四年級上冊美術(shù)教案10《我是汽車設(shè)計(jì)師》人教版

1、10我是汽車設(shè)計(jì)師一教學(xué)目標(biāo)：1、簡單了解汽車發(fā)展的歷史與未來發(fā)展趨勢以及基本結(jié)構(gòu)和外形特點(diǎn)。2、把自己設(shè)計(jì)的獨(dú)特的汽車用繪畫表現(xiàn)出來。3、在教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。增強(qiáng)改善環(huán)境與生活的愿望。二教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過對汽車結(jié)構(gòu)、功能地初步認(rèn)識設(shè)計(jì)汽車。難點(diǎn)：能有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)汽車，且較準(zhǔn)確的表達(dá)自己的思路。三教學(xué)過程：1、視頻導(dǎo)入師：真不忍心打斷同學(xué)們，看到你們看的正入迷呢？說一說這部動畫片的主人公是誰？“小汽車”1、這些小汽車給你留下什么印象啊？2、是啊，這些小汽車都各具特色，而且本領(lǐng)強(qiáng)大，那你想不想擁有一輛屬于自己的小汽車啊？3、你的愿望馬上就會實(shí)現(xiàn)，一起來學(xué)習(xí)我是汽車設(shè)計(jì)師（

2、板書課題）（二）回顧汽車發(fā)展的歷史：1、同學(xué)們，生活中你見過什么樣的車？生活中的車真是多種多樣!那誰知道世界上第一輛汽車是什么樣子的？2、蒸汽汽車到底是什么汽車？想不想去看看呢？那就讓我們一起穿越時空隧道，去探尋汽車發(fā)展的足跡！時光回溯到1885年，德國人卡爾.本茨設(shè)計(jì)生產(chǎn)出第一輛蒸汽汽車，請同學(xué)們觀察一下它的外形，盡管它的外形很像馬車，但他卻應(yīng)有一顆強(qiáng)大的心臟-那就是內(nèi)燃發(fā)動機(jī)，卡爾本次在1886年的1月29日申請了專利，這一天也被定為汽車誕生日?？?本次也是現(xiàn)在奔馳汽車公司的創(chuàng)始人。1908年美國人福特設(shè)計(jì)生產(chǎn)出第一輛T型車，使用燃油發(fā)動機(jī)，同學(xué)們可以看到，T型車在外形上也比蒸汽汽車更美

3、觀了，功能上也更強(qiáng)大了。到了上世紀(jì)30年代，世界各國的汽車工業(yè)迅速發(fā)展，德國甲殼蟲、法國丑小鴨、英國的迷你、意大利的米老鼠紛紛亮相，可愛的造型深受人們喜愛。看到這里，有的同學(xué)不禁要問中國的第一輛汽車是什么樣子的？同學(xué)們請看，這就是由長春第一汽車制造廠生產(chǎn)的中國第一輛解放牌汽車，古樸、厚重而不失霸氣，它結(jié)束了中國不能自己生產(chǎn)汽車的歷史！在中國的汽車發(fā)展史上具有里程碑的意義！有了自己生產(chǎn)的汽車以后，1958年，毛主席在長春第一汽車制造廠視察的時候說：“什么時候我們能坐上自己生產(chǎn)的小轎車呢？”毛主席的這一愿望僅在3個月后就變成了現(xiàn)實(shí)，這是中國第一輛轎車東風(fēng)牌小轎車！同學(xué)們請看，這是一輛聚集了中國元素

4、于一身的小轎車，經(jīng)典的紅色車身，和宮燈形的尾燈，特別是車頭發(fā)動機(jī)罩上的中國龍裝飾，都彰顯的民族風(fēng)格，但由于技術(shù)上還存在不足，所以東風(fēng)轎車并沒有實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)。1958年8月3日技術(shù)上更為成熟和完善的紅旗轎車正式下線。1959年，第一批紅旗轎車參加了建國10周年閱兵，整個中華民族為之振奮和驕傲！此后它就成了歷屆國家領(lǐng)導(dǎo)人的國慶閱兵車。3.了解汽車的外形特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)組成部分。時光飛逝，2015年，汽車已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶。同學(xué)們，你們家里有車嗎？家里有車的同學(xué)請舉手！今天啊，老師也把車帶到了咱們的課堂上，我數(shù)123，一起打開包裹看一下吧！（1）看看這是什么車？在外形上有什么特點(diǎn)呢？（2）雖然車的外形各有

5、特點(diǎn)，顏色、形狀、功能不同，但他們都有相同的組成部分，誰來說一下汽車是由哪幾部分組成的？（車頭、車身、車輪、車燈等）。（3）老師來畫一下：（畫出汽車的基本結(jié)構(gòu)）當(dāng)然汽車還有排氣管、雨刷等小的結(jié)構(gòu)。4.討論汽車的負(fù)面影響。汽車作為一種交通工具為我們的生活提供了極大的便利，但是任何產(chǎn)品有利也有弊，你覺得汽車對我們的生活造成哪些不利的影響呢？是啊，由于汽車過多造成的交通擁堵和空氣污染確實(shí)給我們的生活帶來了困擾。（三）激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。那我們可不可以生產(chǎn)這樣的車：（出示概念車圖片）1、這是一種新能源環(huán)保車，它以太陽能和風(fēng)能作動力，車頂?shù)慕饘俳Y(jié)構(gòu)可以吸附二氧化碳，可以起到凈化空氣的作用。2、也可以生產(chǎn)這

6、種太陽能獨(dú)輪車，既節(jié)能環(huán)保又可以有效的防止堵車。同學(xué)們見過這樣的車嗎？“沒有”。這就是概念車，還沒有正式投入生產(chǎn)，還在試驗(yàn)階段。3、再來看幾款世界之最的車。4、還有這么有趣的車。5、看到這兒，對比一下老師的這輛車好看嗎？“不好看”那老師就來改造一下：（同學(xué)們請看：老師的車搖身一變變成了一輛恐龍?jiān)煨偷沫h(huán)保車，車頂有太陽能光片可以吸收太陽能做能量，尾部的裝置可以凈化尾氣。）6、老師還設(shè)計(jì)了一輛這樣的車：出示范畫（這是一輛飛鳥造型的多功能車，車身有無數(shù)的太陽能光片，可以吸收太陽能做能量，尾部有無數(shù)根管子可以幫農(nóng)民伯伯澆灌土地，采摘果子等，每只腳上都有四個車輪，行駛速度非常快，以后老師啊就可以開著這輛車來看同學(xué)們了?。?、再來看看小伙伴們都設(shè)計(jì)了什么樣的車？你最喜歡哪一輛，為什么？8、看到這里啊，你想不想擁有一輛自己喜