科研方法與論文寫作 考試 75

1、科研方法與論文寫作考試75(一)單選題：只有唯個(gè)選項(xiàng)正確B學(xué)術(shù)著作的出版方式有()常規(guī)出版合作出版自費(fèi)出版以上均正確分值:1.0A針對不同人群的健康狀況進(jìn)行調(diào)查研究， 最適宜的抽樣方法是()簡單隨機(jī)抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣其他分值：1.0C論文中對表的題目要求為()表的題目在表上部表的題目在表下部隨便什么位置不要題目就行分值:1.0C評定觀察的特點(diǎn)是()定性觀察描述觀察定量觀察非結(jié)構(gòu)式觀察分值：1.0D在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)值叫做()算術(shù)平均數(shù)中數(shù)眾數(shù)幾何平均數(shù)分值：1.0A下列對訪談?wù){(diào)查的敘述正確的是()訪談時(shí)，追問越多越好訪談時(shí)，訪談?wù)哂醚劬Α⑸駪B(tài)與受訪者交流是不禮貌的訪談時(shí)，座位安

2、排無關(guān)緊要在征得受訪者允許的情況下，訪談?wù)邞?yīng)盡可能使用錄音分值：1.0C()是為了申請相應(yīng)的學(xué)位或某種學(xué)術(shù)職稱資格而撰寫的研究論文?？茖W(xué)論著客觀論著學(xué)術(shù)論著學(xué)位論文D行動研究報(bào)告屬于以下哪種()實(shí)證性文獻(xiàn)性理論性以上均不正確分值:1.0A前蘇聯(lián)學(xué)者巴甫洛夫用一條狗作為研究對象,通過可控的燈光、聲音等無關(guān)刺激引起了狗分泌唾液，從而發(fā)現(xiàn)了條件反射現(xiàn)象，這個(gè)研究是()測驗(yàn)性個(gè)案研究實(shí)驗(yàn)性個(gè)案研究調(diào)查性個(gè)案研究觀察性個(gè)案研究分值：1.0C下列關(guān)于提問的原則表述錯(cuò)誤的是()(A)問題要清楚。避免模棱兩可、模糊不清的問(B)避免使用行話、俚語和簡寫(C)避免提出超過被調(diào)查者能力的問題(D)敏感性或威脅性的

3、問題可以放在問卷的后面分值：1.0E電子公告的標(biāo)識()M/CDCP/DKJ/OLEB/OL分值：1.0C非結(jié)構(gòu)式觀察又被稱作()(A)有控制觀察系統(tǒng)觀察封閉式觀察開放式觀察分值：1.0D用來形象地表示總體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)常用的統(tǒng)計(jì)圖是（）(A)餅圖(B)直方圖(C)條形圖(D)莖葉圖分值:1.0B期刊論文中（）篇幅最長。(A)綜述性文章(B)專欄性文章(C)報(bào)道性文章D專題性文章C常用來表示一個(gè)數(shù)據(jù)在團(tuán)體中所處的相對 位置的差異量數(shù)是()標(biāo)準(zhǔn)差標(biāo)準(zhǔn)分變異系數(shù)相關(guān)系數(shù)分值:1.0D人文科學(xué)常用的研究方法是()實(shí)驗(yàn)法統(tǒng)計(jì)法調(diào)查法判決實(shí)驗(yàn)法B在測量研究中，身高的量數(shù)是()測量客體測量內(nèi)容測量規(guī)則(D)測量

4、工具分值:1.0C標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、資料真實(shí)、廣泛經(jīng)濟(jì)且便于處理是哪種研究方法的優(yōu)點(diǎn)()訪談?wù){(diào)查法實(shí)驗(yàn)法測量法(D)問卷調(diào)查法分值：1.0D下列關(guān)于文獻(xiàn)綜述的說法中，不正確的是()文獻(xiàn)綜述是指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時(shí)期內(nèi)某個(gè)學(xué)科或?qū)ｎ}(研究領(lǐng)域)的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評論文獻(xiàn)綜述的格式一般包括前言、主題、結(jié)尾和參考文獻(xiàn)四個(gè)部分文獻(xiàn)綜述不屬于文獻(xiàn)整理文獻(xiàn)綜述一般要對研究現(xiàn)狀進(jìn)行客觀的敘述和評論，以便預(yù)測發(fā)展研究的趨勢或?qū)で笮碌难芯客黄品种担?.0B根據(jù)訪談過程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱， 可以將訪談?wù){(diào)查分為()一次訪談?wù){(diào)查和重復(fù)性訪談?wù){(diào)查個(gè)別訪談?wù){(diào)查

5、和集體訪談?wù){(diào)查結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查電話訪談?wù){(diào)查和網(wǎng)絡(luò)訪談?wù){(diào)查分值：1.0C不屬于我國專利分類的是()明專利計(jì)專利尼斯紀(jì)錄用新型專利分值：1.0A根據(jù)已有的理論和經(jīng)驗(yàn)對研究結(jié)果作出的假設(shè)叫做()零假設(shè)原假設(shè)備擇假設(shè)虛無假設(shè)分值：1.0D用同一種測驗(yàn)對同一組被試先后施測兩次，被試兩次測驗(yàn)分?jǐn)?shù)間的相關(guān)系數(shù)即為()分半信度重測信度復(fù)本信度同質(zhì)性信度分值:1.0B在英語中，問題一般有兩種表達(dá)方式:question和problem； 科學(xué)研究要解決的問題是()questionproblemquestion 和 problem都不是C下列屬于三次文獻(xiàn)的是()綜述手稿索引手冊分值:1.0D現(xiàn)場研究

6、者需要尋找一種合適的方式和角色來進(jìn)入現(xiàn)場，其目的是()得到好的照顧獲取觀察對象的信任保證觀察效度方便自己自由活動分值：1.0C反映變量的比例或比率關(guān)系的指標(biāo)是()(A)定類指標(biāo)定序指標(biāo)定距指標(biāo)定比指標(biāo)分值:1.0A較高的回收率是保證調(diào)查資料具有代表性的必要條件之一。不影響回收率的是()被調(diào)查者對該項(xiàng)調(diào)查的興趣、態(tài)度、看法、責(zé)任心問卷的整理方法被調(diào)查者的時(shí)間、精力和能力調(diào)查者的工作態(tài)度和方法分值：1.0B()治理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會各 階層的人士參與，并需要職能部門干預(yù)。學(xué)術(shù)腐敗學(xué)術(shù)不端學(xué)術(shù)失范學(xué)術(shù)不正CC不屬于下操作性定義的方法是()條件描述法指標(biāo)描述法符號替代法行為描述法分值:1.0(

7、二)多選題：至少有一個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、 錯(cuò)選均不得分1. ABCD無論是哪種觀察方式，記錄都很重要， 必須做到()真實(shí)避免主觀防止情感因素的滲入把看到的都記下來分值：2.02.ABCDE?下列會造成論文退稿的有()缺乏創(chuàng)新文筆欠佳視角狹窄提煉不夠選刊不適分值：2.03. ABC摘要的寫作要求是()用第三人稱簡短精練，明確具體格式要規(guī)范文字表達(dá)上應(yīng)符合“語言通順，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，標(biāo)點(diǎn)符號準(zhǔn)確”的要求分值：2.04. ABCD研究一個(gè)6歲兒童數(shù)學(xué)能力的發(fā)展，可以用標(biāo)準(zhǔn)化的試卷測試其10以內(nèi)加減題目準(zhǔn)確率，這個(gè)研究屬于()實(shí)驗(yàn)研究個(gè)案研究測量研究觀察研究5.ABCDE課題來源主要有()從實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生

8、活中選擇研究問題從學(xué)科發(fā)展中選擇研究問題從研究文獻(xiàn)中選擇研究問題從研究過程中選擇研究問題從爭鳴或討論中選擇研究問題分值：2.0觀察者方面產(chǎn)生觀察誤差的主要因素有()ABCD觀察者的職業(yè)道德和工作作風(fēng)觀察者的能力、知識與經(jīng)驗(yàn)觀察者的心理素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)分值：2.0ABCD分析人種志資料時(shí)主要采用()個(gè)案描述比較法歸類法德爾菲法分值：2.0ABCD從研究性質(zhì)看研究路徑一般有()性研究動研究合研究量研究分值：2.0ACD按照對實(shí)驗(yàn)控制程度的不同，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 可以分為()真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)小樣本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分值：2.0ABCD測量研究應(yīng)該具備的要素有四個(gè)，如研究身高和遺傳關(guān)系，下述正確的有()人是

9、測量客體身高長度值是測量內(nèi)容測量要求是測量規(guī)則身高測量儀是測量工具分值：2.0ABCD在論文寫作中不正當(dāng)?shù)氖侄斡?)造假剽竊抄襲引用分值：2.012. ABCDE課題論證的內(nèi)容包括()課題研究價(jià)值課題結(jié)論的客觀性課題研究的主要內(nèi)容研究的主要方法研究的進(jìn)程安排研究的基本條件及其限制因素分值：2.0ABCD誤差主要包括()系統(tǒng)誤差隨機(jī)誤差抽樣誤差計(jì)算錯(cuò)誤AB下面屬于實(shí)體概念的是()青少年犯罪蘋果驕傲分值：2.015.ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)配組，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)常用符號R表示()隨機(jī)選擇分配被試不做說明，代表等組代表實(shí)驗(yàn)處理代表觀測變量分值：2.016.ABCD假設(shè)的基本形式有()理論假設(shè)科學(xué)假設(shè)工作

10、假設(shè)統(tǒng)計(jì)假設(shè)分值：2.017.ACD引言的寫作要求是()言簡意賅，突出重點(diǎn)開門見山，不繞圈子尊重科學(xué)，不落俗套如實(shí)評述，防止吹噓自己和貶低別人分值：2.0ABC研究生學(xué)位論文題目確定方式有()老師選自己選師生商定以上均不正確分值：2.0關(guān)鍵詞可以在下面選擇()(A)論文標(biāo)題里論文內(nèi)容里論文以外的任何詞語以上均不正確分值：2.020. ABCD論文中應(yīng)該致謝的人員是()指導(dǎo)老師對論文提供幫助和做過貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人資金資助單位對論文做過技術(shù)輔助工作的人與論文毫不相干的領(lǐng)導(dǎo)分值：2.0（三）判斷題：如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B,則正確選A, 錯(cuò)誤選B科研成果創(chuàng)新能力不強(qiáng)，不能成為學(xué)術(shù)期刊 退稿的原因。A分值:

11、1.0構(gòu)成文獻(xiàn)的三個(gè)基本要素有：物質(zhì)載體本身、載體所載內(nèi)容和載體內(nèi)容的記錄方式或手段。扎根理論是一種以質(zhì)性研究為手段的定性分 析方法。B分值：1.0一次測量提多少個(gè)問題雖無嚴(yán)格限制，但一般提36個(gè)問題者為多A分值：1.0如果相關(guān)系數(shù)的絕對值為零，則表示兩個(gè)變量完全不相關(guān)。A分值：1.0鄰接權(quán)即與表演者、廣播、錄音制作者有關(guān)的權(quán)利。B分值：1.0標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)是以預(yù)先確定的目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)來解釋分?jǐn)?shù)意義的測驗(yàn)。分值：1.0數(shù)據(jù)錄入是一項(xiàng)比較單調(diào)、機(jī)械的工作，但 它又是正確統(tǒng)計(jì)分析的前提。B分值:1.0選題需要原則，不需要策略。研究早期閱讀促進(jìn)優(yōu)秀幼兒的培養(yǎng)歷程，我們研究對象不是幼兒個(gè)體，而是和他早期閱讀

12、活動相關(guān)的行為和環(huán)境因素。B分值:1.0使用中國知網(wǎng)閱讀文獻(xiàn)時(shí)，可以用迅雷下載并可以用Word打開進(jìn)行瀏覽。世界公約、條約也是我國知識產(chǎn)權(quán)法的淵源。學(xué)術(shù)論著的修改方法主要有放置法、請人法、 核算法。B科學(xué)是在神學(xué)的鎖鏈中解放出來的，是在哲 學(xué)的懷抱中成長起來的。B行動研究是一個(gè)螺旋式的發(fā)展過程?？茖W(xué)是有價(jià)值的，只要運(yùn)用科學(xué)成果就會造福人類。A能夠用簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)解決問題，就不要勉 強(qiáng)用復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，這是研究中的極簡原則。B每篇期刊論文標(biāo)引的關(guān)鍵詞一般為38個(gè)。對數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查，重點(diǎn)是檢查所收集數(shù)據(jù)的完整性和可靠性。發(fā)明專利的保護(hù)期為10年。B符號替代法是把問題事件中的重要概念和結(jié) 論用符號表示以幫助推理的過程。A統(tǒng)計(jì)分析中用的SPSS軟件是社會科學(xué)用統(tǒng) 計(jì)軟件包的縮寫。B在問題答案設(shè)計(jì)中，被調(diào)查者根據(jù)一定的標(biāo) 準(zhǔn)如，重要性、時(shí)間性、難易程度等多方面和多角度考慮時(shí)，我們通常將答案設(shè)計(jì)為二項(xiàng)式。學(xué)術(shù)評價(jià)應(yīng)堅(jiān)持客觀、公正、公開的原則。B25 .問題是研究