大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)五職前備戰(zhàn)任務(wù)一就業(yè)形勢(shì)與對(duì)策課件_第1頁(yè)
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)五職前備戰(zhàn)任務(wù)一就業(yè)形勢(shì)與對(duì)策課件_第2頁(yè)
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1、項(xiàng)目五 職前備戰(zhàn) 就業(yè)形勢(shì)與對(duì)策第1頁(yè),共17頁(yè)。知識(shí)要點(diǎn)ONTENTSC一我國(guó)大學(xué)生就業(yè)制度的歷史沿革二我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析三解決大學(xué)生就業(yè)難的對(duì)策第2頁(yè),共17頁(yè)。一張廢紙1課程導(dǎo)入福特雖然沒有好文憑,但他實(shí)實(shí)在在,認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待細(xì)節(jié),看得見小事,積極主動(dòng)做小事,體現(xiàn)他的責(zé)任心、主動(dòng)性和良好的個(gè)人品質(zhì),與前面那些文憑較高的面試者相比,他以行為勝過了漂亮的語(yǔ)言。第3頁(yè),共17頁(yè)。1課程導(dǎo)入個(gè)人世界個(gè)人能力興趣性格價(jià)值觀外部需求職業(yè)崗位住房薪金學(xué)校信息職業(yè)選擇怎么如此復(fù)雜第4頁(yè),共17頁(yè)。一、我國(guó)大學(xué)生就業(yè)制度的歷史沿革我國(guó)大學(xué)生就業(yè)制度的演變經(jīng)歷了三大階段,即統(tǒng)包統(tǒng)分階段、供需見面與雙向選擇

2、階段、自主擇業(yè)和以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)階段。1統(tǒng)包統(tǒng)分階段國(guó)家統(tǒng)一招生、統(tǒng)一分配的大學(xué)生畢業(yè)分配制度。這種制度是適應(yīng)過去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)需要而形成的一種按計(jì)劃分配的就業(yè)制度。2供需見面階段在國(guó)家方針政策指導(dǎo)下,由本人選報(bào)志愿,學(xué)校推薦,用人單位擇優(yōu)錄取。3雙向選擇、自主擇業(yè)階段市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇。第5頁(yè),共17頁(yè)。二、我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng) 第6頁(yè),共17頁(yè)。二、我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析就業(yè)狀況不容樂觀1.賣方市場(chǎng)買方市場(chǎng)2.社會(huì)需求變化加劇,供需結(jié)構(gòu)性矛盾增強(qiáng)3.職業(yè)空位與失業(yè)共存有些事沒人做,有些人沒事做4.用人單位存在“人才高消費(fèi)”現(xiàn)象:一些畢業(yè)研究

3、生占據(jù)本科生的就業(yè)崗位,本科生擠占??粕木蜆I(yè)崗位。5.高薪職位難求,職位層次下降,薪酬水平下降。據(jù)一些用人單位介紹,應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)于工作的薪酬要求普遍下降。當(dāng)前,普通專業(yè)??粕骄滦皆?0002000元左右。今后應(yīng)屆畢業(yè)生將面臨高薪職位難求,整體職位層次下移,畢業(yè)生平均起薪下降的局面。6.畢業(yè)生求職成本增加。少則1000元左右,多的幾千元。第7頁(yè),共17頁(yè)。二、我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析就業(yè)狀況不容樂觀7、就業(yè)趨勢(shì)大眾化就業(yè)趨勢(shì)明顯。大學(xué)生就業(yè):精英就業(yè)大眾就業(yè)市場(chǎng)需求:精英需求大眾需求生產(chǎn)一線應(yīng)用型人才需求將進(jìn)一步增大:運(yùn)用高新技術(shù)和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),大力振興裝備制造業(yè)是當(dāng)今我國(guó)發(fā)展經(jīng)

4、濟(jì)的重大戰(zhàn)略措施。越來越多的、先進(jìn)的、高技術(shù)含量的機(jī)器設(shè)備武裝生產(chǎn)線是一個(gè)必然的趨勢(shì)。這就需要大量的掌握高新技術(shù)設(shè)備使用技能的大學(xué)畢業(yè)生到這些生產(chǎn)第一線的崗位上就業(yè)?!案呒?jí)藍(lán)領(lǐng)”工作日漸普遍:如信息產(chǎn)業(yè)中的軟件、網(wǎng)絡(luò)等公司,雇傭的員工中80%95%都是大學(xué)畢業(yè)生,他們中的絕大多數(shù)都在從事編寫程序、設(shè)備調(diào)試、維護(hù)設(shè)備、實(shí)施工程等第一線工作。如果以管理與生產(chǎn)第一線的崗位作為區(qū)別“白領(lǐng)”與“藍(lán)領(lǐng)”的標(biāo)準(zhǔn),那么他們中的絕大多數(shù)應(yīng)當(dāng)屬于“藍(lán)領(lǐng)”,應(yīng)當(dāng)屬于大眾化的就業(yè)。第8頁(yè),共17頁(yè)。二、我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析就業(yè)狀況不容樂觀以知識(shí)和高科技應(yīng)用為標(biāo)志的現(xiàn)代第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,形成新的行業(yè)和職位,促使高校畢業(yè)

5、生就業(yè)走向大眾化。例如:金融保險(xiǎn)業(yè);各種咨詢服務(wù)業(yè),如法律、審計(jì)、財(cái)會(huì)、投資、心理健康、職業(yè)規(guī)劃、出國(guó)留學(xué)等;各類經(jīng)紀(jì)人和中介機(jī)構(gòu);文化教育業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)等等。這些行業(yè)中的從業(yè)人員絕大多數(shù)在第一線工作,半數(shù)以上的從業(yè)人員取得大學(xué)學(xué)歷。結(jié)論:并非就業(yè)難,而是擇業(yè)難!第9頁(yè),共17頁(yè)。二、我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析3.人才高消費(fèi)問題突出2.企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)陣痛影響著大學(xué)生的就業(yè)積極性1.宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩直接影響就業(yè)4.畢業(yè)生的就業(yè)期望值過高5.畢業(yè)生素質(zhì)能力不高第10頁(yè),共17頁(yè)。三、解決大學(xué)生就業(yè)難的對(duì)策(一)以理性的就業(yè)意識(shí)提前做好準(zhǔn)備1.提前做好就業(yè)準(zhǔn)備大學(xué)生對(duì)照職業(yè)理想對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力

6、等進(jìn)行全面分析,認(rèn)識(shí)優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。然后依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準(zhǔn)備。第11頁(yè),共17頁(yè)。三、解決大學(xué)生就業(yè)難的對(duì)策(一)以理性的就業(yè)意識(shí)提前做好準(zhǔn)備2.提升就業(yè)能力大學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)之前作好充分準(zhǔn)備,通過職業(yè)訪談、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等方式充分了解職業(yè),了解未來職業(yè)對(duì)從業(yè)者能力和素質(zhì)要求,為進(jìn)入職場(chǎng)積累知識(shí)、技能與經(jīng)驗(yàn),提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。第12頁(yè),共17頁(yè)。三、解決大學(xué)生就業(yè)難的對(duì)策(一)以理性的就業(yè)意識(shí)提前做好準(zhǔn)備3.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念求職應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),樹立大眾化的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)樹立按行業(yè)就業(yè)、大對(duì)口就業(yè)的意識(shí),通過在基層鍛煉,挖掘自身潛能,形成“先就業(yè)、后擇業(yè)、

7、再創(chuàng)業(yè)”職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實(shí)出發(fā)選擇自己的發(fā)展道路。第13頁(yè),共17頁(yè)。三、解決大學(xué)生就業(yè)難的對(duì)策(二)在更寬泛的就業(yè)市場(chǎng)尋找理想職業(yè)在學(xué)科專業(yè)之間、院校之間、用人單位之間的需求不平衡的情況下,要拓寬就業(yè)眼界、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。不要抱著所謂的“專業(yè)對(duì)口”不放,應(yīng)當(dāng)以基于自我特質(zhì)的就業(yè)對(duì)口為原則,在能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)的情況下,在更廣泛的就業(yè)范圍和領(lǐng)域,尋找理想職業(yè)。第14頁(yè),共17頁(yè)。三、解決大學(xué)生就業(yè)難的對(duì)策(三)充分利用國(guó)家政策資源尋找就業(yè)空間根據(jù)不同的就業(yè)形勢(shì),國(guó)家每年都出臺(tái)相應(yīng)的就業(yè)優(yōu)惠政策和措施。很多往年已有的政策要么力度進(jìn)一步加大,要么是進(jìn)一步具體化,或出臺(tái)新政策。如“預(yù)征入伍”、“部隊(duì)士官招聘”、“西部計(jì)劃”、“大學(xué)生村官計(jì)劃”、“三支一扶”等。同時(shí)還有相關(guān)配套的解決社

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