西師大版三年級下冊數(shù)學(xué)5.1 小數(shù)的初步認識教案

1、 - 3 -小數(shù)的初步認識第1課時【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合具體的情景，初步認識小數(shù)，體會小數(shù)的特點。2.能認、讀、寫簡單的小數(shù)。3.初步了解小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，能用小數(shù)表示日常生活中的簡單小數(shù)。4.通過了解小數(shù)點的產(chǎn)生過程，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強愛國情感?！窘虒W(xué)重點】結(jié)合具體的情景，初步認識小數(shù)，體會小數(shù)的特征。能認、讀、寫簡單的小數(shù)?！窘虒W(xué)難點】能用小數(shù)表示日常生活中的簡單小數(shù)。【教學(xué)過程】一、談話引入課題師：孩子們，你們見過小數(shù)嗎？師：孩子們，你們在那里見過？，今天，我們今天一起來認識一下小數(shù)（板書課題）二、探究新知1教學(xué)例1“水果店”（1）讓學(xué)生看情景圖，揭示課題師：

2、孩子們，從圖中你看到了什么？桃子：0.8Kg 李子:2.7k g 香蕉：3.2kg 師：這些數(shù)有什么共同點？如果學(xué)生說這些數(shù)都有一個點，師就接著說：這些數(shù)就是我們這節(jié)課要認識的小數(shù)，這個點它叫“小數(shù)點”。（板書）這個小數(shù)點它有固定的位置，它都在一個數(shù)的右下角。（2）學(xué)寫小數(shù)師示范寫0.8Kg 2.7k g 3.2kg這幾個小數(shù)讓學(xué)生在練習(xí)本上寫小數(shù)。（3）學(xué)讀小數(shù)師：孩子們，你們能讀出這幾個小數(shù)嗎？指名學(xué)生讀數(shù)，師板書。（齊讀）師：孩子們，通過剛才讀小數(shù)，你認為在讀小數(shù)時應(yīng)注意些什么？小結(jié)：在讀小數(shù)時，小數(shù)點前面的數(shù)是整數(shù)，就按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)點后面的數(shù)不加計數(shù)單位，順次讀

3、出每個數(shù)字（舉例說明）（4）認識小數(shù)各部分的名稱。強調(diào)：任何一個小數(shù)都是有小數(shù)點、整數(shù)部分、小數(shù)部分組成的。2教學(xué)例2（1）學(xué)生思考1元=（ ）角。1角用分數(shù)表示是多少？（學(xué)生回答時要說出理由）師板書1元=10角，1角是元，用小數(shù)表示是0.1元（2）讓學(xué)生獨立解決下面問題，并說出理由。5角是元，用小數(shù)表示是（ ）（3）1元是100分。問：1分是元，（學(xué)生回答并說出理由）師板書如下1分是元，用小數(shù)表示是0.01元。（4）讓學(xué)生獨立解決下面問題，并說出理由。8分是元，用小數(shù)表示是（ ）元。（5）完成試一試并說出理由3角4分用小數(shù)表示是（ ）元。（6）學(xué)生觀察、思考說說通過剛才的練習(xí)發(fā)現(xiàn)了什么？師小結(jié)：小數(shù)點前面是幾就是幾元，小數(shù)點后面第一位是幾就是幾角，小數(shù)點后面第二位是幾就是幾分。三、鞏固練習(xí)1.生活中的小數(shù)師：孩子們在生活中你見過小數(shù)嗎？說一說在哪些地方見過小數(shù)。2.讀一讀，寫 寫出示4.8 2.7 3.6 57.5 12.99讓學(xué)生在練習(xí)本上寫一寫，邊寫邊讀。然后同桌看一看比一比誰寫得好。再指名學(xué)生讀一讀，把讀法寫在練習(xí)本上。3.完成課堂活動1題同桌兩個同學(xué)合作完成，一個說小數(shù)，一個寫小數(shù)。4完成課堂活動2題學(xué)生獨立完成，同桌交流，最后全班匯報。四、拓展延伸自學(xué)113頁“你知道嗎