短文兩篇《談讀書》《不求甚解》完美版課件

1、15 短文兩篇第1頁(yè)，共37頁(yè)。讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路腹有詩(shī)書氣自華但當(dāng)涉獵，見往事耳開卷有益【宋】趙光義談讀書第2頁(yè)，共37頁(yè)。第3頁(yè)，共37頁(yè)。有些男生沉溺于電腦書，也不好言情、武俠小說和漫畫不是不能看，但如果只喜歡看這類書，那品位就太低啦！第4頁(yè)，共37頁(yè)。1學(xué)習(xí)文中運(yùn)用比喻、排比等修辭進(jìn)行說理的方法。2理解積累文中的精彩語(yǔ)句，反思自己對(duì)讀書的目的、態(tài)度、方法和作用的認(rèn)識(shí)。3認(rèn)識(shí)讀書的益處，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)根據(jù)不同的文章選擇不同的讀書方法。第5頁(yè)，共37頁(yè)。 培根（15611626），畢業(yè)于劍橋大學(xué)，英國(guó)哲學(xué)家、作家，他的散文對(duì)英國(guó)乃至全世界影響都很大。他的作品風(fēng)格平易流暢，筆法靈活，

2、語(yǔ)言精辟，啟人深思。第6頁(yè)，共37頁(yè)。 培根自稱“以天下全部學(xué)問為己任”，企圖“將全部科學(xué)、技術(shù)和人類的一切知識(shí)全面重建”。 他反對(duì)經(jīng)典哲學(xué)，強(qiáng)調(diào)通過實(shí)驗(yàn)去揭示自然界的秘密，獲得知識(shí)，并認(rèn)為“知識(shí)就是力量”。他在隨筆中寫了對(duì)世家子弟的“社會(huì)的與道德的勸言”，內(nèi)容涉及哲學(xué)思想、處世之道等。其中談讀書就猶如一位睿智的老人對(duì)自己晚輩的諄諄教導(dǎo)，要多讀書，讀書是有好處的。第7頁(yè)，共37頁(yè)。狡黯（ ） 詰難（ ）滯礙（ ） 闡證（ ）統(tǒng)chu（ ） zo（ ）飾味同jio（ ）蠟 咀嚼（ ）xijizhchn籌藻嚼一、讀一讀jue第8頁(yè)，共37頁(yè)。（1）細(xì)致到煩瑣、挑剔的地步。（ ） （2）搜尋、摘取文

3、章的片斷詞句。指讀書局限于文 字的推求。（ ） （3）怡情：（ ） （4）孜孜不倦：（ ） 吹毛求疵尋章摘句使心情愉快勤奮努力，不知疲倦二、記一記第9頁(yè)，共37頁(yè)?？焖倌x全文，劃分文章結(jié)構(gòu)層次，并概括每個(gè)層次的大意。第一層，開頭到“全憑觀察得之”：讀書的正確目的。第二層，從“讀書時(shí)不可存心詰難作者”到“始能無知而顯有知”：讀書的方法。第三層，從“讀史使人明智”到結(jié)束: 讀書的作用。第10頁(yè)，共37頁(yè)。1.本文的中心話題是“讀書”，圍繞這一話題，談了哪些內(nèi)容？2.試找出文中的一些觀點(diǎn)，并體會(huì)作者是如何論證觀點(diǎn)的？ 3.本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)找出具體語(yǔ)句予以品味。一、研讀文本第11頁(yè)，共37頁(yè)

4、。1.本文的中心話題是“讀書”，圍繞這一話題,談了哪些內(nèi)容？ 讀書的正確目的：正面（讀書足以怡情、傅彩和長(zhǎng)才）；反面（讀書偏向：惰、矯和學(xué)究）要講究讀書的方法：（讀書時(shí)不可存心詰難作者、采取不同方法和多種方法結(jié)合）讀書的作用：能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上的各種缺陷。第12頁(yè)，共37頁(yè)。2.試找出文中的一些觀點(diǎn)，并體會(huì)作者是如何論證觀點(diǎn)的？（1）觀點(diǎn)：讀書能夠塑造人的性格。 先舉例論證，列舉六門學(xué)科的作用，最后加以歸納（歸納論證）。（2）觀點(diǎn)：讀書能夠彌補(bǔ)人精神上的缺陷。用比喻證明觀點(diǎn)。（3)觀點(diǎn)：讀書的作用，用正反對(duì)比論證第13頁(yè)，共37頁(yè)。3.本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)找出具體語(yǔ)句予以品味。 排

5、比句說理。 如“讀史使人明智皆成性格”等句子運(yùn)用排比句，使文章很有氣勢(shì)，能打動(dòng)讀者，增強(qiáng)文章的說服力。第14頁(yè)，共37頁(yè)。表意透徹有智慧 用詞簡(jiǎn)明含義深排比正反論證筆法生動(dòng) 語(yǔ)言精辟行文靈活舉例論證比喻論證比喻寫作特色小結(jié)第15頁(yè)，共37頁(yè)。談讀書讀書的正確目的讀書的方法讀書的作用立論對(duì)比論證比喻論證歸納論證第16頁(yè)，共37頁(yè)。 古往今來，名人學(xué)者遨游書海留下了許多讀書名言以激勵(lì)后來學(xué)者。你還知道哪些讀書名言嗎？請(qǐng)積累文中的關(guān)鍵語(yǔ)句或者自擬讀書格言。書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 【英】莎士比亞書籍是人類進(jìn)步的階梯。 【蘇】高爾基 腹有詩(shī)書氣自華 【宋】蘇軾 書山有路勤為徑，學(xué)海

6、無涯苦作舟 【唐】韓愈讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神 【唐】杜甫第17頁(yè)，共37頁(yè)。教師寄語(yǔ)：希望同學(xué)們能好好讀書，都能出人頭地，成為高層次的人才！第18頁(yè)，共37頁(yè)。不求甚解馬南邨第19頁(yè)，共37頁(yè)。1學(xué)習(xí)文中運(yùn)用比喻、排比等修辭進(jìn)行說理的方法。2理解并積累文中的精彩語(yǔ)句，反思自己對(duì)讀書的目的、態(tài)度、方法和作用的認(rèn)識(shí)。3認(rèn)識(shí)讀書的益處，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)根據(jù)不同的文章選擇不同的讀書方法。第20頁(yè)，共37頁(yè)。 鄧拓，原名鄧子健，鄧云特，筆名馬南邨。建國(guó)后歷任人民日?qǐng)?bào)總編輯、社長(zhǎng)，主要著作有中國(guó)救荒史燕山夜話論中國(guó)歷史的幾個(gè)問題等，并與吳晗、廖沫沙合寫三家村札記，1944年主持編輯了第一部毛澤東選

7、集。 第21頁(yè)，共37頁(yè)。 20世紀(jì)60年代初，鄧拓應(yīng)北京晚報(bào)之約，撰寫燕山夜話專欄雜文。這個(gè)專欄的雜文從古人讀書治學(xué)、科學(xué)研究、生產(chǎn)活動(dòng)等方面為我們總結(jié)和介紹了一些可以借鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)；還對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種不良現(xiàn)象和錯(cuò)誤的思想方法、工作作風(fēng)提出了批評(píng)，對(duì)青年的學(xué)習(xí)給予指導(dǎo)。在一篇篇短小精悍、妙趣橫生的文章里，蘊(yùn)含著深刻的寓意和哲理，引人深思，發(fā)人深省，對(duì)當(dāng)時(shí)的雜文創(chuàng)作產(chǎn)生了積極的影響。本文就是針對(duì)有一些人對(duì)陶淵明“不求甚解”的曲解而寫的一篇駁論文。 第22頁(yè)，共37頁(yè)。勸誡（ ） 王粲（ ） 曲（ ）解 狂妄（ ） 要ju（ ） 死ku( ) hu（ ）然貫通cnqwn 豁訣摳ji一、讀一讀第23

8、頁(yè)，共37頁(yè)。 快速默讀全文，思考回答以下問題：1、一般人認(rèn)為“不求甚解”是什么意思。持什么態(tài)度？2、作者又是怎么理解“不求甚解”的，根據(jù)是什么？ 作者對(duì)“不求甚解”持什么態(tài)度？ 3、作者擺出列寧批評(píng)普列漢羅夫讀馬克思著作作了很多曲解， 諸葛亮“讀書觀其大略”兩個(gè)例子是為了證明什么觀點(diǎn)？ 4、不求甚解與“馬馬虎虎”的區(qū)別是什么？第24頁(yè)，共37頁(yè)。1、一般人認(rèn)為“不求甚解”是什么意思。持什么態(tài)度？ 一般人認(rèn)為“不求甚解”對(duì)任何事情都是不好的。對(duì)“不求甚解”持否定態(tài)度。第25頁(yè)，共37頁(yè)。2、作者又是怎么理解“不求甚解”的，根據(jù)是什么？ 作者對(duì)“不求甚解”持什么態(tài)度？ 作者認(rèn)為一般人的觀點(diǎn)不盡然

9、，對(duì)“不求甚解”持肯定態(tài)度。 他認(rèn)為不求甚解有兩層意義：一是指要虛心，不要以為書一讀就懂， 另一層含義是“讀書不要固執(zhí)一點(diǎn)，要前后貫通，了解大意?！?確立這兩層含義的依據(jù)是陶淵明五柳先生中“好讀書不求甚解；每有會(huì)意便欣然忘食?！边@兩句話的全面理解，理清其相互聯(lián)系。第26頁(yè)，共37頁(yè)。3、作者擺出列寧批評(píng)普列漢羅夫讀馬克思著作作了很多曲解，諸葛亮“讀書觀其大略”兩個(gè)例子是為了證明什么觀點(diǎn)？ 作者擺出列寧批評(píng)普列漢羅夫讀馬克思著作作了很多曲解，諸葛亮“讀書觀其大略” 兩個(gè)例子是為了證明讀書要活讀。第27頁(yè)，共37頁(yè)。4、不求甚解與“馬馬虎虎”的區(qū)別是什么？ 不求甚解與“馬馬虎虎”的區(qū)別是不求甚解要

10、了解文章的意思，而馬馬虎虎卻對(duì)文章的意思不理解。第28頁(yè)，共37頁(yè)。5、理清本文的論證思路，概括內(nèi)容。第一部分（1）：表立場(chǎng)。擺出了要批駁的靶子，提出自己的立場(chǎng)。第二部分（2-8）：作具體分析。 第一層（2-4）從“不求甚解”的出處入手，分析了陶淵明的讀書態(tài)度，具體解釋含義。第二層（5-6）：舉例論證自己的觀點(diǎn)。第三層（7-8）：全面解釋“不求甚解”，指出正確的讀書方法：讀書不是死摳字眼兒，不因某一局部而放棄整體。第三部分（9）：提出自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重要的書要反復(fù)閱讀。第29頁(yè)，共37頁(yè)。1.作者列舉了哪些事例進(jìn)行說理？所選的事例有什么特點(diǎn)？ 2.作者認(rèn)為怎樣才能達(dá)到“活”讀書，理解“精神實(shí)質(zhì)

11、”呢？ 3.本文的論證方式有什么特點(diǎn)？ 第30頁(yè)，共37頁(yè)。從態(tài)度上說明 從方法上說明 （1）列寧批評(píng)普列漢諾夫 （2）諸葛亮的讀書方法 （3）引陸象山的話 三處例證、引證，或外或中，或古或今，或正或誤，信手拈來，自由騁筆，又恰到好處。選例典型，論說周到。 進(jìn)一步證明 1.作者列舉了哪些事例進(jìn)行說理？所選的事例有什么特點(diǎn)？ 第31頁(yè)，共37頁(yè)。2.作者認(rèn)為怎樣才能達(dá)到“活”讀書，理解“精神實(shí)質(zhì)”呢？ 重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。 第32頁(yè)，共37頁(yè)。3.本文的論證方式有什么特點(diǎn)？ （1）本文用遞進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu)逐層深入地剖析問題，并通過引用、對(duì)比、舉例等論證方法闡述觀點(diǎn)，

12、從而明辨是非，給人以深刻的啟示。 （2）文章見解獨(dú)到，文筆簡(jiǎn)潔生動(dòng)、說理明白曉暢。眾多的引證，生動(dòng)的故事，深刻的見解，娓娓道來，既開拓讀者眼界，又寓思想教育于知識(shí)漫談之中，可謂別開生面，獨(dú)具一格。 第33頁(yè)，共37頁(yè)。樹靶子不求甚解駁論事實(shí)論證引用論證對(duì)比論證引出處釋新義援例子引語(yǔ)錄結(jié)上文第34頁(yè)，共37頁(yè)。 學(xué)習(xí)不求甚解的寫法，對(duì)下列成語(yǔ)進(jìn)行辯證分析，運(yùn)用求異思維，口述新的立意?！耙婏L(fēng)使舵”新解 “班門弄斧”辯“濫竿充數(shù)”辯 第35頁(yè)，共37頁(yè)。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 劉向第36頁(yè)，共37頁(yè)。風(fēng)，沒有衣裳；時(shí)間，沒有居所；它們是擁有全世界的兩個(gè)窮人生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。

13、你赤手空拳來到人世間，為了心中的那片海不顧一切。 運(yùn)動(dòng)太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。 秋水無痕聆聽落葉的情愫紅塵往事呢喃起漣漪無數(shù)心口無語(yǔ)奢望燦爛的孤獨(dú)明月黃昏遍遍不再少年路歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流滿面才得糊口，直到你歸了土；因?yàn)槟闶菑耐炼龅?。你本是塵土，仍要?dú)w于塵土。 我始終相信，開始在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅的人，也會(huì)在外表上開始生活得更樸素。在一個(gè)奢華浪費(fèi)的年代，我希望能向世界表明，人類真正需要的的東西是非常之微少的。世界上的事情，最忌諱的就是個(gè)十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬

14、上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒。 只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。時(shí)光只顧催人老，不解多情，長(zhǎng)恨離亭，滴淚春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朦朧，好夢(mèng)頻驚，何處高樓雁一聲？ 如果你長(zhǎng)時(shí)間盯著深淵，深淵也會(huì)盯著你。 所有的結(jié)局都已寫好 所有的淚水也都已啟程 卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始 在那個(gè)古老的不再回來的夏日 無論我如何地去追索 年輕的你只如云影掠過 而你微笑的面容極淺極淡 逐漸隱沒在日落后的群嵐 遂翻開那發(fā)黃的扉頁(yè) 命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣 含著淚 我一讀再讀 卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉(cāng)促的書

15、記憶是無花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。 我也要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。 盡管心很累 很疲倦 我卻沒有理由后退 或滯留在過去與未來之間 三千年讀史，不外功名利祿；九萬(wàn)里悟道，終歸詩(shī)酒田園。 這是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代這是一個(gè)智慧的年代，這是一個(gè)愚蠢的年代；這是一個(gè)光明的季節(jié)，這是一個(gè)黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前應(yīng)有盡有，人們面前一無所有；人們正踏上天堂之路，人們正走向地獄之門。 我有所感事，結(jié)在深深腸。 你一定要“離開”才能開展你自己。所謂父母，就是那不斷對(duì)著背影既欣喜又

16、悲傷，想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕?心之所向 素履以往 生如逆旅 一個(gè)人的行走范圍，就是他的世界。因?yàn)閻圻^，所以慈悲；因?yàn)槎?，所以寬容?刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬(wàn)物的來和去，都有他的時(shí)間。 與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。 曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。 半生闖蕩，帶來家業(yè)豐厚，兒孫滿堂，行走一生的腳步，起點(diǎn)，終點(diǎn)，歸根到底，都是家所在的地方，這是中國(guó)人秉持千年的信仰，樸素，但有力量。風(fēng)吹不倒有根的樹我能承受多少磨難，就可以問老天要多少人生。心，若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪.如果有來生，要做一只

17、鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳。如果有來生，希望每次相遇，都能化為永恒。不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。如此，安好。 笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨(dú)自哭。 一輩子，不說后悔，不訴離傷。上帝作證，我是真的想忘記，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的話那就不是選擇了而是正確答案了，一半一半，選哪一半都很困難，所以這才是選擇。跟著你，在哪里，做什么，都好。眠。我傾盡一生，囚你無期。擇一人深愛，等一人終老。癡一人情深，留一世繁華。斷一根琴弦，歌一曲離別。我背棄一切，共度朝夕。 人總是在接近幸福時(shí)倍感幸福，在幸福進(jìn)

18、行時(shí)卻患得患失。路過的已經(jīng)路過，留下的且當(dāng)珍惜 我相信，真正在乎我的人是不會(huì)被別人搶走的，無論是友情，還是愛情。我還是相信，星星會(huì)說話，石頭會(huì)開花，穿過夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后，你終會(huì)抵達(dá)！ 每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。 每個(gè)清晨都像一記響亮的耳光，提醒我，若不學(xué)會(huì)遺忘，就背負(fù)絕望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一樣多,給我美麗的晴空,我們都有小小的傷口,把年輕的愛縫縫又補(bǔ)補(bǔ),我會(huì)一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一開始就知道是這樣的結(jié)局，我不知道自己是不是會(huì)那樣的奮不顧身。 黃昏是一天最美麗的時(shí)刻，愿每一顆流浪的心，在一盞燈光下，得到永遠(yuǎn)的歸宿。 因?yàn)橛辛艘驗(yàn)椋杂辛?/p>

19、所以。既然已成既然，何必再說何必。想念是人最無奈的時(shí)候唯一能做的事情。你受的苦，會(huì)照亮你的路。 我希望有個(gè)如你一般的人。如這山間清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上陽(yáng)光一般的人，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚。由起點(diǎn)到夜晚，由山野到書房，一切問題的答案都很簡(jiǎn)單。我希望有個(gè)如你一般的人，貫徹未來，數(shù)遍生命的公路牌。 歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪說并用程這為再年余生，風(fēng)雪是你，成多每?jī)?nèi)淡是你，清貧是你，榮華是你，心底溫柔是你，并用光所內(nèi)為界，也是你。個(gè)人的遭遇，命運(yùn)的多舛都使我被迫成熟，這一切的代價(jià)都當(dāng)是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的禮物,如果能給你愛和感

20、動(dòng),我是多么的幸福,我有過很多的朋友,沒有誰(shuí)像你一樣的溫柔,每當(dāng)你牽起我的手,我就忘掉什么是憂愁。很多故事不就是因?yàn)闆]有結(jié)局才有了繼續(xù)等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘記,就真的能忘記?也許有那么一個(gè)時(shí)侯，你忽然會(huì)覺得很絕望，覺得全世界都背棄了你，活著就是承擔(dān)屈辱和痛苦。這個(gè)時(shí)候你要對(duì)自己說，沒關(guān)系，很多人都是這樣長(zhǎng)大的。風(fēng)平浪靜的人生是中年以后的追求。當(dāng)你尚在年少，你受的苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，扛的罪，忍的痛，到最后都會(huì)變成光，照亮你的路。 你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會(huì)生活在同一片海里。有人說，魯迅是雜文，胡適是評(píng)論；魯迅是酒，胡適是水。酒讓人看到真性情，也看到癲狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有時(shí)候會(huì)很自豪地覺得，我唯一的優(yōu)勢(shì)就是，比你卑微。于是自由。再也讀不到傳世的檄文，只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯(lián)。再也找不見慷慨的遺恨，只剩下幾座既可憑吊也可休息的亭臺(tái)。再也不去期待歷史的震顫，只有凜然安坐著的萬(wàn)古湖山。 呼蘭河這小城里邊，以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。 詩(shī)意上來時(shí)，文字不要破壞它。 水，看似柔順無骨，卻能變得氣勢(shì)滾滾，波涌浪疊，無比強(qiáng)大；看似無色無味，卻能