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文檔簡介

1、安慶市外國語學校小學部電子備課紙學科數(shù)學班級302授課教師授間10.12課 題里程表課型新授安排1教學目標(三維目標)一是會讀圖，能理解各個數(shù)據(jù)所表示的實際意義；二是用實物圖和示意圖表示數(shù)量關系；三是能選擇恰當?shù)姆椒ń鉀Q實際問題。讓學生初步感知用線段圖表示數(shù)量關系的簡潔性。教學重點是會讀圖，能理解各個數(shù)據(jù)所表示的實際意義；教學難點是用實物圖和示意圖表示數(shù)量關系教學方法講授 練習輔助教具課件教學過程一、創(chuàng)設情境，引入新知。師：，車站里經(jīng)常貼著里程表，看過嗎？是否看得懂？今天就讓來看一張火車里程表。（出示課件）從表中你獲取哪些數(shù)學信息？根據(jù)信息能提出哪些數(shù)學問題？你會解決嗎？ 那今天以前的計算經(jīng)驗

2、來解決問題。二、探究，學習新知。1、讓學生讀懂里程表里程/千米保定 146石家莊 277鄭州 689洛陽 813西安 1200師：說一說從表中獲得哪些數(shù)學信息？在書中用鉛筆標一標每個數(shù)據(jù)表示的路段。(學生動手操作后再彼此交流)2、讓學生提出問題，歸納篩選出重點問題。3、解決問題 課件呈現(xiàn)問題：“保定到石家莊還有多少千米？”師：從鐵路圖中找出相應的路段，（生尋找）接著指名說一說對于這個問題是怎么想的？師指導畫線段圖理解。 指名列式（生板演）最后“答”。4、讓學生獨立解決問題。保定到鄭州有多少千米？（課件呈現(xiàn)）師：先在鐵路圖中畫一畫，算一算。（學生動手畫，師巡視、指導。）全班匯報交流：師：說說自己的解題思路，也就是說自己在解題時是怎么想的？ 再把計算結(jié)果說出來。師根據(jù)學生的匯報相機板演 689-146=543（千米）。再作小結(jié)：從圖中可以直出，求保定到鄭州有多少千米，就是求到鄭州減北京到保定的距離。5、813689 求的是哪兩個城市間的距離？畫一畫，說一說。學生獨立完成，小組交流，全班交流。三、鞏固練習。1、練一練 1 題（課件呈現(xiàn)）讓學生動手畫一畫，獨立完成，彼此交流。2、指名板演，集體糾正。3 讓學生畫線段圖理解，獨立完成。師巡視指點。板書設計里程表(一)277-146=131（千米）689-146=543（千米）教后反思學生

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