《親子教育》教學(xué)課件

1、 親 子 教 育1第1頁(yè)，共33頁(yè)?！皹坊睢?從回歸家庭開始世界上最重要的成年人的困擾父母對(duì)孩子的巨大影響“關(guān)系”的秘密2第2頁(yè)，共33頁(yè)。 -206040208020-8080自我價(jià)值寬容度3第3頁(yè)，共33頁(yè)。成長(zhǎng)之道“我”是一切的根源成長(zhǎng)之路在“關(guān)系”中開始在關(guān)系中穿越4第4頁(yè)，共33頁(yè)。 杰出的秘密1、肉體的成長(zhǎng)2、皮膚的成長(zhǎng)3、心靈的成長(zhǎng)5第5頁(yè)，共33頁(yè)。心靈成長(zhǎng)的養(yǎng)分愛 接納 欣賞 承認(rèn) 鼓勵(lì) 表?yè)P(yáng)尊重理解 信任 接受與陪伴6第6頁(yè)，共33頁(yè)。父母要有三雙眼睛、兩張面孔前面的眼睛高瞻遠(yuǎn)矚的眼光 心里的眼睛無(wú)私的愛 后面的眼睛終身學(xué)習(xí)工作一張面孔 家庭一張面孔7第7頁(yè)，共33頁(yè)。家庭

2、中的三角關(guān)系父母孩子8第8頁(yè)，共33頁(yè)。培養(yǎng)的核心方向 自信、自愛、自尊9第9頁(yè)，共33頁(yè)。什么是自我價(jià)值自我價(jià)值就是自信、自愛、自尊自我價(jià)值是身份的層面 “身份”是整個(gè)人，“角色”是在這個(gè)人的人生中 指定的環(huán)境和關(guān)系中的局部身份。 所有角色總和是身份。一個(gè)人的自我價(jià)值是在 成長(zhǎng)過程中建立出來(lái)的10第10頁(yè)，共33頁(yè)。自我價(jià)值與他種種行為的關(guān)系在成長(zhǎng)過程中未能建立出充份的自我價(jià)值的人，例如內(nèi)心只有30分，他會(huì)有兩種心態(tài)的可能： 第一種是認(rèn)為不能讓別人知道他內(nèi)心只有30分，因此不惜一切去維持“我有80分”的假相，例如不肯認(rèn)錯(cuò)、事事爭(zhēng)強(qiáng)、注重面子、堅(jiān)持己見不顧他人等。 第二種知道不如人，處處退縮，

3、怕承擔(dān)責(zé)任，但又到處批評(píng)別人，希望憑此使他人減分，終于與自己同等。11第11頁(yè)，共33頁(yè)。青少年自我價(jià)值不足時(shí)的種種行為自我價(jià)值不足的青少年會(huì)用種種方法去尋找增加外表的分?jǐn)?shù)，例如愛買名牌產(chǎn)品、崇拜歌星明星、標(biāo)新立異、與暴力搞事的人為伍和做出種種出位行為等。這些現(xiàn)象，往往持續(xù)到成年。 12第12頁(yè)，共33頁(yè)。青少年自我價(jià)值不足時(shí)的種種行為認(rèn)為自我價(jià)值不足，潛意識(shí)會(huì)不斷尋找僥幸，以少博多、不勞而獲或者占便宜的機(jī)會(huì)。貪念、小器、妒忌、自私、見利忘義都是價(jià)值不足的表現(xiàn)。到處說人壞話、愛討論花邊新聞，愛捉弄人、只說不做等。13第13頁(yè)，共33頁(yè)。自我價(jià)值決定 一個(gè)人的一生成就！14第14頁(yè)，共33頁(yè)。自

4、信方程式感覺 嘗試 經(jīng)驗(yàn) 能力 肯定 自信 自愛 自尊 一個(gè)人的感覺對(duì)他人生的成功快樂有多重要！多做 多做到 多因做到而得到肯定15第15頁(yè)，共33頁(yè)?？?孩 子 的 眼 睛 2810 3710 5610 在左邊的三道算式中，您看到些什么？ 16第16頁(yè)，共33頁(yè)。正確贊賞孩子的方法“棒”、“乖”、“好”都是抽象的字，本身的意義，只是反映家長(zhǎng)的一些主觀標(biāo)準(zhǔn)，孩子無(wú)法因此理解和學(xué)習(xí)到正確的自覺行為。到底怎樣的行為才能得到這樣的贊賞，孩子無(wú)法清晰地領(lǐng)悟到。家長(zhǎng)應(yīng)該避免使用上述抽象的字。17第17頁(yè)，共33頁(yè)?？隙ǖ淖⒁馐马?xiàng) 有適當(dāng)?shù)谋砬榕浜?，包括眼神、笑容、輕松的語(yǔ)調(diào)必須是真實(shí)的，否則以后減少效果

5、做得不好的，坦白告訴，同時(shí)肯定他有能力學(xué)得更多、做得更好18第18頁(yè)，共33頁(yè)?？隙ǖ淖⒁馐马?xiàng) 不用肯定長(zhǎng)得漂亮不要做為條件交換孩子百米賽跑，你站在哪成長(zhǎng)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)19第19頁(yè)，共33頁(yè)。 從能力到自信！ 正確贊賞孩子的方法 說“不”有用嗎？ 四塊糖的故事 竹子的成長(zhǎng)故事 20第20頁(yè)，共33頁(yè)。舉例說明 盆景的制作過程 孩子潛意識(shí)的動(dòng)機(jī)只不過是使他有充份成長(zhǎng)而已！ 21第21頁(yè)，共33頁(yè)。22第22頁(yè)，共33頁(yè)。舉例說明 比爾蓋茨在1975年母親節(jié)時(shí)，寄給他媽媽的一張卡片。這一年，他在哈佛大學(xué)讀二年級(jí)。 比爾蓋茨在卡上用斜體英文寫著這么一段話：“我愛您！媽媽，您從來(lái)不說我比別人差；您總是在

6、我干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方；我懷念和您在一起的所有時(shí)光?！?原來(lái)，這位獨(dú)步天下的天才富翁，從他母親那兒得到了一份被許多母親忽視了的東西：肯定和欣賞。23第23頁(yè)，共33頁(yè)。關(guān)于家長(zhǎng)自責(zé)和內(nèi)疚的心態(tài)無(wú)須自責(zé)“我已經(jīng)給了孩子我可以做到的最好的了，同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)尋找能做得更好的方法”24第24頁(yè)，共33頁(yè)。孩子的教育不能等待，但它的實(shí)施需要我們家長(zhǎng)的從容，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)不能重來(lái)！孩子的教育不能等25第25頁(yè)，共33頁(yè)。孩子的成長(zhǎng)不是短期出效果的；對(duì)孩子的付出，要有等待、忍耐的智慧因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是漫長(zhǎng)的過程！孩子的成長(zhǎng)要等待26第26頁(yè)，共33頁(yè)。好家長(zhǎng)的秘密家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)孩子天天向上27第2

7、7頁(yè)，共33頁(yè)。家長(zhǎng)只知道自己不對(duì)，不知該怎樣做；學(xué)習(xí)新的概念而無(wú)法做出來(lái)；“開車”的經(jīng)歷我們的訓(xùn)練-怎樣在行為、習(xí)慣上做出效果，憑練習(xí)來(lái)純熟掌握技巧；要求你每個(gè)技巧都過關(guān)！講座、沙龍、志同道合的家長(zhǎng)！不僅解決你的問題，使你成為解決問題的人！效果不理想的原因28第28頁(yè)，共33頁(yè)。親子關(guān)系訓(xùn)練課程全身心地和孩子溝通，12個(gè)技巧家長(zhǎng)舒緩自己的情緒，協(xié)助孩子舒緩、釋放情緒負(fù)面行為、失敗行為的正面意義自己內(nèi)在孩童的成長(zhǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滋養(yǎng)，內(nèi)化成為自己的實(shí)戰(zhàn)的課程，訓(xùn)練你成為解決問題的人 夫妻關(guān)系改善29第29頁(yè)，共33頁(yè)。親子心連心成為父母不難但成為成功快樂的父母需要學(xué)習(xí)我們都希望孩子過得比我們好但從歡迎孩子出生到現(xiàn)在 我們?yōu)槌蔀楹细竦母改竿顿Y了多少時(shí)間如果有三天的時(shí)間 讓我們和孩子有更深的連結(jié)掌握成功快樂父母的秘密你愿意投資這個(gè)時(shí)間嗎我們