2022年《實(shí)用藥理學(xué)》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、有用藥理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)第一篇：這學(xué)期,我有幸選上了有用藥理學(xué)；俗語說 愛好是良 好的導(dǎo)師 ；正由于我對藥理學(xué)感愛好,所以我才選修了使 用藥理學(xué)；同時(shí),我作為一名制藥工程的同學(xué),學(xué)好藥理學(xué) 是我的學(xué)習(xí)任務(wù)之一；懷揣著愉悅的心情開頭了我學(xué)習(xí)有用藥理學(xué)之旅；雖然 我們的課程并不多,但是我在課堂上獲得了許多藥理學(xué)知識(shí)；古人曾說： 學(xué),然后知不足 ；所以,我會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)及積存學(xué)問的過程中,不斷的提升自身的科學(xué)素養(yǎng)以及為 下學(xué)期專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；有用藥理學(xué)為我打開 了一扇通向藥學(xué)學(xué)問的大門,所以我很珍愛每一次學(xué)習(xí)藥理 學(xué)的機(jī)會(huì)；第一我從課件的總論及緒論中得知了藥理學(xué)的基 本概念：藥理學(xué)是討論藥

2、物的學(xué)科之一,是一門為臨床合理 用藥防治疾病供應(yīng)基本理論的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科；藥理學(xué)討論藥 物與機(jī)體相互作用的規(guī)律及其原理；其次,我知道了藥理學(xué) 的討論方向,一方面討論在藥物影響下機(jī)體細(xì)胞功能如何發(fā) 生變化；另一方面討論藥物本身在體內(nèi)的過程,即機(jī)體如何 對藥物進(jìn)行處理；前者稱為藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué),簡稱藥效學(xué)；后者稱為藥物代謝動(dòng)力學(xué),簡稱藥動(dòng)學(xué)； 通過對緒論的學(xué)習(xí),它不僅規(guī)范了我對藥理學(xué)的熟識(shí)；而且仍明白到它與主要研究的內(nèi)容；我知道只要付出就會(huì)有收成,老師的每次授課都會(huì)給我的身體注入新奇的 養(yǎng)分 - 藥理學(xué)學(xué)問；通過對新知識(shí)的學(xué)習(xí),我自身的學(xué)問體系得到了豐富與完善；在學(xué)習(xí)的 過程中我總會(huì)總結(jié)一些學(xué)習(xí)方法；

3、好的方法能使我們的學(xué)習(xí) 效率達(dá)到事半功倍的成效；所以我認(rèn)為我有必要談?wù)勎业膶W(xué) 習(xí)方法：主要有以下四點(diǎn)一、重點(diǎn)突破法 曾有學(xué)者斷言：任何學(xué)問的核心內(nèi)容僅占其全部學(xué)問的 約 20%,弄通這 20%就相當(dāng)于熟識(shí)了該學(xué)問的大半；這一觀 點(diǎn)盡管并不完全適用于藥理學(xué),但卻可以有所借鑒；所以我 們必需清晰老師的教學(xué)大綱,每章每節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；對于 重點(diǎn)的概念及藥理機(jī)制的作用都應(yīng)深刻記憶；二、提綱挈領(lǐng)法自上學(xué)以來,老師都劇烈要求我們先把 書讀厚再把書讀薄； 誠然,我們需要理清各章節(jié)大致的內(nèi)容；第一步就應(yīng)當(dāng)從目錄入手；藥理學(xué)的學(xué)習(xí)也是如此；在自學(xué) 和復(fù)習(xí)時(shí),可以在通覽一遍教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,回過頭來以 提綱挈領(lǐng)法

4、重溫各章節(jié)內(nèi)容；這種方法尤適用于概念性、系 統(tǒng)性較強(qiáng)的內(nèi)容如總論的學(xué)習(xí)；如此步步深化,可使學(xué)習(xí)者 在學(xué)習(xí)過程中始終有一個(gè)清晰的思路更便于懂得與記憶；三、 點(diǎn) 、 面 結(jié)合法在各論的學(xué)習(xí)中,代表藥與同類 其他藥之間也有 點(diǎn) 與 面 的關(guān)系；可以先將代表藥的作 用、作用機(jī)理、臨床應(yīng)用與不良反應(yīng)吃透；然后將同類其他藥物與之相比,找出并記住與代表藥的不同點(diǎn)即特點(diǎn)其他性 質(zhì)就可由代表藥的性質(zhì)推論；如此可舉一反三可事半功倍；有了以上的學(xué)習(xí)方法,我通過自學(xué)以及課堂的學(xué)習(xí)；我 不僅明白的抗生素的廣泛應(yīng)用,特別是青霉素,而且知道了 為什么我們在輸青霉素之前我們都得進(jìn)行皮試；青霉素在各 類病中的應(yīng)用；再者,鎮(zhèn)痛藥

5、、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥；抗真菌及 抗病毒藥以及感冒藥在我們的日常生活中是較常見的也是 我們運(yùn)用的最多的藥物之一；通過對這些藥物的學(xué)習(xí)；我對 我們?nèi)粘Ｉ钣盟幱辛舜笾碌姆较?；例如：?zhèn)痛藥去痛片用 于腹痛、胃痛、頭痛、月經(jīng)痛、腰腿痛、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥,乙酰水揚(yáng)酸通過試驗(yàn),使同學(xué)把握藥理學(xué)試驗(yàn)的基本操作技 能和基本試驗(yàn)方法,明白獲得藥理學(xué)學(xué)問的科學(xué)途徑；驗(yàn)證 藥理學(xué)中的某些重要的基本理論,鞏固和加強(qiáng)對理論學(xué)問的 懂得,更堅(jiān)固地把握藥理的基本概念；培育同學(xué)的科學(xué)思維 方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作態(tài)度和實(shí)事求是的作風(fēng),訓(xùn)練同學(xué)能 客觀地對事物進(jìn)行觀看、比較、分析、綜合和解決實(shí)際問題 的才能；為了達(dá)到上述目的,要求做到以

6、下事項(xiàng)：試驗(yàn)前認(rèn)真閱 讀試驗(yàn)指導(dǎo),明白試驗(yàn)?zāi)康摹⒁?、方法和操作步驟；領(lǐng)悟 其設(shè)計(jì)原理；結(jié)合試驗(yàn)內(nèi)容,復(fù)習(xí)有關(guān)藥理學(xué)和生理學(xué)、生 化學(xué)等方面理論學(xué)問達(dá)到重復(fù)懂得；估量試驗(yàn)中可能顯現(xiàn)的 情形和發(fā)生的問題； 試驗(yàn)中將試驗(yàn)器材妥當(dāng)支配,正確裝置；嚴(yán)格依據(jù)試驗(yàn)指導(dǎo)的步驟進(jìn)行操作,精確運(yùn)算給藥量,防止 顯現(xiàn)差錯(cuò)意外；認(rèn)真細(xì)致的觀看試驗(yàn)過程中顯現(xiàn)的現(xiàn)象,準(zhǔn) 確記錄藥物反應(yīng)的時(shí)間、表現(xiàn)以及最終的轉(zhuǎn)歸、聯(lián)系課堂講 授內(nèi)容進(jìn)行摸索； 留意節(jié)省試驗(yàn)材料； 試驗(yàn)后整理試驗(yàn)結(jié)果,經(jīng)過分析摸索寫出試驗(yàn)報(bào)告并按時(shí)交給指導(dǎo)老師；藥理學(xué) 試驗(yàn)結(jié)果有計(jì)量資料如血壓、心率、心收縮力、自主活動(dòng)次 數(shù)等數(shù)據(jù)；計(jì)數(shù)資料如動(dòng)物存活數(shù)、陽

7、性或陰性反應(yīng)數(shù)等數(shù) 據(jù)；生物信息處理軟件記錄的曲線等；依據(jù)不同的資料挑選相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,常用的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法有兩組間 t 檢驗(yàn)和x2 檢驗(yàn)、方差分析等；生物信息處理軟件記錄的曲線和圖 形要進(jìn)行剪輯,取其精華匯總打印,并注明動(dòng)物的種類、體 重、性別、日期、試驗(yàn)題目、給藥劑量和途徑等；測量資料 和計(jì)數(shù)資料應(yīng)列表填入；使結(jié)果一目了然；這次試驗(yàn)使我受益匪淺,由于這次學(xué)校期試驗(yàn)跟以前的 課程試驗(yàn)有跟打的區(qū)分；以前我們都是依據(jù)試驗(yàn)指導(dǎo)上的步 驟做,而這次試驗(yàn)的與眾不同是在于要我們自己設(shè)計(jì)試驗(yàn)內(nèi) 容以及步驟方法,完全是由我們主動(dòng)；我們課前要查大量的 資料挑選可行、難度系數(shù)合適的試驗(yàn),然后查找各種藥物的 數(shù)據(jù)、

8、有效量和使用方法；這次的試驗(yàn)跟我們以前做的試驗(yàn) 不同,由于我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成；所 以是我覺得這次試驗(yàn)最珍貴,最深刻的；就是試驗(yàn)的過程全是我們同學(xué)自己動(dòng)手來完成的,這樣,我們就必需要弄懂實(shí) 驗(yàn)的原理；在這里我深深體會(huì)到哲學(xué)上理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作 用：弄懂試驗(yàn)原理,而且體會(huì)到了試驗(yàn)的操作才能是靠自己 親自動(dòng)手, 親自開動(dòng)腦筋, 親自去請教別人才能得到提高的；我們做試驗(yàn)肯定不能人云亦云,要有自己的看法,這樣我們 就要有充分的預(yù)備,如是做了也不知道是個(gè)什么試驗(yàn),那么 做了也是白做；試驗(yàn)總是與課本學(xué)問相關(guān)的,比如回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)試驗(yàn),是利用頻率特性分析振動(dòng)的,就必需回憶課本的學(xué)問,知道試驗(yàn)時(shí)將

9、要測量什么物理量,寫報(bào)告時(shí)怎么處理這些物 理量；試驗(yàn)過程中培育了我在實(shí)踐中討論問題,分析問題和 解決問題的才能以及培育了良好的工程素養(yǎng)和科學(xué)道德,例 如團(tuán)隊(duì)精神、溝通才能、獨(dú)立摸索、測試前沿信息的捕捉能 力等；提高了自己動(dòng)手才能,培育理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),增 強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；我認(rèn)為,在這次的試驗(yàn)中,在收成學(xué)問的同時(shí),仍收成 了閱歷, 收成了成熟, 在此過程中, 我們通過查找大量資料,請教老師,以及不懈的努力,不僅培育了獨(dú)立摸索、動(dòng)手操 作的才能,在各種其它才能上也都有了提高；更重要的是,在試驗(yàn)課上,我們學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)的方法；而這是日后最實(shí) 用的,真的是受益匪淺；要面對社會(huì)的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué) 習(xí)、實(shí)

10、踐,再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐 姚茜 20XX515062 第三篇：有用藥理學(xué) 有用藥理學(xué)感悟 學(xué)院 機(jī)械建筑學(xué)院 學(xué)號(hào) 1110605120 姓名 曾勇 老實(shí)說,之所以會(huì)選這個(gè)選修,主要就是期望通過對他 的學(xué)習(xí)來增加自己的醫(yī)學(xué)常識(shí),在將來自己生一些小病的時(shí) 候能自己給自己看病,究竟在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)背景下假如能少 進(jìn)醫(yī)院,那將是一件很精妙的事情；既然選了這一個(gè)學(xué)科作為自己的選修科目,那就很有必 要正視他,拿出應(yīng)有的勁頭去學(xué)習(xí)他；這門學(xué)科給人的感覺 就兩個(gè)字：枯燥！說真的,面對著老師講的那一大串藥物的 名稱,藥用,只有靠死記硬背才能應(yīng)用；這對于一個(gè)工科生 來說無疑是一種磨練；通過明白知道,藥理學(xué)是醫(yī)學(xué)訓(xùn)練中一

11、門重要的必修 課,其內(nèi)容具有系統(tǒng)性不強(qiáng),學(xué)問點(diǎn)零碎,復(fù)雜抽象,理論 性強(qiáng),涉及面廣等特點(diǎn)；再加上開這門學(xué)科時(shí)同學(xué)仍沒有接 觸臨床的專業(yè)課學(xué)問,理論與實(shí)際脫節(jié)；所以同學(xué)的普遍反 映難學(xué)難記且易混淆,是公認(rèn)的最難學(xué)科目之一；藥理學(xué)的 學(xué)科任務(wù)是要為闡明藥物作用機(jī)制、改善藥物質(zhì)量、提高藥 物藥效、開發(fā)新藥、發(fā)覺藥物新用途并為探究細(xì)胞生理生化 及病理過程供應(yīng)試驗(yàn)資料；藥理學(xué)的方法是試驗(yàn)性的,即在嚴(yán)格掌握的條件下觀看藥物對機(jī)體或其組成部分的作用規(guī) 律并分析其客觀作用原理；近年來逐步進(jìn)展而設(shè)立的臨床藥 理學(xué)是以臨床病人為討論和服務(wù)對象的應(yīng)用科學(xué),其任務(wù)是將藥理學(xué)基本理論轉(zhuǎn)化為臨床用藥技術(shù),即將藥理效應(yīng)轉(zhuǎn)化

12、為實(shí)際療效,是基礎(chǔ)藥理學(xué)的后繼部分；學(xué)習(xí)藥理學(xué)的主 要目的是要懂得藥物有什么作用、作用機(jī)制及如何充分發(fā)揮 其臨床療效,要理論聯(lián)系實(shí)際明白藥物在發(fā)揮療效過程中的 因果關(guān)系；在本科的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)了一系列系統(tǒng)學(xué)問,老師給一些 新的東西下了淺顯易懂的概念：藥物 是指能影響機(jī)體細(xì)胞的生理、生化或病理過程,并用于預(yù)防、治療和診斷疾病或方案生育等的化學(xué)物質(zhì),包括植物、動(dòng)物、合成、半合成、自然和生物工程藥物；藥品 是指用于預(yù)防、治療和診斷人的疾病,有目的地調(diào)劑人的生理機(jī)能并規(guī)定有適應(yīng)證或者功能主治、用法、用量的物質(zhì),包括中藥材、中藥飲片、中成藥、化學(xué)原料藥及其制 劑、抗 生素、生化藥品、放射性藥品、血清、疫苗

13、、血液制品 和診斷藥品等；藥物與藥品的概念不完全相同,藥品屬法律概念,只有經(jīng)國家食品藥品監(jiān)督治理局批準(zhǔn)的及收載于國家藥品標(biāo)準(zhǔn)才屬于藥品范疇；藥物涵蓋的范疇比藥品大得多,且適用的 對象更廣；由于藥品的定義具有法定的意義,故藥品的內(nèi)涵 更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué),其要求特別 嚴(yán)格；新藥 是指尚未生產(chǎn)過的藥品,對已生產(chǎn)的藥品增加新的適應(yīng)證、轉(zhuǎn)變給藥途徑和轉(zhuǎn)變劑型的亦屬于新藥；我國在新藥討論的治理上,對新研制的中成藥、西藥均界定為 5 類；新 藥 經(jīng)申請、檢驗(yàn)和審評合格后,由國家食品藥品監(jiān)督治理 局審核發(fā)給生產(chǎn)批準(zhǔn)文號(hào)；醫(yī)藥商品 是指與醫(yī)藥有關(guān)的商品,包括藥品、醫(yī)療器械、化學(xué)試劑、玻璃儀器等；其中,由于藥與人們的

14、生命健康親密相關(guān),且質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)、缺乏需求價(jià)格彈性和 消 費(fèi)者低挑選性等特點(diǎn),故屬于一類特別的醫(yī)藥商品；三、假藥與劣藥 假藥藥品治理法規(guī)定,禁止生產(chǎn)、銷售假藥；如有以下 情形之一的,為假藥：藥品所含成分與國家藥品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的成分不符的；以非藥品冒充藥品或者以他種藥品冒充此種藥品的；有以下情形之一的藥品,按假藥論處：國務(wù)院藥品監(jiān)督治理部門規(guī)定禁止使用的；依照藥品治理法 必需批準(zhǔn)而未經(jīng)批準(zhǔn)即生產(chǎn)、進(jìn)口,或者依照藥品治理法必需檢 驗(yàn)而未經(jīng)檢驗(yàn)即銷售的；變質(zhì)的；被污染的；使用依照藥品治理法必需取得批準(zhǔn)文號(hào)而未取得批準(zhǔn)文號(hào)的原料藥生產(chǎn)的；所標(biāo)明的適應(yīng)證或者功能主治超出規(guī)定范 圍的；劣藥藥品治

15、理法規(guī)定,禁止生產(chǎn)、銷售劣藥；有以下情形之一的藥品,按劣藥論處：未標(biāo)明有效期或者更換有效期的；不注明或者更換生產(chǎn)批號(hào)的；超過有效期的；直接接觸藥品的包裝材料和容器未經(jīng)批準(zhǔn)的；擅自添加著色劑、防腐劑、香料、矯昧劑 定的；及輔料的；其他不符合藥品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)有用藥理學(xué)仍告知了我們：藥品作為一種特別的商 品,它除了具有一般商品的兩個(gè)基本要素 外,仍具有一般商品所沒有的特別性；藥品與人的生命健康親密相關(guān) 藥品用于人的疾病診斷、預(yù)防、治療和康復(fù),與人民群眾的生命健康康親密相關(guān)；無論是從公眾意思、國家意思動(dòng)身,仍是從國家法律動(dòng)身,生命和健康權(quán)益都是最基本的 人 權(quán)；正確使用合格藥品可以挽救人的生命,保證人的健康

16、；不合格藥品或不合理用藥可能 損害人體的健康甚至危及生命；藥品質(zhì)量的特別性延誤治療或因不良反應(yīng)1藥物商品的質(zhì)量與一般商品不同,一般商品可依據(jù)質(zhì)量的優(yōu)劣分為一、二、三等品,甚至仍可以有等外品,按質(zhì)論價(jià)在市場上銷售；藥品的使用價(jià)值集中表現(xiàn)為質(zhì)量,因 此,藥品的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、生物藥劑學(xué)性質(zhì)、安 全性、有效性、穩(wěn)固性、均一性等質(zhì)量 指標(biāo)必需符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量不合格的藥品,一律不 得生產(chǎn)、流通和使用；2藥物商品質(zhì)量質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格；藥品治理法明確規(guī)定：“ 藥品必需符合國家藥品標(biāo)準(zhǔn)” ；而藥品的國家標(biāo)準(zhǔn),是指國家為保證藥品質(zhì)量所制定的質(zhì)量指標(biāo)、檢驗(yàn)方法 以及 生產(chǎn)工藝等技術(shù)要求；我國藥品標(biāo)準(zhǔn)主要有中華

17、人 民共和國藥典 、國家食品藥品監(jiān)督治理局頒布的藥品標(biāo)準(zhǔn)、藥品注冊標(biāo)準(zhǔn)等；藥品作用的雙重性 藥品作用的雙重性是指藥品在發(fā)揮防治疾病作用的同時(shí),也不行防止的引起不良發(fā)應(yīng)；迄今為止,人類研制出的藥物仍不能完全達(dá)到有益無害的標(biāo)準(zhǔn),只能通過合理用藥 及嚴(yán)格藥物使用權(quán)限,過程和結(jié)果的監(jiān)管和藥物不良反 應(yīng)監(jiān)測,力求應(yīng)用得當(dāng),趨利避害；藥品經(jīng)營的特別性 i 需求迫切性藥品具有需求迫切性,即所謂 “ 不用不買、 買就急需”；特別是在解毒、急救、災(zāi)情、疫 情、戰(zhàn)爭等緊急需要藥品的情形下,能否準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)足夠的藥品關(guān)系到人的生死存亡；這就 前性、猜測性和適當(dāng)?shù)膬?chǔ)備；2經(jīng)營企業(yè)的特別性要求國家對藥品要有超藥品經(jīng)營企業(yè)必需持有藥品監(jiān)督治理部門發(fā)給的藥品經(jīng)營許可證方可從事藥品經(jīng)營；且無論是藥品分銷商仍是藥品零售商,必需通過 gsp 認(rèn)證；國家明確規(guī)定,凡未取得 gsp 認(rèn)證的企業(yè),一律不得從事藥品經(jīng) 營；藥品的強(qiáng)專業(yè)性藥品具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)性主要表達(dá)在：1藥品的質(zhì)量檢驗(yàn)只能由藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員運(yùn)用其具備的相關(guān)藥學(xué)和法律學(xué)問來判斷,并且仍必需借助特地的檢驗(yàn)方法和儀器,一般的藥品消費(fèi)者是沒有才能進(jìn)行判定 的；2大多數(shù)藥品,特別是處方藥的正確合理使用,一般必需依靠具備專業(yè)學(xué)問的執(zhí)業(yè)醫(yī) 藥品的社會(huì)公共性師、執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)進(jìn)行；人的生物稟賦本能促使人類始終在不懈地追求盡可能地延長