豪禮工作總結(jié)

1、工作總結(jié)68 中學(xué)一、本學(xué)期踐行“三步五環(huán)節(jié)”取得成效的具體做法：1、課前，做到五備。備好學(xué)生、備好、備好教學(xué)目標(biāo)、備好教學(xué)重難點(diǎn)、備好“三步五環(huán)節(jié)”。 備好學(xué)生是目標(biāo)、基礎(chǔ)和關(guān)鍵；備好是要求教師吃透的重點(diǎn)、難點(diǎn)；備好教學(xué)目標(biāo)是正確把握對本節(jié)課學(xué)習(xí)的要求，把握教學(xué)的深度廣度的需要；備好“五環(huán)節(jié)”，是對教學(xué)過程的一個初步設(shè)計設(shè)想。2、課上：做到三變。第一個改變：以老師教為主，為以學(xué)生學(xué)為主，側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生探究、合作學(xué)習(xí)，主動獲取知識，由“學(xué)會”變成“會學(xué)”的過程，從而提高不同層次學(xué)生的整體素質(zhì)。第二個改變：課堂教學(xué)中要求學(xué)生不要偷懶，養(yǎng)成獨(dú)立解決問題的好；要求學(xué)生盡可能的自己去思考問題，改掉以前

2、的惡習(xí)，不能一離開老師就不知道該學(xué)什么如何去學(xué)；第三個改變：要求學(xué)生在心理上接受老師只是在自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。的領(lǐng)路人，不能的去學(xué)習(xí)要主動的去總之，三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，取得滿意的教學(xué)效果，提高教育教學(xué)效果。二、 本學(xué)期承擔(dān)了學(xué)校安排的任課以外，還承擔(dān)了管理的工作。館的1、參與學(xué)校館的建設(shè)。3 月份，我校新建 2 樓館。館作培養(yǎng)好每一個學(xué)生就是對學(xué)校對社會最大的貢獻(xiàn)！為學(xué)校的一個重要部門，在對學(xué)生的面起了非常重要的作用。建設(shè)和文化建設(shè)方經(jīng)過十幾天的努力，2013 年度的迎檢評估工作終于落下帷幕，這次檢查，得到的一致好評，說的各種活動都是創(chuàng)新，所有的資料，都沒有任何

3、差錯，各種真實(shí)，想法獨(dú)到，材料準(zhǔn)備充分詳盡，真實(shí)。這次評估檢查分六大部分，30 多個小項(xiàng)，每個小項(xiàng)的分值，最少的為 1 分，最大的分值也就 7 分，即使為了 1分，“也要盡力去完成，盡量保證不丟 1 分。館開展的活動”一項(xiàng)只有 4 分，為了這 4 分，我們多次開展活動，舉行了關(guān)于讀書抄報活動，漂流活動，讀書心得，讀書體會、的一致好評。一本好書等活動，獲得了接著又迎接了 2 次檢查，都贏得了部門的好評。2、盡心盡力的完成館的日常工作。館每天 12 點(diǎn)準(zhǔn)時對學(xué)生開放；記好學(xué)生的借書、還書；為學(xué)生借書作好等。與指導(dǎo)；培養(yǎng)學(xué)生的讀書等三、 本學(xué)期個人取得的成績和收獲專業(yè)素質(zhì)方面：深入實(shí)踐“三步五環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)模式。并有自己獨(dú)特的新得體會。教育教學(xué)能力方面：在教案中體現(xiàn)用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐和積極參加集體備課。在課堂教學(xué)中，有較強(qiáng)的組織能力