《享受學(xué)習(xí)》把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏教學(xué)課件(共25p)

1、第二框 享受學(xué)習(xí)第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏 第1頁，共26頁。知之者不如好知者，好知者不如樂知者。 孔子第2頁，共26頁。1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)，從而領(lǐng)悟?qū)W習(xí)帶來的快樂，能夠喜歡學(xué)習(xí)。先從學(xué)習(xí)感受出發(fā)體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂，進(jìn)而感受到享有學(xué)習(xí)權(quán)利本身就是一種快樂。2、從探索世界奧妙的角度進(jìn)一步來激發(fā)求知欲，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。第3頁，共26頁。互 動(dòng) 探 究板塊一:學(xué)習(xí)中的苦與樂第4頁，共26頁。 在幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中，你對(duì)學(xué)習(xí)最大的感受是： A、學(xué)習(xí)很苦 B、很多時(shí)候，學(xué)習(xí)是無奈的，是父母或其他人要我這樣的 C、學(xué)習(xí)是愉快的 D、苦中有樂調(diào)查分析第5頁，共26頁。 結(jié)合自身實(shí)際，說說自己在學(xué)習(xí)過程中的

2、苦的表現(xiàn)是什么?曾體驗(yàn)過什么樣的樂趣？眾說紛紜話苦樂第6頁，共26頁。基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)上課不認(rèn)真缺乏毅力學(xué)習(xí)方法不對(duì)能力有限缺少學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難的原因第7頁，共26頁。取得成績(jī)解決難題拓展知識(shí)面有趣的故事情節(jié)幫助消除疲勞幫助消除煩惱感到學(xué)習(xí)快樂的原因第8頁，共26頁。學(xué) 習(xí)苦：學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。樂：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得了一種不斷超越自己的快樂。第9頁，共26頁。小調(diào)查：你有厭學(xué)情緒嗎？1、你愛上學(xué)嗎？2、你愛聽老師講課，還是愛上自習(xí)？3、如果每周六下午或星期日要補(bǔ)課，你愿意嗎？4、如果明天學(xué)校因故停課一天，你的心情會(huì)怎樣？第10

3、頁，共26頁。 當(dāng)部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、肆意揮霍青春、金錢；或者在網(wǎng)絡(luò)游戲中盡情廝殺時(shí)；當(dāng)我們高呼無聊時(shí)；你是否會(huì)想起下面這些人第11頁，共26頁。 這個(gè)孩子14歲，卻不能坐在中學(xué)的教室里。他必須到小煤窯背煤。今天他看上去很干凈、很光鮮是因?yàn)樾∶焊G已經(jīng)被整頓關(guān)閉，他無活可干。第12頁，共26頁。替父母承擔(dān)家務(wù)農(nóng)活的黃利慧是9歲的失學(xué)兒童第13頁，共26頁。 因口糧不足，父母是智障，所以雷宏明和妹妹沒錢上學(xué)，只能跟著爺爺討飯。第14頁，共26頁。 面對(duì)他們，對(duì)比一下我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，說說你此時(shí)的心情與感受。 同那些小小年紀(jì)就失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，就要為生活而憂愁的孩子相比，我們能夠坐在明亮

4、的教室里無憂無慮地學(xué)習(xí)是一件多么幸福的事。 享有學(xué)習(xí)權(quán)利和機(jī)會(huì)本身就是一種快樂。暢所欲言第15頁，共26頁。1、并非所有的少年兒童都有上學(xué)的機(jī)會(huì)。2、父母辛勤勞動(dòng)，省吃儉用供我們上學(xué)不容易。3、國家創(chuàng)造了許多良好的條件。上學(xué)的機(jī)會(huì)來之不易!第16頁，共26頁。教育法對(duì)青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定 第四條：國家，社會(huì)，學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童，少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。 第十一條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。第17頁，共26頁。1、正確對(duì)待學(xué)習(xí)當(dāng)中的苦與樂，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。3、探索世界奧秘、培養(yǎng)學(xué)習(xí)

5、興趣。我們應(yīng)怎樣珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)？討論與交流第18頁，共26頁。板塊二：探索世界的奧妙第19頁，共26頁。D1、學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說，都是苦樂交織的。下列情形中能讓我們感到學(xué)習(xí)中的快樂的是（ ）當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時(shí)候 當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時(shí)候當(dāng)我們逐漸從學(xué)習(xí)中了解世界奧秘的時(shí)候 當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題無法解決的時(shí)候A. B. C. D.第20頁，共26頁。D2、荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這對(duì)我們初中學(xué)習(xí)生活的啟示是( )A我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受B把握好初中學(xué)習(xí)生活，我們就無憂無慮了C學(xué)習(xí)要注意方法D把握好初中學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受

6、益第21頁，共26頁。B3、初中生小麗很喜歡金魚。在生物課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，她又閱讀了有關(guān)飼養(yǎng)金魚的課外書籍，并利用業(yè)余時(shí)間在家里開始了飼養(yǎng)小金魚的試驗(yàn)。她飼養(yǎng)的小金魚成活率高、品種多。這說明( )A初中生的課堂知識(shí)已經(jīng)沒必要學(xué)了B多閱讀科學(xué)書籍，會(huì)開闊自己的知識(shí)視野，進(jìn)入一 個(gè)新的天地C課外學(xué)習(xí)比課堂學(xué)習(xí)更重要D每一個(gè)初中生都提高了自學(xué)的能力第22頁，共26頁。享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中的苦與樂探索世界的奧秘1不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能2上學(xué)的機(jī)會(huì)來之不易3珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)第23頁，共26頁。 學(xué)習(xí)中有苦更有樂。在享受學(xué)習(xí)的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷地提升著我們的精神境界。只有不斷地

7、努力，才能登上新的知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)新的自我超越。學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？收 獲 平 臺(tái)第24頁，共26頁。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 荀子第25頁，共26頁。挫折的名言1、 我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？魯迅2、 “不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。魯迅3、 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。戰(zhàn)勝挫折的名言1、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。貝多芬2、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種

8、子。愛默生3、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。鄒韜奮4、斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。歌德激勵(lì)自己的座右銘1、 請(qǐng)記得，好朋友的定義是：你混的好，她打心眼里為你開心；你混的不好，她由衷的為你著急。2、 要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)。3、 努力愛一個(gè)人。付出，不一定會(huì)有收獲；不付出，卻一定不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。4、 承諾是一件美好的事情，但美好的東西往往不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。工作座右銘1、 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀子勸學(xué)2、 反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。3、 哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。4、 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原離騷5、

9、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。國學(xué)經(jīng)典名句1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經(jīng)王風(fēng)黍離）2、人而無儀，不死何為。 （詩經(jīng)風(fēng)相鼠）3、言者無罪，聞?wù)咦憬洹?（詩經(jīng)大序）4、他山之石，可以攻玉。 （詩經(jīng)小雅鶴鳴）5、投我以桃，報(bào)之以李。 （詩經(jīng)大雅抑）6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書）7、滿招損，謙受益。 （尚書大禹謨）青春座右銘1、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。2、把手握緊，什么也沒有；把手伸開，你就擁有了一切。3、不在打擊面前退縮，不在困難面前屈服，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步。勇敢前進(jìn)！4、當(dāng)你能飛的時(shí)候

10、就不要放棄飛。5、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。激勵(lì)向上人生格言1、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。2、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。3、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。4、無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。5、無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)。6、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。激勵(lì)自己的名言1、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。2、銷售是從被別人拒絕開始的。3、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。4、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。5、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。 6、有識(shí)