公務(wù)員面試常見題型與答題套路

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載公務(wù)員面試常見題型與答題套路一、綜合分析題這類題是大多數(shù)考友比較頭痛的，我也很怕這類題，但是一定不要有畏懼的情緒，要將自己的想法勇敢表達(dá)出來。分三種情況：好/壞/辯證。1、好的社會現(xiàn)象答題方向：A、先定性。(一定要準(zhǔn)確快速定性，因?yàn)槎ㄐ詼?zhǔn)確與否直接決定了后面的答題內(nèi)容，關(guān)系到整個答題的成敗，還要快速定性，一般一道題思考時間只有30秒至1分鐘，所以要在幾秒種內(nèi)定性)接下來可以談?wù)勗撜弋a(chǎn)生的作用(提高政府在人民群眾中的形象，增強(qiáng)公信力等)。B、可以結(jié)合一些實(shí)際的例子談以往沒有此政策的狀況，以及出臺了此政策之后的社會現(xiàn)狀。(C、提一些補(bǔ)充性措施。雖然是一個好的政策，但是也可以對其

2、進(jìn)一步簡化、優(yōu)化。加強(qiáng)宣傳，營造氛圍;教育培訓(xùn)，提高素質(zhì);健全政策法規(guī)，完善制度;組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制;增加投入，依靠科技;加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí))D、結(jié)合自身來談。作為一名年輕人，應(yīng)該如何做。2、不好的的社會現(xiàn)象答題方向：A、這個現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在，但存在不等于合理，應(yīng)該認(rèn)識到這個現(xiàn)象是不正常的，是錯誤的。B、談影響及危害C、分析原因(產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是多方面的，一方面，另一方面)D、提對策(要有針對性及可操作性)黨和政府已經(jīng)給與了高度的重視，出臺了一系列相關(guān)政策措施，如以切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義和諧社會，讓全體人民共享改革成果。總之，就從個人的角度，結(jié)合報考

3、職位談。3、辯證的：A、第一、辯證唯物主義認(rèn)為，事物的矛盾都具有兩面性，因此，是一把雙刃劍，要堅(jiān)持一分為二看待其利弊，不以偏概全。B、分析好的一面，對社會產(chǎn)生的積極作用(舉例)C、分析不好的一面，產(chǎn)生的負(fù)面影響(舉例)D、提對策E、最后，利有大小之分，弊有多少之別。我們不僅要學(xué)會權(quán)衡利弊，還要學(xué)會興利除弊，揚(yáng)長避短，變不利為有利，變被動為主動，化害為利。二、計(jì)劃組織題這一類題種類繁多，組織的活動各種各樣，比如會議、培訓(xùn)、調(diào)研、接待、晚會，要記住萬變不離其宗，不管是哪一種活動，大致可按以下幾個階段：計(jì)劃階段：主題、內(nèi)容、地點(diǎn)、時間、人員、經(jīng)費(fèi)、方法、方案、形式、步聚、措施、要求等準(zhǔn)備階段：會議，

4、落實(shí)任務(wù)、明確分工、提出要求，擬發(fā)通知實(shí)施階段：實(shí)施階段：檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，解決突發(fā)問題，檢查考核效果。總結(jié)階段：匯報，分發(fā)紀(jì)念品，通訊錄學(xué)習(xí)好資料歡迎下載不同的活動每個步驟里面涉及的內(nèi)容有所不同，要緊緊圍繞題目的關(guān)鍵詞來作答，答出本題應(yīng)有的特色，才不會覺得空洞。三、人際關(guān)系題(陽光思維，主要從自身找原因)(一)、與領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的問題第一、要服從和接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，對上級布置的任務(wù)堅(jiān)決完成。在公務(wù)員隊(duì)伍里，服從領(lǐng)導(dǎo)是一個重要原則，必須維護(hù)組織的紀(jì)律性。第二、對上級布置的工作有不同的看法。大事講原則，小事講風(fēng)格，不能當(dāng)面頂撞。第三、發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)之間不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。1、不偏袒哪一方，也不做墻頭草，要堅(jiān)持自己

5、原則，2、注意靈活性。要具體問題具體分析，分析不團(tuán)結(jié)的原因，如果是由于對工作有不同的看法，應(yīng)當(dāng)本著求大同存小異的原則，因?yàn)榇蠹业哪康亩际菫槿嗣穹?wù);如果是因?yàn)樗饺硕髟沟膯栴}，可以在適當(dāng)?shù)膱龊衔裉岢鲎约旱囊庖?，爭取做領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)的潤滑劑。3、相信領(lǐng)導(dǎo)是理智和顧全大局的。1第四、發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)歷和水平不如自己。、金無足赤，人無完人，不能過分苛求領(lǐng)導(dǎo)。2、不能產(chǎn)生看不起領(lǐng)導(dǎo)的思想，應(yīng)多看到領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，畢竟他能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)必定有他人沒有的優(yōu)點(diǎn)和個性，應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，向他學(xué)習(xí)，3、要認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，維護(hù)組織的紀(jì)律性。第五、受到領(lǐng)導(dǎo)的批評時：1.要端正心態(tài)。盡管領(lǐng)導(dǎo)批評的分寸、口氣、方式等不一定適宜

6、，或有偏頗。但是，上級批評的出發(fā)點(diǎn)都是為了工作，其實(shí)這是對我們的負(fù)責(zé)，希望我們在工作上不出紕漏，同時，設(shè)身處地站在上級領(lǐng)導(dǎo)的位置上想一想，就會知道，哪一級領(lǐng)導(dǎo)，都要對他的下級負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)總喜歡高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己的下級，盡善盡美。所以，我們應(yīng)體諒上級，努力緩解和緩解自己的對抗情緒，積極地面對領(lǐng)導(dǎo)的批評，不能當(dāng)面頂撞領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。2.具體問題具體分析，領(lǐng)導(dǎo)誤解時，大事講原則，小事講風(fēng)格，可以找適當(dāng)?shù)臅r機(jī)通過委婉的方式提出;如果批評正確，虛心學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，同時積極向領(lǐng)導(dǎo)取經(jīng)，向老同事學(xué)習(xí);即有則改之，無則加勉。3.工作積極主動：主動而不越位脫軌：有四個方面：一是爭取同領(lǐng)導(dǎo)者一樣了解和掌

7、握全局性工作;二是爭取像領(lǐng)導(dǎo)者一樣了解和掌握一個時期的中心工作，能夠分清工作的輕重緩急，主動排除干擾中心工作的事項(xiàng);三是研究領(lǐng)導(dǎo)工作的思路，分析領(lǐng)導(dǎo)的意圖，并加以理解、完善和落實(shí)，四是積累和儲存有關(guān)工作資料，該記住的要記熟，該保存的要保存。工作積極主動，善于領(lǐng)悟的功夫。在接受任務(wù)時，充分聽取要求和主張，盡可能的準(zhǔn)確理解和把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖1第六、如發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)有性質(zhì)比較嚴(yán)重的問題。、要詳細(xì)分析，仔細(xì)核查，不能胡加推測。2、如果問題比較嚴(yán)重，要堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則，表明自己態(tài)度和立場，甚至可以越級反映。3、相信領(lǐng)導(dǎo)者有很高的覺悟，會認(rèn)識到問題。第七、一、尊重領(lǐng)導(dǎo)。每一個成功的領(lǐng)導(dǎo)都有其成功的理由。“二、

8、理解領(lǐng)導(dǎo)?？磫栴}每個人的角度都不一樣，橫看成嶺側(cè)成峰”，自己的想法是正確的，但領(lǐng)導(dǎo)的也未必錯。三、幫助領(lǐng)導(dǎo)。幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，沒有采用也是正常，如果領(lǐng)導(dǎo)違法違背原則，堅(jiān)持自己的意見，其實(shí)這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免錯誤。四、適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)。適應(yīng)其領(lǐng)導(dǎo)方式，并用自己的影響力慢慢改正其缺點(diǎn)。五、服從領(lǐng)導(dǎo)。(二)、與同事相處的問題學(xué)習(xí)好資料歡迎下載“第一、馬克思曾經(jīng)說過：人是社會的動物”。由于每個人的觀點(diǎn)、立場、經(jīng)驗(yàn)閱歷，看待和分析問題的方式不同，發(fā)生爭執(zhí)再所難免。我會端正心態(tài)，保持冷靜，換位思考，多從自己身上找原因，看看是不是因?yàn)樽约?第二、謙虛謹(jǐn)慎、理解、尊重對方。、學(xué)會傾聽，我會認(rèn)真而耐心的傾聽同事的意見，重

9、視同事的建議，不背后議論。2、積極主動的肯定對方的正確的觀點(diǎn)和工作業(yè)績、工作價值，這樣才能調(diào)動同事的積極性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。第三、反思、檢討自己。A、同事之間由于經(jīng)歷、立場等方面的差異，對同一個問題，往往會產(chǎn)生不同的看法。許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已。因此，我的看法是正確的，并不表明別人的看法一定是錯誤的。因此我要仔細(xì)分析對方觀點(diǎn)中的可取之處，反思自己觀點(diǎn)考慮不周的地方，從而完善自己的觀點(diǎn)。B、委婉的向同事請教在單位工作，自己需要注意那些事情、抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)、有針對性的改進(jìn)和提高。表達(dá)誠意的方法：如果對方是性格開朗的類型，我會采用直言建議的方式;如果對方是內(nèi)向嚴(yán)肅的性格，我會

10、通過委婉的方式或者通過第三方來間接表達(dá)自己的看法。2第四、進(jìn)行有效的溝通。工作上：1、虛心向同事請教業(yè)務(wù)知識、或者在工作中應(yīng)注意的問題，給同事留下虛心學(xué)習(xí)、真誠相處的印象。、主動承擔(dān)一些力所能及的事務(wù)，整理、歸檔等工作。在不強(qiáng)占同事的工作任務(wù)的同時，委婉的征得領(lǐng)導(dǎo)或者同事同意為他們做些基礎(chǔ)性和臨時性、輔助性的工作。在積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過程中，同時盡快和同事建立起友誼，盡快取得領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和支持。生活中：注重八小時之外的溝通交流，讓同事盡快了解自己。1、多參加單位舉辦的集體活動，尋找共同的興趣所在，促進(jìn)相互了解，增加彼此的認(rèn)同感。2、在自己的能力范圍內(nèi)、為同事提供熱忱而又真誠的幫助，關(guān)心同事的家人

11、。即使同事暫時不了解我，我也不會急躁。相信路謠知馬力，日久見人心，時間會證明我的誠意和能力?！暗谖濉徫灰庾R和責(zé)任意識、我是一個有高度責(zé)任感的人，我們部門遇到這種問題，我不會推諉責(zé)任或者埋怨，我會積極主動的承擔(dān)責(zé)任，多從自身找原因，多與同事溝通交流。第六、團(tuán)隊(duì)意識和集體觀念：古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：團(tuán)結(jié)就是力量”。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。成功的工作背后往往凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)和同事的心血和汗水。總之，我會擺正心態(tài)，戒驕戒躁，恪守本分，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的把本職工作做好。同時，我會抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，積極主動與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通、交流，求大同存小異，大事講原則，小事講風(fēng)格，不斤斤計(jì)較個人得

12、失，堅(jiān)持以工作為重，從大局出發(fā)，保持團(tuán)隊(duì)和諧，通力協(xié)作，密切配合，營造良好的辦公室氛圍，提高本部門的工作效率。krjd:*E我還會從瑣碎的小事做起，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己，早日得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和支持。盡快完成從象牙塔到政府機(jī)關(guān)、從大學(xué)生到國家公務(wù)員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。(三)、與群眾的關(guān)系：1、最根本的就是全心全意為人民服務(wù)，把自己看成是人民的公仆，急人民之做急，想人民之所想。2、既要代表機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)接待群眾，解答問題，又不能以機(jī)關(guān)代表自居。3、和群眾打交道應(yīng)熱情、謙虛、平易近人，決不能指手畫腳，盛氣凌人。要曉之以理，動之以情，耐心細(xì)致地做解釋工作，堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合。4

13、、耐心地聽取群眾的意見、情緒、愿望、問題，如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報。四、應(yīng)急題1、保持鎮(zhèn)靜，安撫情緒2、想盡一切辦法補(bǔ)救處理，提出解決問題的方案，防止擴(kuò)大不良影響學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3、紀(jì)錄、匯報問題，或協(xié)調(diào)解決、督辦4、向上級匯報，迅速追究責(zé)任5、總結(jié)原因，寫報告五、漫畫和寓言題第一、分析這個漫畫/寓言+這是一個非常有趣的故事，故事雖然簡單，但其反映的道理的非常深刻的。第二、這個寓言對我們的生活和工作有很重要的啟示意義。(一正一反，集體和國家)六、名言題開頭：中華文明源遠(yuǎn)流長，歷久彌新。五千年?duì)N爛光輝的中華文化中有大量對人生和工作有指導(dǎo)意義的成語，俗語，對于我們的工作和生活提供了有益的指導(dǎo)，就是其中的精華，對此我是這樣的認(rèn)識的。第一、國家/合理的一面+結(jié)合例子(效果很好，有話說，充實(shí)觀點(diǎn))第二、社會和集體/不合理的一面最后結(jié)合公務(wù)員談七、其它題型(一)、串詞題”可以聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)方面的故事，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上什么都有可能發(fā)生。再一個辦法，聯(lián)系一個面試的故事(以“有一個年輕人?！遍_頭，敘述父母的期望，自己克服困難等，最后來一句，“現(xiàn)在，這個故事的主人公就坐在各位考官的面前?；卮鹜戤?。)比較感人的類型：救助失學(xué)兒童，挽救犯罪分子改邪歸正，領(lǐng)導(dǎo)