版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2.5 一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系1第1頁(yè),共15頁(yè)。復(fù) 習(xí) 回 顧:預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當(dāng)堂檢測(cè)布置作業(yè) 1、一元二次方程的一般形式? ax2+bx+c=0(a0) 2、一元二次方程有實(shí)數(shù)根的條件是什么? b2-4ac0 3、當(dāng)0,=0,0 根的情況如何?4、一元二次方程的求根公式是什么? 2第2頁(yè),共15頁(yè)。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo):預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當(dāng)堂檢測(cè)布置作業(yè) 1、了解一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系。 2、利用一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系解決簡(jiǎn)單問題。 3第3頁(yè),共15頁(yè)。相 信 你 行:預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當(dāng)堂檢測(cè)布置作業(yè)同學(xué)們,我們來(lái)做一個(gè)游戲,看誰(shuí)能更快速的說(shuō)出下列一元二次方程的兩根和與兩根積?
2、(1)x2+3x+2=0 (2)6x2+x-2=0 (3)2x2-3x+1=04第4頁(yè),共15頁(yè)。質(zhì) 疑 探 究預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當(dāng)堂檢測(cè)布置作業(yè)-1-2-3215第5頁(yè),共15頁(yè)。質(zhì) 疑 探 究預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當(dāng)堂檢測(cè)布置作業(yè)一元二次方程ax2+bx+c=0(a0);當(dāng)b2-4ac0時(shí)有兩個(gè)根:6第6頁(yè),共15頁(yè)。質(zhì) 疑 探 究預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當(dāng)堂檢測(cè)布置作業(yè)韋達(dá)定理:如果方程ax2+bx+c=0(a0)有兩個(gè)實(shí)數(shù)根 那么7第7頁(yè),共15頁(yè)。大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了,稍作休息大家有疑問的,可以詢問和交流8第8頁(yè),共15頁(yè)。大家有疑問的,可以詢問和交流可以互相討論下,但要小聲點(diǎn)9第9頁(yè),共15頁(yè)。質(zhì)
3、疑 探 究預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當(dāng)堂檢測(cè)布置作業(yè)嘗試題1:根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系寫出下列 方程的兩根之和與兩根之積 (方程兩根為x1,x2、k是常數(shù)) (1)2x2-3x-1=0 x1+x2= _ x1x2= _(2)3x2+5x=0 x1+x2= _ x1x2 _ (3)x2+7x=-6 x1+x2= _ x1x2= _ (4)5x2+kx-6=0 x1+x2= _ x1x2= _10第10頁(yè),共15頁(yè)。質(zhì) 疑 探 究預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當(dāng)堂檢測(cè)布置作業(yè)嘗試題2:利用根與系數(shù)的關(guān)系,求一元二次方程2x2-3x+5=0的兩個(gè)根的(1)平方和 (2)倒數(shù)和 (3)差嘗試題3:已知方程6x2+kx-5=0的一個(gè)
4、根為1,求它的另一個(gè)根及k的值。11第11頁(yè),共15頁(yè)。拓 展 創(chuàng) 新:預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當(dāng)堂檢測(cè)布置作業(yè)1已知三角形的兩邊長(zhǎng)是方程x2-12x+k=0 的兩個(gè)根,三角形的第三條邊長(zhǎng)為4,求這 個(gè)三角形的周長(zhǎng)。2.變式訓(xùn)練: 已知三角形的兩邊長(zhǎng)是方程x2-12x+k=0 的兩個(gè)根,三角形的第三條邊能等于15嗎?3.利用根與系數(shù)的關(guān)系,求作一個(gè)一元二 次方程,使它的兩根為2和3.12第12頁(yè),共15頁(yè)。感 悟 與 收 獲:預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當(dāng)堂檢測(cè)布置作業(yè)在方程ax2+bx+c=0(a0)中, a、b、c有哪些作用?13第13頁(yè),共15頁(yè)。布 置 作 業(yè)預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當(dāng)堂檢測(cè)布置作業(yè)已知方程x2+(2k+1)x+k2-2=0 的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東省惠東縣平海中學(xué)高中地理 1.2第二節(jié)人口的空間變化教學(xué)設(shè)計(jì)3 新人教版必修2
- 教學(xué)設(shè)計(jì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 智能種植管理系統(tǒng)解決方案
- 教學(xué)設(shè)計(jì)初中體育技能提高與比賽實(shí)踐
- 智能家電產(chǎn)品購(gòu)買及保修服務(wù)協(xié)議
- 智能城市給水供水系統(tǒng)合同
- 2024年第九屆“學(xué)憲法、講憲法”題庫(kù)
- 智慧旅游導(dǎo)覽系統(tǒng)合同
- 文化演出服務(wù)合同
- 教育行業(yè)投資協(xié)議
- 《開展名著閱讀提升初中生語(yǔ)文素養(yǎng)的實(shí)踐研究》結(jié)題報(bào)告 論文
- 急性上消化道出血的應(yīng)急預(yù)案演練腳本3篇
- 中國(guó)古代建筑歷史圖說(shuō)
- (內(nèi)容詳實(shí))愛國(guó)是天賦民魂課件
- 蜜雪冰城合同范本
- 機(jī)床數(shù)控技術(shù)PPT完整全套教學(xué)課件
- 洗衣機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 人工智能概論P(yáng)PT完整全套教學(xué)課件
- 優(yōu)質(zhì)示范課校園消防安全教育公開課一等獎(jiǎng)市優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 通過(guò) 3 個(gè)圖了解石膏-劉月強(qiáng) 石秀芹 譯
- DB61T 447.2-2023 林麝人工繁育規(guī)范 第2部分:飼養(yǎng)管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論