小學教師管理制度優(yōu)秀(11篇)

1、第PAGE40頁共NUMPAGES40頁小學教師管理制度優(yōu)秀一、兩周一次理論學習(單周)，每周一次文化知識學習。二、學習時間不準遲到、早退，無故缺席者作曠工處理。三、自學要有自學筆記，無自學筆記者扣按考核細則扣分。四、結(jié)合學科特點有針對性地進行信技術的學習，會制作課件，能夠運用遠程教育系統(tǒng)的設備課、上課。按考核細則加分。五、學習要有記錄，要將所學內(nèi)容記入業(yè)務學習筆記本。六、不定期對教師將業(yè)務學習筆記進行審查。七、每學期上交的教學案例、教學反思、經(jīng)驗、總結(jié)等材料按等級加分。所屬材料不真實不各分(如網(wǎng)上下載)。小學教師上課制度一、教師必須按時候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退。否則，每發(fā)現(xiàn)

2、一次，從考核中扣除_分。二、上課時間不允許待客(特殊情況除外)。三、教師必須嚴格按照教導處安排的課程表上課，不得私自改動和調(diào)換;如果確需調(diào)換，需經(jīng)教導處批準。否則，按缺課處理。缺課一節(jié)從考核中扣_分。四、教師請假后，必須與教導處安排的代課教師進行當面交接，如有特殊情況不能進行當面交接，也必須通過電話或書面形式進行交接，如果不按規(guī)定進行交接出現(xiàn)缺課或遲上課現(xiàn)象，按缺課處理。五、教師上課前必須認真?zhèn)湔n，寫好教案，絕不允許無教案上課。否則，按缺課處理。六、教師上課必須按照新課標的要求，選擇適合學生學習的教學方法，運用“10+30”的教學模式。七、教師上課時要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服(

3、包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等);否則，停課待崗。八、教師上課要精神飽滿，富有激情。九、教師上課必須做到目標明確，重點突出，圍繞教學目標精心組織教學，要保持良好的課堂秩序。否則按考核細則扣分。十、教師上課期間，絕不允許派學生離開教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學生叫到辦公室補課。十一、絕不允許體罰或變相體罰學生.小學教師作業(yè)布置與批改制度1、嚴格控制課外作業(yè)量。_年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級課外作業(yè)量不超過_小時。2、提倡布置分層性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的家庭作業(yè)，不得布置大量機械性、重復性的抄寫作業(yè)，不得用抄寫作業(yè)懲罰學生。3、作業(yè)批改要及時，有批改日期。語文習作可在兩周內(nèi)完成

4、，語文作業(yè)一課一批改;數(shù)學作業(yè)須當天批改;其他學科作業(yè)隨課批改。4、作業(yè)批改要正規(guī)、認真，全批全改，做到不錯批、不漏批。5、要提高批改質(zhì)量，教師的批語書寫應工整、規(guī)范、準確，對學生有示范性和指導性。6、提倡作業(yè)批改都寫評語，語氣要和藹，對學生所存在的錯誤用婉轉(zhuǎn)的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。7、要培養(yǎng)學生自我找差距，自我完善的能力，要求學生及時糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通過適當?shù)姆绞綑z查學生糾正作業(yè)的情況。8、要嚴格要求學生認真、按時、獨立、整潔地完成作業(yè)。9、作業(yè)批改不及時，作業(yè)嚴重不足或嚴重超量，不全批全改、無批改日期，無激勵性評語等按考核細則扣分。小學教師備課制度1、認真擬定計劃：學

5、期初，應通讀一遍教材，仔細擬定本學期的教學計劃并安排好教學進度。2、依據(jù)課程標準，結(jié)合學生的實際情況及教學內(nèi)容和閱讀有關參考資料，進行備課。3、備課時要做到六備：備課程標準;備教材;備學生;備教法;備教學手段;備板書和語言。4、在備課中體現(xiàn)自己獨特的教學風格，并把行之有效的方法在教師中交流。5、練習設計要有層次，有梯度，舉一反三。6、作業(yè)科學，適量。7、能客觀地分析得失，有得力的補救措施，認真寫出教學反思。認真進行二次備課，針對性強，適合本班學生實際，體現(xiàn)個人的教學風格。8、教師每月上交一編自己整合的優(yōu)秀教案小學集體備課制度1、集體備課要實現(xiàn)教師間智慧資源的共享，要保證有效利用，專門研究教學，

6、組織學習，交流體會。2、保證集體備課時間。每周一次。教師要按時參加，不遲到不早退，不無故缺勤。備課時不做無關的事，認真記錄，集體備課記錄要及時準確。3、每次集體備課之前，教師都要充分準備，查閱相關資料，備課時確定知識點，重點、難點及教學流程大致思路。尤其點撥出教學中易出現(xiàn)的問題。發(fā)揮有經(jīng)驗教師的作用。4、集體備課形式要有突破創(chuàng)新。可采用說課、空講、微格教學等方式解決典型課例。5、教案形成要切實進行兩個回合的研究。人人出點子，想創(chuàng)意，力求教案精巧、操作性強。教案書寫要求規(guī)范、整潔、美觀，或者用A4紙打印。6、集體備課時要互相交流與教學有關的參考資料。比較和學科密切聯(lián)系的內(nèi)容，借鑒吸納，豐富本學科

7、。7、每次集體備課至少利用_分鐘進行教后反思交流。教師討論時要以新課標理念為依據(jù)，把理論應用到教學實踐。8、集體備課時要共同制定學期教學計劃、單元計劃、統(tǒng)一教學進度、作業(yè)要求，明確不同課型思路。小學教職工考勤制度1、全校教職工必須嚴格執(zhí)行學校下發(fā)的作息時間表，實行簽到制度，任何人不準代簽。早上、中午提前_分鐘到校。自覺做到按時上下班、上下課(包括候課)、開會和學習等，不準遲到早退。否則，按教師考核細則扣分。2、工作時間必須堅守崗位，不準擅離職守，有事外出必須履行登記手續(xù)。請小假的時間累計計算，每超過_小時按半天事假處理;請小時假累計_小時按事假_天處理。漏崗_次為曠勤一天;簽到后離校教師按漏崗

8、處理，3、教職工請假必須履行請假手續(xù)，婚傷假、計生產(chǎn)假等還需出具有關單位證明，否則按事假處理。公傷假、出差時間按出勤計算。4、學?？记谌藛T必須按規(guī)定如實填寫考勤月報表，于次月第一天上午交學?？记趩T。學?？记谌藛T匯總后按規(guī)定上報，并做好學校的存檔工作。5、學校將不定時進行抽查，對抽查時既不在崗，也沒有辦理相關手續(xù)者，按曠工處理。小學教師培訓制度1、每個教師學年初要制訂個人發(fā)展預案，每學期結(jié)束要認真寫好學習體會或經(jīng)驗總結(jié)。2、每個教師嚴格按照自己的培訓發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的理論和知識水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。3、每期末，學校將對集中培

9、訓的內(nèi)容進行測試，教師人人必須參考。學校教師培訓發(fā)展績效認定小組將根據(jù)測試成績對教師的培訓發(fā)展結(jié)果作出認定，認定結(jié)果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。4、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機和呼機，不得會客。否則按考核細則扣分。5、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。小學教研制度1、每學期每位教師應認真學習相應學科課程

10、標準，明確教學要求，研究教材教法、學法。2、每學期每個課題組應根據(jù)學校教改思路及本組與的研究課題制訂好課題研究計劃、并在教學過程中實施，期末做好匯報，上交書面總結(jié)。3、每位教師應根據(jù)本組的研究課題確立自己研究的小課題。學期末寫出小課題研究論文。4、每位教師每學期至少講一次校級或校級以上公開課。5、落實教師聽評課制度，每位教師每學期至少聽課_節(jié)以上。6、每次教研活動每位教師應做好活動記錄，期末上交聽評課記錄本。7、每位教師應認真總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫論文，每學年至少撰寫一篇論文。8、各校每學期初制訂集體備課與集體教研工作計劃，并按照計劃組織好教研工作(教師公開課、教師間的聽課、評課及各項教研活動的記

11、錄)，期末寫好工作總結(jié)。小學教師管理制度優(yōu)秀（二）一、指導思想為進一步完善和落實學校各項管理制度，使學校管理工作規(guī)范化、科學化，通過過程管理和目標管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，特制定本制度。二、考核對象_小學教師三、考核制度(一)考勤(_分1、出全勤得_分。2、事假半天扣_分，病假一天扣_分(住院期間不扣分)，以此累計。3、曠工一天扣_分，曠課一節(jié)扣_分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。4、請假超出一定天數(shù)者，除扣完本項以外，其余按教文體局有關規(guī)定執(zhí)行。(二)師德(_分)1、言行不檢點，給學校聲譽造成嚴重影響的，每次扣_分

12、;2、體罰或變相體罰學生嚴重的每次扣_分。3、鬧不團結(jié)，無理取鬧的，每次扣_分;4、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學校聲譽受影響，影響教師整體形象者，每次扣_分。5、其他嚴重違反師德情況的酌情扣分。6、本項總分_分，扣完為止。(三)工作常規(guī)考核(_分)1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分;2、教師在本人職責范圍內(nèi)，或?qū)W校布置的工作，未及時履行職責，或未及時完成，造成學校工作受嚴重影響者，每次扣_分;3、實驗課開設率每低于_個百分點，扣_分;4、違反學校規(guī)章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣_分。以上(一)、(二)、(三)項各條酌情扣分情況由校委會討

13、論決定。(四)教育教學能力(_分)1、教學成績按教學成績分計算方案執(zhí)行。按總分折_分的方法，計入本考核方案。2、教師獲各級先進、榮譽稱號的，區(qū)級記_分，市級記_分，省級記_分，國家級記_分，以文件公布之日為準。3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準同意的各類競賽獲獎，加分標準如下：4、教師輔導學生參賽獲獎，按如下加分。5、文娛會演和運動會等團體獎名次參照教師個人獲獎計分(14為一等獎;58為二等獎;9_名為三等獎;13_名為鼓勵獎)。6、業(yè)務論文在正規(guī)教育雜志報刊上發(fā)表的，且有署名“_小學”的記_分。7、教育科研課題成果按個人獲獎_倍計分(執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長平均分配

14、)。8、積極參加少年宮輔導活動，活動有成果。加分封頂_分。8、一個年度內(nèi)一名教師教育教學能力(2_項)加分封頂_分。(五)工作量按工作量計算方案執(zhí)行，該方案未制定出來前各人均按正常工作量計_分。四、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格1、因違反政紀國法而受上級有關部門處分者;2、因工作失職造成學生嚴重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責任人當年年度考核不合格;3、犯罪處刑罰者。4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。五、其他補充事項1、本制度由教代會通過后生效，細則修改由校務委員會提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效;2、本制度如與上級有關部門規(guī)定相沖突者，按上級有關規(guī)定執(zhí)行。小學教師管理制

15、度優(yōu)秀（三）一、十個必須1、教師必須認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、做好實驗、輔導學生、檢測學生。2、教師必須既教書又育人、管理好課堂紀律、教室內(nèi)不得起哄鬧事。3、教師必須接受學校聽課、查課安排，服從年級組、教導處及學校的工作安排或工作調(diào)整，聽取同事、年級、教導處、學校的意見建議。4、教師必須刻苦鉆研業(yè)務、不斷學習新知識，改進教育教學方法，有效提高教學質(zhì)量，保質(zhì)保量完成教育教學任務。5、教師必須加強對學生的教育與管理，積極配合班主任、年級組、教導處、政教處、學校教育管理學生，敢說敢管遇見的、查實的、反映的學生違紀行為或不良習俗。6、教師必須舉止文明、儀表整潔、語言得體、以身作則，在學生面前作好遵紀守

16、法、言行文明、愛護公物、勤儉節(jié)約、保持清潔等方面的表率，除測試或生病等特殊情況外，應當站著上課。7、教師必須關注學生學習，倡導“勤奮、競爭、進步”的學風，重視優(yōu)生、鼓勵差生、注重優(yōu)生弱科輔導和差生轉(zhuǎn)化教育，力求將學生的精力、注意力、心思集中在學習上，營造康中學生“人人都努力、個個有進步”的學習氛圍。8、教師必須尊重學生家長，與學生家長平等相處，對來訪或請來的家長，給一張笑臉、讓一個座位，加強與家長的橫向聯(lián)系，爭取家長的支持與配合，充分利用家庭教育。9、教師必須依法執(zhí)教，自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度。加強團結(jié)協(xié)作、謙虛謹慎、相互學習、相互幫助、關心集體、維護學校榮譽，自覺投身于“文明校園、和諧校園

17、”創(chuàng)建活動之中。10、教師必須遵守“全員聘用制”的相關規(guī)定，接受職稱評聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。二、十不準1、不準口中有酒氣上課;2、不準在教室內(nèi)吸煙、飲酒;3、不準在上課期間接打電話、手機;4、不準在上課期間走出教室干別的事(生病和學校安排除外);5、不準在上課期間(監(jiān)考)看與上課(監(jiān)考)無關的書籍、做與上課(監(jiān)考)無關的事情;6、不準在上課時間和學生做與學科無關的游戲;7、不準諷刺、挖苦、歧視學生，平等對待家庭經(jīng)濟有差異或?qū)W習基礎有差異的學生;8、不準傳播有害學生身心健康的思想，更不得有違背黨和國家方針政策的言行。9、不準犯錯教或誤導等知識性錯誤。10、不準只管教書不管紀律。三、

18、違紀處理辦法1、違反“十不準”之第1、2、3、4、5、_款，每查實一次，扣當月津貼_元，一學期上三次的取消當年評先選優(yōu)資格，扣發(fā)學校年終一次性獎勵。2、違反“十不準”之第6、_款，第_款之行課期間在教室內(nèi)飲酒者，進行停課檢查處理;后果嚴重或影響惡劣的，直接解聘。3、違反“十不準”之第7、_款的，根據(jù)違紀情節(jié)、影響程度，進行個別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學習檢查等處理。4、對不按“十個必須”之第2、_款工作的，每查實一次，扣發(fā)當月津貼_元，一學期上三次的取消評先選優(yōu)資格、扣發(fā)學校年終一次性獎勵。5、對不按“十個必須”之第_款工作的，直接停課處理。6、對不按“十個必須”之第

19、_款工作的，其處理辦法由教導處另行規(guī)定。7、對不按“十個必須”之第_款工作的，按全員聘用制相關規(guī)定處理。四、本制度由教導處會同有關部門按月執(zhí)行。小學教師管理制度優(yōu)秀（四）一、班主任工作職責1、班主任辦理學員報到手續(xù)，向?qū)W員介紹學校概況。2、做好學員的入學教育工作，組織學員學習學校有關規(guī)章制度，教育和督促學員遵紀守法、舉止文明。3、發(fā)放教材，排好座位，編制花名冊并安排好每天值日。4、每天檢查學員出勤情況，如有缺席，及時與學員單位取得聯(lián)系，搞清原因，同時檢查學員著裝儀表情況是否符合學校要求。5、教育學生愛護學校的財產(chǎn)，節(jié)約水電，經(jīng)常檢查班級公務狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查和處理。7、督促學員遵守有關學校

20、管理制度，妥善處理突發(fā)事件。對影響較大的突發(fā)事件及時報校領導。經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)違紀行為及時制止。8、善于發(fā)現(xiàn)班級中的先進事跡，及時進行表揚，對不良現(xiàn)象及時批評教育。9、放學后，檢查班級衛(wèi)生情況以及門窗、電器設備是否關好。10、及時反映學員隊學校工作的意見和要求，并結(jié)合具體情況提出有關建議和解決措施。11、負責學員考試的安排工作，安排考場。教育學員端正考風，嚴肅考紀。12、整理培訓檔案，交檔案管理人員存檔。二、教師職責1、按指定的教學計劃，認真?zhèn)浜谜n，規(guī)范教學行為，組織好課堂紀律。2、按章行事，加強組織紀律觀念，維護和保證教學制度權(quán)威性和嚴肅性。3、任課教師要按照學校排定的課程安排表按時間到指定教

21、室上課，不得隨意停課。4、關心和愛護學員，尊重學員人格。5、教師講課理論聯(lián)系實際，更新觀念，注重培訓效果，激發(fā)學員的學習積極性。6、教師上課應口述和手寫并重，板書整齊，使學員能做好筆記。7、教任課教師認真回答學員提出的問題。8、遵守學校的教學管理制度。三、實訓指導教師職責1、熱愛本職工作，認真執(zhí)行教學計劃和教學大綱，編寫好學期授課計劃，努力完成教學任務。2、嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不缺課、不隨意調(diào)課、堅持上下課制度、不無故提前下課。3、認真?zhèn)湔n，寫好教案，做好課前的一切準備工作。4、上好實訓課，按時達到實訓場地，按要求做好演示、指導的準備工作。認真做好入門教育、巡回指導、結(jié)束指導三個

22、環(huán)節(jié)的教學工作，填好教學日志。5、加強學生實訓管理，嚴禁學生在實訓場地嬉鬧或做與學習無關的事情。6、負責考核學生平時、期中、期末及畢業(yè)實習成績，并認真記載及時報送教學科。7、不斷采用先進技術和操作方法，提高學生的操作技能和實習產(chǎn)品質(zhì)量。8、嚴格要求學生認真執(zhí)行安全文明生產(chǎn)規(guī)定及操作規(guī)程，教育學生遵守勞動紀律，愛護公共財產(chǎn)，節(jié)約材料。對違章、違紀作業(yè)的學生進行批評教育。9、加強自身政治、業(yè)務學習，努力提高生產(chǎn)業(yè)務水平和教學水平，關心學生，注意言傳身教，為人師表。10、積極參加學校及本科室開展的教學教研活動，完成學校和科室交辦的其它工作任務。四、備課制度1、認真按照教學大綱和教學計劃的要求進行備課

23、。2、認真鉆研教材，掌握系統(tǒng)知識，針對培訓對象做到備課有明確的教學目的，有步驟，有重點。3、備課盡量做到結(jié)合實際情況，通過典型案例分析增強學員操作能力。4、在教師獨立鉆研教材的基礎上，有計劃地組織必要的集體備課，以完成各知識的銜接，堅決杜絕無教案授課。6、積極推廣多媒體教學。廣泛收集多媒體教學素材，掌握多媒體課件的制作方法，做好電子教案制作工作。五、上課制度1、嚴格執(zhí)行教學計劃，按規(guī)定進度授課，不缺課，不隨意按課。2、上課要講清基本概念，注意知識的系統(tǒng)性、科學性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于學員理解和記憶。3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使學員通過分析案例的辦法，提高實際操作能力

24、。4、上課必須有教案，不上無準備之課。5、課堂教學必須預防缺漏，當堂鞏固，注重板書，讓學員做好記錄，便復習與考試。6、做好學員的上課考勤工作。7、正確操作多媒體教學設備，愛護好教學儀器設備。小學教師管理制度優(yōu)秀（五）第一條：認真學習和貫徹黨的教育方針、政策及各項法律法規(guī)。要求廣大教師認真遵守中小學教師職業(yè)道德，青海省教師職業(yè)道德十禁要求，履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，教書育人，服務育人，環(huán)境育人，為人師表。事業(yè)上有責任心，育人上有摯愛心，工作上有自信心。要堅持教育必須為“三農(nóng)”服務的思想。第二條：教師要養(yǎng)成崇高敬業(yè)精神，不斷加強思想政治、業(yè)務理論學習，每天堅持_小時自修。并與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，不斷學習

25、和研究教育教學理論，且要寫好教學反思和教學案例。轉(zhuǎn)變教育觀念，及時掌握新信息、教育動態(tài)、政策方向。積極推行素質(zhì)教育，努力實施基礎教育課程改革。第三條：教師的學歷要達到規(guī)定學歷，尚未達到的要通過離、進修，函授，自學等渠道在_年內(nèi)達到規(guī)定學歷，即:小學中專以上，中學大專以上(_歲以上者除外)。第四條：教師的儀表要端莊，行為端正，作風正派，服裝整潔、大方，談吐文明，教師不準留怪發(fā)型，不準穿奇裝異服。保持周邊衛(wèi)生清潔，處處起表率作用。違反以上行為者，每發(fā)現(xiàn)一次處以_元以上的罰金。第五條：加強對學生的組織紀律教育，對學生各方面的要求和各科的教學要嚴格按照教育規(guī)律進行，加強正規(guī)訓練，規(guī)范各種行為和教學。加

26、強學生的思想道德教育。堅決制止社會不良風氣對校園、對課堂、對學生的侵蝕。第六條：上課期間不準賭博或陪同他人酗酒，更不準酒后進教室或?qū)W生宿舍。發(fā)現(xiàn)上述情況一次罰金_元以上，酒后鬧事、打架斗毆、制造矛盾引起是非者、無故頂撞和謾罵領導者，每出現(xiàn)一次罰金_元以上。并通報批評，在學校大會上做書面檢查等處理。若再次出現(xiàn)上述行為者加倍罰款。第七條：上課期間不準離堂、遲到、早退，不準隨意外出，不準隨意脫崗、拖堂，要準時進入課堂。若有違反，每發(fā)現(xiàn)一次處以_元以上的罰金。第八條：每學期制定出相應的計劃。要有學期、年度和階段性的總結(jié)和經(jīng)驗交流材料。要認真按照“三表”(即課程表、時間表、課外活動表)進行工作(“課外活

27、動”不僅指單一的課外活動，還指一系列實踐等活動)。未按“三表”工作的，每發(fā)現(xiàn)一次處以_元以上的罰金。第九條：要做好校園內(nèi)的綠化、美化、文化建設工作。要及時辦好黑板報，學習專欄等宣傳欄目，有組織，有計劃地開展第二課堂教學活動，豐富學生的課余文化生活，使課內(nèi)外有機地結(jié)合起來，要做最大的努力使各種教學儀器、圖書資料、電教設備等教學資源充分得到開發(fā)和利用，若發(fā)現(xiàn)有可利用的教學資源而未加利用的，每發(fā)現(xiàn)一次罰_元。要加強學生的身心健康教育。上午第二節(jié)課不準拖堂按學校的要求組織學生認真準確地做好“兩操”。要經(jīng)常性地開展豐富多彩的體育活動，增強學校的吸引力。第十條：加強公共衛(wèi)生和安全防范教育，要求各校、各班每

28、周進行一次相關知識講座、競賽、檢查、評比等活動，若因失職而發(fā)生問題，則對相關責任人進行_元的經(jīng)濟處罰，并追究其責任、賠償經(jīng)濟損失。每周組織不少于一次的大掃除，要求全體教師必須參加。若不參加者，每發(fā)現(xiàn)一次處以_元以上的罰金。若無組織者，對班主任處以_元以上的罰金。第十一條：要求每位教師要高度重視“兩基”工作，做好對在校學生的鞏固工作，對流失的學生要及時與家長、學校、鄉(xiāng)政府取得聯(lián)系，積極深入地進行動員，使其重返校園。對鞏固成效好的班主任或?qū)W校給予一定的獎勵。因工作不當或失職而造成重大影響或?qū)W生輟學、轉(zhuǎn)學較多的，對班主任及學校進行嚴肅處理。第十二條：不準隨意代周、代班、代課、私自調(diào)課若遇特殊情況確實

29、需要代周、代班、代課的，經(jīng)校領導批準后方可有效。一切責任由被代者承擔。若私自有上述行為者，雙方均處以_元以上的罰金，并追究責任。第十三條：要嚴格執(zhí)行收費有關規(guī)定標準收取，不準向?qū)W生亂收費，更不準向?qū)W生及家長進行變相收費。若出現(xiàn)亂收費或變相收費的要退還相應的款項，并處以_元以上的罰款和行政處分。第十四條：加大力度做好班主任工作。班主任工作成效好的進行_元以上的獎勵，造成一定影響的處以_元以上的處罰(具體問題由校委會研究處理)。第十五條：做好辦公室值日及財產(chǎn)手續(xù)的交接工作。整齊有序地擺放作業(yè)本、教學用具、各類文件、報刊、儀器、桌凳等。經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。第十六條：每個教師要樂意接受黨支部、團委、

30、少先大隊、工會、總務處、教務處安排的工作，按期高質(zhì)量地完成任務。借故推托和不服從安排的視其情節(jié)處以_元以上的罰金。積極參加學校組織的各項活動，若有故意阻礙和無故不參加者，當年不評優(yōu)、不評先，并處_元以上的罰金。第十七條：按時參加學校和其他部門在學校召開的各類大小會議，若不參加者處以_元以上的罰金。開會時，做好記錄，自覺遵守會場秩序，不開“小會”、不吸煙，進入會場后關閉手機，若在會議中有上述行為之一的每發(fā)現(xiàn)一次罰金_元。第十八條：每天放學或半月假及節(jié)日放假時，各班主任，各室負責人對自己的教室、宿舍、辦公室等務必關閉電源，關好窗戶，鎖好門鎖。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一次罰金_元以上，造成損失的按原價賠償。

31、第十九條：值周教師嚴密組織升降國旗儀式。值周教師要公平、公正、如實地對各班級的紀律、衛(wèi)生和“兩操一活動”及“兩自習”情況做好詳實記錄，抓好住校生管理工作。班主任、值周教師努力組織學生充分發(fā)揮監(jiān)督崗的作用，認真填寫值周日志及相關監(jiān)督表，并按要求及時上報。若發(fā)現(xiàn)記錄不實者，罰金_元以上。第二十條：嚴格實行學生插班的規(guī)定，教師無權(quán)私自接受和調(diào)換同年級的學生;不歧視、不驅(qū)趕學生，若發(fā)現(xiàn)有上述行為者，處以_元以上的罰金。第二十一條：教師考勤1、教職工在工作期間一般不允許請假。每月事假超過_天或病假超過_天，扣發(fā)日平均工資總額的_%，事假超過_天、病假超過_天，扣發(fā)日平均工資(以上天數(shù)不含本數(shù))。教師考勤

32、每月兌現(xiàn)一次，年終滿勤者獎勵_元，每學期事假累計不得超過_天，每超_天，扣發(fā)日平均工資總額的_%。2、教師在工作期間不準請婚假外出旅行，特殊情況準假不得超過_天。直系親屬喪假不超過_天。本人因病需請假住院，必須持縣以上醫(yī)院證明經(jīng)校長簽字由主管局長請假。長期患病難以堅持工作的，經(jīng)縣以上醫(yī)院證明，學校提出具體意見，由教育局批準病休：_個月以上_個月以內(nèi)發(fā)_%的工資;_個月(包括_個月)以上發(fā)_%工資。工資等事項按人事部門的規(guī)定執(zhí)行。3、女教工產(chǎn)假、節(jié)育假按青海省計劃生育條例執(zhí)行。在寒暑假中生育者，開學后不得從頭享受產(chǎn)假，只能補夠所規(guī)定的天數(shù)。4、各村小負責人沒有請假權(quán)，教師_天以內(nèi)的事假由副校長批

33、準，_天以上的由校長批準，村小教師請假，必須要有負責人的簽字，否則不予批準。_天以上請假，經(jīng)學區(qū)校長簽字由主管局長批準請假;學區(qū)校長_天以內(nèi)的請假可以由學區(qū)校委會研究批準;_天以上須經(jīng)教育局主管局長批準。5、下列情況按曠工論處：1)、工作時間無正當理由和請假手續(xù)而不到校;2)、本人不到校，委托他人口頭請假、捎帶請假條或事后補假(特殊情況除外);3)、編造假情況造成請假事實;4)、辦理調(diào)動手續(xù)時無故超過報到期限;6、因本人臥床不起或直系親屬病危急需護理、交通事故等特殊原因不能按時到校上班者，可在查清情況后，按病事假處理，并補辦請假手續(xù)。7、凡曠工一天，扣發(fā)兩天日平均工資總額，依次類推。曠工_天以

34、上，除經(jīng)濟處罰外，給予必要的紀律處分。8、未經(jīng)批準擅自放假或推遲開學時間一天，扣發(fā)月工資總額的_%，以此類推，并追究學校負責人及相關人員的責任。9、上課時間一律不允許睡覺，凡是睡覺、不上早操、不上課間操、不上早晚自習的教師或不跟班的班主任，每發(fā)現(xiàn)一次處以_元以上的罰金。第二十二、在工作當中造成重大工作失誤的一次扣除_元以上的工資。并處以一定的行政處分。一般性工作失誤處以_元以上的罰金。工作失誤的認定：重大工作失誤、財產(chǎn)、聲譽、安全、受重大損失的。、上級檢查中工作不力，受批評處罰的。、違法亂紀被有關部門查處的。、在其他活動中造成重大損失或不良影響的。、在批改作業(yè)時超日期批改的。一般性工作失誤、升

35、降國旗、值周每缺一次計一次。、學生代教師批改作業(yè)的，每發(fā)現(xiàn)一次計一次。、跟班教師不配合班主任工作的，每發(fā)現(xiàn)一次計一次。、上班期間會客影響正常教學秩序的每出現(xiàn)一次計一次。第二十三條、在規(guī)定的時間內(nèi)不完成所規(guī)定的工作任務，視其情節(jié)處以_元以上的罰金。第二十四條、在教室內(nèi)吸煙、在課堂內(nèi)接打電話、在上正課時間安排學生整堂課做作業(yè)、讓學生到辦公室改作業(yè)或到其他場所站隊批改作業(yè)者，每發(fā)現(xiàn)一次處以_元以上的罰金。第二十五條、對上級的政策、要求、法律法規(guī)等宣傳不到位者，每出現(xiàn)一次處以_元以上的罰金。第二十六條、在學校財產(chǎn)管理中，有舞弊行為或管理不善而損壞嚴重的，視其情節(jié)給予_元以上的罰金，并責令賠償。第二十七

36、條、對出工不出力的，每發(fā)現(xiàn)一次處以_元以上的罰金。第二十八條、不損壞集體名譽，學區(qū)內(nèi)部事務要不外傳、不擴大、不變相宣傳，若有違反上述行為者，每發(fā)現(xiàn)一次處以_元以上的罰金。第二十九條、教師之間要加強團結(jié)，互信互助，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，不拉幫派、不搞分裂、不鬧矛盾。若出現(xiàn)因不團結(jié)、鬧矛盾而造成工作失誤，產(chǎn)生不良影響的，各處以_元以上的罰金。第三十條、特殊情況經(jīng)校委會研究決定。第三十一條、本制度自規(guī)定之日起試行。小學教師管理制度優(yōu)秀（六）為了給我校帶來良好的教學秩序，讓教師們具有一定的責任目標意識，給祖國培養(yǎng)有用的棟梁之才，為了提高我校的教育教學質(zhì)量，特訂本制度。一、出勤管理1、

37、凡請假的教師，代課費由教師自己開出，每節(jié)_元。(婚喪假、特殊病假除外)2、開會、升降旗儀式活動凡請假、遲到或早退一次扣_元，缺席一次扣_元。3、不假或事后請假均以曠工論處，按規(guī)定每節(jié)扣_元,每天扣_元，并記入檔案。4、凡需要請假的必須填寫請假條，校長審批，交教導處調(diào)課。確因特殊情況可以用電話請假，但事后必須補上請假條。5、不允許教師之間私自調(diào)課，若是自行調(diào)課，一經(jīng)查實，雙方都按缺課處理。6、曠工每天扣_元，遲到或早退一次_元，按規(guī)定_分鐘至_分鐘內(nèi)為遲到，_分鐘以上視為缺席。7、值周教師負責值周內(nèi)晨讀，缺一節(jié)扣幣_元，未完成值周條例，扣幣_元;值周教師要特別注意安全。二、教學管理1、教學常規(guī)實

38、行月查制，并認真作好記錄。2、聽課每位教師不少于_節(jié)，校長、教導和教研組長不少于_節(jié)。并作好記錄。3、每位教師要用普通話、寫規(guī)范字和作好記實手冊。(一)教學獎懲1、凡統(tǒng)考科目的人均分、及格率和優(yōu)良率居同級同類學校(教學點與教學點)第一、二、三名的分別獎45、40、_元。居全鎮(zhèn)第一、二、三名的獎55、50、_元。2、統(tǒng)考科目的及格率為_%的獎_元，在此以上的按上升一個百分點加獎_元累計。3、統(tǒng)考科目的優(yōu)良率為_%的獎_元，在此以上的按上升一個百分點加獎_元累計。4、統(tǒng)考科目人均分高于全鎮(zhèn)人均分_分(含_分)以上的獎_元。5、凡統(tǒng)考科目的及格率在全鎮(zhèn)倒數(shù)第一的懲_元。6、凡統(tǒng)考科目的人均分在全鎮(zhèn)倒

39、數(shù)第一的且低于全鎮(zhèn)人均分的懲_元。(二)其它獎勵1、教師在刊物上發(fā)表文章的。國家級獎_元，省級_元，地級_元(同一篇文章只取最高獎，且必須是本人所寫)。2、教育主管部門組織的學科競賽或是單項比賽。所叫學科學生參賽，輔導教師以下標準發(fā)獎(不含體育;同一競賽若干人參加，只取最高獎級的前三名)。小學教師管理制度優(yōu)秀（七）1、學習制度。準時參加學校政治、業(yè)務學習，認真做好會議記錄。經(jīng)常讀書看報，每學期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。每學期課改實驗老師撰寫_篇教學反思或隨筆，_篇教學經(jīng)驗論文，余者撰寫_篇教學反思或隨筆，_篇教學經(jīng)驗論文;2、研討制度。樂意承擔公開課教學，主動搜集教學信息和改進教學方法。

40、評議要注意聽取他人意見、汲取他人精華、發(fā)表自己見解。每學期每位教師在南安教育信息網(wǎng)和九都教育網(wǎng)上發(fā)表的信息報道分別不少于_篇;3、請假制度。嚴格執(zhí)行南安市教職工管理暫行規(guī)定，堅持做到有事先請假、無事不請假、小事少請假。請假須按程序按手續(xù)辦理，_天以內(nèi)的公假或私假應自找老師代課并告知教導處，假后自找時間補上;4、辦公制度。在時間上做到“四準”：準時起床、準時用膳、準時上課、準時下課。辦公期間杜絕玩游戲或做影響他人辦公的事;5、課程制度。認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足每門課程，無經(jīng)教導處批準，不得隨意調(diào)換功課;6、早會制度。做操或集會時全體教師均應到操場維持秩序，做操后班主任應根據(jù)集會時提出的要求，結(jié)

41、合學生思想動態(tài)，及時進行強調(diào)、宣傳、引導;7、上課制度。做到“三不”：不上無準備的課，不坐著上課，不歧視后進生;力求“三多”：多采用直觀教學，多采用普通話教學，多給學生思考的時空;8、聽課制度。建立跟班聽課、幫扶聽課制度，養(yǎng)成專心聽課、認真做好聽課記錄的良好習慣，聽課后要及時跟授課老師交流。每學期校長、教導和課改實驗老師聽課不少于_節(jié)，非實驗老師聽課不少于_節(jié);9、備課制度。圍繞學科課程標準、班級學生實際和學校工作計劃制定任教學科教學計劃。教師課前必須寫好教案。教案一般應包括課題、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程等;10、作業(yè)布置。少布置機械重復的作業(yè)，多布置實踐性、發(fā)展性、自選性的作

42、業(yè)。學生作業(yè)量要適當，一般一、二年級不留書面的家庭作業(yè)，其他年級的書面作業(yè)控制在一小時內(nèi)。應督促教育學生獨立、認真、按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好習慣;11、作業(yè)批改。語文科作業(yè)按課批改，數(shù)學科作業(yè)當天批改，美術科、自然科實驗作業(yè)按次批改。每次批改都應注明批改日期，使用統(tǒng)一的修改符號，批注提倡短語加等級。學生作業(yè)中的錯誤之處應讓學生更正并批改。應要求學生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯別字，按時按量完成。學生作業(yè)應及時批改，及時反饋，多采取面批面改形式。作業(yè)批改可把教師批改與學生自主批改、學生互動批改有機結(jié)合。12、家校聯(lián)系。班主任和科任老師每學期對每位學生至少進行一次家訪。

43、各個班主任應健全學生家長的聯(lián)系電話，學校應健全住宿學生家長的電話簿，遇到學生曠課或突發(fā)事件應及時與家長聯(lián)系，該緊急處理的及時處理，該向上報告的要及時報告。小學教師管理制度優(yōu)秀（八）為了更好的管理我校教師，樹立良好的形象，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，不斷加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，特制定以下管理制度。一、教師是學校教學工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應未來社會需要的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人。二、教師要加強自身的學習和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教

44、書育人，為人師表。三、教師在整個教學過程中應遵循八大原則：整體性原則，教育性原則，理論聯(lián)系實際的原則，啟發(fā)性原則，因材施教原則，循序漸漸進原則，鞏固性原則，直觀性原則。四、教師的教學工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導、考核學生五個環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)內(nèi)的基本要求是：一、備課1.開學前組織教師學習課程標準，了解課程理念，明確課程要求，擬訂學期教學計劃。2.通讀全冊教材，熟悉內(nèi)容體系，了解教材編寫意圖，明確本冊教材的三維目標的基本要求，明確教材各單元知識的聯(lián)系與銜接。3.教師備超周課，不能臨教臨備，更不能教后補備。中青年教師備詳案，老年教師寫詳簡案。4.正確對待教學參考資料和他人經(jīng)驗。一是要先“

45、鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”;二是對他人經(jīng)驗(或優(yōu)秀教案)應聯(lián)系實際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。5.備課時教師心中要有學生，要把“假如我是學生”作為座右銘。既要根據(jù)學生的年齡特點，把握教學最佳時間的教學密度，完成教學任務，又要從學生的實際出發(fā)選擇教法與學法。6.做好集體備課工作。同年級同學科教師，每兩周組織一次集體備課，每次時間不少于_小時，做到“三定”(定時、定課題、定主備中心發(fā)言人)認真研討集思廣益，并做好集體備課記錄。二、授課1.教師按照課表上課，做好課前準備。2.發(fā)揮課堂最大教學效益，進教室上課要關閉通訊工具，無特殊情況不會客，不走出課堂，準時上下課，保證學生課間活動時間

46、。3.上課時教師要做到精神飽滿，不帶個人情緒，站立講課。用普通話，語言要準確、精煉、生動，教態(tài)要端莊、親切、自然。4.嚴格要求學生，使他們?nèi)褙炞ⅲ耧枬M。課堂秩序應始終良好，教學氣氛應活潑而不亂，嚴而不死板，教師不得體罰和變相體罰學生。5.課后認真撰寫“課后反思”。三、作業(yè)與輔導1.作業(yè)應根據(jù)教學目標和學生的學習情況，設計富有針對性，有彈性的作業(yè)，以適應不同程度的學生，作業(yè)形式講求多樣化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實踐性作業(yè)等，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。2.減輕學生作業(yè)負擔，控制家庭作業(yè)量。語文、數(shù)學、外語以外的學科不留書面家庭作業(yè)，可布置適當?shù)钠渌问降淖鳂I(yè)。語文、數(shù)學、英語可留書面家

47、庭作業(yè)。一、二年級一般不留書面的家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)，每天控制在一小時以內(nèi)。3.教師要認真批改作業(yè)。課堂作業(yè)和練習冊要全批改，批改作業(yè)所使用的符號應當規(guī)范統(tǒng)一，批注提倡短語加等級，適當做好記錄。不得叫學生批改作業(yè)。4.加強對學生課外閱讀的督促與指導，以保證完成課程標準所規(guī)定的課外閱讀任務。四、評價與考核1.評價學生要以綱要和教育部_積極推進中小學評價與考試制度改革_通知為指導，以課程標準為基本依據(jù)，明確評價的目的、內(nèi)容，以開放、多元、多樣的評價方式，對學生的學習態(tài)度、興趣、習慣、方法、知識與技能、實踐能力、創(chuàng)新精神和解決問題能力發(fā)展現(xiàn)狀等方面進行檢測和評價。2.重視過程性評價，采取階

48、段性(終結(jié)性)評價和過程性評價相結(jié)合的方式考查和評價學生。每學期、學年結(jié)束時，教師要對每個學生進行階段性評價。評價內(nèi)容應包括各學科的學業(yè)狀況評價和教師的評語評價。要發(fā)揮評價的激勵、反饋、調(diào)整和改進功能，使評價成為促進學生發(fā)展的過程。五、教學研究1.完善教研機構(gòu)，健全以校為本的教研制度。要整合學校教導處、教研組(室)、備課組和課題組等力量，建立直接服務于教學，服務于教師專業(yè)成長的開放的學校教研網(wǎng)絡。教研組每兩周活動一次，每次時間不少于_小時，做到“三定”：定時、定主題、定中心發(fā)言人，認真研討，并做好記錄。2.教師要積極參與課題研究，教研組(備課組)應根據(jù)本年段的特點，承擔課題研究的一部分任務，及

49、時整理研究經(jīng)驗，一學年結(jié)束要進行階段性結(jié)題。3.每位教師每學期上一節(jié)公開課，每學期聽課不少于_節(jié)，要做好記錄和簡評，并積極參加評課活動。4.教師對于“有效教學”、“自育自學”課題研究取得的成果，要及時形成文字材料，在并積極投稿，對發(fā)表的論文、教學設計、教學隨筆等，學校給予獎勵。小學教師管理制度優(yōu)秀（九）一、指導思想為進一步完善和落實學校各項管理制度，使學校管理工作規(guī)范化、科學化，通過過程管理和目標管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，特制定本制度。二、考核對象桃元小學教師(一)考勤(_分1、出全勤得_分。2、事假半天扣_分，病假一天扣_分(

50、住院期間不扣分)，以此累計。3、曠工一天扣_分，曠課一節(jié)扣_分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。4、請假超出一定天數(shù)者，除扣完本項以外，其余按教文體局有關規(guī)定執(zhí)行。(二)師德(_分)1、言行不檢點，給學校聲譽造成嚴重影響的，每次扣_分;2、體罰或變相體罰學生嚴重的每次扣_分。3、鬧不團結(jié)，無理取鬧的，每次扣_分;4、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學校聲譽受影響，影響教師整體形象者，每次扣_分。5、其他嚴重違反師德情況的酌情扣分。6、本項總分_分，扣完為止。(三)工作常規(guī)考核(_分)1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分;2、教師在本人職責范圍內(nèi)，或?qū)W校布置

51、的工作，未及時履行職責，或未及時完成，造成學校工作受嚴重影響者，每次扣_分;3、實驗課開設率每低于_個百分點，扣_分;4、違反學校規(guī)章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣_分。以上(一)、(二)、(三)項各條酌情扣分情況由校委會討論決定。(四)教育教學能力(_分)1、教學成績按教學成績分計算方案執(zhí)行。按總分折_分的方法，計入本考核方案。2、教師獲各級先進、榮譽稱號的，區(qū)級記_分，市級記_分，省級記_分，國家級記_分，以文件公布之日為準。3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準同意的各類競賽獲獎，加分標準如下:4、教師輔導學生參賽獲獎，按如下加分。5、文娛會演和運動會等團體獎名次

52、參照教師個人獲獎計分(14為一等獎;58為二等獎;9_名為三等獎;13_名為鼓勵獎)。6、業(yè)務論文在正規(guī)教育雜志報刊上發(fā)表的，且有署名“_鄉(xiāng)中心小學”的記_分。7、教育科研課題成果按個人獲獎4倍計分(執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長平均分配)。8、積極參加少年宮輔導活動，活動有成果。加分封頂_分。8、一個年度內(nèi)一名教師教育教學能力(2_項)加分封頂_分。(五)工作量按工作量計算方案執(zhí)行，該方案未制定出來前各人均按正常工作量計_分。四、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格1、因違反政紀國法而受上級有關部門處分者;2、因工作失職造成學生嚴重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責任人當年

53、度考核不合格;3、犯罪處刑罰者。4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。五、其他補充事項1、本制度由教代會通過后生效，細則修改由校務委員會提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效;2、本制度如與上級有關部門規(guī)定相沖突者，按上級有關規(guī)定執(zhí)行。小學教師管理制度優(yōu)秀（十）為了全面高貫徹黨的教育方正，深化教育改革，全面提高教育教學質(zhì)量，端正辦學思想，提高課堂教學效益，不斷轉(zhuǎn)變與更新教育觀念，嚴格執(zhí)行國家的課程標準，改革課堂教學方式與方法，激發(fā)學生的學習積極性和主動性，提倡互動和操控性學習，培養(yǎng)學生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新精神。做到把學生平時的學習成績與綜合發(fā)展水平結(jié)合起來，把對學生的評價與對教師的評價結(jié)合

54、起來，遵循教學規(guī)律，因材施教，幫助學生樹立科學的人生觀和價值觀，逐步培養(yǎng)學生的終生學習能力。為此特制定以下教師管理制度。一、指導思想全體教師必須認真學習各種法律法規(guī)，學習黨的各項方針、政策、路線;學習馬列主義、_及_，認真實踐_重要思想，堅持四項基本原則，堅持改革開放，熱愛祖國、熱愛學生、熱愛自己的本職工作，遵紀守法，為人師表，以師德八條嚴格規(guī)范自身行為，對學生進行全面教育，努力完成教育教學任務。二、管理制度全體教師必須履行自己的工作職責，不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務能力，增強事業(yè)心和責任感，把德育工作放在首位，認真貫徹落實_進一步加強和改進學生思想道德建設_，培養(yǎng)學生良好的

55、道德行為及遠大的_理想。認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，認真書寫教學筆記，認真批閱作業(yè)，耐心輔導后進生，做好后進聲的轉(zhuǎn)化與鞏固工作，不得歧視學困生，努力培養(yǎng)雙優(yōu)生。各位教師必須依法治教，以德行教，杜絕體罰或變相體罰學生，狠抓班級教育教學質(zhì)量的提高，積極推進素質(zhì)教育、不斷加強教學研究，積極進行教改，繼續(xù)喊響“三個口號”:向管理要質(zhì)量、向教師要質(zhì)量、向_分鐘要質(zhì)量。三、管理方案1、要求教師有事必須請假。2、為了保證學生的安全，教師不準無故地遲到或早退要求全體教師星期天晚上返校，星期五下午放學后，學生全部離開學校，教師檢查沒有問題并安排好守校事宜后方可離開學校。星期天不返校一次扣_元(特殊事情除外)。遲到或

56、早退_次算一個缺席，一個缺席扣_元，并且在遲到、早退或缺席期間，所教班級出現(xiàn)不安全的事故，由該教師承擔一切責任。3、故意不完成學校領導交給的任務或不按時完成任務的，發(fā)現(xiàn)一次，當年考核不能評優(yōu)，二次以上者，當年考核為不合格。4、不填寫或不認真填寫校務日志、班務日志的值日教師，發(fā)現(xiàn)一次扣_元，并對該教師進行批評教育，經(jīng)教育不改的，當年考核定為不合格，情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)中心校處理。5、不按時打鈴的值日教師，發(fā)現(xiàn)一次算一個缺席，并扣該教師_元，經(jīng)批評教育不改，情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)中心校處理。6、發(fā)現(xiàn)備課不認真或者不備課就上課的教師，一次扣_元，并對該教師進行批評教育。7、發(fā)現(xiàn)不批改作業(yè)或者不認真批改作業(yè)的教

57、師，每次扣_元。8、發(fā)現(xiàn)所教班級的教室、衛(wèi)生區(qū)出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象的，每次扣_元，并對該教師進行批評教育。9、教師在學校內(nèi)部吵架、打架，每人每次扣_元，情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)中心校處理。10、發(fā)現(xiàn)在社會上做有損學校名譽之事的教師(如打麻將、斗地主、酗酒鬧事等)學校給予警告，情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)中心校處理。11、教師要隨時保證衣著整潔大方，不穿拖鞋進教室上課。發(fā)現(xiàn)每次扣_元。12、上課時不講普通話的，發(fā)現(xiàn)每次扣_元，并對該教師進行批評教育。13、班主任及任課教師每學期家訪不少于全班人數(shù)的1/3，并做好訪談記錄。14、公派外出學習、辦事、開會的教師，負責人必須提前安排好該教師的一切工作，否則出現(xiàn)誤工、誤課及安

58、全事故的，扣負責人_元，并且由負責人承擔一切責任。15、教師每學期至少聽_節(jié)課，少聽一節(jié)扣_元。以上制度望全體教師認真遵守執(zhí)行，否則一經(jīng)核實，罰金當場結(jié)清，并追究負責人、相關責任人的責任。教師辦公室管理制度一、教師辦公室是教師處理教育教學業(yè)務的公共場所，每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務。教師辦公室的日常管理工作教研組長全面協(xié)調(diào)，其他教師協(xié)助。二、辦公室隨時保持整潔衛(wèi)生，教師辦公桌椅、門窗每周至少擦洗一次，確保無泥跡、墨跡、灰塵、地面無廢紙雜物，保持室內(nèi)空氣清新。三、明確辦公室教師值日制度，每一位值日教師要積極履行職責，認真做好辦公室的打掃和整理工作，四、辦公室內(nèi)要注意整潔。辦公桌

59、椅要擺放整齊，辦公桌上只準擺放教學相關物品，物品的擺放要有條理，私人物品一律放入小櫥內(nèi)。作業(yè)架上的作業(yè)本要擺放整齊。廢舊物品要及時處理。五、辦公室內(nèi)除張貼牌外，墻壁上不應有其他張貼物。六、教師個人衣物要在衣架上掛整齊，不允許搭在椅背上。七、辦公室內(nèi)講話做事要講文明、講團結(jié)。同事之間要相互尊重，相互關心，相互幫助。八、教師離開辦公室時要將辦公桌物品及座椅擺放整齊。九、每個教師要自覺愛護辦公室辦公、教學等用品，辦公室用品不得移作別用。放學后要注意關鎖門窗。每天最后離開的教師要分別關好電腦的顯示器、主機和電源。十、教師不得在辦公室吃零食、就餐。開水須由教師親自沖泡，嚴禁讓學生代教師沖泡開水。教師辦公

60、室管理制度教師辦公室是是教師辦公和開展活動的場所，教師辦公室的工作由教師辦公室負責人具體負責，各位教師應在團結(jié)、合作的前提下，共同完成學校下達的各項工作任務。一、按學校上下班要求按時上下班，辦公時間偶然必須短時間外出，_小時之內(nèi)應到教務處請假，_小時以上的到校長室請假，并登記外出時間?；匦：蠹皶r到教務處登記回校時間。由教務處有關人員簽字確認，同時當事人應向辦公室負責人匯報外出情況，由室負責人作好具體記載。二、平時上課及早早讀、晚自習、雙休日補課時要做到不遲到、不早退、不中途隨便離開教室，不隨便提前下課，晚自習值班不得隨便調(diào)動。三、辦公室辦公期間認真工作，不宜大聲+嬉笑、高聲談論，不吃零食，不做