實用的計劃方案范文合集五篇

1、實用的計劃方案范文合集五篇實用的計劃方案范文合集五篇為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間,地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的計劃方案5篇，歡迎大家分享。計劃方案篇1為保障人民群眾身體健康，降低我院鼠密度，根據(jù)XXX20 xx12號通知精神，結(jié)合我院具體情況，制定該實施方案：一、時間安排1、準備階段（10月22H-23日）。各科室發(fā)動職工清理室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，清除鼠類棲息場所，做好垃圾密封工作和食品保存工作，斷絕鼠糧，并進一步完善防鼠設(shè)施，為投藥滅鼠工作奠定基礎(chǔ)。各科室要廣泛開展科學滅鼠知

2、識宣傳，動員廣大群眾參與滅鼠活動。2、投藥階段（10月240-10月26日）。此階段由公衛(wèi)科、辦公室工作人員完成投藥、消滅鼠跡、堵塞鼠洞等滅鼠工作任務(wù)。3、全院滅鼠統(tǒng)一使用0.005%漠鼠靈毒餌，對農(nóng)田鼠類和家棲鼠類都有較好的效果。滅鼠結(jié)束后，辦公室和公衛(wèi)科集中收集、處理鼠尸，并開展鼠尸消殺滅蚤工作，預(yù)防鼠疫等傳染病傳播。二、具體工作措施和要求(一)滅鼠場所住院部、庫房、藥房、食堂、公共綠地、庫房、垃圾堆等（二）成立環(huán)境整治工作和滅鼠工作小組組長：副組長：成員：（三）責任分工1、各科室要強化領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，按”誰主管，誰負責”的原貝IJ,動員和組織科室成員積極參與整治環(huán)境、清潔家園活動,開展清

3、理垃圾污物，抓好科室清潔和滅鼠宣傳工作，并協(xié)助公衛(wèi)科做好滅鼠工作。住院部與門診部重點做好患者及其家屬的宣傳工作，特別是幼兒和精神病患者，防止發(fā)生鼠藥中毒。2、公衛(wèi)科、辦公室在院內(nèi)張貼滅鼠通知和注意事項，在外環(huán)境設(shè)置必要的警示標志，切實履行告知群眾安全投藥常識的義務(wù)；另外，指定專人負責投藥，并加強投藥前培訓(xùn)，并做好滅鼠后鼠尸的集中收集、處理、消毒工作。3、公衛(wèi)科負責資料收集與信息上報。4、此項滅鼠活動由區(qū)愛衛(wèi)辦統(tǒng)一組織，各臨床醫(yī)生應(yīng)做好人員誤食鼠藥后的救治工作。（四）投藥注意事項在滅鼠工作中，為了防止鼠傳疾病的感染和滅鼠劑引起的中毒事故，滅鼠工作人員在操作時必須注意：1、滅鼠劑具有一定的毒性，所

4、以，作為使用單位，滅鼠劑必須有專人保管，施放藥劑時，施藥人員要穿工作服、戴口罩、手套，不準吸煙、喝水、吃東西、不能用手擦嘴揉眼睛，完畢后用消毒液洗手消毒，每天施藥時間不能超過5小時。2、皮膚有傷口時，必須進行包扎后方可繼續(xù)工作；若被老鼠咬傷，必須迅速治療并接種破傷風疫苗。3、所用的容器必須注明滅鼠劑的品名、濃度等，用后立即清洗。4、毒餌不得隨意潑撒在運輸工具和存放場所，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即清掃處理，確保安全。5、滅鼠期間，看管好幼兒和寵物，防止誤食滅食藥。6、滅鼠后，剩余的毒餌要及時收回，死鼠及時清理，處理方法為：（1）將死鼠整理裝袋,送到空曠的地方挖溝用汽油焚燒，并掩埋。（2）將死鼠運到空曠的草坪

5、，挖50CM的深溝，投入石灰粉消毒，并進行掩埋。（3）將死鼠可用0.05%過氧乙酸或含有效氯1000mg/L溶液噴淋消毒，用塑料袋密封好，送環(huán)衛(wèi)部門進行無害化處理。處理完死鼠后要用消毒液消毒可能被鼠污染的場所并洗手消毒。7、若發(fā)生誤食或吸入滅鼠劑時，或接觸滅鼠劑感覺不適時，應(yīng)立即到醫(yī)院就診治療。按說明使用維生素K1解毒并對癥治療直至康復(fù)。新都中心衛(wèi)生院二0一二年十月二十二日計劃方案篇2各分場、場直各單位：現(xiàn)將六號農(nóng)場禁墾禁牧工作實施方案印發(fā)給你們，請結(jié)合本地、本部門實際，認真抓好落實。20 xx年3月10日六號農(nóng)場禁墾禁牧管理工作實施方案為保護、建設(shè)和合理利用生態(tài)資源，改善生態(tài)環(huán)境，發(fā)展現(xiàn)代畜

6、牧業(yè)，促進我旗經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)中華人民共和國草原法、中華人民共和國水土保持法和內(nèi)蒙古自治區(qū)草原管理條例等有關(guān)法律、法規(guī)，按照奈政公告【20 xx】2號文奈曼旗人民政府關(guān)于發(fā)布的公告的要求，結(jié)合六號農(nóng)場實際，制定本實施方案。一、認真組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。為保證禁墾禁牧順利實施，場管委組織成立以場黨委書記潘啟學為組長的六號農(nóng)場禁墾禁牧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各分場也要成立相對應(yīng)的禁墾禁牧工作組。要認真研究并解決禁牧禁墾工作中存在的問題；宣傳禁牧禁墾政策和有關(guān)法律法規(guī)，制定禁牧禁墾工作方案，組織開展禁牧禁墾工作；接受上級禁牧禁墾工作機構(gòu)的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)；研究解決禁牧禁墾工作中的具體問題。禁牧禁墾工作要做到

7、法制化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。各有關(guān)部門要加大宣傳力度，深入開展形式多樣的宣傳工作，使禁牧禁墾工作的意義及相關(guān)政策法規(guī)家喻戶曉，取得群眾的支持和配合。各相關(guān)單位要及時發(fā)現(xiàn)并解決禁牧禁墾工作中存在的問題，要認真接受場禁牧禁墾工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的檢查、監(jiān)督，定期向場禁牧禁墾工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯報本轄區(qū)禁牧禁墾工作情況。二、依法行政、嚴格執(zhí)法。有關(guān)單位和個人對禁牧禁墾監(jiān)督檢查人員的監(jiān)督檢查工作理應(yīng)給予支持、配合，不得拒絕或者阻礙禁牧禁墾監(jiān)督檢查人員的依法執(zhí)行公務(wù)。禁牧禁墾執(zhí)法人員在執(zhí)行公務(wù)時必須出示有效的行政執(zhí)法證件，并有2人以上參與。對違反本辦法行為進行處罰的，應(yīng)出具書面處罰文書；當場扣押牲畜或?qū)嵨锏模?/p>

8、應(yīng)出具扣押證和清單，并書面告知被扣押人在限定時間內(nèi)到指定的地點接受處罰。執(zhí)法人員未使用旗財政部門統(tǒng)一票據(jù)收取處罰現(xiàn)金或?qū)嵨飺?jù)為已有的，一律按違紀、違法論處，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任，并開除公職。在禁牧期間擅自放牧的，由旗禁牧禁墾執(zhí)法機構(gòu)給予警告,并對每個樣單位處以5元以上10元以下標準罰款或者扣押價值相當?shù)纳?。對屢教不改，多次放牧者，加重處罰。對生態(tài)植被破壞嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。三、多措并舉，加強宣傳。禁牧禁墾工作是保護生態(tài)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明，促進人與自然和諧發(fā)展的重要舉措，是奈曼旗長期實行的政策。加強禁牧禁墾法律法規(guī)、政策及社會意義的宣傳對促進工作順利開展具有重要意義。要

9、不斷創(chuàng)新，釆取多項舉措做好禁牧禁墾宣傳工作上，要做到家喻戶曉，爭取群眾的支持和配合,為禁牧禁墾工作的順利、有效開展創(chuàng)造有利條件。計劃方案篇3新的學期已進入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個

10、良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。2、教學環(huán)境因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性,其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散,所以我們將使用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的

11、好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并釆用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。2、智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學,促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。三、努力提高

12、自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。2、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致

13、入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定能夠出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換

14、取每個家長的放心。計劃方案篇4教材簡析本文是一篇科學童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點是從云彩里飄落下來的，有了雨水的滋潤，才有草長花開的美麗景象。認字和練習朗讀是教學的重點，要通過朗讀讓學生知道雨水與植物生長的關(guān)系。課時目標認識12個生字，學寫”方”、”半”兩個字；正確流利地朗讀課文；了解課文內(nèi)容，初步感知雨水對植物生長的作用。教學設(shè)想語文課程標準指出：”閱讀是學生個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學生的閱讀實踐?！北菊n釆用個性化教學，以學生原有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)展開教學，通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的閱讀興趣，引領(lǐng)學生自讀自悟。設(shè)計充分尊重學生獨特的感受、體驗和理

15、解，讓學生自己對課文內(nèi)容的領(lǐng)悟取代教材的講解分析,讓學生自己的獨立思考取代統(tǒng)一答案，讓學生自己的感性體驗取代整齊劃一的理解指導(dǎo)，整個過程為張揚學生個性，激發(fā)學生靈性服務(wù)。教學過程(一)揭示課題談話引入，演示動畫雨。2.請學生看動畫簡單地說一說雨。3.板書課題雨點兒。（通過觀看動畫說話，激發(fā)學生的學習興趣，了解學生對雨的認識水平，并讓學生在交流中獲得更多的關(guān)于雨的信息。在說話中注意引導(dǎo)學生將”雨點兒”這個詞讀正確，化解兒化音的讀音難點）（二）整體感知請學生自由讀課文。要求：讀正確。請學生說說讀了課文知道了些什么。（放手讓學生借助拼音讀課文，結(jié)合平時的生活實踐感知識文內(nèi)容。但是，學生的生活體驗、認

16、知水平是有差異的，所以在設(shè)計中教師不設(shè)定統(tǒng)一的感知目標，而是放手讓學生自由讀課文后交流，知道什么說什么，了解多少說多少。這樣讓學生在寬松的環(huán)境中交流互補，感知由模糊到清晰，由量變到質(zhì)變。設(shè)計還讓學生把自己的學習成果表達出來，與他人分享，就是要讓學生認識到自己學習的價值，增強學生的主人翁意識。）（三）識字讀文1.認讀理解”數(shù)不清”、云彩”、飄落”。（1）逐一出示生字”數(shù)”、”清”，看拼音讀準字音。（2）出示詞語”數(shù)不清”，讀一讀，找一找，文中指什么數(shù)不清。（3）說一說，生活中還有什么東西數(shù)不清。（4）認讀”云彩”、”飄落”。（5）在文中找出帶有”數(shù)不清”、”云彩”、”飄落”這三個詞語的句子，讀一

17、讀。認讀理解”問”、回答”。（1）出示生字”問”，讀一讀，找一找，文中寫的是誰問誰？問什么？把有關(guān)句子畫出來。（2）交流，指導(dǎo)朗讀，問：”你要到哪里去？”（3）讀課文找一找，小雨點兒是怎樣回答的。出示新詞”回答”，指導(dǎo)學生讀正確。（4）辨析：”你呢？”這句話是不是小雨點兒在回答大雨點兒。理解”回答”。（5）讀課文找出大雨點兒回答小雨點兒的句子，讀一讀。認讀”方”。要求學生仔細讀課文中帶有”方”字的句子，讓學生明確”地方”這個詞中，”方”字讀輕聲。把課文讀給自己的同桌聽。（事實已經(jīng)證明，在語言環(huán)境中識字是優(yōu)質(zhì)高效的。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，認準字不離詞，詞不離句的原則，把識字、解詞、讀句、學文有機地結(jié)合

18、起來，讓學生憑借課文語言理解詞義，并在理解詞義的基礎(chǔ)上進行朗讀。這種滾動式教學，意在讓學生通過多層面的語言實踐，理解鞏固新學的詞句，讀通課文。）（四）讀文感悟1.教師邊范讀第五自然段，邊演示雨過后草長花開的動畫，讓學生初步感受雨點兒給植物帶來的變化。2.出示句子“雨點兒從云彩里飄落下來”。結(jié)合動畫情景，展開想像，模仿句子說說雨過后大自然生機勃勃的景象。小草從泥土里鉆出來。小花從O從O順承說話練習形成的語境氣氛，讓學生在自由練讀的基礎(chǔ)上，齊讀第五自然段。討論交流：這都是誰的功勞？你想對雨點兒說些什么？（本段教學中，讓學生理解雨聲、兒與植物古長間的關(guān)系是重點也是難點。設(shè)計遵循了學生的思維特聲，先讓

19、學生欣賞雨過后草長花開的景象，通過具體形象的景觀打開學生思維的閥門。再讓學生看動畫說說雨點兒給草和花帶來的變化，教給學生思考這個問題的方式方法。接著放手讓學生聯(lián)系生活實際，借助句式說說雨點兒還給哪些植物帶來了什么變化，讓學生根據(jù)各自不同的生活經(jīng)驗，從不同的渠道理解了雨點兒對植物生長的重要作用。新的認知建立在已有的認知基礎(chǔ)上，使教學潛移默化，水到渠成。）（五）根據(jù)學生的回答，讓學生帶著對雨點兒或喜愛，或感謝，或佩服的感情，把全文朗讀給好朋友聽，再請學生推薦讀得好的朋友為師生做朗讀表演。（朗讀是學生對課文理解認識的外化表現(xiàn)，所以朗讀應(yīng)該是帶有濃厚個性化色彩的。本設(shè)計不從技巧了入手，不追求抑揚頓挫的

20、整齊的朗讀效果，改變了傳統(tǒng)教學中以齊讀來升華課堂氣氛的慣例，而是讓學生在充分體驗的基礎(chǔ)上，自由地選擇聽眾，自由地選擇朗讀方式，自由地將內(nèi)心對雨點兒或喜愛，或感激，或佩服的情感，自不過然地釋放于朗讀之中。在這個設(shè)計中，朗讀不再是機械的錄放，而是學生個人情感的宣泄。）（六）指導(dǎo)書寫”方”、“半”，進行書寫練習（訓(xùn)練學生聽說讀寫的能力是語文教學的主要任務(wù)，低段語文教學尤其不能忽視寫字教學。在教學高潮之后，讓學生靜下心來，學學字，寫寫字，動靜結(jié)合，養(yǎng)成良好的學習習慣。）計劃方案篇5（一）部門例會管理計劃（1）根據(jù)文藝部的部門特點，將釆取比較機動的會議方式，不設(shè)固定的例會時間，大學文藝部工作計劃。（2）

21、全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者將從我這里給予警告乃至從向上級匯報。若有事不能來時應(yīng)向部長或副部長請假，經(jīng)同意后方可。（3）例會實行輪流主持制度。每次例會由部長，副部長輪流主持。嚴格遵守例會紀律。開會時態(tài)度嚴謹認真，做好會議記錄,討論時發(fā)言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。委員培養(yǎng)管理計劃(1)提高本部成員的自身素質(zhì)，多給委員提供一些鍛煉的機會,使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調(diào)動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發(fā)展和建議，加強文藝部成員能力的提高，以共同進步帶動文藝部的發(fā)展，加強團隊合作

22、精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創(chuàng)文藝部工作的新局面在每次例會中，我們將盡量讓委員有更多的發(fā)言權(quán)，把總結(jié)的機會留給委員，盡量讓他們發(fā)表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養(yǎng)。輪流安排干事每月上交工作總結(jié)，并對文藝部提出建議，要求。每次活動的之前要詳細工作分配與委員，要求各有關(guān)委員,工作到位?；顒咏Y(jié)束要有工作總結(jié)。此外，還將積極配合學校組織的各類文藝活動。加強與委員的溝通和了解，關(guān)心委員的學習與生活，緊密與委員間的關(guān)系。部門之間管理計劃(1)每月召開一次工作交流會，與各部門保持緊密的聯(lián)系，確保各部門之間文藝活動的順利開展。加強學生會文藝部與學校各類社團的交流。協(xié)助

23、其他部門開展工作，共同完成學生會的各項任務(wù)。加強與各部門干事，副部長交流，營造團結(jié)一致的工作氛圍，有利于各項工作的順利開展在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，總結(jié)經(jīng)驗，以實事求是的、積極向上的工作態(tài)度面對新問題迎接新挑戰(zhàn)?；顒影才庞媱?1)目的：為了使我院的各個專業(yè)更加廣博精深地發(fā)展，從”服務(wù)于同學”的宗旨出發(fā)，這樣既能夠擴大同學的參與面，培養(yǎng)興趣、陶冶情操、激發(fā)熱情、發(fā)揮專業(yè)潛能，營造更好的氛圍;同時又能夠在活動中更好地挖掘、培養(yǎng)人才，并且為以后的各項活動打下了堅定的基礎(chǔ)，避免措手不及，工作計劃大學文藝部工作計劃。內(nèi)容：近期向?qū)W院申請教室，征集同學們希望看的舞劇或音樂劇，定期進行播放。觀看后以班級為單位收集觀后的各種形式的論文，并進行評比。通過這種課外欣賞觀摩的方式提高全院同學們專業(yè)的素養(yǎng)，從中汲取對自己有用的東西，從而提高同學們的專業(yè)成績。D&