小學(xué)信息技術(shù)-信息技術(shù)五年級上冊《體感游戲我來做-視頻偵測巧應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

1、體感游戲我來做-視頻偵測巧應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：（1）初步了解并體驗體感技術(shù)。（2）能夠使用簡單的設(shè)備，利用Scratch變成實現(xiàn)與計算機(jī)的互動。過程與方法：（1）利用簡單的硬件設(shè)備通過Scratch編程體驗體感游戲。（2）通過實踐進(jìn)一步掌握Scratch編程的方式。情感態(tài)度價值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，從而感受成功的喜悅。（2）培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，自主學(xué)習(xí)意識和小組合作意識，體驗合作學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中的魅力。教學(xué)過程一、課前交流二、游戲?qū)胪瑢W(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？今天老師帶來了一款特殊的游戲，打開桌面上的滅蠅小游戲，玩玩試試。好玩嗎？這個游戲和你平時玩的游戲有什么區(qū)

2、別？這種利用聲音和動作的方式讓計算機(jī)做出相應(yīng)的反應(yīng)，這類技術(shù)稱為體感技術(shù)，而利用攝像頭捕捉人的動作、方向數(shù)據(jù)，實現(xiàn)直接的人機(jī)互動效果的游戲就是體感游戲。這節(jié)課,我們就一起來學(xué)習(xí)如何用Scratch來編寫一個簡單的體感游戲。體感游戲我來做視頻偵測巧應(yīng)用（板書）三、課堂新授任務(wù)一：讓蒼蠅飛起來誰能告訴老師，在這個游戲中，蒼蠅在房間里是怎樣飛行的？師：自由飛行的這個效果我們已經(jīng)學(xué)過了，下面我們就來比比看，哪個小組最先實現(xiàn)這個效果？（哪個同學(xué)最勇敢想到老師的電腦上來操作？完成的同學(xué)請你在你的導(dǎo)學(xué)卡任務(wù)一上選擇正確的選項）任務(wù)二：消滅蒼蠅1.通過剛才的操作，蒼蠅已經(jīng)在房間里飛起來了，我們?nèi)绾巫哌M(jìn)房間消滅

3、蒼蠅？（完成的同學(xué)請你在你的導(dǎo)學(xué)卡任務(wù)二上選擇正確的選項）2.平時我們拍蒼蠅需要用到蒼蠅拍，這節(jié)課我們用內(nèi)功消滅他們。這個內(nèi)功其實就是一個特殊的模塊視頻偵測（板書），當(dāng)我們的動作碰到蒼蠅也就是視頻偵測動作在角色大于某個數(shù)值時，那么蒼蠅消失，這里需要用到哪個指令？可是消滅了這只蒼蠅還會有另一只蒼蠅飛進(jìn)房間，這需要用到哪個指令？趕緊動手試試。四、作品創(chuàng)作同學(xué)們不僅分析能力強(qiáng)，語言表達(dá)能力和動手能力也很強(qiáng)，請同學(xué)們回想一下，你設(shè)計的游戲與上課前玩的游戲有什么不同？同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，下面就到了同學(xué)們大顯身手的時候了，請同學(xué)們結(jié)合以前所學(xué)的知識繼續(xù)完善一下自己的游戲，如果你有更好的想法也可以2人一組設(shè)

4、計一個新的游戲，游戲素材放在素材文件夾里。趕緊動起來吧，一會兒我們要進(jìn)行評選。五、介紹作品并評選六、談收獲 同學(xué)們這節(jié)課開心嗎？在開心的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作中你是否也有所收獲呢？七、師總結(jié)師：是啊，同學(xué)們，蒼蠅蚊子是我們生活中人人都嗤之以鼻的害蟲，它們不僅污染環(huán)境，更重要的是傳播細(xì)菌，所以，不管它們有多囂張，我們都要消滅它！板書：體感游戲我來做-視頻偵測巧應(yīng)用體感游戲我來做-視頻偵測巧應(yīng)用學(xué)情分析本課是針對五年級的學(xué)生，五年級的孩子個性強(qiáng)而張揚(yáng)，自主探究的能力也比較強(qiáng)，游戲又是孩子們非常喜歡的東西，所以以游戲的方式為主線將會非常適合這個年齡段孩子的口味，所謂“溫故而知新”，通過對先前知識的回憶，很多忘記

5、的孩子也能夠在回憶中搜索到有關(guān)信息，從而為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)，突破重難點就更有信心了。體感游戲我來做-視頻偵測巧應(yīng)用效果分析教師帶領(lǐng)學(xué)生先分析游戲的原理，然后討論動手操作，大大理清了學(xué)生的思路，在操作的過程中，采取小組分組協(xié)作的方式，這樣既充分體現(xiàn)了學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位，又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識，更好的培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主創(chuàng)新的能力，在觀摩其他同學(xué)作品時，及時發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，同時鼓勵學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中多向其它同學(xué)去學(xué)習(xí)，經(jīng)過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，在拓展環(huán)節(jié)中學(xué)生們大展風(fēng)采，滅蠅游戲升級版、體感切水果、體感拾垃圾、體感撿桃子不僅程序編的好，設(shè)計靈感也是別具一格。最后，教師進(jìn)行感情的升華，

6、告訴孩子蒼蠅蚊子是我們生活中人人都嗤之以鼻的害蟲，它們不僅污染環(huán)境，更重要的是傳播細(xì)菌，所以，不管它們有多囂張，我們都要消滅它！體感游戲我來做-視頻偵測巧應(yīng)用 教材分析體感游戲我來做視頻偵測巧應(yīng)用是五年級上冊Scratch中的內(nèi)容，本節(jié)課是一節(jié)綜合能力較強(qiáng)的課，對孩子的邏輯思維能力要求比較高，讓孩子結(jié)合以前所學(xué)的指令與本節(jié)課的“開啟攝像頭”和“視頻偵測動作在角色上”兩個新指令設(shè)計一款小游戲。本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要有三個：（1）初步了解并體驗體感技術(shù)。（2）能夠使用簡單的設(shè)備，利用Scratch變成實現(xiàn)與計算機(jī)的互動。（2）通過實踐進(jìn)一步掌握Scratch編程的方式。體感游戲我來做-視頻偵測巧應(yīng)用評

7、測練習(xí)本節(jié)課通過玩游戲的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，在探索過程中不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并解決問題從而實時對學(xué)生進(jìn)行情感的熏陶。本節(jié)課主要采用自學(xué)和小組合作的方式完成以下三個任務(wù)和拓展練習(xí)。任務(wù)一： 小蒼蠅飛起來想要讓小蒼蠅飛起來需要用到的關(guān)鍵指令是（ ）。A隨機(jī)數(shù) B.等待任務(wù)二： 消滅蒼蠅1.想要走進(jìn)房間消滅蒼蠅需要用到的關(guān)鍵指令是（ ）。A開啟攝像頭 B.按下鼠標(biāo) 2.當(dāng)我們的動作碰到小蒼蠅，小蒼蠅消失，我們需要用到（ ）指令。A視頻偵測 B.隱藏拓展：綜合運(yùn)用新舊知識設(shè)計一款小游戲。體感游戲我來做-視頻偵測巧應(yīng)用 課后反思本節(jié)課是一節(jié)綜合性較強(qiáng)的課，重難點就是“開啟攝像頭”和“視頻偵測動作在角

8、色上”這兩個指令的用法，把這兩個指令巧妙的融入到小游戲中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用先分析再討論后動手的方法，讓學(xué)生的思路更加清晰，操作的效率也大大增加了，在操作的過程中，采取小組分組協(xié)作的方式不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并解決問題從而實時對學(xué)生進(jìn)行情感的熏陶。因為Scracth這款軟件主要就是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合運(yùn)用知識的能力，所以，在學(xué)生掌握本節(jié)課“開啟攝像頭”和“視頻偵測動作在角色上”這兩個指令的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生綜合運(yùn)用新舊知識自由創(chuàng)作，滅蠅游戲升級版、體感切水果、體感拾垃圾、體感撿桃子學(xué)生們的作品真正詮釋了靈感來源于生活，技術(shù)服務(wù)于生活。體感游戲我來做-視頻偵測巧應(yīng)用-課標(biāo)分析小學(xué)信息技術(shù)教育課程,是培養(yǎng)學(xué)生對以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識,掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能和實際應(yīng)用的重要途徑，是小學(xué)一門知識性和技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)課程。建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了