口頭表達(dá)：討論會發(fā)言 (2)

1、舌尖上的藝術(shù)語言表達(dá)得體學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確影響得體的因素。2.學(xué)會使用得體的語言。教育部考試中心為高考命題最新定調(diào) 3月3日，教育部考試中心主任姜鋼、黨委書記劉桔，在中國教育報發(fā)表署名文章牢記立德樹人使命寫好教育考試奮進(jìn)之筆，就教育考試工作發(fā)表了重要意見。此文可以說是對高考命題的“最新定調(diào)”，對于2018年高考命題尤其是全國卷的命題具有非常明確和重要的指導(dǎo)意義！ 具體而言，命題積極進(jìn)行價值引導(dǎo)，堅持以立德樹人為核心，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，努力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。語言表達(dá)得體題型，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)文化自信，說得體話，做文明人。考點(diǎn)解讀：“語言表達(dá)得體”是考試說明

2、在“語言文字運(yùn)用”部分“表達(dá)應(yīng)用”能力層級所列的一個考點(diǎn)。能力層級：E級。 “得體”指能夠恰當(dāng)使用語言，符合語境和語體的要求?！久}特點(diǎn)】 命題的語言材料往往選用貼近現(xiàn)實(shí)生活、貼近考生實(shí)際的鮮活材料，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性，命題形式可以是客觀題也可以是主觀題。2015年全國卷連貫15、客觀選擇題填句16、主觀表達(dá)題填句2016年全國卷連貫15、客觀選擇題填詞16、主觀表達(dá)題填句2017年全國卷得體、連貫19、客觀選擇題得體、判斷正誤20、主觀表達(dá)題填句高考風(fēng)向標(biāo)這位美女的話得體嗎？某地選美，一位小姐被選中。這位小姐打扮漂亮，言談涵養(yǎng)卻不盡人意。當(dāng)男主持人問她“你心中的白馬王子是什么樣的”時，

3、她竟然答道:“什么樣子？反正不是你這個樣子。”主持人因此十分尷尬，但他鎮(zhèn)定了一會之后，彬彬有禮的向小姐深深的鞠了一躬，說： 。 觀眾發(fā)出了會心的一笑。 “太好了！你這么說我就放心了！”想一想：主持人話隱含怎樣的潛臺詞？ 主持人隱含了這樣的潛臺詞：你這樣沒有涵養(yǎng)的女子沒有看上我，實(shí)在是我的榮幸?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒”。這件事告訴我們：平時說話，語言表達(dá)要得體。 想想這個故事的結(jié)尾？ 從前有個秀才到集市上去買柴，他對挑柴的客氣地說：“荷薪者過來?！?挑夫只聽懂了“過來”二個字，就過去了。秀才又問：“價錢幾何?” 挑夫只聽懂“價錢”二個字，就開了個價。秀才于是討價還價了：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙

4、多而焰少，請損之?！?看清對象這回挑夫什么也聽不懂，于是挑著柴走了。 說、寫者一定要先明確交際或閱讀的對象，即充分考慮對方的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛好甚至禁忌等。 見什么人說什么話 一、看準(zhǔn)對象 掌握分寸問年齡小李在出差途中，與同座的一位老大爺聊天。言談中他問道：“哎，你幾歲了？”老人聽了沒好氣地說：“三歲！”小李聽了十分尷尬。你能說說小李為什么會陷入尷尬境地的嗎？如何詢問不同對象的年齡？小孩女青年中年人一般老年人有文化的老年人你幾歲啦您芳齡幾何您貴庚啊您多大歲數(shù)您老高壽看圖畫,思考:為什么會這樣?例、下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)（ ） （2007年浙

5、江卷）A碧桃獻(xiàn)歲宜家受福,花甲逢春獲壽延年。B為學(xué)有宗古稀成慶,誨人無倦恩重及門。C樂道安貧音容宛在,因材施教手澤猶存。D執(zhí)掌教壇垂七十載,栽培桃李滿三千株。60歲挽聯(lián)B70歲 高考鏈接 一位八十多歲的老先生舉辦生日宴會,賓朋滿座,酒酣興濃。有人提議點(diǎn)歌來助興,某君高歌一曲電影鐵道游擊隊主題歌彈起我心愛的土琵琶：西邊的太陽快要落山了,鬼子的末日就要來到,彈起我心愛的土琵琶,唱起那動人的歌謠 注意場合 交際的場合包括時間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等等。場合不同了 表達(dá)用語也必須隨之變化，因地而異，講究分寸，巧妙用語，以求達(dá)到最佳表達(dá)效果。到什么山

6、唱什么歌 二、注意場合 分清語氣 會議場合說話要莊重、規(guī)范，用書面語 工作場合用語準(zhǔn)確、簡要，常用術(shù)語行話 生活場合說話自然、靈活，多用口語 外交場合有原則性、有分寸感、不卑不亢、須用書面語1.選出下面幾個話語情境中表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A.這份購房合同是我方當(dāng)事人在中介的忽悠下簽訂的，依法應(yīng)認(rèn)定無效。（某律師向法庭呈送的上訴狀）B.銀行營業(yè)廳服務(wù)員對張小明說：“你想干什么？” 張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務(wù)。C.“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的?！敝袊l(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)間矛盾問題時表達(dá)自己的意見。D“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”某

7、大學(xué)工會討論高齡退休干部活動方案時，75歲高齡的前院長劉偉說。即時訓(xùn)練D2、下列短信適合在中秋節(jié)發(fā)給朋友的是、神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。在這馥郁芬芳、舉國歡騰的日子里，把一分濃濃的思念和一串串甜蜜的祝福，寄給最知心的你。、望天空，月朦朧，星橋鵲架；嘆人間，千山相隔，萬水相離。但堅信，不久的某一天，定會在最美麗的地方相見。別忘了你我的約定。、把醞釀已久的創(chuàng)意交給秋風(fēng)，任其去演繹思念的旋律；讓翹盼團(tuán)聚的心躍上太空，在蟾宮桂樹上再敘永恒的主題。、去年元夜時，燈市花如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后；今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚濕春衫袖。國慶節(jié)七夕元宵節(jié)中秋節(jié) 標(biāo)語的位置曾經(jīng)在八寶山殯儀

8、館大門口有一條宣傳計劃生育的標(biāo)語：“經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來。”這標(biāo)語的內(nèi)容挺好，但不知為什么此時此地見了，心里總覺得不太舒服。 你能說說為什么嗎？ 因?yàn)椋谀欠N場合，親朋好友都是來憑吊逝者的，心中充滿著對死者的懷念之情，見到“人口降下來”這樣的話語，就會覺得不通人情，從而產(chǎn)生反感情緒。 老丈人請客 老丈人生日請客，二女婿三女婿小女婿都到了，大女婿還沒到?？纯磿r間過了，老丈人心里很焦急，便說：“怎么搞的，該來的還不來?”二女婿聽了心想：“該來的沒來，那我是不該來的啰?”于是悄悄地走了。老丈人一看，越發(fā)著急了，便說：“怎么不該走的，反倒走了呢?”三女婿一聽，又想：“走了的是不該走的，那我是該走的了

9、!”于是也走了。老丈人看見了急忙解釋說：你看你看， 我又不是說他！”小女婿聽了大為光火，說：“不是說他，那就是說我了?”說完，頭也不回地離開了。語言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場合談令人傷感的話，在莊重的氛圍中“搞笑”，都是不得體的。朱軍對毛新宇說：“不久前，毛岸青先生去世了，首先，向家父的過世表示哀悼?！?毛澤東的嫡孫、毛岸青的兒子毛新宇朱軍“家父門” 很多漢語詞語都具有態(tài)度、色彩的傾向性， 如把握不好，就會鬧出笑話。敬詞只能用于稱對方，而謙詞只能用于稱呼己方。 處什么位置用什么話 三、注意遣詞 敬謙得當(dāng)1下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）A真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴

10、重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。B他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款確出了差錯，一時又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”C他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。謙辭，不是道歉語敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動。內(nèi)人：用以稱自己的妻子。此句是說郭教授的妻子。不得體。家大舍小令外人 高考鏈接2017 新課標(biāo) 2、下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是【2014年江蘇】A.涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激!B.欣聞敝校百年校慶，本人忝

11、為校友，因事不能躬臨為歉!C.吉日良辰，花好月圓，恭祝一對璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意!答案：B“敝”是謙辭，“敝?！笔窍?qū)Ψ椒Q呼自己的學(xué)校的謙詞。 “母?！保羌悍椒Q自己曾經(jīng)畢業(yè)的學(xué)校，懷有感激之情。 “貴校”，敬辭，用于稱跟對方有關(guān)的學(xué)校。高考鏈接 注意遣詞 敬謙得當(dāng)處什么位置用什么話 【2007年全國卷】 1、下面是一位記者對接受采訪的某位著名作家之子說的一段開場白，其中有4處不得體，請找出來并在下面相應(yīng)的位置上進(jìn) 行修改。 大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我上中學(xué)的時候就讀過他不少作品，至今還能背誦其中的段落

12、。您是他老人家的 犬子，能在百忙之中有幸接受采訪，我們對此表示感謝。 將_ 改為_ 將_改為_ 將_ 改為_ 將_改為_ 高考鏈接令尊 很有影響兒子 應(yīng)邀 請人收禮說 歸還原物說 稱人之家說 稱己之家說 贊人見解說 稱己見解說 稱人父親說 稱己父親說 稱人母親說 稱己母親說 稱人兒子說 稱己兒子說 稱人女兒說 稱己女兒說請人勿送說 請人原諒說笑納 璧還 貴府 寒舍高見拙見令尊 家父令堂 家母 令郎犬子 海涵 留步 考考謙敬有禮的你令愛小女求人辦事說 請改文章說向人祝賀說 看望別人說送人照片說 歡迎購買說請人赴約說 賓客來到說等候別人說 未及迎接說陪伴朋友說 中途退席說拜托斧正 恭喜拜訪惠存惠顧

13、賞光光臨恭候失迎奉陪失陪 考考謙敬有禮的你口訣：家大舍小令外人 尊稱的詞語只能用于稱對方，而謙稱的詞語只能用于稱呼己方。 (1)對人稱自己的長輩和年長的平輩時用“家”。如家嚴(yán)(父)、家慈(母)、家兄等。 (2)對人稱比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬時用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。 (3)稱呼對方的親屬或有關(guān)系的人時用“令” 如令尊、令堂、令愛、令郎等。 某養(yǎng)豬場招聘飼養(yǎng)員，一青年遞交的申請書： 我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩別人的心思，詩云：“他人有心，予忖度之。”我之謂也。 明確目的四、明確目的 有的放矢 說話寫文章有一定的目的或意圖，目的不同，用語自然要有變化。語言形式要服從表達(dá)目的。 有什么

14、事用什么話 如果你打算應(yīng)聘電視臺的“記者”和“播音員”，請介紹一下自己的優(yōu)勢。（每句不超過30個字）（1）應(yīng)聘記者：_（2）應(yīng)聘播音員：_ 即時訓(xùn)練應(yīng)聘記者：本人善于觀察分析，口頭和書面表達(dá)及應(yīng)變能力很強(qiáng)。應(yīng)聘播音員：本人相貌端正，口齒清晰，普通話純正，朗誦水平很高。 明確目的 有的放矢有什么事用什么話 “育人財會職業(yè)高中”為及早安排本校畢業(yè)生的工作，在報上登了一則啟事，標(biāo)題是“育人財會職業(yè)高中預(yù)聘畢業(yè)生。”有哪個地方不得體呢？為什么？ 該標(biāo)題意思表達(dá)得不準(zhǔn)確。登報的目的是什么？該校長報上登啟事的目的是“為了及早安排本校畢業(yè)生工作”，而標(biāo)題中的“預(yù)聘”顯然表達(dá)目的相違，因?yàn)椤邦A(yù)聘”是用人單位的

15、行為，所以必須修改。參考答案：（1）育人財會職業(yè)高中畢業(yè)生歡迎預(yù)聘；（2）育人財會職業(yè)高中畢業(yè)生求聘（職）。 即時訓(xùn)練 電影林則徐中寫林則徐召見外商，申明中國政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣鴉片的命令，其中說到如有違令者，“船貨交公，人即正法”。 有外商問：“什么叫正法？” 中國官員答：“正法就是殺頭?！?注意語體 五、注重語體 符合要求 不同的語體 往往運(yùn)用不同的語言材料 適應(yīng)各自不同的語境和交際需要，形成各自不同的語言特點(diǎn)。 寫什么文用什么體 語體分為:口語和書面語口語 書面語 通俗易懂 莊重典雅 【2012重慶卷】閱讀下面一段文字，在畫橫線 處補(bǔ)出得體的話語。（4分） 小張和小李住在不同宿舍樓，相約次日

16、天一亮就到操場會合，一起練球。小李睡過了頭，遲到了好一會兒。 小張含蓄地批評說：是不是昨晚學(xué)習(xí)得太晚了？（2分） 小李幽默地回應(yīng)說：不是_，是_。（2分） 高考鏈接【信息1】小張和小李住在不同宿舍樓，相約練球。 推論：小張和小李是平輩?！拘畔?】“含蓄地批評”“幽默地回應(yīng)”。 推論：小張用語委婉，小李自嘲中帶著歉意?！敬鸢浮?學(xué)得太晚了 太晚才開始學(xué)的 注重語體 符合要求寫什么文用什么體 【針對訓(xùn)練】【2018福建省質(zhì)檢】 19下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）A弟弟很頑皮，喜歡到處亂跑，媽媽怕他摔倒，滿屋追，邊追邊喊道：“你咋像只大馬猴似的！”B手術(shù)室里，醫(yī)生正忙著搶救一名重癥病人，他朝一

17、旁的女護(hù)士喊道：“快，麻煩你把止血鉗遞給我！”C主持人上展臺致詞：“先生們，女士們，陽春三月，繁花似錦，我們有幸相聚在這奔向未來車展盛會?！盌項(xiàng)目組來新成員，經(jīng)理開心地對他說：“有你忝列其中，我們就多一份力量，離成功也就更近了?！薄緟⒖即鸢浮緼B項(xiàng)的不得體在于語言表達(dá)不適合手術(shù)室里忙著搶救病人的情境。C項(xiàng)的不得體在于表達(dá)次序不當(dāng)，按習(xí)慣應(yīng)為“女士們，先生們”。D項(xiàng)的“忝列”是謙詞，不能用于他人，意為排列其中會辱沒他人。此處用于“你”，不得體。不同文體的語言差異:議論文 記敘文廣播稿 廣告詞合 同 賀 詞通俗凝練明白易懂 生動形象準(zhǔn)確嚴(yán)密 嚴(yán)密清楚 熱情洋溢 課堂小結(jié)一、看準(zhǔn)對象 掌握分寸二、分

18、清場合 巧妙用語三、注意遣詞 謙敬得當(dāng)四、明確目的 有的放矢五、注重語體 符合要求 【針對訓(xùn)練】（2017年全國卷2）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分） A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。 B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。 C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。 D.我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴(yán)格要求 【答案】B【解析】試題分析：A“失陪”一詞應(yīng)是自己不能陪別人時的客套語。C“寒舍”是稱自己家的謙詞，不能用于別人家。D“千金”用于稱對方的女兒，不能用于自己的孩子。故選B。 【針對訓(xùn)練】（2017全國卷3）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分） A. 他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。 B. 楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。 C. 這篇文章是我剛完成的，無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。 D. 由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時候，對方早已恭候多時。