五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷姓名第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(52)分1、看拼音，寫詞語(yǔ)，并能選所填詞語(yǔ)填空。（8分）bjnwstu一（）千里（）飄帶（）（）（）班級(jí)我們?cè)L問了（）的草原，草原上行車十分（）蒙古胞們穿著各色的衣裳（）來(lái)到幾十里外迎接遠(yuǎn)客。2、選字填空。(4分)辨、辯、辮、瓣（）字組詞不容爭(zhēng)（）（）子花（）學(xué)號(hào)3、連線。（8分）三字俗語(yǔ)六字俗語(yǔ)笑面虎一毛不拔，非常小氣的人牛頭不對(duì)馬嘴見識(shí)十分淺陋睜眼瞎外表善內(nèi)心狠的人有眼不識(shí)泰山答非所問座位號(hào)鐵公雞不識(shí)字的人英雄所見略同見解大致相同老油條處世經(jīng)驗(yàn)多而油滑的人真金不怕火煉經(jīng)得起考驗(yàn)4、我會(huì)選擇正確的答案序號(hào)填在（）里（

2、4分）（1）下面各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）學(xué)校A、疾馳隨心所浴綾羅綢緞絞盡腦汁B、遐想胸悶氣短遠(yuǎn)道而來(lái)栩栩如生C、商旅浩浩蕩蕩原原不斷劈頭蓋臉縣鄉(xiāng)D、貫通運(yùn)轉(zhuǎn)自如清清楚楚不生不響（2）、下列詞語(yǔ)搭配完全正確的一組是（）A、學(xué)習(xí)認(rèn)真精神飽滿保衛(wèi)公物改變態(tài)度B、生活簡(jiǎn)樸解決問題提高認(rèn)識(shí)節(jié)儉時(shí)間C、價(jià)錢便宜接受任務(wù)改善生活安排工作D、發(fā)明問題改正錯(cuò)誤維護(hù)尊嚴(yán)貢獻(xiàn)力量5、我會(huì)按要求改寫句子。（1）、這只巨大的攔路虎一次次低下了高傲的頭。（縮句）（2）、那就是白楊。（擴(kuò)句）（3）從這以后，楚王很尊重晏子了。（改雙重否定句）（4）楚王說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）（5

3、）、仿寫句子。童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。童年是童年是6、我會(huì)記一記，填一填。（1）、蒙汗情深何忍別，（2）、浪淘風(fēng)簸自天涯。（3）、草鋪橫野六七里，（4）、地滿紅花紅滿地（上聯(lián)）（下聯(lián)）7、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）在浩如煙海的文學(xué)、歷史名著中，有許許多多栩栩如生的人物，引人入勝的故事，正等著我們?nèi)ビH近，去感受，去細(xì)細(xì)品味。請(qǐng)你參加“走進(jìn)名著”的綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，并根據(jù)情境和要求答題。（1）、請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。（1分）A、開展一次“走進(jìn)名著”的課本劇演出活動(dòng)。B、舉行一次“名著知多少”的知識(shí)搶答賽。C、舉行一次“名著人物知多少”的知識(shí)搶答賽。學(xué)習(xí)必備歡迎下載兵來(lái)將擋將門虎子

4、D、（2）、為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，教室里需要張貼一些名人語(yǔ)錄，請(qǐng)你寫一則有關(guān)讀書、立志的名人名言。（1分）（3）、如果你是節(jié)目主持人，活動(dòng)結(jié)束了，你會(huì)說(shuō)些什么？（2分）（4）、連線。西游記曹雪芹水滸傳施耐庵三國(guó)演義羅貫中紅樓夢(mèng)吳承恩8、填寫信封，【根據(jù)所提供的信息正確填寫信封】住在北京市海淀區(qū)56號(hào)的劉梅寫了一封信想寄給四川省成都市春曉街8號(hào)的表姐王芳。北京市的郵政編碼100000，四川省成都市的郵政編碼610000.“的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽，很不高興地說(shuō)：有本事，你寫幾個(gè)字讓我看看?！崩先怂实匦α诵?，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫不好字?？墒?，有人用腳

5、都寫得比你還好呢！不信，你到京城看看去吧?！钡诙?，小公權(quán)起了個(gè)五更，獨(dú)自去了華京城，一進(jìn)華京城，他就看見一棵大樹下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見一個(gè)沒有雙臂的黑瘦老頭赤者雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對(duì)聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰，龍飛鳳舞，博得圍觀的人陣陣喝彩。小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說(shuō)：“我愿意拜你為師，請(qǐng)你告訴我寫字的秘訣”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說(shuō)：“我是個(gè)孤苦伶仃的人，生來(lái)沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾句話：“寫盡八缸水，硯染澇池黑。博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛?！绷珯?quán)恍然大悟，把老人的話牢記在心，

6、從此發(fā)奮練字。他手上磨起厚厚的繭子，衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過苦練，柳公權(quán)終于成為我國(guó)著名書法家。1、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音相同的一組是（）。（3分）A、五更天更加更正B、沒完沒了沒齒難忘沒大沒小C、調(diào)兵遣將2、請(qǐng)你把短文分成三段，用“”標(biāo)出來(lái)。并寫出段意。（9分）第二部分：閱讀短文后完成如下問題（18分）3、看了老人用腳寫了二十個(gè)大字，柳公權(quán)恍然大悟，他悟到了什么？你又悟道了什么？（6分）柳公權(quán)發(fā)奮練子字有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙子舉行“書會(huì)”，這時(shí)，一個(gè)賣豆腐的老人看到他寫的幾個(gè)字“會(huì)寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，便皺者眉頭，說(shuō)：這字寫得并不好，好象我學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三部分：作文（30分）在日常生活中，我們可能會(huì)遇到這樣的情況：爸爸煙癮大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽。校園里，有的同學(xué)踐踏草皮；