聲控?zé)舻陌惭b與調(diào)試工作頁

1、聲控?zé)舻陌惭b與調(diào)試工作頁閃電組一曹利云工作任務(wù)描述目前，聲控?zé)粢呀?jīng)廣泛應(yīng)用在居民樓、教學(xué)樓的樓道中，它給我們的生活帶來了很多方便?，F(xiàn)在學(xué)校的某樓道需要安裝30個聲控?zé)簦鴮W(xué)校暫時沒有成品的聲控?zé)?，學(xué)校采購了一批散件，需要用這些散件組裝聲控?zé)簟Ｈ蝿?wù)計劃經(jīng)電氣系研究決定任務(wù)下達(dá)至電工電子實(shí)訓(xùn)室，要求我們在周時間完成個聲控?zé)舻闹谱?。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該：1、能明確聲控?zé)艏庸どa(chǎn)任務(wù)單要求（工時、加工數(shù)量和制作要求等）。2、能根據(jù)要求設(shè)計聲控?zé)綦娐吩韴D。3能按照電路原理圖繪制并生成版圖，制作出印制電路板。4、能檢查印制板的正確、準(zhǔn)確性。5、能根據(jù)原理圖選擇元器件并進(jìn)行檢測。6、能對

2、所選的元器件進(jìn)行處理，為下一步焊接做準(zhǔn)備。7、能正確安裝元器件。8、能合理、準(zhǔn)確的焊接電路，避免錯焊、漏焊、虛焊。9、能進(jìn)行調(diào)試電路。I、0能進(jìn)行自檢、互檢，判斷所制作的聲控?zé)羰欠穹弦?，填寫檢驗(yàn)報告，并進(jìn)行簡單的成本分析。II、能按照實(shí)訓(xùn)工廠的規(guī)定填寫交接班記錄。12、能按照國家相關(guān)環(huán)保規(guī)定和工廠要求，進(jìn)行安全文明生產(chǎn)。建議課時課時學(xué)習(xí)任務(wù)描述該任務(wù)屬于“電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試”中后期學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生從本任務(wù)中學(xué)習(xí)認(rèn)識電路圖，設(shè)計、繪制電路圖，并進(jìn)行安裝與調(diào)試電路。前面的學(xué)習(xí)任務(wù)已進(jìn)行“儀器儀表的使用”、“焊接工藝”、“簡單電路的制作”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。根據(jù)“電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試”一體化課程學(xué)習(xí)目

3、標(biāo)的課標(biāo)要求，本學(xué)習(xí)任務(wù)主要提高學(xué)生以下幾個方面的能力，以實(shí)現(xiàn)綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)：1、能根據(jù)任務(wù)要求，制定工作計劃。2、能看懂典型的功能性單元電路，能根據(jù)原理圖選擇適合的元器件及參數(shù)，進(jìn)行電路裝配測試和調(diào)試；3、能根據(jù)實(shí)際功能要求，選擇適合的電路并制作實(shí)現(xiàn)；4、能用常見儀器儀表和相關(guān)專業(yè)軟件分析測試電路，判斷電路性能；5能初步具備電子電路基本知識，設(shè)計簡單應(yīng)用電路；本任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生對電子電路的綜合應(yīng)用能力，樹立強(qiáng)烈的專業(yè)意識，形成良好的團(tuán)體合作意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)活動1：接受任務(wù)，資訊分析，制定計劃（2課時）。教學(xué)活動2：實(shí)施計劃（8課時）。教學(xué)活動3：聲控?zé)綦娐返陌惭b與調(diào)試（16課時）。教學(xué)活

4、動4：產(chǎn)品展示以及工作總結(jié)（4課時）?；顒右唬郝暱?zé)糁谱鞯墓ぷ魅蝿?wù)及要求、能在教師的指導(dǎo)下，解讀聲控?zé)糁谱鞯墓ぷ魅蝿?wù)要求。、能提出自己的建議和意見。、能派代表展示說明各小組對任務(wù)的理解以及難點(diǎn)問題分析。建議課時課時學(xué)習(xí)引導(dǎo)、收集信息：樓道中的燈泡有幾種控制方式？開關(guān)控制的還是聲音控制的？為了提倡節(jié)約用電，樓道里的燈泡一般亮多長時間？時間的控制方式有幾種、安全提示：妥善保管任務(wù)書、電子元件手冊、萬用表、電烙鐵等工具及交接班記錄等3、根據(jù)分析，安排工作進(jìn)度：序號開始時間結(jié)束時間完成內(nèi)容工作要求備注123活動成果完成制作聲控?zé)舻南嚓P(guān)要求解讀?；顒釉u價每組推薦1名代表，派代表說明對任務(wù)書的理解并展示討

5、論結(jié)果。填寫活動評價表。如下：任務(wù)活動組別項(xiàng)目自我評價小組評價教師評價111收集信息興趣任務(wù)明確程度調(diào)查方法與效果學(xué)習(xí)主動性承擔(dān)工作表現(xiàn)其他工作表現(xiàn)協(xié)作精神遵守紀(jì)律時間觀念總評活動二：聲控?zé)綦娐返脑O(shè)計，繪制電路圖，制作印制電路板學(xué)習(xí)目標(biāo)、能在教師的指導(dǎo)下，設(shè)計各單元電路，最后進(jìn)行匯總電路圖、能用軟件繪制電路圖，并生成版圖。、制作出印制電路板。建議課時課時學(xué)習(xí)引導(dǎo)1、收集信息：怎么設(shè)計電路圖？有什么技巧？繪制電路圖的方法有幾種？怎么擺放元器件？有什么原則？連接元器件的方法有幾種？、安全小提示：遵守計算機(jī)機(jī)房安全操作要求、根據(jù)小組成員特點(diǎn)完成下表：、根據(jù)分析，安排工作進(jìn)度：序號開始時間結(jié)束時間完成

6、內(nèi)容工作要求備注1234活動成果在小組合作下，完成電路圖的繪制，排版及制作印制電路板活動評價每組推薦1名代表，對完成的繪圖、制版進(jìn)行說明和展示，填寫活動評價表。任收集信興趣任務(wù)明調(diào)查方承擔(dān)工作表現(xiàn)其他工作表現(xiàn)協(xié)作精神遵守紀(jì)律時間觀念總評學(xué)習(xí)主動活動三：聲控?zé)綦娐返陌惭b與調(diào)試學(xué)習(xí)目標(biāo)、能識別與檢測電路圖中所用的電子元器件。、能選擇合適的電烙鐵、工具、儀器儀表。、能正確安裝電路，并進(jìn)行調(diào)試，如有故障，能進(jìn)行故障檢修建議課時課時學(xué)習(xí)引導(dǎo)、收集信息：怎么識別與檢測電子元器件？怎么選擇合適的電烙鐵、焊料及助焊劑等？怎么安裝電路？有什么原則（安裝順序等）？調(diào)試電路時，按什么樣的步驟進(jìn)行調(diào)試？2、安全小提示

7、：遵守電子實(shí)訓(xùn)室的安全操作要求3、根據(jù)小組成員特點(diǎn)完成下表：、根據(jù)分析，安排工作進(jìn)度：序號開始時間結(jié)束時間完成內(nèi)容工作要求備注1234活動成果在小組合作及自己獨(dú)立工作的情況下，完成電路的安裝與調(diào)試工作?；顒釉u價每組推薦1名代表，對完成的安裝、調(diào)試進(jìn)行說明和展示，填寫活動評價表。任務(wù)活動組別項(xiàng)目自我評價小組評價教師評價111收集信息興趣任務(wù)明確程度調(diào)查方法與效果學(xué)習(xí)主動性承擔(dān)工作表現(xiàn)其他工作表現(xiàn)協(xié)作精神遵守紀(jì)律時間觀念總評活動四：產(chǎn)品展示以及工作總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能采用多種形式進(jìn)行成果展示，并說出自己產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行自評分，然后各小組之間進(jìn)行互評分，最后教師作總結(jié)點(diǎn)評。2能正確規(guī)范撰寫總結(jié)。3保持

8、工作場所的整潔建議課時課時學(xué)習(xí)引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生積極展示成果并提出優(yōu)缺點(diǎn)，正確填寫評價表綜合評價活動中采取活動評價，任務(wù)結(jié)束后對活動成果進(jìn)行展示，采用小組自評、小組互評、教師評價三種結(jié)合的發(fā)展性評價體系。1、展示評價：把個人制作好的電路板先進(jìn)行分組展示，再由小組推薦代表作必要的介紹。填寫活動過程評價自評表、活動過程評價互評表。2、教師對展示的作品分別作評價：工具材料清單、繪圖結(jié)果、安裝與調(diào)試的結(jié)果、活動過程評價自評表、活動過程評價互評表填寫活動過程教師評價量表。等級評定：優(yōu)（0:好（）：一般（）：有待提高（）活動過程評價自評表班級：姓名：學(xué)號：_年_月日評價項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)配分等級評定操作技能1正確的熟練

9、的解讀任務(wù)書、填寫工作頁2熟悉電子實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)臺的操作方法。3熟練使用萬用表、示波器等儀器儀表。4熟練使用電烙鐵等工具。5能熟練繪制電路圖并制版。6能熟練安裝電路并能正確進(jìn)行調(diào)試。7掌握充放電時間的計算方法。實(shí)習(xí)過程1安全操作情況。2平時實(shí)習(xí)的出勤情況。3每天的練習(xí)情況。4每天考核的操作技能。5每天對實(shí)驗(yàn)臺衛(wèi)生清潔、工具的整理保管及實(shí)習(xí)場所衛(wèi)生清掃情況。情感態(tài)度、師生的互動。2良好的工作習(xí)慣。3組員之間的交流、合作。4動手操作能力的興趣、態(tài)度與主動積極性。合計簡要評述活動過程評價互評表班級：姓名：學(xué)號：_年月_日評價項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)配分等級評定操作技能1正確的熟練的解讀任務(wù)書、填寫工作頁2熟悉電子實(shí)訓(xùn)實(shí)

10、驗(yàn)臺的操作方法。3熟練使用萬用表、示波器等儀器儀表。4熟練使用電烙鐵等工具。5能熟練繪制電路圖并制版。6能熟練安裝電路并能正確進(jìn)行調(diào)試。7掌握充放電時間的計算方法。實(shí)習(xí)過程1安全操作情況。2平時實(shí)習(xí)的出勤情況。3每天的練習(xí)完成質(zhì)量。4每天考核的操作技能。5每天對實(shí)習(xí)崗位衛(wèi)生清潔、工具的整理保管及實(shí)習(xí)場所衛(wèi)生清掃情況。情感態(tài)度、師生的互動。2良好的工作習(xí)慣。3組員的交流、合作。4實(shí)踐動手操作的興趣、態(tài)度與主動積極性。合計簡要評述活動過程教師評價表班級姓名學(xué)號日期月日配分得分教師評價勞保用品嚴(yán)格按實(shí)習(xí)守則要求穿戴好工作服、工作帽。平時表現(xiàn)1實(shí)習(xí)期間出勤情況。2遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律情況。3平時技能操作練習(xí)情

11、況。4每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況。5良好的勞動習(xí)慣，實(shí)習(xí)崗位衛(wèi)生情況。綜合專業(yè)技能水平基本知識1掌握儀器儀表的使用方法。2充放電時間的計算。3光敏電阻、穩(wěn)壓二極管、駐極體話筒的作用4與非門的使用方法操作技能1萬用表、示波器的使用2繪制電路圖3元器件的識別與檢測4安裝、調(diào)試電路工具使用1實(shí)驗(yàn)臺、電烙鐵等工具使用正確及懂得維護(hù)保養(yǎng)。2熟練操作實(shí)習(xí)設(shè)備。態(tài)度1教師的互動，團(tuán)隊合作。2組員的交流、合作。3實(shí)踐動手操作的興趣、態(tài)度、主動積極性。資源節(jié)約實(shí)習(xí)消耗用品、合理使用材料。安全文明生產(chǎn)1遵守實(shí)習(xí)場所紀(jì)律，聽從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指揮。2掌握安全操作規(guī)程和消防、滅火的安全知識。3嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程、實(shí)訓(xùn)中心的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律。4按國家有關(guān)法規(guī)，發(fā)生重大事故者，