故本題說(shuō)法錯(cuò)誤；ii 由文中“我磕開一個(gè)小口兒，和幾個(gè)小伙伴津津有味地吸吮著、吸吮著。你看看我，我看看你，好像我們?cè)谝粍x那間都長(zhǎng)胖了”這句話可知“我”明明相信吃了剛下的雞蛋

15、會(huì)長(zhǎng)胖，可是仍然和小伙伴一起津津有味地吃剛下的雞蛋，可見“我”和小伙伴都希望長(zhǎng)胖，本題說(shuō)法正確；iii 由文中“于是，當(dāng)鄰居的老母雞還在咕咕噠咕咕噠地叫著的時(shí)候，我就從它的身邊掏走了它的蛋”這句話可知我拿走的是鄰居老母雞的蛋，本題說(shuō)法正確；iv 由文中“我無(wú)言地向老母雞走去。心想：難道是它告了我的狀”這句話可知“母雞告了我的狀”只是我的猜想和疑問，聯(lián)系生活實(shí)際可知母雞不會(huì)告狀，所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤。(3) 本題考查閱讀理解和閱讀表達(dá)?！拔摇毕嘈拧俺粤藙傁碌碾u蛋會(huì)長(zhǎng)胖”這樣的話，所以才去吃剛下的雞蛋，從文中“我磕開一個(gè)小口兒，和幾個(gè)小伙伴津津有味地吸吮著、吸吮著。你看看我，我看看你，好像我們?cè)谝粍x那

16、間都長(zhǎng)胖了”這句話也可以知道“我”和小伙伴都希望自己能夠長(zhǎng)胖，所以“我”和小伙伴在吮吸雞蛋的時(shí)候可能會(huì)在想“我們肯定會(huì)長(zhǎng)胖的”。(4) 本文考查閱讀理解。母親拿著一個(gè)雞蛋，讓我給鄰居的老母雞送去，這個(gè)時(shí)候“我”知道昨天沒有經(jīng)過別人的允許就隨便拿了雞蛋，這種做法是不對(duì)的，所以我無(wú)言的走向老母雞去還雞蛋，自此“我”也明白“不能隨便拿別人的東西”這樣的道理。(5) 本文考查閱讀延伸。人們從老母雞的雞窩中拿走雞蛋是一件非常正常的事情，可是“我”卻給老母雞送來(lái)了雞蛋，老母雞一定非常奇怪，可能會(huì)說(shuō)：“別人都是從我這里拿走雞蛋，怎么還有人給我送雞蛋回來(lái)了呢，這是怎么回事?。俊北绢}答案不唯一，學(xué)生言之有理即可。18. 【答案】今天陽(yáng)光明媚，一只又臟又臭的小豬走出門，它想交幾個(gè)朋友。剛出門，它就看見小兔、小公雞和小山羊迎面走來(lái)，便開心地說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧?！苯Y(jié)果小兔說(shuō)：“你那么