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文檔簡介
1、暑期銜接五升六語文集訓專題五:成語的積累與運用專練卷復習指引成語是人們在長期的語言實踐中逐步形成的,是非常精練的具有特定 意義的一種固定詞組或短語。小學中低年級階段對成語的學習重在識 記和積累??梢酝ㄟ^以下方式來學成語:.看“故事”學成語。.看“笑話”學成語。.看“事件”學成語。.根據成語所涉及的事物進行分類,識記成語。.根據應用范圍分類,識記成語。.根據相同的字分類,識記成語。知識預備即將升入六年級,我們更要正確地理解成語意義,并且靈活運用。.弄懂成語的意思。.注意成語的感情色彩,不能亂用。.了解成語的特點。銜接要點小學高年級階段對成語的學習,要求在會讀、正確書寫的基礎上,借 助工具書或聯系
2、具體的語境理解成語的意義和用法。??碱}型.選擇題。.填空題。真題回顧:一、選擇題。.以下詞語書寫完全正確的一項為哪一項()OA.摔跤 神勝天衣無逢B.喉嚨A.摔跤 神勝天衣無逢B.喉嚨包伏精神抖擻C.侄子露餡膀大腰粗D.肢體勘憂仰面朝天.以下詞語書寫完全正確的一項為哪一項()A.假設有所思A.假設有所思束然起敬B.沉著鎮(zhèn)定抓耳撓腮C.不可勝數煙波浩緲D.碧波萬頃恍然大悟青筋爆起 能書擅畫 樂此不彼 相映成趣汗如雨下頗負盛明無邊無垠 一飲而盡.以下句子中加點詞語運用不恰當的一項為哪一項()A.他戴著一副眼鏡,看起來文質彬彬的樣子。 B.媽媽開心得活蹦亂跳的,仿佛中了特等獎似的。 C.當時多虧李小
3、樂手疾眼快,拉了我一把,不然非讓那輛車碰傷不可。 D.老師滿面春風地走進教室,告訴我們班團體操得了第一的好消息。 4.以下加點詞語運用不準確的一項為哪一項()0A.為了想出解決問題的方法,晚上李廠長一直翻來覆去地睡不著。 B.雖然對方信誓旦旦說包在他們身上,老先生還是將信將疑。 C.因為錢帶夠了,爸爸買起東西來真是胸有成竹。 D.因為前幾天嘎子和小胖墩兒摔跤的時候贏了,嘎子這幾天一直得意 揚揚。 .選擇合適的詞語填空。(填序號)A.千方百計 B.千山萬水 C.千言萬語D.千辛萬苦為了開發(fā)黃金走廊,創(chuàng)業(yè)者們艱苦奮斗,他們走遍(),說盡(),歷盡(),想盡(),終于如愿以償。.以下加點詞語運用不準
4、確的一項為哪一項()oA.為了想出解決問題的方法,晚上李廠長一直翻來覆去地睡不著。 B.雖然對方信誓旦旦說包在他們身上,老先生還是將信將疑。 C.因為錢帶夠了,爸爸買起東西來真是胸有成竹。 D.因為前幾天嘎子和小胖墩兒摔跤的時候贏了,嘎子這幾天一直得意 揚揚。 .以下不能表達諸葛亮“神機妙算”的一項為哪一項()。A.他算好了人,知道魯肅忠厚誠信向他借船沒事,周瑜聰明過人,曹操生性多疑。.第三天四更時分一定有大霧。C.他算好了受箭的方法,二十條船可以繩索相連,一字排開,兩面受刖oD.諸葛亮能算,因為他是神仙,他能借東風,也能借箭。二、根據意思寫詞語,并選擇其中的一個寫句子。 TOC o 1-5
5、h z 突然間放聲大笑。()形容著急而又沒有方法的樣子。()太累了而全身無力,精神不好。()驚人的機智,巧妙的計謀。()三、補充詞語。 TOC o 1-5 h z ()精會神不言而()奮不()身精妙絕()()盡全力萬馬奔()千()一發(fā)無影無()四、把下面的四字詞語補充完整,再完成練習。隨心()()翻來()()一()正()運轉()()()盡腦()不懷()().詞語由一組近義詞和一組反義詞組成,請再寫兩個這樣的詞語:、0.詞語的近義詞是,詞語的反義詞是。.小麗的球技極高,她可以 地控球,球在她的手上 o (選詞填空)五、把以下詞語補充完整,再完成后面的練習。躍躍() ()胸有() ()興致()()
6、() ()擦掌風平() ()哈哈()()齪牙() ()心驚() ()大喊()().寫出與詞語結構相同的詞語。.照詞語的樣子寫詞語大大 大大 大大.詞語形容,與其意思相近的詞語有、O六、把以下詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。一()見()青筋()()一()()吭汗如()()肅()起()()有()思血()之() 舍()()公(1)夏天既是一個酷熱難耐的季節(jié),又是一個生機盎然的季節(jié);既讓 人們,又讓草木的枝葉越發(fā)郁郁蔥蔥。我們要學習雷鋒 的精神。(3)浴血奮戰(zhàn),是他們用 筑起了我們中華民族不倒的鋼鐵長城?。?)劉伯承堅強的意志讓人。參考答案:一、1.C2. D3. B4. C5. B6. C7. D二、(1)哄然一笑 (2)抓耳撓腮 (3)力倦神疲 (4)神機妙 例如:諸葛亮騙回曹操十萬多支箭,周瑜自嘆不如諸葛亮那樣神機妙 算。三、補充詞語。聚,喻,顧,倫,竭,騰,鈞,蹤。四、所欲覆去本 經 自如絞 汁好意1.左顧右盼南征北戰(zhàn)2.不茍言笑誠心誠意3.隨
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