統(tǒng)編版四年級道德與法治下冊全冊課件

部編人教版四年級下冊小學(xué)道德與法治

全冊精品PPT課件

一單元同伴與交往二單元做聰明的消費(fèi)者三單元美好生活哪里來四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展1我們的好朋友第一課時(shí)4買東西的學(xué)問第一課時(shí)7我們的衣食之源第一課時(shí)10我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第一課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)2說話要算數(shù)第一課時(shí)5合理消費(fèi)第一課時(shí)8這些東西哪里來第一課時(shí)11多姿多彩的民間藝術(shù)第一課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)3當(dāng)沖突發(fā)生第一課時(shí)6有多少浪費(fèi)本可避免第一課時(shí)9生活離不開他們第一課時(shí)12家鄉(xiāng)的喜與憂第一課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)

目錄每課均提供了2課時(shí)精美件！第一單元部編版四年級下冊第一單元同伴與交往1.我們的好朋友第1課時(shí)說說我的好朋友456

同學(xué)們，大家找到了多少好朋友?你們是怎么相處的?今天，我們就來探究一下我們的好朋友話題。同學(xué)們，你們喜歡聽歌嗎?下面我們一起欣賞一首歌曲。談話導(dǎo)入7

歌曲欣賞完了，誰說一說這首歌的主題是什么?你們平時(shí)喜歡交朋友嗎?為什么喜歡交朋友?學(xué)生交流。剛才大家都談了自己喜歡交朋友的原因。89

是啊，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有很多關(guān)系密切的人:我們離不開親人的關(guān)懷照顧;離不開老師的關(guān)心培養(yǎng);但更多的還是來自朋友的幫助、扶持，他們總是在我們最需要幫助的時(shí)候伸出熱情的援助之手，給我們以無私的關(guān)懷。今天我們就來說說好朋友的故事。10

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:說說我的好朋友活動(dòng)一:猜猜看

在學(xué)校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家說說你的好朋友吧。猜一猜：向全班同學(xué)描述好友的特點(diǎn)，但不要說出他的名字，請大家猜猜他是誰？講授新課11向全班同學(xué)描述好友的特點(diǎn)，但不要說出他的名字，請大家猜猜。猜一猜12

當(dāng)老師把“我們的好朋友”這幾個(gè)字寫在黑板上時(shí)，很多同學(xué)的心中一定涌出許多溫暖、快樂、激動(dòng)、憂傷復(fù)雜的情感。請大家?guī)е阕约簩Α芭笥选钡母惺埽]上眼睛，靜下心來想一想你和朋友之間有什么不一樣的地方?你們各自都有什么特點(diǎn)?完成表格。

1314好朋友之間總有說不完的開心事,說出來與大家分享一下吧。15

活動(dòng)二：說成為朋友經(jīng)過1.與朋友在一起是那么開心、美好。說說你們是怎樣成為好朋友的？交流：（1）我們幾個(gè)很談得來，越談越來勁兒。（2）雅茹非常友善，總是樂意把她的東西借給我用。（3）蘭蘭和我一起學(xué)書法。16我們幾個(gè)很談得來，越談越來勁兒。17蘭蘭和我一起學(xué)書法。18雅茹非常友善，總是樂意把她的東西借給我用。19

2.在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會讓你們成為好朋友呢?

教師小結(jié)：朋友間要相互包容、理解,相互關(guān)心，在最需要幫助的時(shí)候伸出熱情的援助之手。發(fā)生矛盾時(shí)，能夠平等溝通，為對方著想。另外，還要有共同的學(xué)習(xí)興趣。20

校園的香甜友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上，同學(xué)、老師都很親切，尤其是同桌曉寧，我們很合得來，馬上成了朋友。曉寧常在硬卡紙上畫出一些可愛的簡筆畫，再用剪刀剪成一張張小巧別致的書簽送給我，我也常用麥稈編成小動(dòng)物送給她。每次我們都玩得很開心。學(xué)校里最讓我擔(dān)心的是午餐時(shí)間。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，我的午餐都自己帶，而且比較簡單。老師、同學(xué)都想給我加菜，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思，所以經(jīng)常躲著一個(gè)人吃。有一天下午，曉寧遞給我一個(gè)小飯盒，打開一看，里面是一塊藕粉糕，紅豆色，散發(fā)著清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，兩三口就吃完了!我滿臉通紅地把飯盒還給曉寧，曉寧卻說:“我的夢想是做一個(gè)糕點(diǎn)師，現(xiàn)在正在練習(xí)，你要當(dāng)我的品嘗師，告訴我哪些好吃，哪些不好吃。”此后，她隔三差五變著花樣給我?guī)c(diǎn)心，有草莓糊的、冰糖革果的....讓我的整個(gè)校園生活都充滿了香甜的味道。閱讀角21

故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢?22

活動(dòng)三：找難交到朋友的原因

我們每個(gè)人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友,這是為什么呢?23這有什么了不起，我如果參加，他哪有機(jī)會贏啊!同學(xué)獲獎(jiǎng)后,玲玲有些不服氣。24你們踢得太狠了。凱凱不舍得讓同學(xué)踢自已新買的足球25雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又土又笨。26張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。27

說一說：你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么?你能給他們提一些建議嗎?28

每個(gè)人的朋友，其性格、興趣、愛好都是不一樣的，都有各自的特點(diǎn)，也正是有了這種差異，世界才會變得更加豐富多彩。

教師總結(jié)29-第一單元同伴與交往我們的好朋友1活動(dòng)一：說說我的好朋友向全班同學(xué)描述好友的特點(diǎn)，但不要說出他的名字，請大家猜猜他是誰。猜一猜

好朋友之間總有說不完的開心事，說出來與大家分享一下吧。

與朋友在一起是那么開心、美好。說說你們是怎樣成為好朋友的。

我們幾個(gè)很談得來，越談越來勁兒。

蘭蘭和我一起學(xué)書法。

雅茹非常友善，總是樂意把她的東西借給我用。

在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會讓你們成為好朋友呢？讀一讀教材第4頁閱讀角《校園的香甜》，想一想同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？閱讀角

友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。我們每個(gè)人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？你能給他們提一些建議嗎？同學(xué)獲獎(jiǎng)后，玲玲有些不服氣。

這有什么了不起，我如果參加，他哪有機(jī)會贏??！你們踢得太狠了。凱凱不舍得讓同學(xué)踢自己新買的足球。雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又土又笨。張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。思考：怎樣交朋友？互相尊重我們要尊重同學(xué)，尊重同學(xué)的愿望、感情、愛好和民族風(fēng)俗習(xí)慣。關(guān)心愛護(hù)心中有他人，積極為他人著想，主動(dòng)幫助別人。長此以往，你也會得到別人的關(guān)心和信任。文明交往人與人交往一定要守信用，說到做到。懂得分享，文明禮貌，友好交往?；顒?dòng)二：好朋友真友誼請仔細(xì)體會下面兩個(gè)情景，并認(rèn)真思考，他們?yōu)槭裁磿菢酉肽?？如果張華和陳誠想獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎樣做呢？演一演、議一議情景一時(shí)間：上午大課間地點(diǎn)：教室人物：同桌周麗和張華，其他一些女生劇情：周麗經(jīng)常帶些巧克力請大家吃，課間的時(shí)候大家都圍著她，邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎，朋友很多。張華一邊吃著糖果，一邊心里盤算：等我過生日，要不要請大家吃頓大餐呢？否則，他們會不會覺得我太小氣，不愿跟我交朋友了呢？時(shí)間：數(shù)學(xué)課地點(diǎn)：教室人物：同桌陳誠和李浩，數(shù)學(xué)老師劇情：李浩數(shù)學(xué)成績一直不理想，這次數(shù)學(xué)考試有一道題不會做，于是，他用手肘輕輕地碰陳誠，想讓陳誠告訴他答案。陳誠很緊張，偷偷地看了看老師，心想：要不要把答案給他看呢？如果不給他看的話，是不是不夠朋友？情景二請仔細(xì)閱讀教材第7頁故事屋《益友》，想一想：呂岱為什么說徐原是他的益友？你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？呂岱有什么可貴之處？故事屋子晴的生氣和李強(qiáng)的抱怨有道理嗎？你想對他倆說什么呢？

選班長時(shí)，好友王明把票投給了孟華，子晴很生氣。李強(qiáng)和王贊因?yàn)樾∈鲁沉似饋?，好友張帥勸李?qiáng)不要太沖動(dòng)。你太沖動(dòng)了。我覺得孟華比你更適合當(dāng)班長。為什么你不投我一票!

有時(shí)候我們會向朋友提出不合理的要求，卻不知道，正是這些不合理的要求，傷害了朋友之間的友誼。怎么你也不幫我？思考：什么才是真正的友誼？真正的友誼在于同舟共濟(jì)，真心幫助。真正的友誼在于直言不諱，坦誠相待。請舉行一次小型辯論會。辯論題目是“好朋友是否一定要為對方保守秘密？”交流園

1.當(dāng)朋友有困難時(shí)，我愿盡力幫助。2.當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我_____________3.當(dāng)朋友幫助我時(shí)，我_____________4.當(dāng)朋友______時(shí)，我_____________5.當(dāng)朋友______時(shí)，我_____________友誼來之不易，需要珍惜。學(xué)會與朋友相處，友誼才能深厚長久。請?jiān)O(shè)計(jì)一張精美的卡片送給你的好朋友?；顒?dòng)園第1課時(shí)說話要算數(shù)說一說1、這個(gè)時(shí)候還會有人相信這個(gè)放羊娃的話，來救他嗎？2、從這個(gè)故事中你懂得了怎樣的道理？誰還相信他的話如果一個(gè)人總是撒謊，就不會再有人相信他的話。盡管最后他說的是真話，也不會有人愿意相信了。小鏡頭“放羊娃”不僅存在于故事當(dāng)中，也存在于我們的生活里，我們一起去看看，這位“愛保證”同學(xué)是如何失信于人的吧！議一議1、“愛保證”同學(xué)多次說話不算數(shù)，你認(rèn)為接下來會發(fā)生什么事情呢？2、假如你是他的老師、朋友或家人，你會做些什么呢？可以分角色演一演。3、“愛保證”同學(xué)的行為，對自己和他人帶來了怎樣的影響？找一找1、生活中，還有哪些“愛保證”呢，我們一起找一找，看看他們的行為都帶來了哪些影響？2、在我國傳統(tǒng)文化故事中，也有許多失信的人，我們也一起找一找，看看他們的行為又帶來了哪些影響吧！生活中的“愛保證”再玩一會就做作業(yè)下次一定認(rèn)真聽課我再也不玩電子游戲了故事一故事里的“愛保證”濟(jì)陽有個(gè)商人過河時(shí)船沉了，他大聲呼救“我是濟(jì)陽最大的富翁，誰若能救我，就給100兩金子”。待一漁夫把他救上岸后，商人卻不認(rèn)帳了，只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過的淦夫說：“他就是那個(gè)說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。故事二故事里的“愛保證”春秋時(shí)，齊襄公派大將連稱、管至父去守衛(wèi)葵丘。連稱問齊襄公：“我們何時(shí)能回來？”當(dāng)時(shí)正是西瓜上市季節(jié)，齊莊公一邊吃瓜一邊說：“明年吃瓜時(shí)派人替換你們?！币荒曛?，齊襄公忘了約定。管至父只好送回一瓜，并提出按時(shí)替換的要求。齊襄公十分振怒，平靜下來之后，對送瓜的人說：“他們要想回來，在等一次瓜熟吧?！边B稱、管至父見齊襄公言而無信，又氣又恨。后來，他們二人參加叛亂，殺死齊襄公。這些人的行為，帶來了哪些后果？從這些由于失信而導(dǎo)致害人害己的故事中，你得到了什么啟示？小總結(jié)失信于人會對別人造成的傷害是：浪費(fèi)他人的時(shí)間、耽誤別人的事情、傷害他人的信任和感情……失信于人對自己造成的傷害是：損害自身的形象、讓別人對自己失望、不利于自己的學(xué)習(xí)和成長……啟示：說話算數(shù)是人的一個(gè)重要品質(zhì)。說話不算數(shù)不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。閱讀角請你閱讀課本第12頁張青和李媛的故事，并思考回答以下問題：1、假如李媛沒去少年宮向朋友說明原因，她還是一個(gè)說話算數(shù)的人嗎？2、如果你遇到李媛這樣的情況，你會怎么做？言必行、行必果，答應(yīng)了別人的事情我們一定要做到，做不到的時(shí)候要向?qū)Ψ秸f明原因，請求對方的原諒。身邊的榜樣1、你的生活中有說話算數(shù)的人嗎？跟大家講講他們的故事吧！2、根據(jù)自己的經(jīng)歷或者同學(xué)們提供的故事，選出那些讓你敬佩和信賴的人，并寫出你的理由。說到做到的班長以身作則的紀(jì)律委員信守諾言的同桌這樣誠實(shí)守信，說到做到的人會得到大家的尊重與敬佩，而那些不受信用的人往往會失去他人的信任和尊重。1、中國關(guān)于誠信的成語有很多。你知道下面這些成語的來歷嗎？小組交流并選擇代表講一講。誠信成語故事會立木而信一諾千金2、你還知道其他關(guān)于誠信的故事嗎？跟同學(xué)分享以下。立木而信春秋戰(zhàn)國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過的事情，無論有多大困難，都設(shè)法辦到，受到大家的贊揚(yáng)。有一個(gè)季布的同鄉(xiāng)人曹邱生，專愛結(jié)交有權(quán)勢的官員，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。聽說季布又做了大官，他就馬上去見季布。季布聽說曹邱生要來，就虎著臉，準(zhǔn)備發(fā)落幾句話，讓他下不了臺。誰知曹邱生一進(jìn)廳堂，不管季布的臉色多么陰沉，話語多么難聽，立即對著季布又是打躬，又是作揖，要與季布拉家常敘舊。并吹捧說：“我聽到楚地到處流傳著‘得黃金千兩，不如得季布一諾’這樣的話，您怎么能有這樣好的名聲傳揚(yáng)在梁、楚兩地的呢？我們既是同鄉(xiāng)，我又到處宣揚(yáng)你的好名聲，你為什么不愿見到我呢？”季布聽了曹邱生的這番話，心里頓時(shí)高興起來，留下他住幾個(gè)月，作為貴客招待。臨走，還送給他一筆厚禮。一諾千金課堂小結(jié)誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)誠信的人能夠得到他人的贊美和敬佩；誠信還是社會的“通行證”，一個(gè)誠信的人，能夠更好地立足于社會。因此，誠信做人，我們將收獲更多！課堂小結(jié)第二課時(shí)說話要算數(shù)生活大偵探一起跟隨鏡頭，走進(jìn)“愛保證”同學(xué)的生活，看看他究竟是因?yàn)槭裁丛驔]做好的吧！“愛保證”同學(xué)是因?yàn)槭裁礇]有按時(shí)完成作業(yè)的呢？鏡頭一“愛保證”同學(xué)是什么原因沒有帶籃球呢？鏡頭二“愛保證”同學(xué)為什么沒能早點(diǎn)起來？鏡頭三沒能按時(shí)完成作業(yè)對策：_____________忘記帶籃球?qū)Σ撸篲____________沒能早起對策：_____________“愛保證”同學(xué)認(rèn)為自己并不是故意說話不算數(shù)，因此他也十分苦惱，也希望自己能夠做好，你能幫幫他嗎？小小幫手事情的經(jīng)過是這樣的……我當(dāng)時(shí)這樣做，是因?yàn)椤绻邢乱淮?，我會……找找“攔路虎”你也有過說話不算數(shù)的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)你是怎么想、怎么做的？請你回憶、分析以下，阻礙你“說到做到”的因素是什么？懶惰的性格誘人的電視節(jié)目容易遺忘的記憶溫暖的被窩好玩的游戲……校長吻豬湖北咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長洪耀明對學(xué)生們許諾：只要同學(xué)們不亂扔垃圾，并能制止別人扔垃圾，使學(xué)校門前的道路上一張紙片也沒有，我就在一個(gè)月后的升旗儀式上當(dāng)眾親吻一只小豬。一個(gè)月后，同學(xué)們真的做到了，果然一張紙片也沒有，同學(xué)們還爭著撿紙片，學(xué)校門前道路的衛(wèi)生大為改觀。洪校長看了又高興又難過，高興是因?yàn)闆]有了紙片，難過是因?yàn)樗H吻小豬了。七嘴八舌1、如果你是這位校長，你會當(dāng)著全校師生的面，親吻一頭小豬嗎？2、這位校長要說到做到，他會面臨著怎樣的困難？3、你覺得這位校長是怎么做到的呢？親吻小豬的校長被親的小豬足有四五十斤，被人牽著站在國旗下。開始面對嘶叫的小豬，洪校長也一臉緊張，不過最終還是順利親了小豬。你也有過像這位校長一樣，說話算話的經(jīng)歷嗎？你是怎么做到的？你能夠提供一些好的辦法給大家嗎？小小分享會說到做到小貼士要說到做到，我們必須要抵抗得住誘惑、克服得了困難。在日常生活中，逐漸養(yǎng)成說到做到得良好習(xí)慣。討論：你如何看待張明和徐強(qiáng)的觀點(diǎn)？一個(gè)人對他人要說話算數(shù)，對自己就可以說話不算數(shù)了嗎？觀點(diǎn)對對碰張明正在寫毛筆字，好友徐強(qiáng)喊他去踢球。張明想寫完毛筆字再去踢球。對此，徐強(qiáng)有些不高興。張明認(rèn)為是自己下決心每天練習(xí)毛筆字的，就應(yīng)該說話算數(shù)。徐強(qiáng)卻認(rèn)為，對自己說話不算數(shù)沒關(guān)系，反正不會傷害別人。我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。張勇聽到好朋友說自己的房間很亂，他暗暗下決心要把房間收拾整齊。第二天起床后，張勇著急出門，把收拾房間的計(jì)劃又擁置了。1、如果你是張勇，你怎樣做到對自己說話算數(shù)呢？2、你還有幫助自己說話算數(shù)的妙招嗎？制定時(shí)間表并嚴(yán)格遵守時(shí)間可以請別人監(jiān)督、提醒想放棄的要鼓勵(lì)自己再堅(jiān)持一下可以使用便利貼、備忘錄提醒自己如果能夠做到，可以給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)沖突發(fā)生第一課時(shí)道德與法治部編版四年級下當(dāng)沖突發(fā)生第一課時(shí)新知講解

校園里的生活充滿了歡聲笑語，但有時(shí)也會發(fā)生沖突。校園里的沖突在操場上，由于王強(qiáng)奔跑過快，一腳踩壞了章峰的陀螺，兩個(gè)人為此打了起來。在圖書室里，陳飛與李勇在爭搶一本漫畫書時(shí)，把書撕破了張靈檢查衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)王曉負(fù)責(zé)的區(qū)域還有紙屑，就指責(zé)王曉工作不認(rèn)真。王曉卻認(rèn)為，紙屑是別人打掃過道時(shí)帶過來的。兩個(gè)人為此吵了起來?；貞浺幌?，你知道在校園生活中還會發(fā)生哪些沖突呢？想一想老師叫發(fā)作業(yè)，我們都想比對方發(fā)得快、發(fā)得多。分課間餐的時(shí)候，我們都覺得對方拿多了一個(gè)面包。東東答應(yīng)把雞蛋給小花，但小明卻趁機(jī)拿走了。今天輪到大華擦黑板，但他卻跟同學(xué)說是我擦的黑板。我經(jīng)過小龍座位不小心打翻了他的筆袋，他卻說我是故意的。

..............校園沖突知多少

在我們身邊總有著許多的沖突，你是否想過這些沖突發(fā)生的原因呢？你知道我們?yōu)槭裁磿l(fā)生這些沖突嗎？我來說一說終于下體育課了，渴死我了。趕緊上廁所，憋壞了。是你沒看到我啊。你還想跑？快給我道歉。你知道是什么原因?qū)е滤麄儧_突的發(fā)生嗎？不遵守上下樓梯的規(guī)則；行走的時(shí)候不注意前方情況；在不小心碰到對方后，彼此都沒有道歉；.................................這個(gè)沖突發(fā)生的原因：小思考你還知道校園沖突發(fā)生的原因有哪些嗎？在校園中引發(fā)沖突的原因還有：（1）同學(xué)間相處斤斤計(jì)較，愛占便宜；（2）沒有做到文明用語，尊重他人；（3）發(fā)生矛盾不會處理；（4）開玩笑沒有把握尺度，戳中他人痛處；（5）沒有控制好情緒，脾氣暴躁；...........................

在我們身邊存在著各種各樣的沖突。只有正確認(rèn)識產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。閱覽室里，大家正在安靜地閱讀。劉強(qiáng)卻拉著李雯說起話來，嘰哩咕嚕的聲音弄得人很心煩。過了一會兒，他倆又偷偷地吃餅干，滿室的書香混進(jìn)了蔥油的氣味，真讓人難受!忍受指責(zé)真誠勸告再忍一忍，他們快結(jié)束了吧。請不要在閱覽室里吃東西。怎能在這里吃東西！說一說

（1）這三種解決矛盾的方法分別會帶來怎樣的結(jié)果?（2）你覺得哪一種方法既能避免沖突，又不讓自己受委屈呢?忍受的結(jié)果是：.......................指責(zé)的結(jié)果是：.......................真誠勸告的結(jié)果是：...................三種解決矛盾的方法分別會帶來的結(jié)果：√

能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們處理矛盾的方式，方式不同，結(jié)果也就不同。

通過學(xué)習(xí)，我們知道了校園沖突發(fā)生的原因以及對待沖突的正確態(tài)度。你能為以下場景的主人公王金剛出個(gè)主意，幫助他化解與同學(xué)之間的沖突嗎？自習(xí)課上靜悄悄，王金剛正在抄寫一段課文，忽然感到左胳膊下墊著的本子被猛地一抽。因?yàn)榻z毫沒有防備，他的右手跟著抖，字寫歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視.....你干什么？思考：王金剛應(yīng)該怎么做呢？自習(xí)課上靜悄悄，王金剛正在抄寫一段課文，忽然感到左胳膊下墊著的本子被猛地一抽。因?yàn)榻z毫沒有防備，他的右手跟著抖，字寫歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視.....你干什么？我們都冷靜點(diǎn)，好好說。（1）控制情緒，保持冷靜（2）交換意見，講清道理你越線了，還弄皺了我的本子。思考：王金剛應(yīng)該怎么做呢？對不起，我不是故意的。（3）換位思考，理解他人思考：王金剛應(yīng)該怎么做呢？我也要更小心些。原來，坐在這一邊，很容易越線呀！對不起。（4）商議辦法，和諧相處思考：王金剛應(yīng)該怎么做呢？對不起，我沒注意。也不全怪你，我們一起想個(gè)互不干擾的方法吧。（5）請人調(diào)解，解決沖突思考：王金剛應(yīng)該怎么做呢？當(dāng)沖突雙方無法自己解決問題時(shí)，可以請老師、朋友、班干等人來幫助調(diào)解?；鉀_突的方法：（1）控制情緒，保持冷靜；（2）交換意見，講清道理；（3）換位思考，理解他人；（4）商議辦法，和諧相處；（5）請人調(diào)解，解決沖突。小分享

你還有尚未解決的沖突嗎?嘗試解決，并與同學(xué)分享你的解決方法。我的沖突：我和同學(xué)發(fā)生了沖突，事情的經(jīng)過是

我打算這樣來解決這個(gè)沖突

產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法，可以很好地化解沖突！當(dāng)沖突發(fā)生第一課時(shí)1、校園沖突發(fā)生的原因2、處理沖突的正確方式3、化解沖突的方法課堂小結(jié)說出一個(gè)最近自己與同學(xué)的沖突，并制定一份解決沖突的方案。你被起過綽號嗎？你是什么樣的感受？被起綽號也是欺凌嗎？討論小小視頻：校園欺凌時(shí)有發(fā)生，但有時(shí)我們卻沒有意識到校園欺凌現(xiàn)象在我們的身邊時(shí)有發(fā)生，但是有時(shí)候，我們卻沒有意識到自己是被欺凌。那么，怎樣是被欺凌、被欺負(fù)呢？我們一起通過這節(jié)課了解一下！當(dāng)沖突發(fā)生第二課時(shí)苦惱的來信知心姐姐:

我姓毛，是一個(gè)普普通通的女生。有同學(xué)總是拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛蟲、毛病……的叫法不堪人耳。我問他們?yōu)槭裁匆⌒ξ遥麄儏s回答：“就愿意這樣叫！”這下，反倒是我不知該怎樣反駁他們了。我真是太苦惱了！知心姐姐，請你幫幫我！

一個(gè)苦惱的女生毛靜媛

2016年5月4日小小分享會在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人欺負(fù)的情況。請你想一想，自己和班內(nèi)有這類欺負(fù)行為嗎？都有哪些呢？學(xué)校中的欺負(fù)行為故意打、推、撞、踢同學(xué)辱罵、取笑、諷刺同學(xué)給同學(xué)起侮辱性的外號捉弄同學(xué)，故意損壞他人物品挑撥是非，排擠同學(xué)散播他人隱私學(xué)校中的欺負(fù)行為視頻：他們遭受的欺凌0-49秒班級大討論1、視頻中的人遭遇到了什么？你能感受到他們的苦惱嗎？2、小時(shí)候被同學(xué)欺負(fù)，從來不敢告訴爸媽，想著忍一忍就好。這樣的做法對嗎？3、“現(xiàn)在快30歲了，感覺還是無法從那段經(jīng)歷的陰影下走出來?！庇纱丝梢姡@欺凌會給受害者帶來怎樣的影響？4、你是如何理解“以前以為自己沒主動(dòng)參與過校園暴力就是正確做法，現(xiàn)在想想，其實(shí)冷漠旁觀也是另一種參與的方式?！边@句話的？小提示遭到欺凌，我們會感覺到苦惱、困惑、痛苦，由此會影響一個(gè)人的性格，帶來許多不良的影響。而忍氣吞聲只會讓實(shí)施欺凌的人得寸進(jìn)尺、變本加厲。作為同學(xué)，在我們遇到有人被欺負(fù)的時(shí)候，不應(yīng)冷眼旁觀，而需要給被欺負(fù)者恰當(dāng)?shù)膸椭?，否則，我們與實(shí)施欺凌的人并無不同。課間小鏡頭課間，美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。王玲傷心地?fù)炱鸨凰牡墓P與美歡理論，可美歡卻不肯認(rèn)錯(cuò)。王玲想，算了吧，她轉(zhuǎn)身要走，誰知美歡卻擋住去路不讓她走，其他同學(xué)也跟著起哄。讓我們一起跟隨鏡頭，看看校園中的一些欺凌行為吧！想一想，演一演1、假如你是王玲，你這時(shí)內(nèi)心是怎樣的感受？你會怎樣做呢？2、假如你是王玲的同學(xué)，看到了王玲的遭遇，你會怎樣做呢？3、從這個(gè)故事中，你感悟到了怎樣的道理？敢于抵抗被人欺負(fù)是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負(fù)可能變本加厲，痛苦也會加劇。想一想假如我們被欺負(fù)的時(shí)候忍起吞聲，誰也不說，會導(dǎo)致怎樣的結(jié)果呢？上海14歲初中生喝農(nóng)藥身亡有媒體曝出，在上海某中學(xué)借讀的一位14歲的河南籍初中生在家喝農(nóng)藥自殺身亡，據(jù)他的同學(xué)透露，其在學(xué)校長期被同學(xué)欺凌，甚至于他的每一個(gè)家人都被欺凌者起了綽號。據(jù)了解，這位學(xué)生性格很內(nèi)向，不愛說話，在學(xué)校的事情也很少和家里人提起。討論：（1）你認(rèn)為導(dǎo)致這出悲劇的原因是什么？（2）如果是你，遭遇校園欺凌，你會怎么做？敢于“告狀”在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請同學(xué)主持公道，也可以向老師請求保護(hù)。我們必須采取正確的方法來應(yīng)對欺負(fù)。閱讀下面的故事，請你分析一下，張明怎么做才能脫身呢？他應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)呢？夏日午后，大人們上班去了。張明一個(gè)人在家聽著外面的知了叫，睡不著。他想，我何不出去買瓶汽水喝？于是，他拿錢去村口的小賣部買汽水喝，邊喝邊逛，不知不覺太陽西斜，他已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。這時(shí)，在一條僻靜的小路上，他被三四個(gè)高年級學(xué)生堵住了。其中一個(gè)沖著他喊：“嘿，有錢嗎？”張明說：“沒有。”另一個(gè)男孩對同伴一使眼色，說：“搜他！”……出主意小貼士當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時(shí)：1、要保持冷靜，不要害怕。2、觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法。3、向路過的達(dá)人或附近的居民求助。4、可以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報(bào)警?？鄲赖摹拔摇彼狭昙?，我們是在打球的時(shí)候認(rèn)識的。第一次他向我要了5元錢，答應(yīng)還我，我就給了，可后來他不僅沒還，還不斷跟我要錢，我每次讓他還錢，他就揚(yáng)起拳頭要揍我?？傔@樣下去，我的零花錢很快就該沒有了。討論：我們在學(xué)會保護(hù)自己的同時(shí)，也需要學(xué)會用合理的方式擺脫煩惱。那么，你有什么好的方法幫被欺負(fù)者擺脫煩惱呢？____________同學(xué)你好！對于你的煩惱我有一些建議，希望能夠幫助你。

首先，要認(rèn)識到害怕報(bào)復(fù)的想法是錯(cuò)誤的。

其次，____________________________________你的同學(xué)___________我來幫幫你提示：我們首先可以尋找家長、老師、學(xué)校的幫助，必要的時(shí)候可以拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。知識窗《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定，未成年人不得有“打架斗段、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”等不良行為，不得有“糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安:多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行素要他人財(cái)物”等嚴(yán)重不良行為。對欺凌說“不”欺凌現(xiàn)象在日常生活中時(shí)有發(fā)生，我們既要學(xué)會在遭受欺負(fù)的時(shí)候正確應(yīng)對，還要敢于幫助被欺負(fù)的同學(xué)，并且一定要做到不欺負(fù)他人！第二單元買東西的學(xué)問第1課時(shí)思考原來食用過期食品竟然會造成這么大的危害，那么，我們要怎樣才能知道食品是否過期了呢？學(xué)會看包裝√×小小采購員請仔細(xì)看一看，這兩種零食，哪種可以買，哪種不可以買，為什么？正規(guī)商品的外包裝上一般都有廠名廠址、使用說明、生產(chǎn)日期等內(nèi)容，這是我們了解商品信息的重要渠道。購物小提示小觀察請?jiān)谑称?、服裝、文具、家用電器、藥品等商品中任選一類，收集它們的商品標(biāo)簽、外包裝、說明書等。比較一下，同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。仔細(xì)閱讀并完成觀察記錄表。產(chǎn)品說明配料表保質(zhì)期產(chǎn)品名……我發(fā)現(xiàn)在包裝袋上有：你在哪里看到過這樣的標(biāo)志？你知道這些標(biāo)志的含義嗎？小貼士：認(rèn)識標(biāo)識綠色食品是指無污染的、安全的、優(yōu)質(zhì)的、營養(yǎng)類食品的總稱。我國的能效標(biāo)識將能效分為1、2、3、4、5共五個(gè)等級，能源效率等級越低，表示能源效率越高，節(jié)能效果越好。等級1耗能最低，等級5是市場準(zhǔn)入指標(biāo)，低于該等級要求的產(chǎn)品不允許生產(chǎn)和銷售。中國環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證-俗稱十環(huán)認(rèn)證，表明該產(chǎn)品不僅質(zhì)量合格，而且在生產(chǎn)、使用和處理處置過程中符合特定的環(huán)境保護(hù)要求，與同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)約資源等環(huán)境優(yōu)勢。社會小觀察請你觀察一下下面兩個(gè)情景，說說這樣購物可能會帶來什么麻煩？并思考一下，為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購物時(shí)應(yīng)注意哪些問題？小采訪你和你的家人在購物的時(shí)候會向商家索要發(fā)票嗎？你知道索要發(fā)票有什么用嗎？知識窗《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者有權(quán)索要發(fā)票。發(fā)票是消費(fèi)者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國家管理財(cái)政、征收稅款的重要工具。因此，購買物品、接受服務(wù)時(shí)一定要索要發(fā)票。小拓展：三無產(chǎn)品什么是三無產(chǎn)品1、無質(zhì)量檢驗(yàn)合格證，2、無產(chǎn)品名稱及生產(chǎn)廠家的廠名、廠址3、無生廠日期和保質(zhì)期三無產(chǎn)品的危害三無產(chǎn)品不僅會對我們的身體健康造成傷害，還會讓我們維權(quán)無門。小小購物專家我們都有過購物的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商品呢？你有沒有什么好的方法？購物小貼士1、購買食品時(shí)，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品。2、購買商品時(shí)如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。3、購物時(shí)，要盡量選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品。總之，要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗(yàn)合格證、商標(biāo)、生產(chǎn)廠名、廠址和生產(chǎn)日期、有效期。1分36秒天貓交易額破百億2019雙十一購物大數(shù)據(jù)蘇寧家電1分鐘破10億當(dāng)當(dāng)網(wǎng)1分鐘售出圖書2334211冊2019年6月初，重慶市公安局兩江新區(qū)公安分局接群眾報(bào)警，稱有人通過網(wǎng)絡(luò)平臺銷售假冒奢侈品箱包、飾品、手表等。經(jīng)調(diào)查，羅某等人在網(wǎng)絡(luò)電商平臺開設(shè)“海外專營店”“奢侈品專營店”等網(wǎng)店，銷售疑似假冒品牌箱包、手表等。2017年5月以來，羅某伙同王某、楊某等人注冊成立10余家公司，以海外專營店為幌子，通過網(wǎng)絡(luò)電商平臺開設(shè)30余家網(wǎng)店售假，銷售網(wǎng)絡(luò)涉及北京、上海、江蘇、重慶等8個(gè)省市。網(wǎng)購奢侈品，當(dāng)心買到假貨！班級小討論當(dāng)今社會，越來越多的人在網(wǎng)上購物，但是網(wǎng)上購物的弊端也顯而易見。結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，說說網(wǎng)購該關(guān)注哪些問題呢？網(wǎng)購小貼士要在大型的網(wǎng)站例如天貓、聚劃算、京東，這些正規(guī)的大型網(wǎng)站買。這的東西相對可靠，質(zhì)量好一些。買東西要仔細(xì)、耐心地選擇，才能淘到好的價(jià)位合適的東西?？梢越柚笥眩笥奄I到好的東西，可以讓他推薦你，讓他介紹給你的好的商家、網(wǎng)站。這樣更可靠。買東西要多看大家的評價(jià)和問的。買東西還得看銷量，寶貝描述、賣家服務(wù)、物流服務(wù)。如果不小心貨有問題，也好換貨或退貨。網(wǎng)購還要有好的心態(tài)，明白一分價(jià)錢，一分貨?！约寒?dāng)家真正好，合理購物要記牢。買東西，要節(jié)制，該買才買別忘掉。比價(jià)格拒“三無”，商品信息很重要。選商品，擦亮眼，質(zhì)量安全最重要。合理購物多實(shí)踐，心中購物樂淘淘購物歌2020人教統(tǒng)編版四年級下冊第二單元做聰明的消費(fèi)者4.買東西的學(xué)問第2課時(shí)購物講文明維權(quán)意識不能少168169170171

觀看視頻電視劇《我的前半生》里羅子君媽媽到子群超市買菜的視頻，讓學(xué)生觀看。

邊看邊思考：這樣的消費(fèi)者文明嗎？你覺得有哪些不文明的購物習(xí)慣？談話導(dǎo)入172買水果時(shí)，用手亂捏。173試用多個(gè)商品不放回原位。174隨意拆包裝。175

活動(dòng)一：購物講文明（一）看一看，說一說。文文覺得下面買東西的習(xí)慣很不好。這些行為你遇到過嗎?你還遇到過哪些類似的情景?1.學(xué)生自行觀察，并說說這些購物習(xí)慣好嗎？如果不好，表現(xiàn)在哪些方面？2.思考：在你平時(shí)的生活中，你有遇到過這樣的購物行為嗎？176

（如：明確表示不能試嘗的商品，卻悄悄地試嘗；在不講價(jià)專柜買商品時(shí)，為了講價(jià)爭得面紅耳赤；把小件商品放在大商品里，逃避掃碼付錢……3.在生活中，你還遇到過哪些類似的情景？177看到這些行為，你有什么感受？你有什么想說的？178

我們在購物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這既是必要的行為規(guī)范，也是社會道德的基本要求。179

(二)讀一讀，辯一辯，寫一寫。1.學(xué)生自由默讀p33案例。2.辯論:你同意劉曉明的觀點(diǎn)和做法嗎?為什么?（1）分為兩方，一方是同意劉曉明的觀點(diǎn)和做法，另一方是不同意劉曉明的觀點(diǎn)和做法。（2）學(xué)生就兩種不同的觀點(diǎn)開展辯論。180

總結(jié)：劉曉明的觀點(diǎn)和做法都是不正確的。因?yàn)樾碌纳唐凡荒艽蜷_包裝，作為消費(fèi)者就不能強(qiáng)行打開，而且還非常不禮貌，不是一位文明顧客。181

寫一寫：如何做一個(gè)文明的顧客?文明顧客的語言:

“請幫我拿個(gè)文具盒吧。”“謝謝您，阿姨?！?/p>

文明顧客的行為:不需要的商品放回原處。輕拿輕放。182

活動(dòng)二：維權(quán)意識不能少（一）出主意。1.學(xué)生自由默讀p34例子。邊讀邊思考：采購終于結(jié)束了，文文看上去好像有點(diǎn)不開心。他遇到了什么事情呢?如果你遇到這些事情該怎么做?（1）自由默讀。（2）匯報(bào)交流。183

辨一辨：（1）看看同學(xué)們都給文文出了些什么主意：一是算了算了，給他們看看口袋和書包也沒什么，咱們身正不怕影子斜。二是你應(yīng)該把這些壞了的彩筆狠狠地扔到結(jié)賬臺上，和他們吵，是他們售賣劣質(zhì)商品。不要怕，我陪你去!（2）辯一辯：同學(xué)們出的主意可取嗎?184

小結(jié)：同學(xué)們給文文出的主意都是不可取的。在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有維權(quán)意識，維護(hù)自身合法權(quán)益。但要通過正常的渠道。185你覺得應(yīng)該怎樣做?186

消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包。消費(fèi)者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營者修理、更換、退貨、彌補(bǔ)損失、賠禮道歉等。187

（二）寫一寫：總結(jié)購物心得。1.你說說你購物有什么心得。2.文文把購物心得寫了下來，請大家讀一讀。購物是門大學(xué)問，幾個(gè)要點(diǎn)該記牢。合格商品才能買，看清包裝很重要。商家要選信譽(yù)好，消費(fèi)別忘留發(fā)票。購物言行須文明，注意尊重和禮貌。學(xué)會協(xié)商與投訴，維權(quán)意識不能少。188189

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十七條經(jīng)營者不得對消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由。2.消費(fèi)者協(xié)會投訴電話:12315190

購物的學(xué)問很多，我們要掌握購物的技巧，也要在購物時(shí)講文明。同時(shí)，要保留購物證據(jù)，如果商家有侵權(quán)行為或者商品有問題，我們要學(xué)會運(yùn)用正當(dāng)行為維護(hù)自身權(quán)利。191

一、填空。1.我們在購物時(shí)需要培養(yǎng)良好的（）習(xí)慣，做一個(gè)（

）的消費(fèi)者。這既是必要的（

），也是（

）的基本要求。2.在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有（），維護(hù)自身（

）。3.消費(fèi)者協(xié)會投訴電話是(

)。購物行為規(guī)范社會道德合法權(quán)益12315維權(quán)意識文明當(dāng)堂檢測:192

二、判斷。1.做一個(gè)文明的消費(fèi)者，是社會道德的基本要求。（

）2.俗話說：顧客就是上帝。我是顧客，我的一切要求都應(yīng)該得到滿足。（

）3.買水果時(shí)，為了證明水果是否是爛的，可以隨便亂捏水果。（

）4.買東西時(shí)，為了更清楚地了解商品的質(zhì)量，可以把產(chǎn)品包裝打開仔細(xì)觀察。（

）5.做文明的消費(fèi)者，不但要語言文明，行為也要文明。（

）6.作為消費(fèi)者，我們要有維權(quán)意識，維護(hù)自身合法權(quán)益。（

）7.為了證明沒有私自攜帶商家的東西，可以讓他們搜身。（

）8.如果購買的商品有質(zhì)量問題，可以要求商家更換或退貨。（

）9.消費(fèi)者協(xié)會投訴電話是12315。（

）√√√√√XXXX193

答：做一個(gè)文明顧客首先要做到語言文明，比如：“阿姨，請幫我拿一下這個(gè)文具盒吧！”、“阿姨，麻煩您把那支筆給我看一下?！?、“謝謝您，阿姨！”、“對不起，我不是很喜歡這個(gè)顏色，我再看看?！逼浯问且龅叫袨槲拿?，比如：看過又不需要的商品放回原處、想看的物品做到輕拿輕放、不隨便亂捏水果、不隨便亂拆商品包裝等等。三、如何做一個(gè)文明顧客？194合理消費(fèi)消費(fèi)選擇社會在發(fā)展，我們的物質(zhì)和文化生活越來越豐富。消費(fèi)選擇社會在發(fā)展，我們的物質(zhì)和文化生活越來越豐富。消費(fèi)選擇原則1、“量入為出”2、貨比三家3、替代品4、綜合考慮5、不要盲目攀比消費(fèi)結(jié)構(gòu)消費(fèi)結(jié)構(gòu)是指各類消費(fèi)支出在總消費(fèi)支出中的比重。伴隨消費(fèi)水平的提高，食品支出比重呈現(xiàn)下降趨勢，但其中各種副食品、家外就餐、保健食品等的支出明顯增加，人們已經(jīng)由“吃飽”向“吃好”轉(zhuǎn)變。中國消費(fèi)者協(xié)會歷年活動(dòng)主題有：1997年講誠信，反欺詐

1998年為了農(nóng)村消費(fèi)者

1999年安全健康消費(fèi)2000年明明白白消費(fèi)2001年綠色消費(fèi)2002年科學(xué)消費(fèi)2003年?duì)I造放心消費(fèi)環(huán)境中國消費(fèi)者協(xié)會標(biāo)志維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益活動(dòng)經(jīng)營者也應(yīng)該承擔(dān)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的義務(wù)。大家談：為什么商家負(fù)有維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的責(zé)任？知識窗：消費(fèi)者維權(quán)注意事項(xiàng)1、要注意保留相應(yīng)的消費(fèi)憑證，即國家稅務(wù)管理部門統(tǒng)一印制的發(fā)票，其他任何收據(jù)都難以作為法律憑證使用。對經(jīng)營者開出的發(fā)票,消費(fèi)者應(yīng)認(rèn)真核對日期、金額、商品名稱、型號、規(guī)格、數(shù)量等是否填寫屬實(shí)；進(jìn)口商品還應(yīng)標(biāo)明產(chǎn)地；大件商品的編號也應(yīng)該正確填寫。2、一旦碰到突發(fā)性產(chǎn)品責(zé)任事故，應(yīng)在采取搶救措施的同時(shí)，保護(hù)好現(xiàn)場,并盡快請有關(guān)人員到現(xiàn)場勘察，獲取盡可能多的證據(jù)。這樣，才能在維護(hù)自身權(quán)益時(shí)獲得主動(dòng)。謝謝

部編版四年級道德與法治下冊第二單元第5課合理消費(fèi)

第一課時(shí)新課導(dǎo)入同學(xué)們你一般去哪購物？同學(xué)們，平時(shí)我們總會有一些自己想要的東西，當(dāng)我們向父母提出要求購買這些東西，父母有時(shí)候會答應(yīng)，有時(shí)候會拒絕。父母為什么會拒絕我們的要求呢？我們向父母提出購買哪些東西，父母才不會拒絕呢？

那些我想要的東西我的“心愿卡”你最想要哪些東西呢？請你把最想要的三樣?xùn)|西填寫在“心愿卡”上，并且寫一寫自己的理由。猜想一下，“心愿卡”上的哪些東西，父母是一定不會同意購買的？為什么？媽，我要這個(gè)名牌書包??？？？

我覺得不會買的，因?yàn)檫@個(gè)書包價(jià)格昂貴，超出了小茜父母承受的范圍。

我覺得不會。因?yàn)樾≤鐒倓傎I了一個(gè)新書包，不用再買書包了。

我覺得小茜的父母是不會買的，因?yàn)樾≤缳徺I這個(gè)新書包是為了向同學(xué)們顯擺，這會滋長小茜的虛榮心。小茜的父母沒有同意她的要求，因?yàn)樗麄儠鶕?jù)具體情況作出決定，而小茜的要求確實(shí)不太合理，也難怪她的父母會拒絕。

爸爸，王曉曉媽媽從城里給他買的運(yùn)動(dòng)鞋真好看，我也想要一雙。

礦泉水喝起來沒味道，牛奶我也不喜歡喝。我要買這個(gè)，特甜，特好喝！這兩個(gè)同學(xué)的要求合理嗎？你覺得他們的爸爸媽媽會同意他們的要求嗎？圖1這位同學(xué)的爸爸只是一個(gè)農(nóng)民，經(jīng)濟(jì)條件并不是太好，因此，這位同學(xué)向爸爸提出為他到城里購買名牌運(yùn)動(dòng)鞋的要求是不合理的。圖2中的這位小女孩向媽媽提出不喝牛奶，不喝礦泉水，買另外的飲料喝，這個(gè)要求是合理的?，F(xiàn)在我們再來看一看我們剛才填寫的“心愿卡”，你覺得你購物的要求合理嗎？你的理由充足嗎？有沒有想要改動(dòng)的地方？總結(jié)同學(xué)們，我們平時(shí)會買各種各樣的東西，也會有各種各樣的購買要求，下面我們把各種要求來歸歸類，想一想，哪些要求是合理的？哪些要求是不合理的？為什么？不合理的要求：價(jià)格過于昂貴；增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；合理的要求：生活必需品；有利于我們健康成長；合理的要求：生活必需品；有利于我們健康成長；合理改善生活條件；爸爸媽媽經(jīng)濟(jì)上承擔(dān)得起的；不會增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的；價(jià)廉物美的……不合理的要求：價(jià)格過于昂貴；增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；是為了與同學(xué)攀比的；不是生活必需品；對我們的健康成長沒有多大幫助的；盲目跟風(fēng)消費(fèi)的……如何做出正確的購物選擇體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。不趕時(shí)髦，不要攀比。在日常生活中，我們明明知道有些東西不應(yīng)該要，但是心里真的特別想要。怎樣才能忍住，不那么想要這些東西呢？

轉(zhuǎn)移注意力。

冷靜一下，過幾天再去想想自己是否真的想購買這種商品。

與父母協(xié)商，購買可以替代的東西?？梢耘c爸爸媽媽共同討論一下，這個(gè)東西對自己究竟有多大的作用，聽一聽爸爸媽媽的意見，再?zèng)Q定買還是不買?？梢园炎约禾貏e想要的東西，與別的同款東西進(jìn)行比較，然后選擇更加物美價(jià)廉的商品。我們提出來的很多要求都是不合理的，所以要通過合理比較、自我克制、轉(zhuǎn)移注意力等多種方法，使自己做出正確的購物選擇，真正做到合理消費(fèi)。通過這節(jié)課你收獲了什么？正確的消費(fèi)觀：1、消費(fèi)要根據(jù)自己的需要，而且要適合自己的需要。2、消費(fèi)要有主見，不人云亦云，不隨大流、追風(fēng)頭。3、寬以待人，心態(tài)平和，不能因賭氣而消費(fèi)。4、消費(fèi)要協(xié)調(diào)，不能只重物質(zhì)消費(fèi)而忽視精神消費(fèi)。徐埠白果小學(xué)xububaiguoxiaoxue謝謝大家聆聽！第二課時(shí)買一送一買就包郵誘人的廣告生活中的商品令人眼花繚亂，你在什么情況會有購物的欲望呢？小采訪有計(jì)劃的消費(fèi)—量入為出按實(shí)際需要采購日常用品飲食適量，按需就餐有儲蓄，可以進(jìn)行投資理財(cái)過度的消費(fèi)—入不敷出買東西不知節(jié)制，超過預(yù)算暴飲暴食，不知約束不僅沒有儲蓄，還可能到處借錢想一想

比較上面兩種消費(fèi)方式，你認(rèn)為這兩類不同的消費(fèi)方式結(jié)果會有什么不同呢？小超的購物清單對于小超的消費(fèi)行為，你的看法是怎樣的呢？最近小超家附近的超市優(yōu)惠大甩賣，他想趁著此次優(yōu)惠活動(dòng)把自己一直想買的東西買回來。他就立刻列了一個(gè)清單：買一送三的手表、打5折的遙控飛機(jī)、減100元的溜冰鞋。后來他又想起同學(xué)穿的球鞋很酷，于是又馬上把促銷的球鞋放進(jìn)清單.......最后算賬時(shí)發(fā)現(xiàn)，他嚴(yán)重超支了！他那點(diǎn)壓歲錢根本不夠買那么多東西。

你能說說合理消費(fèi)的好處、過度消費(fèi)的壞處嗎？動(dòng)動(dòng)小腦筋比一比由奢入儉難“由儉入奢易，由奢入儉難”是古人從生活經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的自勉、警世之語，是古人智慧的凝結(jié)。關(guān)于消費(fèi)習(xí)慣的研究，再一次證明了這一古老智慧的有效性:人們的消費(fèi)習(xí)慣易于向上調(diào)整，難于向下調(diào)整，而且，消費(fèi)習(xí)慣一旦形成，短期內(nèi)是不可逆轉(zhuǎn)的。

這就解釋了一種生活中常見的現(xiàn)象，即當(dāng)人們獲得意外之財(cái)時(shí)，往往會毫不珍惜，揮霍使用。一段時(shí)間后，即使再?zèng)]有收入進(jìn)賬，他們依舊會保持花錢大手大腳的習(xí)慣，結(jié)果往往是入不敷出。

談?wù)勀銓Α坝缮萑雰€難”的體會。養(yǎng)成什么樣的消費(fèi)習(xí)慣才能避免這種情況的出現(xiàn)？

01良好消費(fèi)習(xí)慣買東西不求最貴不求最便宜，只求這個(gè)東西實(shí)用；理性消費(fèi)，合理消費(fèi)切勿攀比；020403學(xué)會勤記賬，做出合理消費(fèi)計(jì)劃；保持自制力，切勿跟風(fēng)消費(fèi)；學(xué)會克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，是擁有健康生活的重要條件。

學(xué)校組織春游，同學(xué)們需要自備午餐。請到超市看看，了解一下食品的價(jià)格，計(jì)劃你的開支，安排一頓既經(jīng)濟(jì)又營養(yǎng)的午餐。我這樣安排的理由是：我的午餐想一想1.與同學(xué)們交流一下午餐計(jì)劃表，看看大家都是怎樣選擇的，各自的理由是什么。2.從營養(yǎng)、花費(fèi)、便利性等方面互相評一評，看誰的計(jì)劃比較合理，并說說理由。也可以請同學(xué)給自己提出改進(jìn)建議。放學(xué)后，方明和陳培一起到超市買飲料。站在貨架前，方明指指點(diǎn)點(diǎn):“你看，這幾種都是進(jìn)口礦泉水，喝起來和國產(chǎn)的沒什么不同，價(jià)錢卻要高上三四倍呢。陳培說:“我才不買呢，同樣的東西，進(jìn)口礦泉水由于運(yùn)輸和其他成本高，價(jià)格高得多，沒必要浪費(fèi)?！狈矫鲄s拿了幾瓶放進(jìn)購物車:“這有什么?又不是買不起。自己家的錢，還不是想怎么花就怎么花?！彼D(zhuǎn)過頭問陳培:“你家也不是買不起啊?！标惻鄵u搖頭:“父母收入都是他們辛苦勞動(dòng)所得，我覺得無論何時(shí)都該注意節(jié)約、合理消費(fèi)。你贊同誰的觀點(diǎn)呢？請你說說理由。根據(jù)我們所學(xué)知識，你認(rèn)為要怎么做才能保證家庭合理支出，生活井井有條呢？01合理安排家庭支出保證固定支出比例，包括房租、房車貸款、物業(yè)費(fèi)等；衣、食、住、行消費(fèi)有量控制；020403學(xué)會勤記賬，出門旅游等支出需要做好計(jì)劃；樹立節(jié)約意識，不能過度消費(fèi)；合理開支并不意味著要一味省錢。我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。通過這節(jié)課你收獲了什么？徐埠白果小學(xué)xububaiguoxiaoxue謝謝大家聆聽！有多少浪費(fèi)本可避免第1課時(shí)小討論你贊同國家通過法律的方式來嚴(yán)懲、限制浪費(fèi)糧食的問題嗎？社會觀察員在我們的日常生活中，有哪些“餐桌上的浪費(fèi)”現(xiàn)象呢？分享一下你的見聞。的浪費(fèi)餐桌上請你閱讀一下課本第44頁，聽聽泔水桶里傳出來的哭訴聲，并說說聽完這些食物的哭訴，你有什么話想說？聽聽它們的哭訴我們在享用餐桌上的美食時(shí)，也可能會產(chǎn)生浪費(fèi)，這種行為不僅會導(dǎo)致糧食的浪費(fèi)，對我們自身也是沒有好處的。想一想，說一說浪費(fèi)都有那些表現(xiàn)呢？請你根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)說一說。把不愛吃的食物扔掉是浪費(fèi)買太多吃不完是浪費(fèi)儲存不當(dāng)引起變質(zhì)是浪費(fèi)這些都是浪費(fèi)制作不當(dāng)食物損壞是浪費(fèi)點(diǎn)太多吃太撐是浪費(fèi)這些都是浪費(fèi)生活鏡頭鏡頭二：小華喜歡吃肉包子的餡但不喜歡吃肉包子的皮，每次都是把肉餡吃掉，把面皮扔掉。鏡頭一：小華每次吃飯都是狼吞虎咽，吃一半米飯掉一半米飯?jiān)诓妥郎?。媽媽每次一批評小華，小華就說：“就浪費(fèi)那么一點(diǎn)，有什么關(guān)系！”你贊同小華的說法嗎？1、用天平稱一稱，用小碗量一量，看看50克大米有多少。2、如果每個(gè)同學(xué)一天浪費(fèi)50克大米，全班同學(xué)一天共浪費(fèi)多少大米？一年共浪費(fèi)多少？如果全校有500個(gè)學(xué)生，一年將浪費(fèi)多少大米？3、一個(gè)學(xué)生一個(gè)月大約吃9000克大米，如果能把這些被浪費(fèi)的糧食積攢起來，可以夠多少學(xué)生吃一個(gè)月？4、通過計(jì)算，你有何發(fā)現(xiàn)？有何感悟？算一算這種餐桌上的浪費(fèi)是容易被忽視的，也許每次浪費(fèi)的量看起來并不多，但日積月累就是一個(gè)很大的數(shù)目。閱讀與思考1、與同學(xué)在一起的感受如何？2、假如沒有同學(xué)的陪伴，你的生活會怎樣呢？3、想一想，一個(gè)人能做什么？兩個(gè)人能做什么？兩個(gè)人以上呢？憫農(nóng)（其二）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？思考：這首詩是什么意思？講明了一個(gè)怎樣的道理？浪費(fèi)行為不僅浪費(fèi)了糧食，更是對勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的不尊重。說一說有人說浪費(fèi)糧食不單是糧食的浪費(fèi)。你知道在這背后，還浪費(fèi)了什么？據(jù)英國廣播公司2016年報(bào)道，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在過去50年中，全球食物需求從每人每天9614焦耳(功、能量和熱的單位)上升到了10032焦耳;而浪費(fèi)的食物卻從每人每天1295.8焦耳上升到了2131.8焦耳。當(dāng)前供人類食用的食物，多達(dá)三分之一被浪費(fèi)。浪費(fèi)食物所導(dǎo)致的溫室氣體排放總量已從1.3億噸上升到了5.3億噸，增幅超過300%?？蒲腥藛T研究發(fā)現(xiàn)，浪費(fèi)食物所導(dǎo)致的環(huán)境污染將“巨幅增長”，增幅甚至可能相當(dāng)于每年排放25億噸二氧化碳。同時(shí)，到21世紀(jì)中葉，全球人口將從現(xiàn)有的70億人左右上升到大約90億人，對食物的需求也會增加。由此看來，節(jié)約食物、拒絕浪費(fèi)，既能減輕農(nóng)業(yè)對環(huán)境的壓力，也能節(jié)約食品生產(chǎn)所需的資源，可謂意義重大。相關(guān)鏈接小小分享會看完這個(gè)視頻，你有什么感想？以后，你會怎么做？節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德。大家都從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會風(fēng)尚作出自己的努力。世界糧食日10月16日是世界糧食日，世界各國政府每年都會在這一天圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀(jì)念活動(dòng)的日子。1981年10月16日為首次世界糧食日紀(jì)念日，此后每年的這個(gè)日子都要為世界糧食日開展各種紀(jì)念活動(dòng)。自2013年1月起，全國掀起了一股“光盤行動(dòng)”的熱潮?！肮獗P行動(dòng)”旨在倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，從我做起，從小事做起。如在餐館就餐時(shí)，要吃光盤子里的飯菜，吃不完的飯菜打包帶走。光盤行動(dòng)光盤行動(dòng)你怎么看待這些行為呢？小判官在日后的生活當(dāng)中，你會怎樣做到節(jié)約糧食、不浪費(fèi)糧食呢？說一說

保證書__________________________________________________________________________________________

簽名：日期：有多少浪費(fèi)本可避免第二課時(shí)視頻：大頭兒子和圍裙媽媽1、大頭兒子浪費(fèi)了什么？2、你也有跟大頭兒子一樣的習(xí)慣嗎？3、在生活中，你是一個(gè)節(jié)約的人還是一個(gè)浪費(fèi)的人？說一說小提示除了飲食方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費(fèi)。因?yàn)槠漕l繁和細(xì)微，我們根本沒有察覺。生活小鏡頭讓我們一起跟隨鏡頭去看一下生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象吧！去上體育課吧一篇作文還沒寫完，就浪費(fèi)了這么多紙浪費(fèi)現(xiàn)象小調(diào)查各種浪費(fèi)真是不看不知道，一看嚇一跳。讓我們組成“浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查小組”，深入了解一下浪費(fèi)現(xiàn)象吧。挑選某一個(gè)方面的浪費(fèi)行為進(jìn)行調(diào)查研究。調(diào)查小貼士1.可以采用觀察、采訪、查閱資料等方法進(jìn)行調(diào)查研究。2.采訪之前要準(zhǔn)備好問題提綱。3.調(diào)查研究的結(jié)論要實(shí)事求是，如果有具體數(shù)據(jù)就更有說服力了。調(diào)查匯報(bào)會請你把自己小組調(diào)查的結(jié)果分享給大家，并給大家提出有效的建議。請根據(jù)大家的調(diào)查結(jié)果，完成下列表格。小匯總生活中的浪費(fèi)相關(guān)鏈接一2014年，國際性環(huán)保組織世界自然基金會(WWF)指出，全球紙張產(chǎn)、用量已達(dá)3.2億噸，如果每噸紙需砍伐4棵平均20年樹齡的樹木作原料的話，那么一年就有近13億棵這樣的大樹從地球上消失。這樣換算一下，在世界范圍內(nèi)，每天約有27萬棵這樣的大樹被人們沖進(jìn)了廁所下水道或是被當(dāng)成沒用的垃圾扔掉。相關(guān)鏈接二我國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家。我國淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5,在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。到20世紀(jì)末，全國600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)。小思考我們的浪費(fèi)行為，最終會導(dǎo)致怎樣的后果？人類的浪費(fèi)行為，最終將會危及人類自身。小提示“在生活中你發(fā)現(xiàn)了哪些浪費(fèi)電的現(xiàn)象？”在剛剛過去的全國節(jié)能宣傳周期間，記者以同一個(gè)問題詢問了所有的受訪者，幾乎每個(gè)人都能略舉一、二。比如：多臺電視機(jī)同時(shí)開，多個(gè)電腦同時(shí)用；電視沒看時(shí)不切斷電源，長期處于待機(jī)狀態(tài)；幾十上百瓦的白熾燈同時(shí)開好幾個(gè)；聲控?zé)舾袘?yīng)器壞了，燈就沒日沒夜地亮著；飲水機(jī)24小時(shí)運(yùn)作；打開水龍頭嘩嘩一放就是好幾分鐘，等到熱水出來了，才慢悠悠地洗漱……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看來是微不足道的。但正是這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使居民區(qū)能源浪費(fèi)現(xiàn)象顯得相當(dāng)突出。小討論為什么會出現(xiàn)這種“無意識浪費(fèi)”的情況呢？小判官1、請想一想，以下說法錯(cuò)在哪里？2、在日常生活中，你還聽到過哪些類似的觀念嗎？很多浪費(fèi)行為是我們錯(cuò)誤的想法導(dǎo)致的。因此，要避免浪費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，我們首先就要改變自己的觀念。找一找有很多關(guān)于浪費(fèi)與節(jié)約的名言、警句、諺語，意味深長。你知道它們的含義嗎？你能再找一些類似的句子嗎？請你選擇其中你最喜歡的一句，作為座右銘，提醒自己，幫助自己養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧！讀一讀取之有度，用之有節(jié)，則常足。靜以修身，儉以養(yǎng)德。一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物務(wù)維艱。天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。節(jié)儉是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困。冬不節(jié)約春要愁，夏不勞動(dòng)秋無收?！⌒∮^察家在家里，爸爸媽媽是否有勤儉節(jié)約的行為呢？他們平常是怎樣勤儉節(jié)約的？我媽媽特別注重節(jié)水。她總能把水資源充分利用。比如說，洗米水用來洗菜；洗衣服水用來沖馬桶。

隨手關(guān)燈是我家的習(xí)慣。每個(gè)人都會相互督促，隨手關(guān)燈成為家庭好習(xí)慣，節(jié)省每一度電。

我爺爺特別注重廢物回收利用。每次都收集好家庭不要的塑料瓶，做成各種各樣的工藝品或者拿去換錢。小提示勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們也要像家人學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約小手冊請全班合作，以剛才小組匯報(bào)的調(diào)查結(jié)果為基礎(chǔ)，結(jié)合自己對家人勤儉節(jié)約行為的觀察，從水、電、紙、氣、衣物、文具等方面，總結(jié)、補(bǔ)充一些避免浪費(fèi)的小建議，把這些建議制作成《班級節(jié)約小手冊》，提醒大家節(jié)約資源、避免浪費(fèi)。節(jié)約大使為了讓更多的人樹立勤儉節(jié)約的意識，請你從水、電、氣、衣物、文具等方面，以“反對浪費(fèi)、提倡節(jié)儉”為主題，設(shè)計(jì)一副宣傳畫或者宣傳標(biāo)語，把你的觀點(diǎn)傳達(dá)給大家。第三單元第七課我們的衣食之源第1課時(shí)脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。你喜歡吃米飯嗎？你知道這小小的一粒粒米是怎樣來的嗎？大米哪里來選擇育種，選用良種，種子精選。

選種一般的稻谷能做種子嗎？現(xiàn)在稻谷一般都是雜交水稻,雜交的水稻是不能當(dāng)種子的，能長，但是結(jié)不出稻子。只有經(jīng)過專業(yè)人士培育的種子才能接出稻子。水稻有多種多樣的種植方式，你能說出一些嗎？播種直播在田里直接播種，不經(jīng)過育苗和移栽過程的一種播種方式。穴播又稱點(diǎn)播，就是在土中每隔一定距離挖出穴坑播種。撒播將種子均勻地撒在土中。撒播的方式快速省時(shí)，但種子不易分布均勻，種子用量較大。條播將種子按照一定間距成行地播入土層中，種子分布較均勻。水稻的種植方式育秧：農(nóng)民利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護(hù)理秧苗。插秧秧田里長出綠綠的秧苗，種田人忙著把秧苗栽到寬廣的水田里。育種的時(shí)候水稻比較密集，不利于生長，經(jīng)過人工移植或機(jī)器移植，讓水稻有更大的生存空間。為什么要插秧？田間管理為了讓水稻能茁壯成長，種田人頂著太陽，冒著風(fēng)雨，在田間地頭施肥、灌溉、噴藥、排水……80后的林項(xiàng)霞回鄉(xiāng)從父親手中接過種糧的“接力棒”，走上規(guī)模種糧的道路。林項(xiàng)霞告訴記者，有一年她種了1600多畝早稻，受天氣影響每畝減產(chǎn)50公斤。還有2560畝單季稻也因雨水多，導(dǎo)致嚴(yán)重病蟲害，共損失50多萬元。收割脫粒一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收割，然后用脫粒機(jī)脫粒后就成了稻谷。農(nóng)民們把曬干的稻谷送進(jìn)碾米機(jī)，谷殼與米自動(dòng)分離，出來的是白花花的大米。碾米農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性很強(qiáng)，播種、管理、收割都不能誤了農(nóng)時(shí)，誤了農(nóng)時(shí)就會影響收成。我國自北向南，因氣候、土壤的不同，水稻生長期的長短也不同。東北地區(qū)為一年一熟，江淮地區(qū)為一年兩熟，珠江流域水稻生長期最短，一年可三熟。一粥一飯，當(dāng)思來處不易；通過你對水稻種植過程的了解，你感受到了什么？半絲半縷，恒念物力維艱。每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對莊稼的養(yǎng)育，也要感謝種田人付出的辛勤勞動(dòng)！我們要尊重和珍惜種田人的勞動(dòng)成果，不要浪費(fèi)糧食。珍惜糧食的名言警句有你的影子嗎？面對糧食，我們應(yīng)心存敬畏先輩們敬糧食若神明，不容絲毫褻瀆。糧食有生命，也有靈性，吃飯不只是得口舌之快，還是生命與生命的相遇，人們咀嚼糧食也是咀嚼時(shí)光。人與糧食同行，有辛苦，有溫暖，有感恩，有敬畏……請選擇一種農(nóng)作物，可以是糧食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的種植過程，如果有條件的話可以嘗試種植，并記錄下活動(dòng)的感受。說說一第七課我們的衣食之源第2課時(shí)你知道經(jīng)過農(nóng)民伯伯的辛勤努力，我國每年可以生產(chǎn)多少糧食嗎？

2019年我國糧食總產(chǎn)量66384萬噸（13277億斤），比2018年增加594萬噸（119億斤），增長0.9%，創(chuàng)下歷史最高水平。自2018年起，我國將每年秋分日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。這是為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，是一個(gè)中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日，體現(xiàn)了我國重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、感恩勞動(dòng)的文化傳統(tǒng)。中國農(nóng)民豐收節(jié)我們的衣食之源只有水稻嗎？說你對我國的農(nóng)業(yè)了解有多少？說一我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，你知道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類嗎？種植業(yè)畜牧業(yè)林業(yè)漁業(yè)……衣：__________________________________

食：__________________________________住：__________________________________行：__________________________________農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和我們的生活有哪些關(guān)系呢？請你快速地從衣、食、住、行等方面舉出例子。種植業(yè)在耕地上種植水稻、小麥、大豆等農(nóng)作物的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門，叫做種植業(yè)。我國種植業(yè)遍布全國各地，你知道生活中哪些物品是來自種植業(yè)嗎？面粉糖我們平時(shí)的餐桌上只有這些素菜嗎？你最喜歡吃什么菜？畜牧業(yè)在牧區(qū)，牧民靠放牧而取得產(chǎn)品；在農(nóng)耕區(qū)，農(nóng)民靠飼養(yǎng)牲畜來獲得產(chǎn)品，這樣的生產(chǎn)部門，都可以稱之為畜牧業(yè)。生活中有哪些物品來自畜牧業(yè)？林業(yè)對森林的種植、養(yǎng)育、保護(hù)、采伐以及對林木產(chǎn)品的采集和加工，這樣的生產(chǎn)部門叫林業(yè)。林業(yè)不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要人物，還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要使命。你知道林業(yè)為人們的生活提供了什么嗎？漁業(yè)在水城中進(jìn)行天然捕撈，或者人工養(yǎng)殖有價(jià)值的水生生物的生產(chǎn)部門，稱為漁業(yè)。我國的漁業(yè)分為淡水漁業(yè)和海洋漁業(yè)兩類。說一說我們餐桌上哪些食品來自漁業(yè)？如果沒有種植業(yè)，我們的生活會怎么樣？如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會怎么樣？如果沒有林業(yè)、漁業(yè)，我們的生活會怎么樣？農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離不開農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。農(nóng)業(yè)的價(jià)值社會實(shí)踐與觀察你去過農(nóng)村嗎？你知道農(nóng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況以及農(nóng)村發(fā)生的一些變化嗎？同學(xué)們，不論長大以后我們從事何種職業(yè)，我們的心中都要有一份對農(nóng)民的尊重，一份對農(nóng)業(yè)的熱愛，一份對農(nóng)村的關(guān)注，用我們所學(xué)的知識為新農(nóng)村做貢獻(xiàn)。只有農(nóng)民富裕了，咱們的國家才會變得越來越美麗，越來越強(qiáng)大。民以食為天，農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源。第八課這些東西哪里來第1課時(shí)你知道電子寵物是怎么來的嗎？物品身世“探秘”我們的生活離不開各種各樣的生活用品。觀察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品？很多生活用品是由工業(yè)生產(chǎn)提供的。家中用的、穿的，哪些來自工業(yè)生產(chǎn)？請?zhí)畹较旅姹砀窭?。電燈、電扇、冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)、垃圾桶、電視、沙發(fā)、電腦、餐桌、凳子、門窗、衣柜、微波爐、刀具、學(xué)習(xí)的書本、文具……衣服、褲子、裙子、襪子、帽子、鞋子、靴子、手套、圍巾……我們生活中這許許多多的工業(yè)品，它們帶著各自的身世故事來到我們的生活中。同學(xué)們想了解這些物品的身世故事嗎？玩具小熊的身世玩具小熊的身世設(shè)計(jì)制作原料縫紉裝飾檢驗(yàn)運(yùn)輸上架銷售用簡單語句概括圖中玩具小熊的生產(chǎn)過程你還想知道哪些物品的生產(chǎn)環(huán)節(jié)嗎？請你選擇一件自己喜歡的物品，開展對它來歷的探訪活動(dòng)吧！書本的前世今生伐木紙漿生產(chǎn)成品紙創(chuàng)作書本的前世今生編輯、排版印刷裝訂成品書人們?yōu)槭裁匆a(chǎn)這些工業(yè)物品呢？它們帶來的舒適與方便隨著社會的進(jìn)步和人們生活需求的提高，工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)展和變化，為人們提供更加舒適和方便的生活。問一問家人，他們小時(shí)候用的物品，哪些現(xiàn)在已經(jīng)不生產(chǎn)了，哪些物品是過去沒有而現(xiàn)在有的，給我們生活帶來了哪些舒適和便利。小調(diào)查結(jié)婚三大件的變遷交通變得方便快捷了娛樂方式從單一變?yōu)樨S富醫(yī)生：給千里之外的病人做外科手術(shù)，從開到到縫線均由醫(yī)生遠(yuǎn)程操控機(jī)器人完成。洗碗機(jī)掃地機(jī)器人烘干機(jī)你能發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)、電梯、空調(diào)等產(chǎn)品的誕生，幫助人們解決了什么問題嗎？工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便的同時(shí)，還把人們從重復(fù)、繁雜、勞累的工作中解放出來，從而讓人們有更多的時(shí)間做其他的事情。你最喜歡的一樣工業(yè)產(chǎn)品是什么？你為什么喜歡它，它給你的生活帶來了什么？我們在享用工業(yè)品帶來的舒適和方便的同時(shí)，是否想過——（1）工業(yè)品是怎樣創(chuàng)造和生產(chǎn)出來的？（2）你想發(fā)明和創(chuàng)造什么產(chǎn)品為人們服務(wù)？是人們用智慧和勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。我們要感謝那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人，是他們用智慧和勞動(dòng)為我們創(chuàng)造著幸福的生活，我們應(yīng)該倍加珍惜他們的勞動(dòng)成果。將來，我們也可以發(fā)明、制造新的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)。第八課這些東西哪里來第2課時(shí)

你在哪里看到過這樣的英文？你可知道它的意思？走向世界的“中國制造”李亞乘坐觀光車，司機(jī)知道他是從中國來的，高興地告訴他，觀光車是中國制造的。暑假，李亞參加了中美青少年友好夏令營。到美國后，他發(fā)現(xiàn)美國市場上很多商品印著“MadeinChina”（中國制造）的字樣。李亞想買一件運(yùn)動(dòng)衫。在美國商店里，他看到很多運(yùn)動(dòng)衫的商標(biāo)上印著“中國制造”。李亞想給朋友買一件小禮品，一看商標(biāo)，也印著“中國制造”?，F(xiàn)在，走到世界各國，我們都可以看到“中國制造”的商品。“中國制造”、“中國工廠”是中國在世界經(jīng)濟(jì)中最響亮的名片美國市場上的人造圣誕樹96%來自中國制造中國打火機(jī)年產(chǎn)量100億支，占世界總產(chǎn)量的70%90%的手機(jī)、電腦，70%的彩電在中國生產(chǎn)透過口罩感受“中國制造”中國原本就是世界口罩工廠，占了全球近半產(chǎn)能規(guī)模。包括普通口罩、醫(yī)用口罩、醫(yī)用N95口罩在內(nèi)，全國口罩日產(chǎn)能達(dá)到1.1億只，日產(chǎn)量達(dá)到1.16億只?？谡稚a(chǎn)只是一個(gè)縮影，今年全國數(shù)千家企業(yè)新增防護(hù)服、消毒液、測溫儀、醫(yī)療器械等生產(chǎn)業(yè)務(wù)，迅速而高效運(yùn)轉(zhuǎn)著，同時(shí)都見證了中國制造雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。按照聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織的數(shù)據(jù)，中國22個(gè)制造業(yè)大類行業(yè)的增加值均居世界前列，鋼鐵、銅、發(fā)電量、造船、汽車、計(jì)算機(jī)等數(shù)百種主要制造業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一位。看到這么多“中國制造”，李亞感到很自豪。老師告訴他，“中國制造”固然值得驕傲，但這還不夠。李老師為什么說“還不夠”呢？我們更需要什么？

“中國制造”只能賺取產(chǎn)業(yè)鏈低端的微薄利潤12美元6.5美元閃存信息處