貧困生資助工作制度(3篇)

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁貧困生資助工作制度為保證我鄉(xiāng)家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，促進義務教育發(fā)展，根據黃岡市資助農村義務教育階段貧困生_通知，特制定本工作制度。一、學校在校長領導下，由專人負責資助貧困生工作，成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的初審和申請，研究擬定受資助學生_和資助形式。二、資助對象為學校家庭經濟困難學生。三、資助資金的使用原則和救助條件用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。享受資助資金的學生的基本條件：1、熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，團結同學，勤奮好學。2、確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生

2、。3、下列情況，品學兼優(yōu)的學生優(yōu)生資助。(1)烈士子女、殘疾學生。(2)父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。(3)低?；蛱乩Ъ彝プ优?4)因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。四、資助申報審批程序1、貧困生每年核定一次。申請資助的學生一般于學年開學初，由本人向學校提出申請，填寫_省農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助申請表，并向學校提交由所在村委會出具的家庭經濟狀況證明。2、學校評審小組對申請資助學生有關情況進行認真審核，按學生家庭經濟貧困程度排序，提出貧困生資助_和資助形式，在學校和所在村公示，公示期不少于_天。公示無異后，學校將資助_，公示情況上報上級資助小組審核確定

3、。3、學校通知受助學生填寫_省農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助金領取表，并由學生及其監(jiān)護人和班主任簽字確認。五、資助資金實行單設科目、獨立核算，確保?？顚Ｓ茫瑖澜麛D占、挪用。資助資金全部以現(xiàn)金發(fā)給貧困學生本人。六、受資助學生_、資助項目和金額應在學校校務公開欄公布，建立檔案，并報上級部門備案。貧困生資助工作制度（二）馬集鎮(zhèn)長寨小學_-_學年度貧困生_機構為使家庭經濟困難的學生順利完成學業(yè)，全面做好家庭經濟困難學生的幫困、助學、育人工作，充分體現(xiàn)學校對家庭經濟困難學生的關懷，結合我校實際特制定本制度。資助實施_機構我校資助特貧困學生的工作由學校領導小組統(tǒng)一領導，學校安排專人負責該項工作。資助

4、特貧困學生領導小組：組長：秦科副組長：李春振組員：各班班主任馬集鎮(zhèn)長寨小學_-_學年度貧困生資助制度一、領導高度重視對貧困生的救助工作，不定期進行走訪，開展相應的貧困救助工作。二、既扶貧又扶志，做到“資助”與“育人”的有機結合；資助的目的是為了幫助特貧困學生解決學習和生活的經濟困難，順利完成學業(yè)。三、資助向品學兼優(yōu)的特貧困學生傾斜；四、鼓勵特貧困學生自強自立，通過刻苦學習，誠實勞動，解決生活困難；五、學校和總務處不定期對特貧困學生家庭情況及在校表現(xiàn)進行核實、抽查。馬集鎮(zhèn)長寨小學_-_學年度貧困生資助措施一、貧困學生認定貧困學生的認定工作是貧困學生資助工作的基礎，堅持每學年認定一次和適時調整相結

5、合的原則認定貧困學生，以確保特貧困學生的認定工作客觀公正。(一)、符合下列條件的品學兼優(yōu)的學生優(yōu)先資助：(1)烈士子女、殘疾學生。(2)父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。(3)低保或特困家庭子女。(4)因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。(二)、認定程序1、本人出示有效家庭經濟情況調查函，并提出申請，在征求班級及學生意見后，由班主任調查、核實并在班級內確認后，報校委會_。2、由校委會審核、公示。3、學校按規(guī)定和要求審批。(三)學校和校委會不定期對特貧困學生家庭情況及在校表現(xiàn)進行核實、抽查。二、資金發(fā)放1、資金發(fā)放前，必須向學生說明資金來源以及發(fā)放程序。2、資金發(fā)放后，讓

6、資金領取者簽字，并做好留檔。3、如果學生領取資金的，學校扶貧負責人要做好電話回訪，確定資金去向。三、資助方式(一)社會資助社會針對特貧困學生在學校設立的助學金、獎學金，根據資助者的意愿實施執(zhí)行。(二)上級經費支付嚴格按照上級領導的安排執(zhí)行。四、資助學生的獎懲(一)受資助特貧困學生獲學校獎勵，可在下一學年優(yōu)先提供資助，學校可根據情況適當提高資助金額等級，優(yōu)先推薦參加各評優(yōu)評先的評比。(二)受學校資助的特貧困學生，要勤儉節(jié)約，遵守校紀校規(guī)，認真學習，對表現(xiàn)不良者將適當給予降低資助等級。(三)受學校資助的特貧困學生，如發(fā)現(xiàn)因弄虛作假騙取資助的學生，學校一經查實，將追回資助款項，并視情節(jié)輕重給予處分；

7、在資助期間，特貧困學生有鋪張浪費現(xiàn)象以及違法、違紀行為立即中斷或終止資助。貧困生資助工作制度（三）一、提高認識，加強_領導，建立健全了工作機構。為了抓好扶貧助學工作，農場成立了扶貧濟困工作領導小組。農場教育總支書記劉斌同志任組長，總支成員及各學校校長具體落實，開學初，教育總支提出“百名教師進千家，溫暖送進每一戶”教師家訪，要求各學校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。二、深入思考，認真總結，對全年農場貧困生助學工作的回顧。一年來，在農場教育總支在上級部門的親切關懷下，在農場各學校的共同努力下，_學年度，農場資助貧困

8、學生生活費元，共計多人，_%的學生享受”兩免“，我們積極爭取社會力量的捐助，資助，共計人。農場全體師生愛心捐款多元。1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理._ie_iebang.【_ie_iebang.】對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是農場實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。對助學金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料檔案進行檢查。為了進一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、

9、教材發(fā)放等各個環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。2、落實_，狠抓好資金籌措規(guī)范“三免一補”減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學生。加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經常性助學籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經濟困難學生就讀方面的積極作用。3、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，農

10、場教育總支要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面農場教育總支加強對助學工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀行為，公布_電話，主動接受社會監(jiān)督。救助資金要嚴格執(zhí)行帳務管理制度，分配、使用和發(fā)放實行_研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時、足額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保良好的救助保障環(huán)境。三、今后的工作打算貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經過一年的努力，我們取得了一定的成效，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：1、進一步加強對貧