云雀的心愿說課稿電子版

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載19、云雀的心愿尊敬的評(píng)委、老師們，大家好！今天我說課的題目是云雀的心愿，下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)這六個(gè)方面進(jìn)行說課。一、說教材本文是一篇童話故事。講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方變成了沙漠，有的地方河水泛濫成災(zāi)，心里很難過。聽了媽媽的話，小云雀懂得保護(hù)森林的重要性。二、根據(jù)教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特征，我制定了以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情的朗讀課文。2.體會(huì)陳述句和反問句在語氣上的不同。3能充分認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)到森林對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性及破壞森林給人類帶來的危害，產(chǎn)生植樹護(hù)林的

2、愿望。三、以上教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀制定的，體現(xiàn)了語文課程人文性與工具性的統(tǒng)一。當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)中，我也會(huì)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，靈活調(diào)整，生成新的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我制定了以下的教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)森林的重要性，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。產(chǎn)生植綠護(hù)綠的愿望。四、說教法學(xué)法：考慮到四年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我采取以下教學(xué)方法：情景教學(xué)法、活動(dòng)探究法、集體討論法。與此同時(shí)，我也特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，主要采用以下學(xué)法：自主探究法，分析歸納法.五、在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點(diǎn)，做到條理

3、清晰。各項(xiàng)活動(dòng)安排注重互動(dòng)，交流。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性。因此我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：（一)創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。好奇心是小學(xué)生的天性，抓住學(xué)生的好奇心，從而來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一開始，我們根據(jù)兒童的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一下導(dǎo)語：今天，老師給你們帶來了一位客人，他就是小云雀，小云雀有一個(gè)心愿，你們想不想知道？緊接著，我通過啊“云雀為什么有這樣的心愿？”這一問題導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)，這樣導(dǎo)入，能促進(jìn)學(xué)生積極思維，提高學(xué)生自覺性，激發(fā)學(xué)生的熱情。(二)泛讀課文，整體感知引導(dǎo)學(xué)生自由朗讀有關(guān)段落（第三自然段和第五自然段）播放課件（教師配畫外音：在一座美麗的大森林里住著小云雀一家，一天.)出示問

4、題“看到此情此景，小云雀和媽媽的心情是怎么樣的呢？你能讀出來嗎？”先讓學(xué)生練讀對(duì)話，教師加以點(diǎn)撥，最后引導(dǎo)學(xué)生分角色扮演。出示：小云雀跟著媽媽飛到了哪些地方？（交流并板書：沙漠上空、大河上空、森林）并找出相應(yīng)的自然段（1-4、5-10、學(xué)習(xí)必備歡迎下載11-13）（三）精讀課文，領(lǐng)悟賞析語文新課程指出：要讓學(xué)生充分的讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中受到情感熏陶，本課教學(xué)安排了充分的讀，通過自讀、泛讀、齊讀、分角色讀。從整體上體會(huì)課文的感情，抓住重點(diǎn)語句進(jìn)行品讀，具體感受課文中的真情，為了讓學(xué)生更好的理解文章，我抓住一下幾個(gè)句子進(jìn)行教學(xué)：1、為什么說“森林就是一座大水庫？”引導(dǎo)學(xué)生讀第

5、10自然段，理解森林就是一座大水庫。2、出示句子：（1）森林就是一座大水庫。（2）森林不就是一座大水庫嗎？反問句比陳述句語氣更肯定些。3、為什么說森林是空調(diào)器呢？你能從文中找出理由說明嗎？讓學(xué)生讀讀、圈圈、議議，結(jié)合學(xué)生的回答板書：森林里冬暖夏涼調(diào)節(jié)溫度4、并趁熱打鐵讓學(xué)生談?wù)勆诌€有那些作用，左后引導(dǎo)學(xué)生再有感情的朗讀課文。（四）拓展延伸通過學(xué)生的朗讀，讓學(xué)生加深理解森林的重要性。你現(xiàn)在明白小云雀為什么有這樣的心愿了嗎？你想做些什么呢？學(xué)生分四人小組討論，可以準(zhǔn)備一首歌唱環(huán)保的歌，可以寫一兩句宣傳語，用自己擅長的方式來向大家宣傳保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的重要性。森林是我們共學(xué)習(xí)必備歡迎下載有的家園，我們同住一個(gè)家，同在一片藍(lán)天下，讓我們攜手并進(jìn)，把所有美麗還給自然！這是云雀的心愿，也是我們大家共同的心愿，心愿要化為現(xiàn)實(shí)，考的不是想象，不是語言，而是實(shí)際行動(dòng)，讓我們珍視心愿，更珍視已經(jīng)捧在手心的幸福。這個(gè)延伸，能又一次激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生語感能力和語言表達(dá)能力。六、板書設(shè)計(jì)：森林實(shí)在太重要了沙漠上空土地變沙漠擋住風(fēng)沙大河上空泛濫成災(zāi)攔住洪水森林里冬暖夏涼調(diào)節(jié)溫度以上就是我的板書設(shè)計(jì)，線索清晰，簡單明了，起到