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文檔簡(jiǎn)介
1、23 帶上她的眼睛七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版第1頁(yè),共17頁(yè)。 科幻小說(shuō) 科學(xué)幻想小說(shuō),簡(jiǎn)稱科幻小說(shuō),主要描寫想象的科學(xué)或技術(shù)對(duì)社會(huì)或個(gè)人的影響的虛構(gòu)性文學(xué)作品??苹眯≌f(shuō)是西方近代文學(xué)的一種新體裁。它的情節(jié)不可能發(fā)生在人們已知的世界上,但它的基礎(chǔ)是有關(guān)人類或宇宙起源的某種設(shè)想,有關(guān)科技領(lǐng)域(包括假設(shè)性的科技領(lǐng)域)的某種虛構(gòu)jLI_l來(lái)的新發(fā)現(xiàn)??茖W(xué)與幻想是其兩大特點(diǎn)。知識(shí)鏈接第2頁(yè),共17頁(yè)。 劉慈欣,1963年m生,山西陽(yáng)泉人,高級(jí)T程師,科幻作家。主要作品包括7部長(zhǎng)篇小說(shuō),9部作品集,16篇中篇小說(shuō),18篇短篇小說(shuō),以及部分評(píng)論文章。獲得2011年華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng),2010、2011
2、年華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)最佳科幻作家獎(jiǎng)等。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)超新星紀(jì)元球狀閃電三體三部曲(由三體三體黑暗森林三體死神永生組成)等,中短篇小說(shuō)流浪地球鄉(xiāng)村教師朝聞道全頻帶阻塞干擾等,其中三體三部曲被普遍認(rèn)為是中國(guó)科幻文學(xué)的里裎碑之作,將中國(guó)科幻推上了世界的高度。2015年8月23日,憑借三體獲第73屆世界科幻大會(huì)頒發(fā)的雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng),為亞洲首次獲獎(jiǎng)。作者簡(jiǎn)介第3頁(yè),共17頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力 了解作者及科幻小說(shuō)的特點(diǎn);熟讀課文,把握課文內(nèi)容。過(guò)程與方法 學(xué)習(xí)本文插敘的寫法,并明確其作用;學(xué)習(xí)前有伏筆,后有照應(yīng)的寫法;學(xué)習(xí)本文的對(duì)比寫法;學(xué)習(xí)本文運(yùn)用動(dòng)作、心理、語(yǔ)言描寫刻畫人物形象的方法。情感態(tài)度與
3、價(jià)值觀 體會(huì)作者豐富的想象力;體會(huì)文中的“她”熱愛自然、堅(jiān)定樂(lè)觀、熱愛自己工作的情感;激發(fā)對(duì)科學(xué)的熱愛之情,培養(yǎng)想象能力。第4頁(yè),共17頁(yè)。生難字點(diǎn)綴( ) 漫步( ) 遲鈍( )蒙嚨( ) 閑暇( ) 凸現(xiàn)( )拍攝( ) 蔚藍(lán)( ) 合攏( )吟唱( ) 心有靈犀( ) 鎳( )zhumndnlngxitshwilngynxni第5頁(yè),共17頁(yè)。曲q ( )q ( )曲折歌曲傳chun( )zhun( )傳遞傳記多音字蒙mng ( )mng( )蒙騙啟蒙mng( )蒙古族第6頁(yè),共17頁(yè)。點(diǎn)綴 加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好。漫步 沒(méi)有目的而悠閑地走。遲鈍 (感官、思想、行動(dòng)等)反應(yīng)慢
4、,不靈敏。蒙嚨 快要睡著或剛醒時(shí),兩眼半開半閉,看東西模糊的樣 子。閑暇 閑空,沒(méi)有事的時(shí)候。凸現(xiàn) 清楚地顯現(xiàn)。蔚藍(lán) 類似晴朗天空的顏色的一種藍(lán)色。合攏 合并;合聚到一塊兒。吟唱 吟詠歌唱。詞語(yǔ)解釋第7頁(yè),共17頁(yè)。孤零零孤單孑立。不期而至事先沒(méi)有約定而意外遇到。心有靈犀比喻雙方對(duì)彼此的心思都能心領(lǐng)神會(huì)形容極遠(yuǎn)的地方,或相隔極遠(yuǎn)。涯,邊際。天涯海角詞語(yǔ)解釋第8頁(yè),共17頁(yè)。結(jié)構(gòu)圖解第9頁(yè),共17頁(yè)。第一部分(1-17):寫 “我”將帶著一位女宇航員的眼睛到她指定的地方度假第二部分(6-16):寫“我”帶著小姑娘的眼睛到草原旅行的經(jīng)過(guò)。第三部分(17-24):寫“我”帶上小姑娘的眼睛到草原旅行,
5、小姑娘對(duì)草原上的一切表現(xiàn)出一種超乎尋常的、令人不可理解的熱情。第四部分(25-45):解開懸念。寫“我”從主任那兒知道了“落日六號(hào)”的現(xiàn)狀,知道了小姑娘的身份、職業(yè)及目前的處境。第五部分(46-47):寫“我”和小姑娘相距遙遠(yuǎn),但“我”將把心永遠(yuǎn)放在她身上。整體感知第10頁(yè),共17頁(yè)。文章開頭寫“我”將帶一位女航員的眼睛去度假,眼睛怎能被人單獨(dú)帶走?為什么要帶走眼睛?帶到什么地方去?那個(gè)地方怎么樣?作者設(shè)置了這么多懸念,引發(fā)讀者思考,激起了讀者的閱讀興趣。文章開頭有什么作用?釋疑解惑第11頁(yè),共17頁(yè)。 “她”的眼睛實(shí)質(zhì)上是一副傳感眼鏡。其原理、功用有:當(dāng)你戴上它時(shí),你所看到的一切圖像由超高頻
6、信息波發(fā)射出去,可以被遠(yuǎn)方的另一個(gè)載同樣傳感眼鏡的人接收到。它還能通過(guò)采集戴著它的人的腦電波,把觸覺和味覺一同發(fā)射出去。文中“她”的眼睛實(shí)質(zhì)上是什么?它有什么原理和功能?釋疑解惑第12頁(yè),共17頁(yè)。指關(guān)心他人,珍惜現(xiàn)在的工作、生活、幸福的“種子”。文中“我”意識(shí)深處的“種子”指什么種子?釋疑解惑第13頁(yè),共17頁(yè)。如何理解“我怕封閉一道閃電在我的腦海里出現(xiàn)”這句話?這句話運(yùn)用了比喻的修辭,把女孩的話比喻成一道閃電,生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”猛然醒悟的情狀。釋疑解惑第14頁(yè),共17頁(yè)。主題思想 本文寫“落日六號(hào)”地航飛船失事,小姑娘被困地心。為了讓小姑娘最后看看這美麗的世界,所以主任安排我?guī)纤难劬θ?/p>
7、度假的故事,表現(xiàn)了小姑娘熱愛自然、熱愛工作、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的品質(zhì);告訴我們:要樂(lè)觀地面對(duì)一切困難,要珍惜身邊的一切美好的事物。第15頁(yè),共17頁(yè)。本文前有伏筆,后有照應(yīng),請(qǐng)舉例說(shuō)明。A這個(gè)決定對(duì)她似乎很艱難,她的雙手在太空服的手套里,握在胸前,雙眼半閉著,似乎認(rèn)為地球在我們這次短暫的旅行后就要爆炸了。 但這種如同生命線的聯(lián)系不能長(zhǎng)時(shí)間延續(xù)下去,飛船里中微子通信設(shè)備的能量最后耗盡,這種聯(lián)系在兩個(gè)月前就中斷了,具體時(shí)間是在我從草原返回航天中心的途中。B“我太怕封閉了。” 她在地心的世界是那個(gè)活動(dòng)范圍不到10立方米的悶熱的控制艙。 疑難探究第16頁(yè),共17頁(yè)。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵(lì)志的名言
8、警句關(guān)于讀書的名人名言50條我一生的嗜好,除了革命之外,-就是讀書。我一天不讀書,就不能夠生活。-孫中山讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。-杜甫讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。-顧炎武讀書之法無(wú)他,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。-朱熹讀書無(wú)嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。-魯迅讀書之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。-朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無(wú)益。-胡居仁明讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。-吳晗看書不能信仰而無(wú)思考,要大膽地提出問(wèn)題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關(guān)系,是做學(xué)問(wèn)的一種方法。-顧頡剛書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。-劉
9、向讀書破萬(wàn)卷,胸中無(wú)適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。-鄭板橋知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽。-王充舉一綱而萬(wàn)目張,解一卷而眾篇明。-鄭玄知識(shí),主要是靠主動(dòng)抓出來(lái)的,不是靠教出來(lái)的。-錢三強(qiáng)學(xué)而不厭,誨人不倦。-孔丘欲速是讀書第一大病,功夫中在綿密不間斷,不在不速也。-陸瓏清不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。-荀況學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎!-孔丘倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。-魯迅熱愛書吧-這是知識(shí)的泉源!-高爾基我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。-高爾基書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。-弗培根讀書對(duì)于智慧,也象體操對(duì)于身體一樣。-艾迪生英國(guó)作家當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。 -伏爾泰理想的書籍,是智慧的鑰匙。-列托爾斯泰 書是人類進(jìn)步的階梯。-高爾基讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。-歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。-莎士比亞書籍是
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