2022年表揚學生的表揚信范文合集七篇

1、第 頁2022表揚學生的表揚信范文合集七篇表揚學生的表揚信范文合集七篇我們眼下的社會，需要使用表揚信的事情愈發(fā)增多，表揚信具有發(fā)文的公開性的特點。你所見過的表揚信是什么樣的呢？下面是我為大家收集的表揚學生的表揚信7篇，希望對大家有所幫助。表揚學生的表揚信 篇1xx學校領(lǐng)導：您好！某月某日，貴校初二學生某某某在我單位某某單位拾到600元現(xiàn)金，當時他她就站在在原地等，以為失主會回來拿回喪失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了

2、工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！順祝工作順利此致敬禮！xxx20 xx年x月x日表揚學生的.表揚信 篇2X

3、XX同學:某日 XXX同學在XXX地方拾取5角錢并交還失主(表達響一下事情的過程)XX仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質(zhì)，拋開私利，拾金不昧，應該是現(xiàn)在我們每個人的楷模!再次表達我們衷心的感謝!此致敬禮!表揚人：年 月 日表揚學生的表揚信 篇3尊敬的小王同學：見信好！ 您的孩子，小王，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。 特別是在學習?角的度量?這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細

4、觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手答復以下問題，并且答復得層次清楚，重點突出。 總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師，我感到非?？鞓?，特此寫表揚信給你，以示鼓勵！ 希望在今后的學習過程中，小王能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把根底知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通，堅持每天進步一點，取得更大的進步！表揚學生的表揚信 篇4XX市高級技工學校領(lǐng)導：首先讓我們向您們致以衷心的感謝!20 xx年7月3日，地震災區(qū)學生延

5、期高考在我轄區(qū)XX市XX中學舉行。根據(jù)上級有關(guān)部門的安排和部署，我社區(qū)將在考場外設(shè)立“XX社區(qū)災區(qū)學生延期高考效勞點。正當我們?yōu)楣ぷ魅藛T缺乏而焦慮時，是貴校20 xx級數(shù)控二班的葉XX同學與其他三位同學一道及時地向我們伸出了援助之手，他們義不容辭地參加到了為來自災區(qū)的高考學子們效勞的志愿者隊伍。他們的愛心事跡受到了新聞媒體的普遍關(guān)注，還受到了當時在XX中學考點視察工作的XX省副省長黃XX的表揚。為此，我們要向葉XX等三位同學說聲：謝謝!同時，我們還要深深地感謝貴校領(lǐng)導和教師的辛勤培育，是您們的諄諄教誨才培養(yǎng)出了如此品格高尚而富有愛心的好學生。我們相信，有你們這樣一支優(yōu)秀的教師隊伍，貴校一定能夠

6、為我國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出更多更好的技術(shù)人才。此致敬禮!XX社區(qū)表揚學生的表揚信 篇5學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學們不管拾到鑰匙 。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。特別要表揚的是八年2班的彭會強同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時通知找失主。當日下午5點30分找到失主1200元對一個學生來說不是個小數(shù)目，彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據(jù)

7、為己有，但是他并沒有這樣做。彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結(jié)學校每一位同學學習，在此團結(jié)學校向彭會強同學提出通報表揚。班級給予彭會強同學儀表行為加5分。表揚學生的表揚信 篇6年前，XX區(qū)東街街道XX社區(qū)開展了以“愛在XX，暖在XX為主題的志愿者活動。來自XX社區(qū)居民XX第十一中的學生自告奮勇地擔當志愿者上街宣傳科學平安過春節(jié)的活動。他們的出色表現(xiàn)和志愿精神贏得了社區(qū)居民的好評，為了將這些精神充分發(fā)揮典范效應，XX社區(qū)特別寫了一封表揚信給XX市第十一中的老師和學生，謹向這些第十一中的同學們表示衷心的感謝，更希望學校能在校園內(nèi)將這樣的精神發(fā)揚廣闊，在青年學生中形成學楷模、創(chuàng)新風的氣氛，推動

8、學生思想政治工作的有效開展，為社會輸送更多有用的人才。XX第十一中參加志愿效勞的學生名單:七年級一班的XXX、XXX，三班的XXX，以及八年級十二班的XXX、XXX。XX社區(qū)20 xx年xx月xx日表揚學生的表揚信 篇7尊敬的xxxx同學學生家長：見信好!您的孩子，xxxx，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。特別是在學習?角的度量?這一單元時，xxxx的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手答復以下問題，并且答復得層次清楚，重點