《明天要遠(yuǎn)足》優(yōu)秀教學(xué)課件

1、 小朋友們，你們有過旅游、郊游或者長途步行的經(jīng)歷嗎？和同學(xué)們說說你去過哪些地方吧！第1頁，共38頁。9 明天要遠(yuǎn)足第2頁，共38頁。資料鏈接遠(yuǎn)足與旅行 遠(yuǎn)足，是一種長途步行運動。走路去很遠(yuǎn)的地方郊游，去看美麗的風(fēng)景。 旅行指遠(yuǎn)行，去外地行走，可以增長我們的見識。觀察身邊的景色和事物，行萬里路，讀萬卷書。第3頁，共38頁。 如果明天就要遠(yuǎn)足，你會是怎樣的心情呢？期盼興奮緊張第4頁，共38頁。明天要遠(yuǎn)足（方素珍）翻 過 來，唉睡 不 著。那地 方 的海，真 的 像 老 師 說 的，那么 多 種 顏 色嗎？fn u liishu b zhon d fn de hizhn de xin lo sh s

2、hu den me du zhn yn s m 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。第5頁，共38頁。翻 過 去，唉睡 不 著。那地 方 的 云，真 的 像 同 學(xué) 說 的，那么 潔 白 柔 軟 嗎？翻 過 來，翻 過 去，唉到 底 什 么 時候，才 天 亮 呢？n d fn de ynifn u qshu b zhozhn de xin tn xu shu den me ji bi ru run mfn u lifn u qido d shn me sh houci tin lin ne第6頁，共38頁。字詞學(xué)習(xí)我會讀明天 睡覺 那么 大海真的 老師 走嗎 同學(xué)什么 剛才 天亮明天 睡覺 那么

3、大海真的 老師 走嗎 同學(xué)什么 剛才 天亮mnshunhizhnlo shmtn xushncilin第7頁，共38頁。日月明小大尖小土塵目垂睡睡shu目垂chu眼皮下垂第8頁，共38頁。目字旁睡shu眼睛盯睜眨第9頁，共38頁。說一說圖上畫了什么？高亮lin光亮月亮第10頁，共38頁。睡那海真老師嗎同什才亮云朵飄飄第11頁，共38頁。我會寫才明同學(xué)獨體字結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)說一說下面的字分別是什么結(jié)構(gòu)的？第12頁，共38頁。重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體字3個筆畫都較舒展，橫在橫中線上，略長；豎鉤在豎中線上，豎要直，鉤要短小有力。ci才一第13頁，共38頁。mn明結(jié)構(gòu)：

4、左右部首：日書寫指導(dǎo)：“日”字在豎中線左邊略偏上，“月”字豎撇起筆在豎中線，向左下穿插。第14頁，共38頁。整體感知 自由朗讀詩歌，讀后思考：小女孩睡不著，在想什么？第15頁，共38頁。大海云天亮睡不著第16頁，共38頁。課文解讀想象畫面，品讀“那地方的海”那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？第17頁，共38頁。多種顏色的海第18頁，共38頁。第19頁，共38頁。那地方的云，真的像同學(xué)說的，那么潔白柔軟嗎？聯(lián)系生活，品讀“那地方的云”第20頁，共38頁。潔白柔軟的云第21頁，共38頁。我會說說說看還有什么會讓這個小朋友睡不著呢？那地方的_，真的像_說的，那么_嗎？椰樹爸爸高大威武第22

5、頁，共38頁。那地方的貝殼，真的像同學(xué)說的，那么_嗎？千奇百怪第23頁，共38頁。 你從小女孩“唉”的一聲里聽出了怎樣的心情？翻過來，翻過去，唉到底什么時候，才天亮呢？急切、無奈寫出了小朋友對天亮的無限期待。第24頁，共38頁。我會認(rèn) “哎”這條長長的“尾巴”叫什么？是什么意思呢？ “”是破折號，在這里表示嘆氣的聲音很長。第25頁，共38頁。 破折號還可以用于表示說話中斷、解釋說明、轉(zhuǎn)折等。知識卡第26頁，共38頁。主旨概括 本文是一首優(yōu)美的童詩，通過描寫小朋友因為想到第二天要遠(yuǎn)足而難以入睡，盼望天明的情景，表達了一個孩子對遠(yuǎn)足的向往和期盼。第27頁，共38頁。結(jié)構(gòu)梳理睡不著海有那么多顏色嗎？

6、云是那么潔白柔軟嗎？到底什么時候才天亮呢？明天要遠(yuǎn)足第28頁，共38頁。走 走 走 走 走我 們 小 手 拉 小 手走 走 走 走 走一 同 去 郊 游白 云 悠 悠 陽 光 柔 柔 青 山 綠 水 一 片 錦 繡zu zu zu zu zuw men xio shu l xio shuzu zu zu zu zuy tn q jio yubi yn yu yu yn gun ru ruqn shn l shu y pin jn xi拓展延伸郊游第29頁，共38頁。走 走 走 走 走我 們 小 手 拉 小 手走 走 走 走 走一 同 去 郊 游zu zu zu zu zuw men xio s

7、hu l xio shuzu zu zu zu zuy tn q jio yu點我觀看兒歌第30頁，共38頁。隨堂練習(xí)一.用“”給加色的字選擇正確的讀音。 睡不著（shu shi） 真的（zhn zhn） 老師（sh s） 什么（shn shn）第31頁，共38頁。二.好朋友，手拉手。潔白的 大海藍(lán)藍(lán)的 云朵金色的 心情激動的 沙灘第32頁，共38頁。三.選字填空。（1）到底什么時候，才天亮（ ）？（2）那地方的云，真的像同學(xué)說的，那么潔白柔軟（ ）？（3）這支筆是你的（ ）？嗎呢嗎嗎呢第33頁，共38頁。課后習(xí)題朗讀課文。 朗讀指導(dǎo)：本課是一首優(yōu)美的童詩，綿遠(yuǎn)悠長，可以讀得慢一點。讀時可以把自己當(dāng)成詩中的主人公，想一想明天就要遠(yuǎn)足，此時心情會怎樣，然后帶著這樣的心情來讀。第34頁，共38頁。 朗讀示例：翻過去，唉睡不著。那地方的云，真的像/同學(xué)說的，那么/潔白柔軟嗎？翻過來，翻過去，唉到底什么時候，才/天亮呢？第35頁，共38頁。你有過這樣的心情嗎？和同學(xué)說一說。 提示：首先要明確這首詩中所表現(xiàn)出的心情對遠(yuǎn)足的期待之情。生活中你一定會對某些事物非常期待，渴望得到它。 示例：我也有過這樣的心情呢！以前上幼兒園