《我與集體共成長》完美版1課件

1、新知導(dǎo)入 小龍同學(xué)升入了七年級,被分到了新集體七年級(2)班。報到第一天,就要進(jìn)行新生軍訓(xùn)。這期間,天氣炎熱,等回到教室休息時同學(xué)們需要不停地擦汗。第二天一早,小龍從家里帶了一包抽紙巾,悄悄地放在了講臺上。幾天后,有同學(xué)家長為班級送來了小型醫(yī)療箱,有同學(xué)為班級捐了自己小學(xué)時沒用完的各種筆記本、練習(xí)本。新集體就在這樣愛意濃濃的氛圍中開始成長了。思考：（1）小龍的行為給新集體帶來了哪些影響? （2）在集體建設(shè)的過程中,你為集體做過什么? 你覺得自己做得怎么樣?第1頁，共24頁。 8.2 我與集體共成長第2頁，共24頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解在共建中盡責(zé)的原因，并學(xué)會在共建中盡責(zé)。2.理解在集體中承擔(dān)責(zé)任

2、的原因，并且學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任。第3頁，共24頁。一、在共建中盡責(zé)第4頁，共24頁。 18年來，他始終如一，恪盡職守，用行動和誓言詮釋職責(zé)，在平凡的崗位上樹立了良好的交警形象，他就是吉林省松原市公安局交警支隊(duì)事故處理大隊(duì)的交警劉鵬程。從警以來，劉鵬程始終堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，對各類案件都嚴(yán)格履行法律程序，無論是輕微事故還是重特大事故，都一絲不茍，認(rèn)真對待。在進(jìn)行法醫(yī)鑒定和傷殘?jiān)u定時，他嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，尸體鑒定準(zhǔn)確率達(dá)100%。近年來，一些當(dāng)事人為了獲取較多賠償，在進(jìn)行傷殘?jiān)u定時，找人說情、送禮，都被他拒絕了。在集體生活中，我們要不要像劉鵬程那樣“恪盡職守”？為什么？合作探究第5頁，共24頁。在共建中盡

3、責(zé)的重要性我的收獲 集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理；在集體中，我們對共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時間，也需要共同經(jīng)歷的過程。我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。第6頁，共24頁。為集體建設(shè)盡責(zé)第7頁，共24頁。初建階段成長階段成熟階段尋求共同目標(biāo)，推選組織機(jī)構(gòu)，分工各負(fù)其責(zé)。溝通合作順暢，行動協(xié)調(diào)一致，相互平等接納。鑄造思想靈魂，群體活力盎然，充分自由成長。知識鏈接 建設(shè)美好集體的階段任務(wù)第8頁，共24頁。在共建中盡責(zé)的具體要求 共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才

4、能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。第9頁，共24頁。 民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，形成相對穩(wěn)定的秩序。在這個過程中，需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。在共建中盡責(zé)的具體要求第10頁，共24頁。第11頁，共24頁。 共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。在共建中盡責(zé)的具體要求第12頁，共24頁。二、在擔(dān)當(dāng)中成長第13頁，共24頁。 有兩個十幾歲的小伢每天都在鏟垃圾，天氣這么熱，他們真

5、的蠻不錯！”記者在武漢市洪山區(qū)板橋中學(xué)安置點(diǎn)聽到一群大媽這樣議論道。記者發(fā)現(xiàn)人群中，有兩個帶著“洪山街救援”袖章的小伙子格外顯眼，稚嫩的臉龐與堅(jiān)毅的眼神讓人無法將他們與“災(zāi)民”聯(lián)系起來。他們一箱一箱地搬著礦泉水，穿梭在庫房與操場之間，在火辣辣的太陽下，前胸和后背都已濕透。安置點(diǎn)負(fù)責(zé)任說：“他們總是隨叫隨到，任勞任怨，年輕人，了不起！”他們在接受記者采訪時說：“總是聽到電視里說年輕人要勇于擔(dān)當(dāng)，我想我們現(xiàn)在所做的就是年輕人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)陌?！?對于小昕和小迪的行為，你有何感想？合作探究第14頁，共24頁。承擔(dān)建設(shè)集體責(zé)任的原因 集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。為集體出力，需要每個人從實(shí)際情況出發(fā)，

6、各盡其能，發(fā)揮所長。集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。我的收獲第15頁，共24頁。在集體中勇于擔(dān)責(zé)第16頁，共24頁。 勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動中，落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無論巨細(xì)，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。承擔(dān)建設(shè)集體責(zé)任的做法第17頁，共24頁。在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會的“必修課”。承擔(dān)建設(shè)集體責(zé)任的做法第18

7、頁，共24頁。為什么要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任（意義）？承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會正確做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。勇于擔(dān)責(zé)是出于內(nèi)心的責(zé)任感，可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會。第19頁，共24頁。我與集體共成長在共建中盡責(zé)“盡責(zé)”的重要性“盡責(zé)”的要求在擔(dān)當(dāng)中成長 “擔(dān)當(dāng)”的重要性“擔(dān)當(dāng)”的要求課堂小結(jié)第20頁，共24頁。1小方所在的班級要推選代表參加演講比賽，同學(xué)們一致推選口才不錯的小方參加?？尚》脚掠绊懽约旱膶W(xué)習(xí)，不想?yún)⒓?。我們?yīng)該

8、告訴小方( )集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量對于中學(xué)生來說，為班集體爭光是最重要的事情我們要樹立主人翁意識，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才智不推諉、不選逃避、不找借口，讓自己真正成為集體的主人A B C DC課堂練習(xí)第21頁，共24頁。2.“自治”精神是我們共同建設(shè)美好集體的精神，下列做法沒有體現(xiàn)這種精神的是()A甲：放學(xué)主動打掃衛(wèi)生B乙：自發(fā)帶領(lǐng)同學(xué)給參加運(yùn)動會的同學(xué)送水C丙：遲到了但為了維護(hù)班級榮譽(yù)，在門衛(wèi)處簽了隔壁班級小明的名字D丁：悉心準(zhǔn)備，闖入了演講比賽的決賽，為班級爭光C課堂練習(xí)第22頁，共24頁。3.每個人都生活在一定的集體中，在集體生活中，我們應(yīng)該 （ ）學(xué)會接納他人，理解和包容他人

9、 學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助 學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng) 始終將捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)放在第一位A. B.C. D.課堂練習(xí)D第23頁，共24頁。1、提問同學(xué)們，你們乘坐過火車和輪船嗎？你們知道它們發(fā)明于什么時候？誰為它們的發(fā)明做出了重要貢獻(xiàn)？2、學(xué)生回答3、解答并導(dǎo)入新課這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時期。那么，第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個國家？其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造？工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響？本節(jié)課我們一起探討。（板書課題，引入新課）第一部分：第一次工業(yè)革命設(shè)疑簡要解釋何為工業(yè)革命之后，提出“工業(yè)革命首先從英國開始的條件有哪些”這一問題，讓學(xué)生帶著問題閱讀該部分內(nèi)容，并勾畫重點(diǎn)。（板書問題）解惑從

10、勞動力、資本、技術(shù)、市場等方面解答上一問題，引用共產(chǎn)黨宣言中的句加以輔助解釋。（分點(diǎn)板書答案）啟發(fā)勾畫課本提到的珍妮紡紗機(jī)、改良蒸汽機(jī)等發(fā)明創(chuàng)造，展示課前準(zhǔn)備圖片，啟發(fā)學(xué)生思考工業(yè)革命時期的其他發(fā)明。設(shè)問工業(yè)革命最初從哪個產(chǎn)業(yè)興起以及興起原因。過渡到對工業(yè)革命概況的講解。解答學(xué)生回答產(chǎn)業(yè)，老師分析原因推演由棉紡織業(yè)的技術(shù)革新，推演出機(jī)器技術(shù)和交通運(yùn)輸?shù)募夹g(shù)革新，講解工業(yè)革命概況。小結(jié)：機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動的工業(yè)革命以英國為中心，18世紀(jì)60年代珍妮紡紗機(jī)問世標(biāo)志工業(yè)革命開始，1885年瓦特蒸汽機(jī)問世大大推動了機(jī)器的普及和推廣，將人類推入“蒸汽時代”。 第二部分：第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命中的重大發(fā)明電的應(yīng)用1.閱讀教材，歸納第二次工業(yè)革命興起的條件和特點(diǎn)。(從政治、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)等方面思考)提示：(1)政治上：通過資產(chǎn)階級革命和改革，資本主義制度在歐美進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大。(2)經(jīng)濟(jì)上：19世紀(jì)，隨著工業(yè)革命的展開，歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。(3)自然科學(xué)：科學(xué)研究取得重大進(jìn)步，為工業(yè)革命提供了理論基礎(chǔ)?？偨Y(jié)：第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)是科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。2.閱讀教材和圖文史料，認(rèn)識電力的發(fā)