部編版九年級歷史（上）第16課 早期殖民掠奪教學(xué)設(shè)計

1、 第16課早期殖民掠奪教學(xué)目標(biāo)：1.知識與能力：知道荷蘭、英國殖民擴張的史實，理解早期殖民擴張的野蠻性、殘酷性以及客觀進步作用，培養(yǎng)學(xué)生初步運用辯證唯物史觀、文明史觀和全球史觀評價歷史問題的能力。2.過程與方法：利用地圖、視頻、圖片、資料、講故事等方式，展示荷蘭、英國殖民擴張的史實，認識殖民擴張對于荷蘭和世界的影響，從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解歷史材料提取有效信息的能力；提供資料，通過一面多棱鏡從對歐洲的影響、殖民掠奪的罪惡和人類文明聯(lián)系加強、世界市場拓展等幾個角度引導(dǎo)學(xué)生分析、探索歷史問題，培養(yǎng)學(xué)生多角度認識歷史事件的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：通過對歐洲早期殖民侵略的分析，使學(xué)生認識：歐洲殖民者對

2、殖民地的血腥掠奪，一方面促進了歐洲資本原始積累，另一方面造成了殖民地的落后和貧困，從而對學(xué)生進行辯證唯物主義教育。教學(xué)重點：葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國的殖民擴張過程教學(xué)難點：殖民擴張與掠奪的影響教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：今天在美國生活著很多黑人，那么，你知道為什么在美洲會有這么多黑人呢？黑人是在什么時候大量的來到美洲？他們?yōu)槭裁磥砻乐弈?？二、講授新課：（一）葡萄牙與西班牙的殖民掠奪1.講述早期殖民掠奪的歷史背景。提示：（1）中世紀(jì)晚期，西歐商品經(jīng)濟空前繁榮，需要拓展市場，推銷產(chǎn)品，尋找原料；（2）新航路開辟后，歐洲人開始早期殖民掠奪。2.提問：最先進行殖民擴張的是哪些國家，它們?yōu)楹文茏钕冗M行殖民

3、擴張道路？提示：國家：葡萄牙和西班牙；原因：它們最先開辟新航路。3.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，并說說葡萄牙和西班牙擴張的情況如何？提示：葡萄牙在亞洲、非洲、拉丁美洲建立殖民據(jù)點與商站(如巴西、印度果阿、馬六甲和中國澳門)；控制從印度洋到太平洋的海上通道；以殖民據(jù)點為基礎(chǔ)進行掠奪式貿(mào)易。西班牙在美洲建立起一個殖民大帝國。4.過渡：16世紀(jì)西葡兩國建立起以亞洲、非洲為主的東方殖民帝國和以美洲為主的西方殖民帝國，成為最早的海洋霸主，兩國在殖民地進行赤裸裸的殘酷掠奪，財富像水一樣流進西葡兩國，如何支配這些財富呢？兩國都是封建君主制國家，把掠奪來的財富主要用于購買法國、荷蘭、英國的奢侈品，財富又像云一樣地飄走了

4、，西葡的輝煌成為過眼云煙，代替其殖民霸主地位的是一個名不見經(jīng)傳的小國“風(fēng)車王國”。（二）英國的殖民擴張1.過渡：英國國土面積只有24萬多平方公里，大小僅相當(dāng)于中國的一個中等省份。17世紀(jì)末人口只有600萬，可謂“小國寡民”。但在18世紀(jì)下半葉，它卻一躍成為世界殖民大帝國，它的崛起有何歷史背景？提示：（1）16世紀(jì)，隨著資本主義生產(chǎn)方式的確立，促使英國開拓海外市場；（2）1588年，英國海軍打敗“無敵艦隊”，英國逐漸成為海上霸主。2.提問：英國殖民擴張的方式是什么？ 提示：（1）建立種植園：17世紀(jì)，英國在北美建立了殖民地.英國殖民者在北美建立大種植園。生產(chǎn)英國工業(yè)所需要的棉花、煙草、藍靛、糖等

5、原材料。（2）從事販賣非洲黑奴的活動“三角貿(mào)易”。3.講述“三角貿(mào)易”的原因、過程及影響。提示：原因：新航路開辟以后，歐洲殖民者開始進行殖民擴張和殖民掠奪；美洲印第安人慘遭屠殺和奴役，人數(shù)銳減，無法為種植園提供大量的勞動力(根本原因)；歐洲一些人看到從非洲販賣黑人到美洲有利可圖(直接原因)。過程：歐洲非洲美洲歐洲。影響：使非洲喪失了近億的精壯勞力；給歐洲帶來巨額利潤，促進了當(dāng)?shù)刭Y本主義的發(fā)展。黑人奴隸為美洲的開發(fā)作出了巨大貢獻。（三）荷、法、英殖民爭霸1.提問：荷蘭擴張的情況如何？提示：一度控制波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易；入侵印度尼西亞的爪哇島；從葡萄牙人手中奪取馬六甲和錫蘭；強占中國臺灣

6、；在好望角經(jīng)營殖民地；在北美洲建立新尼德蘭殖民地。2.講述：荷蘭位于歐洲北部，一半以上的國土低于海平面，國土面積只有葡萄牙的一半，比西班牙小得多，人口只有150萬，資源如煤、鐵等缺乏。就是這樣一個小國，在17世紀(jì)，卻創(chuàng)造了一個奇跡，成為世界頭號貿(mào)易強國和商業(yè)霸主，被譽為“海上馬車夫”。荷蘭人創(chuàng)造的輝煌讓我們驚嘆，這樣一個小國，究竟是憑借什么崛起的呢？帶著這個問題，請大家閱讀材料，總結(jié)荷蘭成就“大業(yè)”的原因。3.提問：法國是如何崛起的？提示：17世紀(jì)下半葉，后崛起的法國也加入殖民爭霸的行列，先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，并簡要說說英荷法之間的爭霸戰(zhàn)爭。 5.簡述

7、歐洲殖民掠奪的影響。提示：歐洲殖民者把歐洲文化傳到殖民地，對殖民地的社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響；客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成，但也給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難。6.啟發(fā)思考：有人說歐洲殖民者對殖民地侵略是一種罪惡，也有人說這種侵略客觀上有利于歷史的發(fā)展。那么，我們怎么認為上述觀點。提示：雙重作用，理由：單純的否定或肯定，從一定程度上講都是片面的。我們既不能否認殖民侵略給人民帶來的困苦和仇恨，它造成了當(dāng)?shù)氐呢毟F和落后；也不能否認殖民侵略從客觀上帶來的進步和文明，它傳播了先進的生產(chǎn)方式，對落后地區(qū)的政治產(chǎn)生了深遠的影響，從而促進了當(dāng)?shù)胤饨ㄖ贫鹊慕怏w，推動了當(dāng)?shù)氐馁Y本主義發(fā)展。三、課堂小結(jié)：歷史，不僅僅意味著過去，它更昭示著未來。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望大家能夠鑒古知今，從西方早期殖民強國的興衰之中，汲取一種自立自強的品性，確立一種放眼天下的情懷。有了這樣的品性和情懷，我們可以相信，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，會一步步成為現(xiàn)實。我們期待中