大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)喜羊羊》

1、Word - 4 -大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思快樂(lè)運(yùn)動(dòng)喜羊羊大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思?xì)g樂(lè)運(yùn)動(dòng)喜羊羊 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)織網(wǎng)的動(dòng)作和嘗試看隊(duì)列圖譜變換隊(duì)形。 2、能與同伴一同大膽表演，感受集體舞的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、隊(duì)列圖譜(四列縱隊(duì)、變隊(duì)形圖譜、圓形) 2、音樂(lè)我最牛，音樂(lè)我只是一只羊(前奏與問(wèn)好音樂(lè)、織網(wǎng)音樂(lè)、完整音樂(lè)) 3、幼兒已學(xué)會(huì)問(wèn)好動(dòng)作 4、幼兒按標(biāo)簽分組(黃羊羊、綠羊羊、紅羊羊、藍(lán)羊羊) 活動(dòng)過(guò)程： 一、見(jiàn)面問(wèn)好樂(lè)陶陶羊兒們，讓我們動(dòng)身去青青草原嘍。教.案來(lái)自：教案網(wǎng)(在村長(zhǎng)帶領(lǐng)下，邊做問(wèn)好動(dòng)作邊進(jìn)入場(chǎng)地)。 二、學(xué)習(xí)織網(wǎng)的舞蹈動(dòng)作 1、村長(zhǎng)有件煩心事，想請(qǐng)你們來(lái)幫忙，

2、灰太狼常常來(lái)?yè)v亂，誰(shuí)有方法來(lái)抓住他。 2、幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己的想法。 小結(jié)：用網(wǎng)罩出他，真是個(gè)好方法，誰(shuí)知道怎樣織網(wǎng)(讓幼兒嘗試著說(shuō)說(shuō)做做) 3、學(xué)習(xí)織網(wǎng)師：村長(zhǎng)會(huì)織網(wǎng)喲，認(rèn)真看怎么織的。 (1)觀賞老師的織網(wǎng)動(dòng)作后，請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)做一做是怎樣織網(wǎng)的。 (2)幼兒學(xué)習(xí)織網(wǎng)動(dòng)作。 重點(diǎn)：分清左右手、合拍、到位與力度。 三、學(xué)習(xí)看隊(duì)列圖譜變換隊(duì)形 1、(出示長(zhǎng)方形隊(duì)列圖) (1)師：我現(xiàn)在想織一口怎樣的網(wǎng)?誰(shuí)看明白了來(lái)介紹一下。 小結(jié)：四小隊(duì)，橫豎對(duì)齊，有心形標(biāo)記的是隊(duì)長(zhǎng)。 (2)織網(wǎng)時(shí)需要我們步調(diào)全都，聽(tīng)一聽(tīng)有幾句歌詞我們就需要變換勝利了? 重點(diǎn)：傾聽(tīng)、感知變換隊(duì)列需在四句歌詞內(nèi)完成。 2、合著音

3、樂(lè)節(jié)拍，走方形隊(duì)列，隨后表演織網(wǎng)。 師：讓我們跟著音樂(lè)邊跳舞邊來(lái)織一口又大又牢固的方形網(wǎng)吧。 指導(dǎo)：縱橫對(duì)齊，抬頭挺胸、手臂橫平豎直，動(dòng)作合拍有力，這樣織出的網(wǎng)才會(huì)牢固。 3、通過(guò)發(fā)覺(jué)漏洞(如個(gè)別幼兒沒(méi)有對(duì)齊，動(dòng)作不合拍無(wú)力等)引導(dǎo)幼兒重新再織一次，織得再牢固一些。 4、學(xué)習(xí)由方陣變換成圓形(出示圓形隊(duì)列圖譜) (1)師：我們要連續(xù)織，把它變成一口又圓又大的網(wǎng)吧。 (2)出示隊(duì)列變換圖示 師：請(qǐng)你們自己先通過(guò)看圖來(lái)說(shuō)一說(shuō)變換的方法? 重點(diǎn)：理解簡(jiǎn)箭頭所表示的含義，通過(guò)與第一張的比較發(fā)覺(jué)中間兩排小伴侶有轉(zhuǎn)身的動(dòng)作 (3)讓我們聽(tīng)著音樂(lè)跳著舞走一走試一試。 指導(dǎo)：在四句歌詞完成隊(duì)列變換 (4)練習(xí)

4、由方形隊(duì)列變換成圓形隊(duì)列。 師：我們先織成方形然后連續(xù)努力把它織成圓形網(wǎng)吧!我們得織得很整齊哦，織得很牢固。 (5)幼兒完整表演兩次 四、灰太狼落網(wǎng) 1、師：把我們的網(wǎng)架得高高的(手拉手舉到頭頂)，放(一起蹲下放網(wǎng))呀真不錯(cuò)，勝利!這回準(zhǔn)能抓住灰太狼了。 2、完整表演 (1)師：呀!我發(fā)覺(jué)灰太狼來(lái)了，讓我們快點(diǎn)來(lái)織一口又大又牢固的網(wǎng)抓住它。 (2)幼兒完整表演舞蹈，結(jié)束時(shí)把網(wǎng)高高架起。 3、灰太兒狼落網(wǎng)。 把不知不覺(jué)鉆進(jìn)陷阱的灰太狼罩住，然后漸漸的把網(wǎng)收緊，抓住灰太狼。 五、慶祝 伴隨我最牛的音樂(lè)，帶著灰太狼喜洋洋地離開(kāi)青青草原。 活動(dòng)反思： 在本次活動(dòng)中，我能夠抓住當(dāng)前流行的元素發(fā)揮自己的想象開(kāi)展活動(dòng)，從孩子的愛(ài)好點(diǎn)動(dòng)身設(shè)計(jì)出有新意的活動(dòng)，是孩子們的樂(lè)觀性和活動(dòng)的參加度大幅度上升?；顒?dòng)的教學(xué)形式較為開(kāi)放，和孩子們圍坐在一起也顯得師生間的關(guān)系無(wú)比的親近和諧，活動(dòng)氛圍營(yíng)造的很具有親和力。在活動(dòng)中采納新奇的教法讓教學(xué)活動(dòng)時(shí)刻保持新奇和活力，使幼兒在體驗(yàn)音樂(lè)美的同時(shí)，達(dá)到科學(xué)性、藝